醒悟的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的醒悟的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
醒悟的作文1
冰天雪地，到處都是白茫茫的一片，看不到始終，只是一片單調(diào)的純白，寒風(fēng)中佇立的梅花兒，猶為醒目，寒風(fēng)越猛，它綻開(kāi)的越艷。
我望著這一幕幕景色不禁陷入沉思。想到了珠穆朗瑪峰上，為了一次次打破人類極限的攀登者，登上頂峰的樣子，在一片純潔的雪地上，插上了鮮艷的五星紅旗。
想到了南北兩極，建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)站的科學(xué)家們與探險(xiǎn)家們，艱難的怕在雪地里，一步步向前走，那前方是中國(guó)的光明科學(xué)未來(lái)與輝煌的成就。
想到了為了支撐家里的生計(jì)，還在寒風(fēng)刺骨的冬天，外出勞作的人們，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打卻一聲不吭，只為自己孩子與家人美好的未來(lái)。
而我們比以前的孩子幸福太多，我們?cè)撟鍪裁�，只能像梅花兒一樣�?jiān)強(qiáng)地挺立在那兒，開(kāi)出最美的花兒，迎接春天，那一片白色的雪地是對(duì)我們最嚴(yán)的考驗(yàn)。
醒悟的作文2
原來(lái)竟然已經(jīng)到秋了啊。清閑午后，一個(gè)人靜靜地翻開(kāi)手中書(shū)卷，用心酌品，一葉婆裟過(guò)人眼，抬頭才想起已經(jīng)秋天了。
我不是個(gè)畫(huà)家，但擷取美的片刻，是我的心愿。
我不是個(gè)作家，但記錄每一次的感動(dòng)，是我的心愿。
于是，記下這美麗的瞬間。
仔細(xì)想想，生活本身就是一種美。緋紅花瓣在手指間飄落是美，斑斕汪洋如海的明媚是美，君子好逑的季節(jié)是美，在冷濕的路上累累的苦痛也是一種美。
當(dāng)心事浸沒(méi)五月的堤岸，當(dāng)記憶焚燒悔恨的靈魂，當(dāng)暴風(fēng)雨摧毀了希望之船，五彩繽紛卻是陽(yáng)光的歌詞，勿望我花仍舊晶瑩剔透，彼岸仍在熱烈的呼喚。
落霞是暮云嗎？落霞是燃燒的玫瑰。一如荒原原有的真實(shí)的太陽(yáng)，秋雨有知己的情人。
這世界極至美麗，流光溢彩，誰(shuí)的離別，誰(shuí)的憂傷會(huì)永恒的痛？不，沒(méi)有，一切都會(huì)改變，包括傷痕。在記憶泛黃的時(shí)候，別忘記，你是如此美麗。
醒悟的作文3
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，在班上有許多要好的同學(xué)。
可是，我卻一直不喜歡和項(xiàng)彬峰玩。在我的眼里，他學(xué)習(xí)差，不講衛(wèi)生，似乎所有的同學(xué)都不喜歡他�？墒菦](méi)想到，就是這個(gè)我最討厭的項(xiàng)彬峰，居然和我住到了一個(gè)屋子里，成為我我媽媽的托管生。剛開(kāi)始，我們倆還相安無(wú)事，漸漸地，媽媽常拿我和他相比，說(shuō)他的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，字寫(xiě)得比我好，還說(shuō)他有進(jìn)步�？傊畬�(duì)他的表?yè)P(yáng)越來(lái)越多，而我簡(jiǎn)直成了反面典型。也因?yàn)樗冶槐㎏的次數(shù)越來(lái)越多。所以，我看他就更加不順眼了。于是，我跟其他學(xué)生玩時(shí)，我總是讓他靠邊站，不允許他參加。
天有不測(cè)風(fēng)云。上個(gè)月，我手腕骨折了，整天掛著個(gè)繃帶，成了個(gè)獨(dú)臂將軍。上學(xué)時(shí)，我一只手無(wú)法背雙肩背包，項(xiàng)彬峰就自告奮勇地幫我提著書(shū)包上學(xué)，放學(xué)。不管刮風(fēng)下雨，毫無(wú)怨言。不僅如此，他還在學(xué)校幫我端早餐。我忽然間覺(jué)得，他不是那么讓人討厭了，反而就像個(gè)哥哥一樣，對(duì)我十分關(guān)照。
想到我以前對(duì)他的種種偏見(jiàn)與排斥，我感到深深地后悔。我真想親口對(duì)他說(shuō)一聲：“對(duì)不起。”是啊，同學(xué)之間的友愛(ài)是多么純真，可貴。我為什么現(xiàn)在才醒悟呢
醒悟的作文4
走過(guò)我們街道的任何一個(gè)地方，你看一看，到處都有隨手而扔的礦泉水瓶、衛(wèi)生紙、瓜子皮、塑料紙……
看到了這些，大家都想制止吧！我也想制止這些垃圾，想讓他們變得越來(lái)越少，許多的廣告牌上不是有制止垃圾，保護(hù)環(huán)境的公益標(biāo)語(yǔ)嗎。但是這些口號(hào)，對(duì)那些不文明的人根本沒(méi)用。那些人我行我素著，始終不聽(tīng)勸告，走到哪兒，就把垃圾扔到哪兒，勸都勸不住。每一次當(dāng)我走到樓下時(shí)，閉著眼都能看到許多垃圾在小路上轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)，在天空中飄啊飄。
