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心理活動的作文400字（精選50篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的心理活動的作文400字，希望對大家有所幫助。
心理活動的作文400字 1
今日傍晚，我感覺那顆松動的牙齒有些異樣，于是我用舌頭一舔。啊!“咯噠”一下，牙齒掉了，真是太好了!幾天來，就因?yàn)槟穷w牙齒，害得我好幾頓飯都不想吃，為此，媽媽不知煩了多少次!這下好了，牙齒掉了，一切煩惱都煙消云散，感覺就像一片藍(lán)天，無比清爽。
媽媽看了我手里的牙齒微笑著說：“哦，最終掉了!”說著從我手里拿過牙齒，準(zhǔn)備用一張紙把它包起來。這下可把我急壞了!因?yàn)樵谖业挠洃浿校棠陶f過，下牙床掉的牙齒，要扔到高處;上牙床掉的牙齒，要扔到低處，這樣新牙齒才能長得好。此刻掉的是下牙床的，應(yīng)當(dāng)扔到屋面上才對呀!并且以前的每掉一顆牙齒，我都是一個(gè)人悄悄地按照這個(gè)方法執(zhí)行的`。媽媽可從來沒有發(fā)現(xiàn)過的。
記得有一次，在上幼兒園時(shí)，一顆上牙床的牙齒掉了，我要找一個(gè)地方把它埋起來。我在學(xué)校里走來走去，好不容易找了一個(gè)沒有人，土又松軟的地方，把牙齒埋了�？墒俏覄傓D(zhuǎn)身，一個(gè)同學(xué)就來挖，我發(fā)怒了，警告他不許挖!
而這次老媽竟然要把我牙齒包起來，我的心一下子懸了起來，萬一新牙齒不長出來，怎樣辦呀媽媽好像看出了我的心思似的，必須要我說出心里話。沒辦法，我把以上的想法都說了。媽媽聽了竟然笑了，說：“那就試試吧，看它到底長不長!”說著把這顆牙齒包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，還收起來放好了。
我用舌尖添了添那個(gè)空蕩蕩的地方，有些擔(dān)心起來!
心理活動的作文400字 2
花開并蒂，滿心的憂愁又襲來。此時(shí)愁似李清照的那句 只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 又神似 問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。
失敗的源泉來源于自己，應(yīng)找于自身的原因，但不能一味地給自己找借口，那等于間接地害自己。勇敢面對它，這是給予自己下一次成功的機(jī)會，只要勇敢的把握好它，相信 努力一定會有收獲。 功夫不負(fù)有心人。 這是古人留給今人的.名言佳句，也是古人曾用畢生經(jīng)歷去實(shí)踐的。
為什么他們能做的到，而我卻不行?因?yàn)槲覜]有那個(gè)決心和毅力。
花開花落，是正常的生理現(xiàn)象，就好像失敗和成功一樣，沒有一個(gè)人生來就從沒有經(jīng)歷過一次失敗，即便是偉人，也是在失敗和挫折中長大的。也沒有一個(gè)人一生以來從沒有成功的經(jīng)歷，而我們都是在失敗和成功之間徘徊，至于前途為何不同，一方面有機(jī)遇，就像杜甫的那句膾炙人口的詩 東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 另一方面便是自己為此是否努力了。
這是我堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)內(nèi)心在安撫那個(gè)柔弱的內(nèi)心，使雙方能合二為一，成為一個(gè)真正地自己。
心理活動的作文400字 3
今天早上第三節(jié)課，侯老師給我們上了一節(jié)心理健康活動課。這次的心理健康活動課的主題為“如何面對老師的批評”。老師先跟我們玩了一個(gè)小游戲，大西瓜小西瓜，然后故意找了一個(gè)不太認(rèn)真的同學(xué)批評一下，尋問大家覺得這位同學(xué)被老師批評后會有什么感受?心情會怎么樣？“生氣”“難過”……答案五花八門。
接下來老師說我們在學(xué)校里，和老師相處的時(shí)間很多，也常常會受到老師的批評，面對老師的批評，你是怎么對待的？同學(xué)們都紛紛分享了自己曾被老師批評印象最深的一件事，也大膽地說出心里的感受。接下來我們了解了不能恰當(dāng)對待老師的批評，后果很嚴(yán)重，既影響學(xué)習(xí)又會影響到身體健康。后來我們同學(xué)討論相處了很多化解矛盾的'方法。首先要理解接納老師，再換位思考，如被老師誤解了，要主動與老師溝通。很快下課鈴響了，同學(xué)們帶著思考走出了課堂。
下午，科學(xué)老師又幫我們班出了一條新規(guī)定：上課認(rèn)真的同學(xué)有國分，加分可以抵一次罰抄。結(jié)果科學(xué)課上，同學(xué)們非常認(rèn)真，搗蛋的同學(xué)也消失了�？磥恚茖W(xué)老師的這一招真靈。
心理活動的作文400字 4
即使在這個(gè)時(shí)候，老婦人也沒有說話，沒有說話是因?yàn)樽鹁此廊サ娜�。她不過抬起眼睛來，朝這些脫了帽的肅立著的人們看了一眼，十分莊嚴(yán)地對他們深深一鞠躬：是因?yàn)樗挠H人來了，這里不需要她這個(gè)老婦人了。而她的黑色大圍巾拉直了，是因?yàn)樽鹁此勒撸糯┖谏椀囊路�。顫巍巍地走了。顫巍巍這個(gè)詞來表現(xiàn)出老瑪利·育乞西的衰老。沒有再回過頭來，看一下你蠟燭和那些士兵，可能老婦人覺得這里以后不需要她了，因?yàn)樗挠H人在守候他，讓他不覺的孤獨(dú)。
但是，老婦人珍藏的喜燭的火焰會一直在那里陪伴著他，讓他感覺不到黑暗，感覺不到陰森，感覺不到寒冷，讓他的'身邊從此光明下去。
老婦人在守候幸福契克拉耶夫的同時(shí)，也在默默地思念自己的兒子和親人，也同樣的擔(dān)心他們的安全，也有時(shí)候會覺得兒子和她的親人，已經(jīng)被德國人的炮給……
但是老婦人堅(jiān)信不管這么樣，只要自己對別人的兒子好，也許上天會讓她的兒子好的。也行上天會派一位好心人對自己的兒子好的。
心理活動的作文400字 5
天陰沉沉的，不時(shí)刮來陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了寒顫。 語文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音，“嘩啦！”我的心隨之猛跳了一下，一個(gè)同學(xué)不小心把書碰到地下。同桌的'試卷已發(fā)下來了，72分，看著同桌哭喪的臉，我不由得心里直打鼓，我緊張得要命，生怕自己考砸了。
試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著，靜默著。我不停地在心里念叨：“上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。唉！都怪我自己，老想著打游戲機(jī)，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個(gè)小時(shí)的電視。老師啊，發(fā)發(fā)慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格�。 蔽矣糜悬c(diǎn)顫抖的手去掀試卷，一個(gè)鮮紅的“4”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。
我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨著“啪”的一聲，我看到了我的分?jǐn)?shù)——48，可憐的“48”，我“唉”的一聲便癱在了桌上。
我仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛聽到了父母的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。我是多么的懊悔，多么的傷心啊！
心理活動的作文400字 6
試前的心理壓力其實(shí)是考試焦慮的表現(xiàn)，心理學(xué)研究證明，絕大多數(shù)考生在臨考前都有一定程度的緊張或焦慮，這屬于正常現(xiàn)象。適度的焦慮可以維持考生的興奮度，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的`積極性和自覺性，提高注意力和反應(yīng)速度等，是很有好處的。
但是如果考試焦慮過于嚴(yán)重，則會影響到復(fù)習(xí)過程，并且影響到考試發(fā)揮。因此，考生需要對考試焦慮進(jìn)行識別，并在需要的時(shí)候?qū)で笮睦碜稍儐T和醫(yī)生的幫助。考試焦慮在生理上的表現(xiàn)主要有：心率加快、呼吸加劇、腸胃不適、多汗、尿頻、頭痛、失眠、頭腦一片混亂或空白等。在心理上則表現(xiàn)為很多擔(dān)心，例如：擔(dān)心考試時(shí)自己有一大堆題目不會寫，擔(dān)心以前念過的書想不起來，擔(dān)心考壞了被父母責(zé)罵……
如果只是有些擔(dān)心，但是以上的癥狀不明顯的話，可以自己學(xué)習(xí)一些心理調(diào)試的方法來緩解焦慮的程度，比如在覺得擔(dān)心和焦慮的時(shí)候做深呼吸：深深地吸進(jìn)一口氣，再慢慢地呼出來。或者緊緊地握住拳頭，再慢慢地放開�；蛘叨鄬ψ约赫f一些積極的話，比如“我一定行”、“我復(fù)習(xí)得很好，一定沒問題”等。
