精選心理作文300字匯編五篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的心理作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

心理作文300字 篇1

　　這幾年，越來越多人開始關(guān)心起心理狀態(tài)，心理學(xué)也漸漸地普及。

　　不一定每個(gè)人都成為心理專家，但相關(guān)的心理基礎(chǔ)知識的文章越來越多，每個(gè)人都或多或少地會(huì)有一些了解。

　　心理問題，有時(shí)候是自我察覺不到的，但更多時(shí)候應(yīng)該還是會(huì)有自我感知的，不同的是，你是否有去重視它。

　　遇到一些困難挫折，每個(gè)人的承受力因?yàn)槌砷L經(jīng)歷不同而不同。但總歸是要自己成長的。

　　同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題，其實(shí)每個(gè)人都是有自愈能力的，雖然有些時(shí)候需要借助外力，但更多時(shí)候還是靠自己。

　　有時(shí)候，自己能夠在困難中漸漸摸索成長，自我愈合，外來的關(guān)心是溫暖，但也會(huì)變成壓力。

　　日子是自己的，有時(shí)因?yàn)閯e人的一句關(guān)心，反而心起漣漪，有點(diǎn)關(guān)心則亂的感覺。

　　其實(shí)，每個(gè)他人的關(guān)心只是出于當(dāng)時(shí)當(dāng)刻真情實(shí)感的，但畢竟每個(gè)人都有自己的生活，表達(dá)好關(guān)懷，他們也開始沉浸在自己的生活奔波中，也許就忘了。但這些關(guān)心反而會(huì)給當(dāng)事人不一樣的效果，有的是溫暖，有的是壓力。

　　別人關(guān)心一下，就放下了，而被關(guān)心的人反而就被囚在內(nèi)心的牢籠中。

　　說到底，還是自己的心態(tài)了。

心理作文300字 篇2

　　今天中午，姑媽帶著調(diào)皮的妹妹來到我們家，要吃飯的時(shí)候了，可妹妹和我還在看電視，正當(dāng)我們看得津津有味的時(shí)候，爸爸上來將電視關(guān)了，我和妹妹下樓吃飯，在吃飯的過程中妹妹東跑西跑害得大家吃飯都很慢，一直到了一點(diǎn)半爸爸帶著我去6+1健身會(huì)所去練跆拳道，一直到了5.30分爸爸來接我的時(shí)候還帶著小妹，到了6.10分左右小妹的爸爸來了，姑丈開著本田車過來，停在我家門口，姑丈從手里掏出500元給我，我說不要，姑媽說給200好了，我說好吧，我就收了200元，到了吃飯的時(shí)候，餐桌上有豐盛的晚餐，我們都吃得津津有味，我想起了一個(gè)人還沒來就是我的媽媽，她還在勤奮的工作，我覺得自已萬分幸運(yùn)有這樣一個(gè)勤奮的媽媽，我好喜歡我的.媽媽，最后媽媽來了，沒過幾分鐘就把飯吃完，顯得她肚子非常餓。

　　我的調(diào)皮的妹妹晚上回家去了。

心理作文300字 篇3

　　今天，我和xx，xx，xx一起去包干區(qū)撿垃圾。

　　在包干區(qū)，有許多垃圾：紙巾，糖果紙，水果皮。每一個(gè)垃圾都等著我們，我們只好分頭行動(dòng)。我在樹下看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)水果皮，可能已有一段時(shí)間了，發(fā)出一股難聞的氣味。我憋住氣，蹲下來憋住氣地用手指夾撿起來，還惡心得差點(diǎn)吐出來，趕緊、飛快地跑到徐一軒那，把水果皮扔到他手上的畚斗里。吳之晗最有趣了。他發(fā)現(xiàn)一張紙片，就搶起掃把，活像在打高爾夫球一樣，用力往前一掃，紙片猶如受到臺風(fēng)的襲擊，在空中飄飄悠悠的飛著，飛呀飛呀，正好飛到了徐一軒的畚斗里，那準(zhǔn)確度看得我們目瞪口呆。而林慧靈最不愿意撿垃圾了，她手上拿著夾子，另一只手拿著圖紙（包干區(qū)的圖紙），只夾了一兩個(gè)垃圾，就嘟嘟嚷嚷地抱怨：誰這么缺德呀，在那亂扔垃圾，想讓我們撿多久啊，還讓不讓我們回家呀?經(jīng)過半個(gè)多小時(shí)的努力后，我們終于完成了撿垃圾任務(wù)，而這時(shí)我們個(gè)個(gè)灰頭土臉，累得都直不起腰來。這么一小塊的包干區(qū)就把我們累成這樣，真不敢想象要掃一整條垃圾的環(huán)保工人又是何等辛苦�。�

　　愿我們從我做起以現(xiàn)在做起，不要亂扔垃圾，做到我為人人，人人為我，讓地球媽媽更整潔，更美麗吧！

心理作文300字 篇4

　　美就在我們身邊，我們時(shí)時(shí)刻刻追求著美。許許多多種的美，如：善良的心靈.面貌的美麗.風(fēng)景的美……而我要講的是一個(gè)人心靈的高尚。

　　每個(gè)人都有一顆高尚的心靈。但是著一顆高尚的心靈是怎樣用來對待別人呢?讓我們來看看吧!

　　在一個(gè)車水馬流的公路上，一位七八十歲的老奶奶要過公路，她二話不說，向前走去：“老奶奶我扶您走過公路吧!她在公園里，發(fā)現(xiàn)有人將香蕉皮仍在地上，她馬上跑過去：“叔叔阿姨請不要亂仍垃圾，好嗎?”叔叔阿姨覺得很慚愧，馬上彎下腰，撿起香蕉皮，仍進(jìn)垃圾桶里。在教室里，同學(xué)發(fā)生了矛盾，她會(huì)去勸勸。有人因老師的批評而不服，她會(huì)安慰安慰別人，談?wù)勛约旱南敕ê涂捶�。有一些人亂砸門窗，她會(huì)對那人說：“你怎么可以這樣，這可是公共財(cái)物，你不能這樣的”別人在課堂上玩，她會(huì)用嚴(yán)厲的雙眼看他表示說：要注意，現(xiàn)在是在上課呀!小朋友在路邊摘花，她看見了說：“小妹妹，你不要摘花，要保護(hù)花草樹木。

　　以上所有說的你們都做到了嗎?如果你都做到了，那你就是一個(gè)有高尚心靈的人。

　　美就在每個(gè)人的心中，我們要好好的對待這顆美麗的心哦!

心理作文300字 篇5

　　如果有一桿魔杖點(diǎn)中孩子，那這個(gè)孩子就是最好的孩子，這個(gè)魔杖就是閱讀。大家想想如果孩子不讀書會(huì)造成什么影響?是成績不好?還是作文不好?閱讀最大的幫助是豐富了孩子的想象力，像被魔杖擊中了一樣，但家長也不要他讀讀不懂得書，這樣他會(huì)厭倦，再說，硬要他讀讀不懂的書又有何用呢?讀書是要認(rèn)真的讀，不要和別的孩子比速度，這樣不就成了孩子玩的道具了嗎?還不如不讀，應(yīng)該認(rèn)真，讀過之后，還要家長從中提出問題，與家長進(jìn)行溝通。舉個(gè)例子：兩個(gè)孩子一起寫字，第一個(gè)孩子很快寫到了第五課，而第二個(gè)孩子卻才寫到第二課，結(jié)果老師仔細(xì)一看，寫的快的孩子的字像草一樣爛，而第二個(gè)孩子卻寫的流暢，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，下筆柔和。

　　寫字就像讀書一樣，讀書多的孩子會(huì)很優(yōu)秀，但寫文章卻不會(huì)運(yùn)用好詞好句，這又有什么用呢?最后，我要告訴大家的是：學(xué)習(xí)離不開閱讀，就像魚兒離不開水，人離不開跳動(dòng)的心臟，讀書要細(xì)致，不要尋求太快，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)有收獲。

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