每天，那些打掃垃圾的叔叔阿姨們，都說(shuō)這里怎么這么多垃圾，每天都臭轟轟的。我實(shí)在想不明白，為什么他們有垃圾箱不用，偏偏把這些使用過(guò)的生活用品扔在地上。每天，每天，都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)那些叔叔、阿姨這樣說(shuō)，我的耳朵都快磨成繭子了。
尊敬的同族們，我們是世界上最高級(jí)的動(dòng)物、最聰明的動(dòng)物，為什么要這么去破壞自己的家園。環(huán)境需要你、我、他來(lái)保護(hù)。讓我們一起保護(hù)著美好的家園吧！
相信我們的家園會(huì)變得越來(lái)越美好的。
讓我們一起努力，相信，我們的祖國(guó)更美好。
那時(shí)，再看，一定會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)現(xiàn)在的生活環(huán)境的。“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”的美景一定會(huì)呈現(xiàn)！
醒悟的作文5
生命源于動(dòng)力，我常常這樣想。
在我家陽(yáng)臺(tái)的墻壁與墻角間結(jié)了個(gè)蜘蛛網(wǎng)，一只蜘蛛在這中安了家。我從小就討厭蜘蛛，一看它那肥胖的身體與笨拙的姿態(tài)就想把它趕出家門。于是拿來(lái)木棒攪亂了它的家，準(zhǔn)備從陽(yáng)臺(tái)的窗口把它扔出窗外。蜘蛛在攪亂的網(wǎng)中拼命地掙扎，我不顧一切地晃動(dòng)著木棒，一心想把它扔出去�？墒侵┲胍稽c(diǎn)也不氣餒，依然在奮力爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)它的口中仍然吐著細(xì)絲，一個(gè)勁地往木棒上爬，就在絲網(wǎng)與木棒快要脫離的一剎那，我突然醒悟了，它也是一條生命，有著自己生活的權(quán)利，我為何要置它于死地呢?于是我迅速的把木棒拿進(jìn)窗口，幸好蜘蛛還在亂絲上爬動(dòng)著，要不然，我會(huì)為失去一條生命而內(nèi)疚的。我斷然決定讓它繼續(xù)在陽(yáng)臺(tái)上安居樂(lè)業(yè)。
陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌更有靈性。平時(shí)，爸爸、媽媽 工作繁忙，我也丟三落四，對(duì)它總是漠不關(guān)心。如果給它澆水，我就會(huì)讓它一次喝個(gè)夠，如果記不起它，一個(gè)月都不給它澆水。我真佩服它那頑強(qiáng)的生命力。不需要施肥，不需精心照料，依然可以茁壯成長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)它還有消炎，止痛的功效，這不正是我們所說(shuō)的無(wú)私奉獻(xiàn)嗎?
生命源于動(dòng)力，源于我們對(duì)生命的熱愛(ài)。所以，我們一定要珍惜生命，讓我們的生活更加豐富多彩!
醒悟的作文6
昨天，我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車，悠閑地在街道上游蕩。雖說(shuō)是悠閑，但我心里還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。
我一進(jìn)門，老師的樣貌實(shí)在是出乎我的意料!她的樣子有點(diǎn)邋遢，頭發(fā)似乎像無(wú)數(shù)條線，沒(méi)有規(guī)律地環(huán)繞在一起，最后用一條“較粗的繩子”捆起來(lái)，衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫......老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來(lái)了。
開(kāi)始上課了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我心不在焉，只想著“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)環(huán)節(jié)，老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)!我想我錯(cuò)了，人不該只看外表，而是要看內(nèi)涵!那個(gè)老師把老師還沒(méi)教的單詞，先叫我們背會(huì)，老師還沒(méi)教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來(lái)這學(xué)習(xí)。
老師以獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對(duì)她刮目相看!那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，擁有學(xué)習(xí)中的財(cái)富!