心理活動的作文400字 7
多可憐的孩子啊，他還那么地年輕，想必還沒有成家吧？唉，多虧了這些紅軍��！他們不屬于南斯拉夫，是蘇聯(lián)紅軍，卻心甘情愿地幫我們打這些該死的德國人，要時(shí)刻冒著生命危險(xiǎn)，可他們?nèi)圆慌拢耘f寧愿幫助我們，多么可親可敬的人兒啊！
我知道你們又失去了一位好戰(zhàn)士，心里特別難過，我也同樣心痛。你們這些孩子真不簡單啊！為了打擊法西斯，年紀(jì)輕輕就離開了父母，在異國他鄉(xiāng)浴血奮戰(zhàn)……我的孩子也曾馳騁在沙場上，如今，卻已英勇捐軀……孩子們啊，以后的戰(zhàn)斗將會更加兇險(xiǎn)。勇敢些，父母的心總伴隨著你們沖鋒陷陣；小心些，父母放不下的心還在等待你們的凱旋呀！我祝福你們！我抬起頭看了他們一眼，他們各個(gè)精神抖擻，只是戰(zhàn)火的`硝煙讓他們俊俏的臉龐上涂了一層漆黑，可明亮的眼睛里卻透露出了仇恨與善良，我知道這矛盾的眼神里蘊(yùn)涵著什么。我在心里默默的祝福，愿上帝保佑他們早日取得勝利，保佑他們能夠平安活著。我深深的鞠了一躬，因?yàn)樗麄兊挠⒂伦屛腋袆印?/p>
齊賢鎮(zhèn)中初一:倪書城
心理活動的作文400字 8
上午第二節(jié)課丁老師告訴我們管理班要查我們背古詩的情況了，背不下來不能走。我一慌，哎呀，我沒背熟！誰知道昨天還吭吭吃吃背下來的古詩今天還記得住記不住。這可怎么辦呀？
下課后，我忙打開書瘋狂的.背，可是腦袋就像生了銹，怎么也記不住�？粗瑢W(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行！我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎么這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以趺幢巢幌聛砟�？我不信這個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，終于通順了。到了管理班，老師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，老師要查了，沒想到的事丁老師根本不查，就問一句：背下來了么？好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁老師說自己背下來了，然后就走了。
我心想：那么多同學(xué)老師都沒查，不信老師就查我，今天先溜了吧！回家背完不就好了？可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎？媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自己對自己負(fù)責(zé)，今天沒完成的事就得今天完成。
終于，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來了。
心理活動的作文400字 9
那個(gè)夏天的夜里，熟睡中的我可能還做著美夢，而你已經(jīng)悄悄的離我遠(yuǎn)去了。不知什么時(shí)候我憧事了，也就是從那時(shí)起我變了。開始覺得人與人太復(fù)雜，身在其中只能心亂如麻。
我是一個(gè)失去愛的人，這一生就注定孤獨(dú)。
夜深人靜時(shí)刻我會哭，沒人在乎我的無注。
你曾經(jīng)是那么的愛我，因?yàn)樯類鬯噪x開。
帶著我的悲哀和無耐，一個(gè)人安靜的走開。
在我最需要你的時(shí)候，沒有說一句話就走。
你說過這輩子都不會離開我，原來只是在騙我。你栽的'那棵花已經(jīng)冒出了好多,原來的花盆放不下了。你養(yǎng)的那只小狗(當(dāng)當(dāng))快兩歲了很聽話。
你留下的我也有人喜歡了。你用198個(gè)字結(jié)束了你一生的演講。你知道嗎?一個(gè)人的時(shí)候我可以想你， 想你的時(shí)候我可以流淚,流淚的時(shí)候我除了心痛還能怎樣?你不知道,你什么都不知道,因?yàn)槟悴粫暇W(wǎng),假如時(shí)光倒流,我會教你上網(wǎng),假如可能我會早點(diǎn)結(jié)婚,讓你看到你的外孫女,她一定和我一樣聰慧可人。換了一個(gè)地方上班,換了一種心情,等于換了一切! 我不在每天想,想那個(gè)不管在哪天都看不到的人! 你的生日我沒回去,清明節(jié)我也沒回去,只是想了你一會兒! 不知道你有沒有想我,有沒有還記著我,有沒有在我想你的時(shí)候想我!
心理活動的作文400字 10
上午第二節(jié)課丁教師告訴我們管理班要查我們背古詩的情景了，背不下來不能走。
我一慌，哎呀，我沒背熟!誰明白昨日還吭吭吃吃背下來的古詩今日還記得住記不住。這可怎樣辦呀下課后，我忙打開書瘋狂的背，可是腦袋就像生了銹，怎樣也記不住�？粗瑢W(xué)們在外面玩得正歡，我心想：反正也是背不下來了，還不如高興一會兒，放松放松嘛。我抬起頭來，看見旁邊幾個(gè)同學(xué)也在背，不行!我非得背下來不可。哎呀，這首詩怎樣這么別扭：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！蔽以鯓颖巢幌聛砟匚也恍胚@個(gè)邪，反復(fù)念了好幾遍，最終通順了。
到了管理班，教師要查了，可是我還是沒有完全背下來。在管理班，我充分運(yùn)用了時(shí)間，可是總是背了這首，忘了那首。放學(xué)了，教師要查了，沒想到的事丁教師根本不查，就問一句：背下來了么好多同學(xué)不背的同學(xué)都騙丁教師說自我背下來了，然后就走了。我心想：那么多同學(xué)教師都沒查，不信教師就查我，今日先溜了吧!回家背完不就好了可是有一想，不行，這么做不是撒謊嗎媽媽常教育我撒慌的孩子不是好孩子。我也要做一個(gè)好孩子。自我對自我負(fù)責(zé)，今日沒完成的.事就得今日完成。
最終，功夫不負(fù)有心人，我在學(xué)校基本能夠背下來了。
心理活動的作文400字 11
這學(xué)期，學(xué)校發(fā)起了一場轟轟烈烈、瘋狂的背古詩活動。
上午第二節(jié)課，丁老師告訴我們，管理班要檢查我們背古詩詞的情況，不背不行。我慌了，唉，沒背！誰知道昨天背的.古詩詞今天記不住了？這是怎么做到的？下課后，我忙著翻開那本書瘋狂的背面，但腦子生銹了，記不清了。看著同學(xué)們在外面玩的不亦樂乎，我心想：反正我背不動，不如開心一會兒，放松一下。我抬頭一看，看見幾個(gè)同學(xué)在我身邊趴著。沒有！我得背下來。哦，為什么這首詩這么別扭：“早晨去廢，月帶鋤頭回家。”為什么我背不下來？我不相信這種邪惡。我看了好幾遍，終于流暢了。到了管理班，老師想查，我還是沒背完全。在管理課上，我充分利用時(shí)間，但總是背這首歌，忘了那首。放學(xué)后，老師不得不檢查。沒想到的是，丁老師根本沒查。就問：你背下來了嗎？很多沒背的同學(xué)騙丁老師說背了，然后就走了。我心想：這么多學(xué)生老師都沒查，不信就查我。今天就溜走吧！你為什么不回家背呢？但是有一個(gè)想法，不，這不是騙人的嗎？我媽經(jīng)常教我，撒謊的孩子不是好孩子。我也想做個(gè)好孩子。對自己負(fù)責(zé)，今天沒完成的，今天一定要完成。最后，每一次努力都有回報(bào)，在學(xué)校基本能背下來。
心理活動的作文400字 12
媽媽總說我是冷血?jiǎng)游�，天生不會哭。每�?dāng)我受委屈時(shí)總是強(qiáng)忍著不哭;每當(dāng)爸爸媽媽被電視情節(jié)感動時(shí)，我總覺得幼稚;每當(dāng)我磕傷碰痛時(shí)，我總是一笑了之……總之我覺得：哭是軟弱的表現(xiàn)，然而今天我卻哭了一常
事情是這樣的：今天，我去小姨家，看到外婆正在整理東西，我問外婆：“您干嘛?”外婆說：“我明天就要回家了 �！蔽掖蠼辛艘宦暎骸鞍�!”媽媽驚奇地看了我一眼叫我洗澡了。我根本不想去，只在那暗暗傷心，心中充滿了委屈和不舍。過了一會兒我忍不住哭了起來，媽媽起初不知道我為什么哭，后來才知道因?yàn)橥馄乓吡耍阏f：“有什么好哭的，外婆過幾天會再來的。”然而我卻哭得更兇了。
外婆回家我為什么要哭呢?那要從我小時(shí)候說起。我那時(shí)才七八個(gè)月大，媽媽要上班了，就把我交給外婆管。外婆對我非常好，聽媽媽說，有一次我生病了，外婆睡覺都不敢睡，連夜把我送醫(yī)院去，擔(dān)心得是吃不下飯睡不好覺，直到我病好了才放下心來……長大后雖然沒住外婆家，但總能感受到外婆對我的`愛，更希望外婆來我家玩。可外婆總是很忙，好不容易來了，可沒住幾天又要走了。我是多么舍不得，所以聽到外婆要回家就忍不住哭了。
我多么希望外婆永遠(yuǎn)住我家天天照顧我，那樣我就能天天得到外婆的愛了。
心理活動的作文400字 13
昨天放學(xué)后邱龍和我約定,今天我們倆在網(wǎng)上下象棋，規(guī)定晚上十點(diǎn)半開始至二點(diǎn)結(jié)束，若誰不守信用誰就是小狗。
可是今天放學(xué)后回家我才得知老爸在電腦上設(shè)置了開機(jī)密碼，我萬分著急卻不知所措，心想：完了，邱龍肯定會說我是小狗，向不向老爸坦白呢?我的心里十分矛盾,要不就先把作業(yè)做完再說吧。
