精彩周末作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的精彩周末作文，希望能夠幫助到大家。
精彩周末作文1
每個(gè)人的周末都五彩繽紛，樂(lè)趣無(wú)窮！我也有一次緊張又精彩的周末。
這天，媽媽把我拉到面前，神神秘秘地說(shuō)：“今天晚上給你個(gè)驚喜！好不好？”“啥驚喜呀？”我追問(wèn)道。“就你話多，趕緊去上課！”媽媽邊笑邊拉我上車，我就這樣滿臉疑惑的被送到了興趣班。
到了六點(diǎn)鐘，媽媽打扮的漂漂亮亮的來(lái)接我，我的腦子里又多了幾個(gè)問(wèn)號(hào)？
開(kāi)車到了虎門(mén)大型的會(huì)展中心，媽媽耐不住我一路的多次追問(wèn)，才知道媽媽是帶我來(lái)看散打比賽，而且其中參賽的選手還是爸爸朋友，媽媽想我過(guò)來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，也過(guò)來(lái)給參賽的大哥哥加油！
簡(jiǎn)單的吃了點(diǎn)東西之后，我興奮的走進(jìn)了比賽現(xiàn)場(chǎng)，坐好以后，我看到擂臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)的氣氛讓我那興奮的小心心都要跳出來(lái)了呀！
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，紅方選手直接來(lái)了一個(gè)直拳！藍(lán)方也不甘示弱，用雙手擋住的攻擊。藍(lán)方選手接著又一個(gè)低掃！漂亮！紅方選手被摔在了地上。咚……，還有十秒，紅方選手又是一個(gè)高踢，藍(lán)方選手反應(yīng)慢了。嘭！肉體相碰的聲音在場(chǎng)下都聽(tīng)的清清楚楚，可見(jiàn)力度的大小。咚……，比賽結(jié)束。
第二場(chǎng)，雙方選手剛開(kāi)始都很小心，都在等待機(jī)會(huì)。哇！藍(lán)方選手一腳踢到了紅方選手的肚子上，大家都在為雙方選手加油！接著紅方選手又是一連串的拳法，漂亮！最終這場(chǎng)比賽藍(lán)方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏的了勝利！
比賽過(guò)后，那精彩的一幕幕還徘徊在我的腦中！簡(jiǎn)直就是一個(gè)緊張又精彩的周末��！
精彩周末作文2
“哇，太陽(yáng)公公終于露出了燦爛的笑臉啦！”它再不上班，我可要發(fā)霉了哦。今天，我一出家門(mén)，心中不禁贊嘆：有陽(yáng)光的日子真好！
哦，對(duì)了，又快忘事了！我一路小跑，匆匆跑到學(xué)校，有人一定會(huì)好奇，好好的一個(gè)周末，干嗎早早要到學(xué)校呢？原來(lái)，今天我們胡埭中心小學(xué)舉行20xx年濱湖網(wǎng)校走進(jìn)胡埭地區(qū)教育咨詢服務(wù)活動(dòng)，我可是主持人哦！
學(xué)校廣場(chǎng)上彩旗飛舞，人頭攢動(dòng)。我文質(zhì)彬彬走上舞臺(tái)，用標(biāo)準(zhǔn)而又有活力的語(yǔ)言向大家宣布“活動(dòng)開(kāi)始！”。第一個(gè)節(jié)目是我們學(xué)校的特色之一——民樂(lè)合奏。同學(xué)們按序登上舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)神采奕奕。瞧，指揮老師的手一揮，一首和諧悅耳的樂(lè)曲從同學(xué)們的指縫間，嘴唇間傾瀉下來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)觀眾們的心中，聲音時(shí)而高昂，時(shí)而輕緩，像高山流水，又向小溪叮咚，很飽耳福哦！
觀眾享受著民樂(lè)帶給他們的快樂(lè)。同時(shí)擁有夢(mèng)想和追求的胡埭中學(xué)的學(xué)生也釋放著活力，汪越模仿的邁克爾舞步更是惟妙惟肖，只見(jiàn)他左手戴一只白色手套，頭戴黑色小禮帽，身上銀光閃閃，伴隨著讓人亢奮的.音樂(lè)，快速地踢下腿，發(fā)出一聲尖叫。用太空舞步輕輕飄過(guò)舞臺(tái)，讓人嘖嘖贊嘆！
幼兒園的小朋友也不甘示弱，他們扭起了秧歌，拋起了鐵環(huán)。嘿，他們從容不迫，不緊不慢，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙，拋鐵環(huán)的技藝可真高，比我這個(gè)六年級(jí)的大姐姐都干得漂亮。
舞臺(tái)上的表演很精彩，臺(tái)下的咨詢活動(dòng)也開(kāi)展得如火如荼。一眼望去，每個(gè)咨詢臺(tái)前都圍滿了家長(zhǎng)和孩子。能和專家一對(duì)一，面對(duì)面親切交流可是難的好就會(huì)；你瞧，專家老師對(duì)家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，耐心一一解答，……
這個(gè)周末我們?cè)诿髅牡拇汗庵卸冗^(guò)，更是在精彩的收獲中度過(guò)。
精彩周末作文3