醒悟的作文7
我們生活在大自然中，誰(shuí)不希望擁有燦爛的陽(yáng)光，成蔭的綠樹(shù)和清澈的河水？
然而，人類——我們卻污染環(huán)境、濫伐森林、浪費(fèi)水。你有沒(méi)有想過(guò)，如果我們失去了青山、綠水，我們將怎么生存下去呢？如果我們的生存環(huán)境如此惡化下去，最終，吞食惡果的又將是誰(shuí)呢？是人類，是我們!
我就拿水來(lái)說(shuō)吧，有則公益廣告說(shuō)得好：“請(qǐng)愛(ài)護(hù)水吧，否則，地球上的最后一滴水將是人類的.眼淚!”這則廣告雖然單單只有二十余字，卻讓人們深深地反思呀!
我的爸爸經(jīng)常說(shuō)小時(shí)候家鄉(xiāng)的河水清澈見(jiàn)底，可是現(xiàn)在人們卻將廢水不斷地排入小河。河里的水質(zhì)漸漸惡化，一天天，一月月，一年年，河水混濁了，自由自在游動(dòng)的魚(yú)蝦絕跡了，河邊爭(zhēng)奇斗艷的花兒枯萎了……
在這里，我想請(qǐng)每個(gè)人都從自己做起：擰緊身邊的每一個(gè)水龍頭，撿起路邊的每一塊水果皮，撈起湖中的每一個(gè)塑料袋……積極宣傳環(huán)保知識(shí)，做一個(gè)忠誠(chéng)的環(huán)保衛(wèi)士，不要讓環(huán)境舉起“黃牌”!
警鐘已敲響，人類啊，醒悟吧!
醒悟的作文8
當(dāng)我們欣賞著動(dòng)物們精彩表演的時(shí)候，你可想到動(dòng)物們憤怒和無(wú)奈的吼叫?當(dāng)我們?cè)谙硎苤吧鷦?dòng)物那鮮美的肉時(shí)，你可想到旅行鴿的悲劇?當(dāng)我們用水打水仗的時(shí)候，你可想到那有限的水已經(jīng)發(fā)出了警報(bào)?當(dāng)我們隨意焚燒垃圾時(shí)，你可想到那霧霾正在得意地大笑?
這些年，地球發(fā)出一聲又一聲地警報(bào)，如果說(shuō)洪水、地震是天災(zāi)，那十大污染所造成的傷害，怎能不令人深思?一幢幢的高樓代替了茂密的森林，昔日宏偉壯觀的大瀑布，現(xiàn)在人們?yōu)樗e行了“葬禮”!伴隨著pm2.5的“進(jìn)攻”，霧霾侵襲了一座又一座的城市，各種疾病也防不勝防。
人類那純潔的本性，也已經(jīng)隨著時(shí)間逐漸地在消失，代替的是金錢的慫恿。黃河也曾經(jīng)是清澈的，岸上還有茂密的叢林，可如今的黃河已變得渾濁不堪，叢林也在逐漸地消失。
熱帶雨林正在從地球上慢慢地消失，金錢也變得至高無(wú)上，在一些人眼里，有了金錢就有了一切，于是，鋸子的聲音響遍了整片森林，一只又一只動(dòng)物倒在槍口下!原本美麗的花朵，現(xiàn)在也有的已經(jīng)絕跡了。不因?yàn)槭裁�，只因那人類無(wú)窮的、貪婪的欲望!