于是我很快就把作業(yè)做完了，我又想了想;給不給老爸說出這個(gè)約定呢?說了怕老爸很可能不同意，不說又怕邱龍說我是小狗。我考慮了很久，最終我還給老爸說了這事。沒想老爸居然同意了，但是老爸說：“你和同學(xué)約定下棋可以，可不能約定玩這么久了，這樣會影響第二天的學(xué)習(xí)的，這次同意是為了讓你說到做到�！�
晚上十點(diǎn)半老爸幫我打開了電腦，并在電腦上設(shè)置了關(guān)機(jī)時(shí)間，我進(jìn)入了象棋游戲，我和邱龍約定了一桌，我們便開始下起來，我先走，把我的'“炮”移到中間準(zhǔn)備打他的中兵，他又把“馬”跳出來，守住自己的中兵，我再把我的“車”向前了兩步……我們就激烈的"戰(zhàn)斗"著，當(dāng)我贏了3分,邱龍輸了3分,明顯我贏了,這時(shí)已兩點(diǎn)到了我和邱龍退出了象棋游戲,電腦也關(guān)機(jī)了。
我發(fā)誓，以后我同學(xué)玩電腦游戲再也不能約定這么長的時(shí)間了，我揉著睡眼惺惺的眼睛睡覺去了。
心理活動的作文400字 14
試卷發(fā)下來了。在教師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她期望能有奇跡出現(xiàn)：或許是教師把自我的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢……
可是，她的'心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)……
最終拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這……
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自我的腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自我的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自我也不明白是如何回到座位上的！
望著那張披紅掛彩的試卷，那上頭一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，可是——她不能�。�
上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺度日如年：時(shí)間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計(jì)算！
她懷著忐忑不安的心境往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無力地呻吟著……
回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自我的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流……
心理活動的作文400字 15
微笑人生
牙齒痛的人，想世界上有一種人最快樂，那就是牙不痛的人。
——蕭伯納
親愛的朋友，你快樂嗎？你是否總是緊縮眉頭？是否總是憂心忡忡？是否覺得人生乏味？
那就笑一笑吧！
笑，是心情愉快的表現(xiàn)，對于健康是有益的。
小則嫣然一笑，笑容可掬。大則是爽朗的笑，放聲的笑，不僅臉部肌肉動作，就是發(fā)聲器也動作起來。捧腹大笑，手舞足蹈，甚至全身肌肉、骨骼都動員起來了。
微笑既對身體有好處，也為自己贏得了他人心中良好的第一印象。
美國著名心理學(xué)家阿爾伯特·梅拉比爾進(jìn)行過量化對比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：與聲音或語言相比，人們的面部表情更有影響力。所以，如果你對自己的燦爛笑容沒有信心，那么最好對鏡子練習(xí)一番，或是趕緊找個(gè)朋友幫幫忙。
我們并非都是天生麗質(zhì)，但我們確實(shí)能讓自己在轉(zhuǎn)瞬之間變得更加迷人，只需要戴上這世界上最廉價(jià)的面具——微笑。微笑看起來不難，但也不像你所想像的那么簡單。
生硬的笑臉實(shí)在是件很糟糕的.事情，你只看見嘴角在抽動，而不是整張面孔的配合。
你的真誠的笑容，代表著你對他人的友好和關(guān)心。你的笑容證明你溫暖和開闊的胸襟，會把信心帶給別人，同時(shí)也把關(guān)注的目光引向你自己。微笑讓他人如沐春風(fēng)，微笑，猶如一支興奮劑。但要記住，真誠的微笑不僅僅是嘴唇的拉伸，就像老話所說是“用眼睛微笑”。
心理活動的作文400字 16
成熟不完全取決于年齡。年齡主要是生理成熟標(biāo)志，不是心理成熟的標(biāo)志。
成熟不是隨波逐流、人云亦云，不是察顏觀色、八面玲瓏，不是見風(fēng)使舵，老奸巨猾。
成熟是面對誣陷不會喪失自信，面對恭維也不會飄然自傲。對誣陷和恭維，都可以像對灰塵一樣的輕輕拂去。
成熟是面對無理取鬧也能從容，沉著，面對突發(fā)事件也能鎮(zhèn)靜，穩(wěn)重，每臨大事有靜氣。
成熟是同村夫交談也保持謙恭之態(tài)，陪王侯散步也毫無陷媚之顏。
成熟是住在茅屋草棚也不會覺得沒臉見人，住在瓊樓玉宇也不會感到身價(jià)倍增。
成熟是在背后講過的話，也能公之于大庭廣眾。
成熟是他人的`愛憎喜怒左右不了自己的正氣和情緒，與任何人為伍都能卓然獨(dú)立。
成熟、是視生命和權(quán)力為責(zé)任，而不是視生命和權(quán)力為實(shí)惠，對親人，對同事，對工作和對社會更加牽掛，更加負(fù)責(zé)，更加珍愛。
成熟是愛，寬容。寧靜和淡泊越來越多，也是恨、狹隘、浮躁和張揚(yáng)越來越少。
成熟是即使災(zāi)難降臨也勇于咀嚼苦果，即使成了命運(yùn)的寵兒也不會忘乎所以。
成熟是榮辱不驚。去留無意，慘遭失敗也敢于從頭再來，功成名就也能從零做起。
……
成熟不是沒有失誤，不是完美無缺，而是不刺眼的光輝，是恰到好處的把握過去，現(xiàn)在和未來，是堅(jiān)持不懈地提高修養(yǎng)，堅(jiān)持不懈地向著成功的人生挺進(jìn)。
心理活動的作文400字 17
我心里的煩惱是：為什么我最好的好朋友都不愛跟我說話或不愛跟我玩了，這個(gè)煩惱一直讓我傷透腦筋。而且這件事讓我下課的時(shí)候很無聊。
我的好朋友叫張麗文，她每次下課不是跟高玥玩，就是跟我玩。但平常都好像不愛說話一樣，有一次，上完數(shù)學(xué)課下課的時(shí)候，要去上電腦課，張麗文和高玥在教室玩，過了一會兒，就又玩起來了，我說：“哎，張麗文，高玥，我們一起去上電腦課吧！她們兩個(gè)對我說:"哦，要去的話，你就先去吧！我就跑過去一直在想是不是張麗文不理我了呢？上課的時(shí)候，我就迅速的'跑過去，上完了，鈴聲響起就下課了，這時(shí)我問高玥：高玥，為什么張麗文就不跟我玩了呢？高玥回答說：'她也不知道，這時(shí)我就很奇怪，看到張麗文和高玥開心的樣子，我就很后悔，就有了一個(gè)怪的念頭，為什么我當(dāng)時(shí)要把高玥介紹給張麗文當(dāng)最好最好的好朋友呢？我對自己說:"算了，反正都過去了，沒什么好改變的，雖然張麗文不理我了，我還可以和其他好伙伴成為好朋友呀！但我還是想張麗文跟我和好。
張麗文，對不起，如果我哪做錯(cuò)了，我會改正，但你千萬不要不理我呀！千萬了我求你了。
這件事怪我，因我這件事才引起了糾紛，最后還是張麗文原諒我了。所以我以后再也不跟張麗文吵架了。
心理活動的作文400字 18
季程好小朋友是我們班年齡最小的，剛開學(xué)時(shí)，她還很嫩，很愛哭，因此，我們特別寵她，特別照顧她。連脫褲、穿褲都是在我們的幫助下完成。一連過了兩個(gè)月，我們認(rèn)為孩子們有能力自己穿褲脫褲了，不過就季程好小朋友還是很習(xí)慣的一直跟老師說：“老師，我要小便。”我常說：“好的，你自己脫褲子吧，好好現(xiàn)在長大了，可以自己脫褲子了�！笨墒撬盐覀兊脑挳�(dāng)作耳邊風(fēng)，一直等著、站著，希望老師給她脫，給他穿。不過最后我們還是無可奈何的給她脫了。
就這樣幾次以后，她用同樣的招術(shù)得到我們的幫助，最后我們干脆硬下心來，誰都不幫她，雖然有幾次她還是無可奈何的自己穿了。結(jié)果，后來發(fā)生了我們意想不到的事情，她干脆不說了，直接尿在褲子上。她也經(jīng)常被她奶奶批評。她奶奶也經(jīng)常跟我們說：“老師，請你們幫幫她脫褲子吧，她穿的多，脫不掉的�！碑�(dāng)時(shí)我的心真的一陣冰冷。
但我想改變這個(gè)孩子，不過想一步登天，那是不可能的.，還是要慢慢的來，逐步接受老師的要求才是最理智的方法。最后，我們即滿足了她的要求，又提出要求，同時(shí)在她成功后進(jìn)行表揚(yáng)，她也在老師的表揚(yáng)下逐漸喜歡自己穿脫褲子了，懂得了自己的事情自己做也是一件很快樂的事情。
孩子的懶惰的心理不是天生的，而是后天的。所以作為教師，作為家長不要什么都依孩子，請放開雙手，讓孩子自己去成長吧！因?yàn)槟愕囊慌e一動時(shí)刻影響著他們的一生。
心理活動的作文400字 19
叮鈴鈴，真倒霉，第一節(jié)課就是語文課!
