星期天星期天作文400字集錦五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的星期天星期天作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

星期天星期天作文400字 篇1

　　今天我們班部分同學(xué)約好搞一次集體活動(dòng)。我很激動(dòng)，比平時(shí)周末早起了許多。 早上10點(diǎn)，我和我的同學(xué)及各自的家長(zhǎng)先去金花影城看電影，我們觀看了《豬豬俠之勇闖巨人島》 ，看完電影后我們的肚子開始咕咕的叫起來(lái)了，我們就去最近的必勝客吃午飯，找好座位后，大家便開始自由活動(dòng)，有說(shuō)有笑，又跑又鬧，大家好像變了個(gè)人一樣，一會(huì)功夫，飯菜上來(lái)了，大家就開始用餐了，一個(gè)個(gè)吃的津津有味、狼吞虎咽。

　　飯后我們又去了新紀(jì)元公園，在綠油油的草地上，我們男生瘋狂地踢起了足球有犯規(guī)的、有摔倒的、有搶球的、有加油的，非常熱鬧，非常開心。踢完足球后我們又玩起了槍戰(zhàn)游戲，有的扮演中國(guó)兵，有的扮演日本兵，你追我趕，玩的不亦樂(lè)乎。今天我們最后一項(xiàng)活動(dòng)是去瘋狂家族俱樂(lè)部觀看魔科學(xué)術(shù)表演，表演了用酒精發(fā)出打雷的聲音、干冰放到有水的瓶子里起了一串接一串的泡泡等等，我感到非常神奇，最后我們還親自動(dòng)手做了史萊姆的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　今天我非常高興參加這次活動(dòng)，這是我開學(xué)以來(lái)度過(guò)的最快樂(lè)的一個(gè)周末。我喜歡和我的同學(xué)在一起玩耍，希望這種活動(dòng)能經(jīng)常有，我期待著下一次。

星期天星期天作文400字 篇2

　　今天是星期天，一清早，天上突然下起了暴雨。完了完了，昨天計(jì)劃去漢口江灘放風(fēng)箏的，這下全泡湯了！我正懊惱著，媽媽提議：“既然今天天氣這么糟糕，不如就在家里包餃子吧？”“好啊好啊……”我和爸爸都拍手贊成，頓時(shí)，心情一下由陰轉(zhuǎn)晴，好了很多。

　　說(shuō)干就干，我們?nèi)ゲ藞?chǎng)買回肉餡、芹菜、韭菜、香菇和餃子皮。媽媽把首先把菜洗干凈，剁成泥，然后加入肉餡和調(diào)料，然后我們就開始包餃子了。

　　媽媽包的餃子最漂亮，一個(gè)個(gè)站得直直的，精神抖擻，看著就讓人食欲倍增；而爸爸包的餃子胖乎乎的，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，看著就讓人不想吃。

　　我拿了一張皮，用小勺舀了一點(diǎn)餡放在皮上，然后把面皮捏到一起，可我用的力氣太大，把餃子捏癟了，樣子怪怪的，“哈哈哈哈……”爸爸媽媽看了眼淚都快笑出來(lái)了�！昂�，我一定要包一個(gè)漂亮的餃子”，我又拿了一張餃子皮，結(jié)果這次給的餡太多，餃子包成了一個(gè)大胖子，挺著一個(gè)“將軍肚”，模樣比爸爸包得餃子還丑。失敗乃成功之母，我總結(jié)教訓(xùn)，給的餡不多也不少，然后沿一個(gè)方向均勻地捏面皮，一個(gè)漂亮的餃子就包成了。

　　我們包的餃子越來(lái)越多，像一排排士兵，整齊地站在桌子上。我和媽媽都不允許爸爸把他的丑餃子放到我們的隊(duì)伍中，可一不留神，他就偷偷地放進(jìn)來(lái)，決不能讓爸爸“渾水摸魚”，我堅(jiān)決地把他們“清理”出去了。

　　快到中午的時(shí)候，我們的餃子包完了。爸爸下了五十個(gè)餃子到鍋里，等了好長(zhǎng)時(shí)間，終于，餃子煮好了，吃著自己親手包的餃子，那味道倍兒香，真是好極了！

　　這個(gè)星期天雖然天氣不好，可卻讓我享受了一頓餃子大餐，真是個(gè)美味的星期天�。�

星期天星期天作文400字 篇3

　　雖說(shuō)我已經(jīng)過(guò)了許多個(gè)星期天，但最開心的星期天還是在我讀三年級(jí)時(shí)候的一個(gè)星期天。

　　那個(gè)星期天的上午由于爸爸媽媽都去上班了，所以我得在火辣辣的太陽(yáng)下，去市場(chǎng)買菜。我換好了整潔的衣服和干凈的鞋，向菜場(chǎng)進(jìn)發(fā)。

　　去買菜的路上，我心里特別開心，走路也是一蹦一跳的。

　　很快我就來(lái)到了菜市場(chǎng)，在沒有走進(jìn)去之前遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜市場(chǎng)就像馬路一樣。人好像車子一樣不斷的來(lái)來(lái)往往，非常熱鬧，有的在談話聊天，有的在討價(jià)還價(jià)，真是歡聲笑語(yǔ)綿綿不絕于耳��！