醒悟的作文9
失敗者總比成功者多，是因?yàn)槭『竽軍^起的人少，對(duì)于成功者來(lái)說(shuō)，失敗是人生的起步，對(duì)于失敗者來(lái)說(shuō)，失敗是人生的終止，而我，曾是被失敗激敗的人。
我數(shù)學(xué)成績(jī)一直很好，又到了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我可是信心十足，不過(guò)，我還是很努力，我認(rèn)為，前三名是拿定了，結(jié)果，拿了第六名，這是我所有考試競(jìng)賽以來(lái)最差的一次，我開(kāi)始懷疑，是否付出了努力就會(huì)有收獲，我被失敗給激敗了，開(kāi)始對(duì)任何事都抱著馬馬虎虎的態(tài)度，到期末，我倒退了12名，我開(kāi)始害怕了，我更感到后悔了，后悔沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真復(fù)習(xí)，如果我努力了，也許就不會(huì)是這個(gè)結(jié)果了。
也許，當(dāng)時(shí)的失敗，可能是我不夠努力，又也許，是別人比我努力。
在失敗面前，如果人人都用一種消極的態(tài)度去對(duì)待，那么你將永遠(yuǎn)失敗，在失敗面前，你是個(gè)可悲者，又如果，你在失敗時(shí)，能吸取教訓(xùn)，仔細(xì)反思，再度奮起，那么，成功就在不遠(yuǎn)處等著你。
在掙扎過(guò)后，我終于明白了一個(gè)道理：努力的人，不一定會(huì)成功，但不努力的人，就一定不會(huì)成功！
醒悟的作文10
寒假匆匆地來(lái)了，也匆匆地走了，今天已經(jīng)是2月17日了，想到期末考試那一天，現(xiàn)在已經(jīng)都放假了，時(shí)間過(guò)的真快，一切仿佛還在眼前。這一次的期末考試我沒(méi)有考好，我下定決心，要在初一下學(xué)期考出自己滿意的成績(jī)，我沒(méi)有過(guò)度的傷心難過(guò)，因?yàn)橐呀?jīng)過(guò)去了，后悔也無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)下應(yīng)該做好的是：
首先，好好把握現(xiàn)在和未來(lái)，為了讓自己專心學(xué)習(xí)，我將自己手機(jī)的游戲刪除了，這樣我也就沒(méi)有玩的念頭了。聽(tīng)說(shuō)，初二有個(gè)兩級(jí)分化，也就是說(shuō)學(xué)習(xí)好的同學(xué)會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，學(xué)習(xí)不好的會(huì)拉下一大截，所以我要在初一的下學(xué)期打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)，不能再馬虎了。我給自己定了一個(gè)目標(biāo)，只想讀高中，不想上技校，圓我的大學(xué)之夢(mèng)。姑媽也跟我說(shuō)了，你是一個(gè)女孩子，以后沒(méi)有文化，苦力活也做不了，怎么辦，每天打工起早摸黑的，很辛苦，還不如現(xiàn)在好好的讀書(shū)，好好的學(xué)習(xí)，以后找一份輕松活兒干干多好。
聽(tīng)了這番話，多多少少我有些感觸的，所以我要好好地利用剩下的日子，多用用心，寒假也已經(jīng)過(guò)了，我也應(yīng)該好好的收收心了，要全身心的投入學(xué)習(xí)了，現(xiàn)在我給自己的目標(biāo)：排到班級(jí)的中游，希望我這一下學(xué)期能夠有所提高，能夠超越自我，不斷的進(jìn)步！
醒悟的作文11
大自然包羅萬(wàn)象，剛開(kāi)始時(shí)它帶給我們?nèi)祟悷o(wú)限的美好。那美麗的鮮花，綠油油的小草，加上那清新的空氣帶給我們一個(gè)如此美好的環(huán)境，多么地感謝它。但我們?nèi)祟惒⒉欢谜湎�，我們砍伐�?shù)木，排出有污染的水，亂用化學(xué)藥品污染土壤.......