昨天放學(xué)，老師留了篇需要背誦的課文�？墒�，我竟然忘記背誦了�？粗v臺上滿臉春光的老師，我坐在椅子上，雙手緊張地搓了搓，哭喪著臉心想：“老師不要叫我，一定不要叫我，我沒背課文啊�！�
“你——”語文老師突然指向我，我一哆嗦，雙手緊緊地抓住椅子背，嚇得都快要哭出來了，兩腳發(fā)麻。“不會這么倒霉吧!”我雙手撐住桌子，緩緩地剛要站起來，就聽老師說：“李明，你來背�！痹瓉恚蠋熃械氖俏液筮叺�.同學(xué)，我心里一下就放松了下來，原本僵硬的臉，瞬間松弛了許多，“嚇?biāo)牢伊�，原來不是我�?”
正當(dāng)我暗自慶幸的時(shí)候，老師眼睛再次看向了我，我眼睛快速地和老師對視了一秒鐘，我立刻低下了頭，心里又開始緊張了起來�！靶香迦�，你來背�！蔽覒岩衫蠋熞欢ㄊ前l(fā)現(xiàn)我做賊心虛了。我下意識的站了起來，支支吾吾的半天也沒說出一句完整的話。
“是不是沒背課文?”我看了一眼老師，臉一紅，點(diǎn)點(diǎn)頭，“既然你作業(yè)沒完成，那就罰抄課文5遍，明天再背。坐下吧�！�
“好的，”我沮喪的坐了下來，心想：“哎!早知道這樣，我就不玩了，好好背課文就不會挨罰了。不但沒躲過去，還被罰寫這么多，還是老老實(shí)實(shí)的完成作業(yè)再玩吧�！�
心理活動的作文400字 20
我和沈曉暄發(fā)生了矛盾。
星期一下午，上計(jì)算機(jī)課，我們女生不用出去做操。我們一起到機(jī)房去練習(xí)。我站隊(duì)出來得很早，有一些人出來晚了，所以就站到后面。其中，就有沈曉暄。我們走下樓梯到外面去，停下來整一下隊(duì)伍，快要走的時(shí)候，沈曉暄忽然打了我一下頭，我回頭看看，沈曉暄說:“不是我打的!”我就沒有理會她。過了一會兒，進(jìn)著半截機(jī)房，她又打了我一下，我還是沒有理她，我們就進(jìn)機(jī)房了。等到下課了，老師讓我們按順序關(guān)機(jī)，正要我出門的時(shí)候，她忽然又打我一下。等到快下樓的時(shí)候，她忽然又打我一下，等到快下樓的'時(shí)候，我也碰她了一下。走出門外以后，她又打我?guī)紫隆Ｎ覀儌z的矛盾產(chǎn)生了。她把我惹急了，我告訴了老師，我們走進(jìn)教室，說這件事，先問她:“你打她了嗎?”她回答說:“我沒打她。”老師再問我:“她打你了嗎?”我說:“打了。”老師說:“你們倆的答話不對質(zhì)�！崩蠋熤貜�(fù)問她幾遍，她還是不承認(rèn)，我說:“我為什么要打你，我沒有理由打，憑什么打你呀!”最后老師問同學(xué)們，“誰看見這件事了?”董婧萱舉手說:“我看見沈曉暄打曹爽辰了。”老師聽完后說:“你打沒打她?”她說:“打她了，可是我是跟她鬧著玩的�！蔽倚南�:原來她是和我鬧著玩的。哦!我誤會她了。“以后誰也不許跟誰逗著玩了。知道嗎?”老師說。
經(jīng)過老師的調(diào)解后，我和沈曉暄和好了。
心理活動的作文400字 21
叛逆期是在12—17歲，這段時(shí)間最辛苦的就是老師和爸爸媽媽。叛逆期有叛逆的心理，所以懂事以后一定要用好的成績來回報(bào)爸爸媽媽和老師。
假期里，不少家長反映，自己上初中的孩子經(jīng)常上網(wǎng)上到三更半夜，不聽父母的話，很難跟青春期的孩子溝通，親子沖突格外明顯。其實(shí)青春期孩子，在很大程度上存在著叛逆現(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)這種問題，不必覺得如狼似虎般可怕，而要試著去了解這個(gè)時(shí)期孩子的特點(diǎn)、心態(tài)，與孩子共同面對青春期。
“雖然放暑假成天在家，兒子跟我之間每天的交流時(shí)間竟不到半個(gè)小時(shí)!”“女兒每天除了上輔導(dǎo)班就是自己上網(wǎng)跟同學(xué)聊天、打電話，根本不理睬父母，說多了還嫌煩!”眼下暑期過了大半，記者從一些家長口中得知，暑期里由于孩子與父母在一起相處的時(shí)間多了，各種親子沖突格外明顯，孩子在青春期的叛逆行為越發(fā)明顯，父母子女間的情感危機(jī)似乎因?yàn)槭罴俚牡絹泶蟠蠹せ?/p>
筆者認(rèn)為青春期孩子的叛逆心理現(xiàn)象是青少年成長過程中的一種心理狀態(tài)，在14至18歲的青少年中表現(xiàn)得尤其明顯，這個(gè)時(shí)期的青少年對家長和其他教育工作者心存對抗，他們內(nèi)心也明白按照大人的.意愿行為做事的合理性，但他們卻有意違抗父母的意志，只在乎和父母對抗時(shí)的快感，看見父母生氣、傷心自己反倒高興，家長遇到這種情況往往心中憂慮，甚至束手無策。
心理活動的作文400字 22
二年級時(shí)，爸爸媽媽給我報(bào)了一個(gè)周六英語口語班，是為了讓我體驗(yàn)一下英語的語感。
每到星期六，都是我最緊張的時(shí)候！因?yàn)槲覄傞_始接觸英語，什么都不會，很緊張！不會講英語，更不敢站到臺上用英語去表演。
記得那時(shí)去上課，每次離教學(xué)點(diǎn)還有一千米左右的時(shí)候，我的心就開始“怦怦”直跳，開始緊張了！距離越近心跳得也越快！因?yàn)槲液ε卤焕蠋熣埖街v臺上去，用英語表演課文的內(nèi)容。我總是覺得自己發(fā)音不夠好，課文不是很熟悉，害怕上去丟丑。我還在心里埋怨過爸爸媽媽，覺得他們讓我受罪去了。
我就跟家長說我不想上這個(gè)外語課。爸爸鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系的，你要自信一些，每個(gè)人學(xué)習(xí)新的學(xué)科都是從不會到會，到后來的熟練精通。你緊張的時(shí)候做做深呼吸，在心里跟自己說：“放松、放松，我能行，而且一定可以的！”聽了爸爸的`話，我好像放松了一些。于是那堂課，我盡量讓自己放松，并試著主動到講臺前面表演課文。我一直對自己說：“不管發(fā)音的好壞，要大膽地說出來，說錯(cuò)的地方老師會糾正的，我要做個(gè)勇敢的人！”當(dāng)我站到臺上，用英語流利地表演了下來，老師和同學(xué)都為我投來了贊許的目光，并熱情地為我鼓起了掌。原來，這樣的表演并不是我想象得那么難！以前，都是因?yàn)槲疫^于緊張的心理暗示，把這件事想得太嚴(yán)重、太難了，所以才覺得說英語太難了。
從那以后，我克服了緊張心理，也愛上了英語。
心理活動的作文400字 23
開學(xué)第二周，便是我們班值周。我早早地來了，好激動啊!這次，我被分到了107班。哦!一年級的小鬼頭。有老師在，用不著我管得太多。那可方便了!但就在第一天下午，我遇到了一些小小的而困難。
“同學(xué)們，大課間活動開始了。”廣播給我們提示。“快，快，快，要去值周了!”一位同學(xué)催促著。隨著緊急的鈴聲，我快馬加鞭地跑到了一樓107班窗前。小朋友們跟著音樂有一搭沒一搭地做著操，似乎是不知道怎么做。我的頭向右一轉(zhuǎn)，才發(fā)現(xiàn)他們的`投影儀壞了，怪不得放不了視頻。
這時(shí)，講臺上的老師突然對我說：“值周的同學(xué)幫個(gè)忙，來領(lǐng)操吧。”我大吃一驚，笑容變得僵硬了起來。那一刻，我仿佛停止了心跳，腦子也不運(yùn)作了。我從來沒有當(dāng)著這么多人的面在講臺上領(lǐng)操。太緊張了!我想：萬一我做錯(cuò)了，會鬧笑話;萬一我做錯(cuò)了，會讓老師不高興;萬一我做錯(cuò)了，一年級的小朋友會誤解，錯(cuò)誤的動作一直記在腦子里，消也消不掉。
不過，這時(shí)的小朋友真的需要我呀!不會做比做錯(cuò)了更可怕!現(xiàn)在，除了我，沒有人能夠擔(dān)起這個(gè)重任。因?yàn)槔蠋熞膊粫�，除了我就沒有人能“救他們于水火之中”了。我下定了決心，大步邁進(jìn)教室，走到講臺前站著。從音樂響起到結(jié)束，我一直沒有往前看一眼，怕忘了動作。音樂一下結(jié)束了，我走出教室的那一刻，我聽見了老師與同學(xué)們一起在說：“謝謝!再見!”