激動(dòng)，激動(dòng)，真激動(dòng)！盼望已久的“學(xué)宮秀場(chǎng)——成長(zhǎng)路上，你我同行”403，404班的周末文藝匯演開(kāi)始了！可愛(ài)的小伙伴們化著漂亮的彩妝，穿著艷麗的服裝準(zhǔn)備閃亮登場(chǎng)。
首先是由404班的架子鼓《粉墨人生》拉開(kāi)了演出的序幕。瞧！他們用那豐富的動(dòng)作，激烈的鼓聲，給我們演繹精彩的人生。接下來(lái)是我們的大合唱《我是少年阿凡提》和口風(fēng)琴《我們大家跳起來(lái)》，我們排著整齊的方陣，精神飽滿地表演著。特別是口風(fēng)琴，它讓我們身臨其境，我們仿佛來(lái)到了宮廷舞會(huì)上，在觀看人們跳著優(yōu)美的舞曲。后面是讓人受益匪淺的英語(yǔ)劇“驕傲的孔雀”，熱血沸騰的街舞，快樂(lè)的舞蹈《飛呀飛》……
終于輪到了我、小蔣和小符等同學(xué)精心準(zhǔn)備的扇子舞“祝福祖國(guó)”。音樂(lè)響起來(lái)了，我的心里突然冒出了一只淘氣的小兔，一直蹦來(lái)蹦去，緊張極了，生怕自己跳錯(cuò)。站在舞臺(tái)上，看著老師與同學(xué)鼓勵(lì)與信任的目光，我的心逐漸平靜下來(lái)。我們展開(kāi)扇子，一起向右擺，一下子仿佛置身于花的海洋中。我們一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒站起，一會(huì)兒左右擺動(dòng)，我們揮舞著手中的扇子，就像舉著一只幼小的蝴蝶。當(dāng)音樂(lè)快結(jié)束時(shí)，我們擺好造型——一朵艷麗的牡丹花，我仿佛感到鳥(niǎo)兒也來(lái)到了我們身邊，可能是被那美麗的“花兒”吸引住了，不停地圍著我們轉(zhuǎn)，并“嘰嘰嘰”地叫著。我向臺(tái)下望去，看見(jiàn)了老師對(duì)我們贊許的目光，同學(xué)們對(duì)我們敬佩的眼神。這時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我的心里喜滋滋的，比喝了蜜還要甜。
我們精彩的文藝匯演在一陣陣歡笑聲、歌聲、掌聲中圓滿結(jié)束。這次文藝匯演不僅讓我們收獲了自信和友誼，還收獲了滿滿的愛(ài)！
精彩周末作文4
這個(gè)周末，在雨下，淋淋瀝瀝的細(xì)雨，和著輕風(fēng)，飄在臉上，有絲絲冰涼冰涼的觸覺(jué)，刺激著皮膚甚至是神經(jīng)，使我清醒！霧色，似乎十分眷戀清晨，縈繞在周邊，一窩一窩，久久不散，裹著滿滿的希望。
我喜歡迎著風(fēng)步行，早上上班的時(shí)候，很多時(shí)候都是連走帶趕，有時(shí)候甚至來(lái)不及買(mǎi)一份早餐。
對(duì)于工作，不喜歡遲到（更不喜歡早退），所以，有時(shí)候，一杯白開(kāi)水，一個(gè)早上。
都是因?yàn)橄胨鄮追昼姂杏X(jué)，這份職業(yè)，睡懶覺(jué)似乎是一種禁忌吧，而我又常常都這樣，晚上逼著自己快點(diǎn)關(guān)電腦，可又常常是午夜才讓自己睡下。
想改掉的習(xí)慣，怕是暫時(shí)也改不了吧。
或許總有一天也可以改掉。
就好像以前念書(shū)的時(shí)候，總是凌晨三點(diǎn)入睡，似乎每天都在等待夜的降臨，可以安靜的享受夜的那一份靜謐，那時(shí)候愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，愛(ài)聽(tīng)收音機(jī)，愛(ài)想事情，還偶爾發(fā)發(fā)短信，也或者什么都不做，就那樣靜靜的發(fā)呆，也是我愛(ài)做的事情。
夜，是那么神秘，那么傾慕，那么心動(dòng)，那么向往，它能輕輕的撥動(dòng)我的心弦！
這一切，都是簡(jiǎn)單的美好！
工作了，已經(jīng)不允許我凌晨三點(diǎn)再睡覺(jué)，所以以前的習(xí)慣也就改掉了，睡覺(jué)的時(shí)候不再聽(tīng)音樂(lè)，不再聽(tīng)收音機(jī)，不再去想事情，更加不會(huì)再發(fā)短信。
原來(lái)，有些事情，
要改變，也很容易。
下班的時(shí)候，傍晚時(shí)分，已有幾分夜色，沒(méi)有什么事情需要非完成不可了，我可以慢悠悠的走著，帶著幾許瀟灑，凝視著這一幕傍晚的朦朧，路過(guò)的玻璃窗上還掛著暮色的露珠。
其實(shí)這個(gè)時(shí)候，我可以把眼鏡摘掉，讓我的眼睛有機(jī)會(huì)直接直視這個(gè)世界的事物，或者看看我自己。
看著玻璃窗中的自己，我每一天的變化是什么呢？我不知道，我只知道我已經(jīng)不再是20xx年剛剛畢業(yè)的我了。
人生軌跡展示生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，會(huì)在每個(gè)人的臉上留下相同的痕跡，但這歷程中的精彩，卻各有所不同！
我是一個(gè)怎樣的我呢？
有時(shí)候我也無(wú)法去解讀我自己吧。
所以也就別說(shuō)其他的人了。
或許……
也或許……
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