一切的一切只為到達(dá)自己的目的，卻用犧牲環(huán)境為代價(jià)。然而，環(huán)境是會(huì)反擊的，現(xiàn)在它重重的報(bào)復(fù)著我們，所以，我們要快點(diǎn)醒悟，我們應(yīng)友善地對(duì)待生態(tài)環(huán)境。
近幾年來(lái)，我們國(guó)家頻繁發(fā)生自然災(zāi)害。據(jù)報(bào)道說(shuō)近高山的那一帶居民常受泥石流的傷害。泥石流一旦爆發(fā)，村民們根本無(wú)法抵擋，死的死，傷的傷。造成了多少人的傷亡。還有進(jìn)行援救的工作人員，也因救人而受傷甚至丟失寶貴的生命，可見(jiàn)面對(duì)大自然，面對(duì)生態(tài)環(huán)境，我們?nèi)祟愂嵌嗝吹厝跣 Ｒ驗(yàn)槲覀兛撤チ藷o(wú)數(shù)的樹(shù)木，許多深林已被破壞，生態(tài)系統(tǒng)也跟著破壞。面對(duì)泥石流，沒(méi)有了龐然大樹(shù)的保護(hù)，導(dǎo)致了許多悲劇。我們?cè)撔盐蛄耍宋覀兊男腋�，醒悟吧�?/p>
醒悟吧，朋友，只要我們友善地對(duì)待大自然，它同樣會(huì)善待我們。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了我們的家園努力吧，醒悟吧，朋友！
醒悟的作文12
我想世界上有這樣一類人：什么都是別人的錯(cuò)，什么都是別人的不對(duì)。無(wú)論是什么事，自身都對(duì)，自身在別人面前永遠(yuǎn)沒(méi)有罪，在未受到驚天動(dòng)地的鳴醒之前。當(dāng)醒后，才回過(guò)頭來(lái)看以前走過(guò)的路，開(kāi)始流淚，開(kāi)始后悔。然而，有時(shí)，后悔已經(jīng)無(wú)所謂，無(wú)意義了。一切都沒(méi)來(lái)得及去彌補(bǔ)這后悔留下來(lái)的沉重。流盡了淚，流干了血，還是沒(méi)有用。重，永遠(yuǎn)壓在心上，烙上永擦不去的悔。
這是個(gè)故事：在一個(gè)村莊，有一個(gè)年輕人，常常打罵自身的母親。只要他不高興，就拿母親出氣。有一回，年輕人在工地上等母親送飯時(shí)，看到一棵樹(shù)上的鳥(niǎo)窩里有一只老鳥(niǎo)，而旁邊有一只鳥(niǎo)在喂它吃蟲(chóng)子，來(lái)來(lái)回回好幾次。他好像想到了什么。在想的時(shí)候，時(shí)間流逝著。飯有些晚了，要是平時(shí)，年輕人這時(shí)肯定在罵母親，甚至有想打的沖動(dòng)。母親急匆匆的趕了過(guò)來(lái)，年輕人看到了母親，就跑過(guò)去準(zhǔn)備說(shuō)他要說(shuō)的話。誰(shuí)知母親以為他又要打她。母親把飯一扔，就逃，年輕人也追。一個(gè)逃，一個(gè)追。眼看就要追到，母親嚇壞了，投井去了……
我想他要說(shuō)的話一定是：娘，兒錯(cuò)了。以后再也不打你罵你了，好好孝敬你老，你老，受苦了。還好這僅是一個(gè)故事。不然懺悔的話你說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)，你想告訴的人已經(jīng)聽(tīng)不到了。什么都晚了。你一個(gè)人哭去吧。
想想這個(gè)故事，想想四川地震。發(fā)現(xiàn)自身一切都還來(lái)的及。親人都還在。還來(lái)的及對(duì)自身的不對(duì)進(jìn)行彌補(bǔ)。曾經(jīng)跟自身的爺爺斗氣，想想，又何必。他老了，讓一下老人家。讓他過(guò)好晚年。才是我應(yīng)做的。讓自身少些遺憾，多些安心。自身常常對(duì)奶奶父母發(fā)火�，F(xiàn)在也在后悔。人啊，唉�，F(xiàn)在我也想開(kāi)了，對(duì)親人還是多些孝敬和理解。也許就是自身的不對(duì)。還是對(duì)他們多些好吧。等人沒(méi)了，才想起對(duì)他們好，怎么對(duì)他們好，給他們最風(fēng)光的葬禮？他們明白？你辦給誰(shuí)看？人都不在了，你把他們的后事辦得再風(fēng)光，也不及他活著時(shí)對(duì)他們多好一點(diǎn)。人都沒(méi)了，風(fēng)不風(fēng)光，誰(shuí)在乎？對(duì)他們重要嗎？晚輩應(yīng)該讓讓自身的親人。真的不要等到后悔才明白自身錯(cuò)了。
我想我以后是不會(huì)再添這份重了，我想誰(shuí)也承受不起這份重重的痛吧。希望還有良知的人們好好珍惜自身身邊的親人吧。真的不要到了來(lái)不及的時(shí)候才醒過(guò)來(lái)。我們能等，他們能嗎？