我覺得，挑戰(zhàn)心理不可怕，不需要膽怯，因?yàn)橛糜職鈸Q來的“謝謝”是值得的。
心理活動的作文400字 24
人人都各持己見，而且往往不是一切都好，就是一切都壞。其實(shí)，所有的事情既可以是壞的，也可以是好的，關(guān)鍵要看你怎么看待它們。一人追求不舍的事可能是另一個(gè)人避忌唯恐不及的。以一人之見去衡量一切，是無藥可救的愚蠢。
世界有一半在嘲笑另一半，其實(shí)整個(gè)世界都是傻瓜!難道不是嗎？人類最惡毒的詬病莫過于喜歡把自己的意志強(qiáng)加于別人頭上， 完美并不意味著僅僅就取一悅一個(gè)人。個(gè)人品味豐富多彩，如同人的臉各有不同一樣。高雅的對立便是低俗，俗人看待雅士，往往稱之做作，故作姿態(tài)，假仙······雅士眼中的俗人，永遠(yuǎn)是俗不可耐，市井，素質(zhì)低下······世界上沒有全然無人喜歡的東西，不要因?yàn)橐患䱷|西不能取一悅于某些人你就對之看法不佳，總會有人欣賞它的。當(dāng)然他們的喝彩會引來另外一些人的攻擊。事物是否令人滿意的標(biāo)準(zhǔn)是，是否深孚眾望。人生一世，不能只聽從一種意見，跟從一種風(fēng)俗，或自限于一種行為規(guī)范。
對立的事物之間，永遠(yuǎn)存在著不可調(diào)和的矛盾。就像鋒利的`矛刺向最堅(jiān)一硬的盾，結(jié)果必然兩敗俱傷。同時(shí)對立的事物之間，也存在著一把雙刃劍，割傷對方的同時(shí)也傷害了自己。自認(rèn)為高雅之人須銘記，“心隨精英，口隨大眾”不是一句笑談。
心理活動的作文400字 25
失敗了，痛苦地劃下了一個(gè)憂傷的句號。
總想在深沉的月夜中痛哭，總想獨(dú)自走進(jìn)淅瀝的風(fēng)雨中，春天的小草還在萌芽，我的心卻已到了深秋。
我拒絕了門外的一切，把自己鎖進(jìn)黑洞洞的四面是磚墻的屋里。
淚水洗淡了日歷，隨黃昏編織著寂寞。于是，我學(xué)會了逃避，學(xué)會了沉默。別人的鄙夷，也驀然讓自己滿懷自卑。葉子黃的時(shí)候，該是秋收的季節(jié)。我開始懷疑自己，懷疑人生。時(shí)間沖淡了一切，讓我反省了很多。此時(shí)，心中注滿幻想，雖然心已失落。但總想有一頁湛藍(lán)的天空。屬于自己的，還有一片芳草地，還有一個(gè)春夏秋冬都不是的`季節(jié)。
然而再好的夢總得醒。但醒后世界依舊，于是心又莫名其妙的泛起一絲清涼而悠遠(yuǎn)的惆悵�；孟胫械奈考�，也是自己破碎的隱痛。失敗了，鋪開那亂七八糟的思緒，到田野里走走，看看，那廣闊的天空，看看那野外的萬物�；蛟S能撕碎往日的殘酷，將它撒向浩翰的天空。
讓一切沉靜下來，盡管還存有一絲輕愁。
不必再去回憶那一切，不必讓他一直纏繞我們。我們應(yīng)懂得放棄。其實(shí)這是一種灑脫，應(yīng)明白今天有所失，明天會有所得。樂又何妨，悲又何妨？也許，失去的東西，多年后你會慶幸它的失去，古訓(xùn)不是說過嗎君者所取者遠(yuǎn)，則必有所持。所就者大，必有所忍。
心理活動的作文400字 26
“這節(jié)心理課，我們來玩心理游戲！”谷老師話一出大家齊聲歡呼“耶__”，頓時(shí)七嘴八舌的議論起來。
“游戲的題目叫‘蛇戰(zhàn)’，游戲規(guī)則：全班分成四隊(duì)，后一人抱住前一人，按照這樣的規(guī)律，大家抱成一條‘蛇’。”谷老師邊說邊示范，“你這條蛇的蛇頭要是報(bào)住另一條蛇的蛇尾，那么另一條蛇就被淘汰了；如果你這條蛇蛇身斷了，你們這條蛇就淘汰了。我們看哪條蛇堅(jiān)持到最后！”
四條“蛇”很快涌到操場上。蛇戰(zhàn)開始了。我們才剛出發(fā)，就立刻聽到同學(xué)們嘆氣聲。我腦中一顫，才知道我們被第二條蛇抓住了，可惡的`蛇頭黃鑄衍抓住了我們的蛇尾。我們心里真后悔：怎么一開始就被抓住了呢？嗨，不該只顧攻擊不顧防��！
我們經(jīng)過一番討論，開始了第二次蛇族大戰(zhàn)。這一次，攻擊我們的不是男生，而是另一隊(duì)女生。兩隊(duì)的蛇頭互相望著，好像要打架似的。我的心里真緊張。沒想到我們的蛇頭蔡崟崟向前一撲，深深地驚嚇那條蛇的蛇身胡芳綺，有同學(xué)松了手，他們就迅速被淘汰了。我心里暗暗高興：失敗來得快，成功來得也快呀！忽然男生把蛇頭一甩，朝我們進(jìn)行攻擊，我們迅速卷成“蛇皮卷”，將蛇尾包在中心，讓男生找不到蛇尾，哈哈。
玩完后，我們總結(jié)出很多經(jīng)驗(yàn)，其中一條：團(tuán)結(jié)和智慧是成功的保障呀!只有大家團(tuán)結(jié)一心，多動腦子，成功就容易得到!