　　我走進(jìn)菜場(chǎng)到了一個(gè)賣蕃茄的攤前，那個(gè)賣蕃茄的是個(gè)阿姨，她看起來(lái)非常和藹可親。她的蕃茄紅艷艷的，像一個(gè)個(gè)熟透的紅蘋果，又像一個(gè)個(gè)漂亮的不倒翁……那個(gè)阿姨親切地說(shuō)：“要不你買幾個(gè)回家，煮蕃茄湯吧，這蕃茄很新鮮�！蔽覇�(wèn)道：“阿姨，你這蕃茄多少錢一斤？”阿姨趕緊回答說(shuō)：“八角錢一斤�！蔽揖唾I了兩斤。

　　接著，我向前走去。突然聽見了一陣陣“嘩啦啦”的響音，我覺得好奇就轉(zhuǎn)過(guò)了身，哦，原來(lái)是魚啊！我看見桶里有魚，在游來(lái)游去，吹出圓溜溜的泡泡，非常地可愛。我覺得它身上的.鱗片非常耀眼，在水波里熠熠發(fā)光。那些魚還真夠淘氣的，翻來(lái)覆去地弄得水花四濺，不過(guò)還有些像仙女散花。我買了一條魚，又買了些其它菜就高高興興地回家了。

　　爸爸下班回來(lái)看到買回來(lái)的菜，驚奇地問(wèn)：“這菜是誰(shuí)買的呀？”我嬉笑著說(shuō)：“它是自己跑來(lái)的，也可能是別人送過(guò)來(lái)的吧！”爸爸看到我笑的樣子，一下子明白了是怎么回事。他翹起大拇指夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“小丹，你真是爸媽的好幫手。”

星期天星期天作文400字 篇4

　　一周緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束了，你準(zhǔn)備做些什么呢?星期六我很早就起床了，你們猜我想干什么?我準(zhǔn)備為家人做一頓早飯，一頓非常豐富的早飯。

　　我先將四個(gè)面包放入油鍋，一會(huì)兒面包煎好了。再來(lái)個(gè)“日式咖喱飯”，大米炒好了，然后把米飯分放在4個(gè)盤子里，再加一點(diǎn)火腿，加一些雞蛋，這樣我的“日式火腿咖喱”就可以上桌了。主食做好了，還需要一個(gè)湯。我坐上湯鍋，放入清水，突然想起要?jiǎng)偛偶宓拿姘�和還沒放肉和小白菜呢，說(shuō)著就去把面把切開，加了些肉和菜。呀!我的湯?幸虧水還沒有燒開，我急忙把魚頭放進(jìn)去，不一會(huì)一鍋鮮美的魚頭湯做好了。

　　當(dāng)我把魚湯端到桌子上時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩只不明飛行物正在來(lái)回穿梭。我急了：我辛辛苦苦做得好飯，可不是為你們準(zhǔn)備的呀!于是就展開了一場(chǎng)飛刀戰(zhàn)。我用一個(gè)“大砍”，又一個(gè)“小刺”，都沒能把它們打下。這時(shí)我改用四八“小飛刀”，終于在我不懈努力下，把它們給抓到了，原來(lái)是兩只飛蛾。蟲子抓到了，我也受傷了，我的手上、臉上起了好幾個(gè)大包。我使足渾身勁，拿起小刀向兩只可恨的小蟲子次去，只見它們翅膀扇了扇，就死在了我的刀下。

　　這時(shí)，爸爸、媽媽和哥哥都醒了，看到我這個(gè)樣子，他們都哈哈大笑。還不時(shí)夸我抓蟲子時(shí)的勇敢勁呢!

　　這個(gè)周末，我不僅學(xué)會(huì)了做飯，也嘗試到了爸爸媽媽做飯的辛苦，這個(gè)周末我很愉快。

星期天星期天作文400字 篇5

　　今天雖然是星期天，但卻是我的“苦惱日”。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢？因?yàn)槲矣忠�被迫�?lái)一次“作業(yè)大餐”了。“作業(yè)大餐”？怎么樣？沒聽說(shuō)過(guò)吧。下面就來(lái)見識(shí)一下我的“大餐”吧。你一定想不到吧。我上午要做學(xué)習(xí)一點(diǎn)通，寫語(yǔ)文園地一至第七課的生字，還要練習(xí)[全腦學(xué)習(xí)贏-----思維腦算]，下午還要寫一篇日記。

　　早晨一起床，我就開始了“作業(yè)長(zhǎng)跑”。一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，一點(diǎn)通終于做完了。其實(shí)，做完這一點(diǎn)通，我的頭腦早就不通了，倒是有點(diǎn)痛了。接著，該練字了。我使出了必殺技：超快加速器，可還是用了一個(gè)小時(shí)�！舅季S腦算】就更難了�？晌疫�是硬著頭皮，最終以十五秒的時(shí)間算出了十二道多位數(shù)加一位數(shù)的題目。這一關(guān)終于看到了媽媽難見的笑容。接著又要進(jìn)行多位數(shù)加兩位數(shù)的練習(xí)。我也以三十秒的時(shí)間做了八道題目而艱難過(guò)關(guān)。一陣風(fēng)吹來(lái)，隨著我疲倦的雙眼一合也就關(guān)閉了上午的勞累。

　　醒來(lái)后，終于只剩一篇日記了，我在日記本上重重地寫下這幾個(gè)字“苦惱的星期天”。

　　(文中介紹了作者星期天一整天的學(xué)習(xí)情況，反映了作者的苦惱。同時(shí)，文章從側(cè)面也反應(yīng)出現(xiàn)在社會(huì)上的許多家長(zhǎng)一味的望子成龍，根本不考慮孩子們的感受，逼迫孩子們超負(fù)荷學(xué)習(xí)，恐怕這樣只會(huì)適得其反。望家長(zhǎng)們?nèi)�思�?!!)

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