醒悟的作文13
最痛苦的事情往往不是失敗，而是我本可以。 ———題記
蔣婕的一曲虞美人，道盡了人世間的悲歡離合，所謂蜻蜓點(diǎn)水白描一生，試問(wèn)又有哪一步，是可以回頭的呢？過(guò)早地想要去扮演“看透一切”的角色，殊不知這些都是人生中的幼稚無(wú)知。人生無(wú)可回頭，懂得了該有多優(yōu)秀才能不辜負(fù)那些愛(ài)與被愛(ài)。
而即使過(guò)去的自己無(wú)知且無(wú)禮，即使那時(shí)候既沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，也缺少成熟穩(wěn)定的世界觀，但那有如何呢？即使那時(shí)的自己是如此幼稚無(wú)知，那有如何呢？
我從不否認(rèn)那些過(guò)去的自己，畢竟那些都是構(gòu)建成今天的我的歷史，少一分，少一秒，那都不是我了。所以我不諷刺她，不躲避她，不欺騙她——我依舊愛(ài)她的某些本質(zhì)，或是冷靜溫和，或是初心，或是因?yàn)椤俏易约骸?/p>
即使有疼痛和不安定，所有的苦衷和憂愁不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間減弱，它在滋生，同時(shí)也長(zhǎng)出了快樂(lè)。
感謝行走于洪流之中仍愿意給予我回頭一盼的每一個(gè)你，謝謝。
醒悟的作文14
總是在感嘆，為什么社會(huì)上有人，為什么呢？這個(gè)社會(huì)物是人非······
原本很喜歡人流的地方，因?yàn)槟抢餆狒[，有溫馨感，有一種讓人覺(jué)得很好的感覺(jué)存在，讓我覺(jué)得這個(gè)世界有一種美好；可是可是，現(xiàn)在我厭惡了人流，我只想獨(dú)來(lái)獨(dú)往，我行我素，不想在乎別人的存在，可是事實(shí)并非可以滿足我，我還得再人流中流動(dòng)流動(dòng)······
知道為什么嗎？因?yàn)槿�，人的變化，讓我感到這個(gè)世界好像沒(méi)有真實(shí)的事情存在，每個(gè)人的改變讓我覺(jué)得好恐怖，是不是有一天，我也將會(huì)變成一個(gè)物是人非的人呢？承諾，變得好虛偽，好像再也不相信了有真實(shí)這個(gè)名詞的存在······最終，我覺(jué)悟了，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一笑而過(guò)······
每當(dāng)心情被人流污濁的時(shí)候，我就會(huì)拿起屬于自己的心情專屬本，好像這個(gè)世界，只有這本本子讓我覺(jué)得很安慰很好好······讓我覺(jué)得這世界還有讓我留戀的地方。。。屬于自己的那東西，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑對(duì)一切，我終于覺(jué)悟了，你覺(jué)悟了嗎，對(duì)于人流的世界，保持微笑······
醒悟的作文15
媽媽的草地，是溫暖的搖籃；媽媽的天空，是慈祥的笑臉；媽媽的河流，是愛(ài)的源泉；媽媽的山山水水，是人類的家園。人類的亂砍濫伐，使許多天然形成的景觀失去了原有雄偉壯觀，失去了最安全的保護(hù)層。如世界著名的大瀑布——塞特凱達(dá)斯大瀑布。它曾是世界上流量最大的瀑布，雄偉的大瀑布如千軍萬(wàn)馬，以排山倒海之勢(shì)壓下去，那雷霆萬(wàn)鈞的沖擊力足以所向披靡。那一瀉千里的水勢(shì)讓人震撼，折服。觀光者紛至沓來(lái)，在這從天而降的巨大水簾面前，置身于細(xì)細(xì)的水霧中，感受著這世外桃源的清新空氣，游客們常常為此陶醉不已，流連忘返。然而今天的大瀑布像生命垂危的老人一般，形容枯槁，奄奄一息。我們?cè)僖猜?tīng)不到大瀑布咆哮的巨響，再也看不到大瀑布一瀉千里的水勢(shì)，只能眼睜睜地看著它消失在地球上。面對(duì)地球媽媽，面對(duì)大自然，我感慨萬(wàn)千：“人們啊！
都來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！
從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該刻不容緩地行動(dòng)起來(lái)，綠化環(huán)境，不讓一幕幕人為的悲劇重演。快醒悟吧，保護(hù)我們的水、我們的樹(shù)、我們的地球，不要讓賽特凱達(dá)斯瀑布的葬禮再發(fā)生。把一個(gè)沒(méi)有污染的地球留給子孫后代。”覺(jué)悟吧！
人類！
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