心理活動的作文400字 27
我和表弟的交情一向不錯(cuò)，所以我經(jīng)常去他家躥門，他也經(jīng)常在我家躥門。記得初四那天晚上，媽媽帶我去舅舅家玩，當(dāng)我和表弟玩得正高興的時(shí)候，媽媽卻說：“我們可以回家了�！蔽易寢寢尵劈c(diǎn)來接我，而媽媽搖搖頭，只見一旁的舅媽開口了：“我們家有多余的床和多余的被子，不如就讓皓子今晚住我家吧！”我急忙點(diǎn)頭，一旁的表弟笑了，媽媽反復(fù)問我：“真的還是假的？”
我連聲說道：“真的真的�！眿寢屩缓脽o奈的.答應(yīng)了。我和表弟開始了瘋玩，累了休息，我倆餓急了，舅媽就帶著我和表弟去吃KFC了。就在回表弟家時(shí)，我心里浮出了兩個(gè)念頭，第一念：回家睡，可以在母親面前撒嬌，她還會很開心，我還可以睡大床。第二念：去表弟家睡，可以和表弟一起玩電腦、跑步機(jī)、鞭炮等等好玩的東西。唉！這真是難為了我，我究竟該去哪兒，誰能告訴我答案？
去表弟家睡吧！不行，這樣會讓舅舅、舅媽白忙活一場，再看一旁玩得正歡的表弟，如果我不睡他家，他可能會哭，甚至……
簡直難以想象，而且媽媽可能會傷心的。還是回家睡吧！不行，這樣，我就玩不到電腦、跑步機(jī)……好玩的東西了。究竟該去哪兒？直覺告訴我回家睡大覺。我回到家，果然不出我所料，媽媽很開心，表弟很傷心。唉……
心理活動的作文400字 28
那天，媽媽給我買了一個(gè)滑板，我便在父母的陪伴下出去學(xué)滑板了。
但是，學(xué)滑板比我想象的要困難得多。踩上滑板后，我發(fā)現(xiàn)我根本站不穩(wěn)。害怕摔倒的'我一踩上去就又跳了下來。一次不行，再來一次，還是不行。在一次次的失敗后，我更害怕了。雖然滑板只有幾十厘米高，但不會滑的人站上去還是害怕得狠。害怕摔倒的我想要退縮，但在父母的鼓勵(lì)下，我再一次站了上去。在爸媽的幫扶下，我艱難地向前滑行著。雖然有爸媽扶著，但我還是害怕。因?yàn)楹ε�，我滑得很慢，很慢，而且滑不了多遠(yuǎn)。這時(shí)，我看見一個(gè)人踩著滑板，從我旁邊輕松地滑過。我羨慕不已，渴望不已。為他的高超技藝和勇敢所折服。內(nèi)心也感慨萬千——心想：他能滑得這么好，而且沒有顯示出絲毫的恐懼，我為什么不能？從此，我便下決心要戰(zhàn)勝恐懼，學(xué)會滑板。這一次，我沒有讓父母扶著我，而是自己獨(dú)自練習(xí)。雖然摔了好幾次，但我沒有退縮，還是繼續(xù)練習(xí)。一次不行，再來一次；摔倒一次，再來一次。在堅(jiān)定的必勝信念驅(qū)使下，在摔倒無數(shù)次后，我終于可以一個(gè)人滑滑板啦！我不再害怕啦！雖然不太熟練，但我已經(jīng)可以獨(dú)自滑一百多米啦！我戰(zhàn)勝了恐懼！我相信，只要我繼續(xù)練習(xí)，不懈地努力，總有一天，我會滑得像我渴望的那么好。
通過這次學(xué)習(xí)滑板，我成功地戰(zhàn)勝了恐懼。在人生中，有很多事會令我們感到恐懼，但請你不要退縮，要努力克服困難，勇敢地向前。如果你知道去哪里，全世界都會為你讓路！
心理活動的作文400字 29
在我的家鄉(xiāng)，有一座無名的山，山勢陡峭但不乏翠色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，云煙繚繞，翠色欲滴，使人忍不住要駐足觀望。這時(shí)，假若山風(fēng)一吹，那山頂仿佛活了一般，碧波蕩漾，使人恍若置身于綠色長廊中。若是到了山頂，那里的風(fēng)光卻與山腳下的景色迥乎不同……
就在離這兒不遠(yuǎn)的地方，有一片竹林。漫步林中，望望那幽藍(lán)的天空，聽聽小溪潺潺的'流水聲，更有那涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夾雜著竹葉特有的清新，撲面而來。陽光透過葉隙，洋洋灑灑地?fù)]出一地燦爛。霎時(shí)間，四周靜了下來，就連那飽含著夏日氣息的蟬鳴聲，此時(shí)也消失的無影無蹤。只是，只是還剩下什么呢?
風(fēng)兒與竹葉嬉鬧著，摩挲出那熟悉的嘶嘶聲。周圍，秋風(fēng)蕭瑟，一片肅殺之意。遠(yuǎn)處，一個(gè)老人正迎風(fēng)舞劍，我心中一陣親切，一聲“爺爺”脫口而出。老人轉(zhuǎn)過身來，落寞盡的語氣投出無邊滄桑，“小宇還好嗎?”我怔住了，不知如何回答。見我不語，又問我：“小黑還好嗎?”
小黑是一條從小被老人收留的狗，小宇的父母去城市打工，小宇執(zhí)意要小黑跟去，老人最終答應(yīng)了小宇，但與小黑分別時(shí)，他那不舍的神情，我一輩子也不會忘記。此時(shí)，我的腦海中，掠過一幅幅畫面……
最后，定格在哪一幅畫面：小黑死命地咬著老人的褲腳，不舍地望著老人，小宇的父親嘆了一口氣，無奈地?fù)u著頭……
心理活動的作文400字 30
哎！又到了期中考試的時(shí)候，心情不由地緊張起來。
一大早起床吃完飯，老師親切地把我叫到跟前，叮囑我考試的時(shí)候一定要細(xì)心，該寫對的一定不能失分。
進(jìn)入考場，監(jiān)考老師發(fā)下考試卷子，我粗略看了一下，嗯，有點(diǎn)難，頓時(shí)便更加揪心了。可就在這時(shí)，坐在我后面的同學(xué)一直在嘮叨：“題難不難，題難不難？”這聲音可真叫人心煩意亂，我實(shí)在受不了了，便狠狠地回應(yīng)道：“難！別再說話了好不好”。
開始答題了，寫著寫著，呀！有一道題居然不會寫了，我的心情更加緊張起來，小心臟砰砰砰直跳。可緊張歸緊張，還是得努力思考��！我想呀想，可是怎么也想不出一點(diǎn)兒思路，急死我了，急死我了！心急得都快跳出來了。
哎，空到那兒，先寫其它的題吧！我當(dāng)機(jī)立斷調(diào)整了思路，經(jīng)過一番艱苦奮斗，終于寫完了剩下的題。我又開始接著想這道題。哈哈！靈光一閃，居然想起來了，我興奮地叫了一聲，把安靜的考場給哄亂了，老師點(diǎn)了我的`名，心里雖然有點(diǎn)不舒服，但還是在偷偷地樂著。
寫完了所有的題，我開始認(rèn)認(rèn)真真地檢查起來，經(jīng)過一遍又一遍地檢查，終于，查出一道錯(cuò)題，快速把它改過來。收卷了，我竟然還有點(diǎn)緊張，真想再檢查一遍，可是，已經(jīng)不可能了。( )
我心里也在不停地安慰自己，不要太緊張了，還是專心迎接下一場考試吧！
心理活動的作文400字 31
今天我去臨海參加冬令營，這是我快樂的一天。
兩個(gè)小時(shí)過去了，我終于到了臨海。馬上就開始了第一個(gè)項(xiàng)目滑草。聽完了工作人員的介紹后，我們開始換鞋子。一穿上這鞋子我就覺得寸步難行，因?yàn)樗鼘?shí)在是太重了。在半路上我?guī)状嗡さ�，但是都沒讓我放棄走到終點(diǎn)的念頭。在離終點(diǎn)只有一步的時(shí)候，我又摔倒了，然后我就在草地上打了個(gè)滾兒，再艱難的爬了上去。最后我一骨碌爬了起來，把拐杖往地上一頓，雙手向后用力一撐，整個(gè)人就滑了下去。在中間有幾個(gè)摔倒的人坐著，我大喊著快讓開，我話音剛路我就和一個(gè)小朋友撞了，摔了個(gè)狗啃泥。
快樂的時(shí)間很短暫，我們就要去包餃子了。當(dāng)我包完了第一個(gè)餃子之后老師就過來發(fā)花生了還告訴我們說讓我們在自己包的餃子里放一�；ㄉl吃到了今年就會有好運(yùn)。當(dāng)我們包好餃子后一個(gè)阿婆就過來幫我們生火。然后我就在旁邊添柴加火，以至于我被煙熏得三番五次流淚火才旺盛起來，因此餃子很快就熟了。吃第一個(gè)餃子的`時(shí)候我就發(fā)現(xiàn)了花生，我今年會有好運(yùn)了。
午飯過后就要去穿云大峽谷了�？粗旅媲宄旱暮�，我以為這水很淺，但我走上網(wǎng)的時(shí)候，我意識到我錯(cuò)了，正是因?yàn)榍宄�，湖水才會看上去很淺，實(shí)際很深，我也由此害怕起來。走到中間的時(shí)候，幾個(gè)調(diào)皮鬼在后面左搖右晃，使我更加害怕了，差點(diǎn)沒哭出來。
就這樣，這一天的行程就劃下了句點(diǎn)。
心理活動的作文400字 32
“隋熾！”該我去拿卷子了，我心里十分緊張心理描寫的作文400字心理描寫的作文400字。拿到卷子一看：哦不，竟是73分！那兩個(gè)鮮紅的數(shù)字格外刺眼。我的腦子“轟”的一下，一片空白，好半天才緩過來。唉！竟是這個(gè)分?jǐn)?shù)，若是拿給爸爸媽媽開的話，一定會有一場“男女混合雙打”的，想到這里，我的腿就一陣發(fā)抖。想起那天下午，范老師說：“下周一3單元考試，回家復(fù)習(xí)�！被氐郊遥覍寢屨f：“今天沒有作業(yè)。”周末兩天，我痛痛快快的玩了兩天的電腦，一點(diǎn)都沒復(fù)習(xí)。因?yàn)槲移綍r(shí)英語較好，所以這次以為我不復(fù)習(xí)也沒什么�？墒�，一發(fā)下考卷，我就傻了眼：從前所熟悉的單詞、句子全沒有了，取之而代的是那些我不知道的。本身就沒復(fù)習(xí)，再加上一會兒做這道，一會兒做那道，我的腦子里就更亂了。
卷子收上去了，我心里十分忐忑不安，我的'成績可想而知。我放學(xué)了，我邁著沉重的步伐走向家門。我該怎么辦呢？上次就因?yàn)榭嫉玫捅粙寢層密涖U筆打了一下手，現(xiàn)在那痕跡似乎還在。唉！就算是打，我也認(rèn)了，誰較我沒考好呢？誰叫我不去復(fù)習(xí)呢？誰叫我不爭氣呢？那兩天我要是復(fù)習(xí)就好了，哪怕是復(fù)習(xí)一小會兒也不至于成績這么低�。∥一氐郊�，我對媽媽說了考試成績，媽媽用責(zé)備的眼神看著我。終于，我嗚嗚地哭了，媽媽說：“別哭了，下次考好就是了。我不打你是因?yàn)榕聜阕宰鹦�。你已�?jīng)長大了，要懂事了，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)，我心中的暴風(fēng)雨仿佛停了，出現(xiàn)了第一縷陽光。
心理活動的作文400字 33
試卷發(fā)下來了。在老師的口中，她久久沒有聽到她的名字，她的心怦怦亂跳，只覺得耳朵發(fā)熱，臉上火辣辣的，手心冒出一片片的冷汗，心亂如麻，如坐針氈。她希望能有奇跡出現(xiàn)：或許是老師把自己的卷子排錯(cuò)了位置呢？在或者是將我的卷子漏掉了呢？也許，也許這只是一場虛假的夢。
但是，她的心告訴她：這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)，一個(gè)令人難以置信的現(xiàn)實(shí)。
終于拿到試卷了，她名字前的數(shù)字：從1變成了23，聽到這一分?jǐn)?shù)，同學(xué)們將異樣的眼光齊刷刷的投向了她，有的同學(xué)甚至發(fā)出了驚異的叫聲，這每一幕都深深的刺痛這她的心，她的眼里有一個(gè)無助的精靈在痛苦這。
她楞住了，極力把目光避開所有人，把頭埋得很低很低，呆呆地望著自己的`腳尖，一顆顆如珍珠般的東西在她的眼中打轉(zhuǎn)，她竭力控制著自己的情緒。
她像丟了魂似的，眼睛失去了神采，臉上一陣白一針紅。連她自己也不知道是如何回到座位上的！望著那張披紅掛彩的試卷，那上面一個(gè)個(gè)如同咒符般的文字，她恨不得撕了它，但是——她不能��！
上課時(shí)，她把頭埋得很低很低，此時(shí)她感覺度日如年：時(shí)間過得很慢很慢，恨不得用毫秒來計(jì)算！她懷著忐忑不安的心情往家中走著，天空是灰暗的，云朵黯淡無光，樹木小草失去了生機(jī)，花朵在無力地呻吟著。
回到家，換來的是一頓無休止的嘮叨，一張張失望的表情，她一頭扎進(jìn)了自己的那個(gè)封閉世界，眼淚像斷了線似的，止不住往下流。
心理活動的作文400字 34
在我的成長過程中我戰(zhàn)勝過許多缺點(diǎn)但使我記憶猶新的事是那次我戰(zhàn)勝了恐懼。
以前我有點(diǎn)害怕過橋，總以為自己有恐高癥，媽媽拉我過橋走時(shí)，我就說：“鍛煉身體嘛，咱們繞道行！”那天風(fēng)和日麗，睛空萬里，我和小伙伴在銀光公園門前碰了頭，我們高高興興地走進(jìn)了銀光公園。公園的美景盡收眼底，跟一座古森林似的，到處是林陰小道，由于沒人管理和修剪樹木，灌木叢都有我一半高了。
我們走到一座用木頭和繩索接成的橋，起初我很害怕，怕繩索斷了掉下去，我同行的.一個(gè)小伙伴朱麗說：“走呀！”我臉一紅說：“有本事你走呀，你敢走我就敢走！”“走就走我不怕。”她就大步流星地走了過去。我一愣，她過去后對我說：“過來呀，我可走過來了。”我一狠心，生怯怯地走上了這座橋，走一步停一下，后面的曉燕不耐煩了，說：“快點(diǎn)走，這橋一時(shí)半會斷不了，你再走這么慢，萬一橋斷了，掉下去我可不管。”我聽了心中一慌，忙加快了步伐，后面的劉悅說：“這招可真靈�！蔽医K于過了橋，心中的一塊大石頭終于落地了。這時(shí)，小燕提出了妄想說：“要不咱們在橋上野餐吧！”大家都同意了，只有我不說話，這時(shí)朱麗問：“你呢？”我看大家都同意了，就點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。我們開始吃了，開始我坐立不安，慢慢我心里不再是十五個(gè)吊桶打水——七上八下的了。
這件事后我再也不害怕過橋了，那件事使我戰(zhàn)勝了恐懼。
心理活動的作文400字 35
小時(shí)侯，我很喜歡玩，常常放假時(shí)就要爺爺帶我去越秀公園玩，而且玩地很晚才肯回家。
有一次，爺爺又帶我去越秀公園玩，玩著玩著，突然發(fā)現(xiàn)一種奇怪的現(xiàn)象：如果公園椅子上一端坐了人，那么另一個(gè)人想休息的話一定會坐到椅子的另一端；如果有人坐到椅子的中間，那么就很少人會坐到那張椅子上了。我也問過爺爺為什么會這么奇怪，爺爺說他不知道�；丶液�，我一直在想：這是什么道理？那些人的心里到底在想什么呢？
不僅是這樣，我看到人們排隊(duì)買票時(shí)，他們相隔地也有一定的距離。
長大后，我在學(xué)校的圖書館里借了一本有關(guān)心理的書，里面有一篇就進(jìn)了我小時(shí)候的一個(gè)疑問。原來那種自然的'現(xiàn)象被稱作“人的心理距離�！�
上面寫了：每個(gè)人都有心理距離，通過分析，心理學(xué)家猜測那些人在想什么；坐在長椅一端的人本來只想休息，當(dāng)另一個(gè)人也想在椅子上休息時(shí)，他就會迅速觀察到在長椅另一端的人，這時(shí)他會對這個(gè)人起疑心，懷疑這個(gè)人不懷好意，為了安全起見，他會選擇坐在椅子的另一端；如果一個(gè)人想到長椅上休息時(shí)，但那張長椅中間卻坐著人，他也不會再去坐那張椅子，他當(dāng)時(shí)會想：這個(gè)人裝成大王一樣坐在椅子的中間，肯定是“非善類“。
這就是我小時(shí)侯發(fā)現(xiàn)的東西；就是人類千奇百怪的心理，這個(gè)發(fā)現(xiàn)啟發(fā)我，要有好奇心，要關(guān)心生活中一些奇怪的事情，這樣才能令你知識更廣。
心理活動的作文400字 36
轉(zhuǎn)眼之間，我們已經(jīng)升上了小學(xué)三年級。在過去的兩年里面，我們已經(jīng)學(xué)過了好多課程，比如語文、數(shù)學(xué)、英語、思想與品德等等，可是這學(xué)期的課表發(fā)了之后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)我們加了一門新課程——心理課。
期待了好久之后，終于等到了周五下午最后一節(jié)課，心理課的時(shí)間了。上課鈴剛剛結(jié)束，就走進(jìn)來了一個(gè)帥帥的哥哥，看起來才剛剛大學(xué)畢業(yè)的樣子。老師一進(jìn)到班里面，就對我們說道：“大家好，我是你們的心理老師，我姓馬，大家叫我馬老師就好。不過呢，如果你們?nèi)绻形荫R哥哥，我會更加的開心的�！贝蠹衣牭竭@里，都放松了下來，班里面的氣氛一瞬間活躍了起來。馬老師繼續(xù)說道：“這門課程主要是在每周最后一節(jié)課的時(shí)候，讓大家放松一下在學(xué)校這五天緊張的身心，讓大家能夠在周末盡情的放松下來而設(shè)立的。所以呢，我們這節(jié)課并不將任何東西，而是讓大家之間盡情的交流，把心里面的壓力和想說的'話說出來�！痹隈R老師的帶領(lǐng)下，我們大家開始?xì)g快的傾訴起來，有的在說家里面的事情，有的在說平時(shí)學(xué)校的事情。說來也怪，有些一直釋懷不了的事情，說出來之后就感覺好多了。再回頭看看馬老師，身邊早已圍得水泄不通了。大家最后都說得特別的開心，周末自然也能夠開開心心的度過。
自從第一次上完心理課，我的心里面更加的期待了呢！
心理活動的作文400字 37
人的一生中，會遇到很多的選取，一時(shí)間找不到結(jié)果，十分著急。這時(shí)，不如靜下來，閉上雙眼，聽聽自己內(nèi)心的聲音，做出最滿意的選取�！}記
我是一個(gè)愛猶豫的女孩，做什么都下不了決定，對此，我十分苦惱。
今年考完試后，我與媽媽去商場買衣服。走進(jìn)商場，琳瑯滿目的衣服繞得我眼花，每一件都有各自的風(fēng)格。在衣服間穿行，看起來每一件都很好，要說哪件最好，我也說不清楚。
這不，在兩件衣服面前我猶豫了。一件是比較成熟的風(fēng)衣，淡淡的藍(lán)色，蕾絲的衣邊，白色絨毛覆蓋著并不寬的衣領(lǐng)；另一件是中款的棉衣，閃眼的黃色，裙式的衣邊，帶著一個(gè)蓬蓬的帽子。站在兩件衣服面前，我使勁的`摳著指甲，半天沒說一句話，頭上都開始冒虛汗了。急性子的媽媽等不及了，問道：你喜歡哪個(gè)？我支支吾吾的，她又說：風(fēng)衣不錯(cuò)阿！我陷入了沉思
選風(fēng)衣吧，穿起來很酷，況且都16了；不行，但是風(fēng)衣穿起來好重，里面還得穿幾層，顯得笨重了；選棉衣吧，今年春節(jié)肯定很冷，我可不喜歡穿好幾層；還不行，棉衣看上去好肥阿，顯得我身材不好但是呢，那個(gè)棉衣真的很不錯(cuò)，不行的話，就選它了
內(nèi)心不斷的掙扎后，我決定聽從內(nèi)心的聲音棉衣。突然發(fā)現(xiàn)，順著自己內(nèi)心的聲音所做了決定之后，好開心，好簡單阿！
因此，陷入迷茫時(shí)，不妨認(rèn)真地聽聽自己內(nèi)心的聲音，雖然有些麻煩，但是最起碼不會后悔，能夠簡單地作出決定。
心理活動的作文400字 38
期末考試終于結(jié)束，我們也迎來了我們期盼已久的暑假，而我的心態(tài)，得由成績來決定。
昨天，我正寫著作業(yè)，媽媽突然對我說：“小果，成績出來了。”聽到"成績出來了"這五個(gè)字，我慌忙地跑出房間，還沒等到媽媽看，我直接把手機(jī)抱走了。
我懷著激動的心，顫抖的手，翻向我的.成績。什么！語文才81。5分這么低，一查分?jǐn)?shù)，看了一下作文是雙評，平均分是39.5，這是我最低的一次了。看來我要多加練習(xí)了，所以暑假作業(yè)我要選擇了隨筆，讓它有所進(jìn)步。
數(shù)學(xué)我倒進(jìn)步了不少，105分，是我考過最高的一次了，但也不能驕傲，一定要繼續(xù)努力，爭取考到110以上。
英語上學(xué)期是我的強(qiáng)項(xiàng)，而下學(xué)期是我的弱項(xiàng)，在班里只能排在二十幾名。可能是我太驕傲了，使我有了一顆偷懶的心，單詞、課文、語法都不好好背，才導(dǎo)致成績下降迅速。下學(xué)期一定不能這樣，一定要用心去做。
復(fù)科是我的弱項(xiàng)，總會落很多分。生物和歷史都不及格，爸爸媽媽也在為這個(gè)頭痛，但主要原因還是我沒好好背，背了也沒記到腦子里去，每個(gè)知識點(diǎn)都會弄潭；政治和地理還好點(diǎn)，但也不能做得非常完美，還需要加強(qiáng)訓(xùn)練。上課一定要認(rèn)真，不能因?yàn)閺?fù)科成績差而丟了許多分。
光陰似箭，一個(gè)學(xué)年就這樣悄無聲息地過去了，到了初二，我一定要努力，達(dá)到班級前二十，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不負(fù)韶華！
心理活動的作文400字 39
據(jù)上周的即興演講開始，我每節(jié)孫老師的課都會提心吊膽。孫老師每一次定的演講主題我都有話講，但卻因?yàn)槟懬雍秃ε聸]有勇氣主動上臺演講。
孫老師的即興演講是根據(jù)學(xué)號來的。每次孫老師抽學(xué)號的時(shí)候我都好緊張，心里都開始打鼓了。說實(shí)在的，我并不希望孫老師抽到我，但又想嘗試著做一次演講。想上臺演講的心最終還是被膽怯的心理給鎮(zhèn)住了。
當(dāng)別人演講時(shí)我也會認(rèn)真聽，為別人的故事或遭遇而心潮澎湃。如，孟卓崢的關(guān)于秋游的'故事和周舟的關(guān)于我的家庭的故事就打動了我的內(nèi)心深處。我覺得班上各個(gè)容易被忽視的同學(xué)都要感謝孟卓崢。是孟卓崢講出真心話以后，他們才得以被各組組長收納。
其實(shí)我常在演講結(jié)束后后悔莫及，后悔老師為何不抽到我的學(xué)號，后悔自己為什么不把手舉高一些讓孫老師看見�？赡芤�?yàn)槟懶�，所以從未舉高手。同時(shí)，早已準(zhǔn)備好的我會超級失望，超級失落，不過，怪我嘍！
望孫老師偶爾抽一下我的學(xué)號——47號，給我一個(gè)展示自己的機(jī)會，培養(yǎng)一下自己的語言情操。
孫老師，我非常喜歡這個(gè)即興演講，很支持您哦！愿班上的同學(xué)們，都有好口才，來發(fā)言。我還期望能聽到好故事，甚至講個(gè)滿堂彩那呢！
根據(jù)盛詩雨的話，我終于明白，什么準(zhǔn)備都不用，只要心理準(zhǔn)備就OK了！心理準(zhǔn)備才是真正意義上的準(zhǔn)備！
心理活動的作文400字 40
星星眨了又眨，月亮也和它們一起小兒科。
太陽出來了，天邊漸漸泛紅，它慢慢升起星星和月亮不在玩耍，慢慢隱退
“鈴鈴鈴鈴……”
那可惡的鬧鐘，再次吵醒我。朦朧中，我揉揉睡眼，看了下時(shí)間，六點(diǎn)，再睡一下，想著，就閉上眼睡了。似乎剛一眨眼，心中猛地想起什么，一瞬間，只有一秒種，我想炸開了似的，從被子中爬了起來，頓時(shí)睡意醒了幾分。又看了一下時(shí)間，六點(diǎn)二十。馬上穿好衣服，想了一下。
背上書包上學(xué)了。
路上，突然感覺通道的人很多，大家都像軍人似的，穿著同樣的衣服，朝著一個(gè)方向進(jìn)行；又像一群趕集的人，走著同樣的`路，去的同一個(gè)地方。不一會，就到了學(xué)校。
早上有四節(jié)課，時(shí)間突然快的驚人，轉(zhuǎn)眼間就放學(xué)了，天也變熱了。
張恒（化名）走過來對我說：“不要和段薛說話。”
“為什么？”我問。
“等會兒告訴你，你跟我走�！闭f著拉起我的胳膊。
我看了看他，表情很嚴(yán)肅，又帶一點(diǎn)擔(dān)憂，感覺發(fā)生了什么事。我也沒問什么，就跟著他走了，完全忘記了掃地的事。
當(dāng)走到餐廳門邊時(shí)，他開口了，說：“你不覺得他有點(diǎn)反常嗎？”
說實(shí)話，不知怎么的，一早沒怎么注意他，就是喝咖啡時(shí)，覺得他神情恍惚的，好像有心事似的。邊說：“嗯，是有點(diǎn)兒，怎么了？”
“算了，現(xiàn)不直說，段薛問了我一個(gè)問題�！�
“什么問題？”
心理活動的作文400字 41
學(xué)期快結(jié)束時(shí)，媽媽告訴我，只要三科都考上90以上，八月份就帶我去上海玩。
在考場上，我恨不得把一分鐘掰成兩分鐘用。我該怎么辦？這一題這么難，會不會扣很多分？如果沒有考上90分會不會挨打？我的小腦袋一刻也不能集中精力考試。
回家后，我把考場上胡思亂想的事告訴了媽媽。媽媽說：沒事，認(rèn)真考就好，放假了咱就去上海。這話讓我感到驚喜。
考試成績出來了，語文沒考好，只有89分，媽媽會不會生氣？還能帶我去上海嗎？我為什么只考了89，而不是90分呢？如果我考了90分不就沒有這些擔(dān)心了嗎？該怎么辦？為什么當(dāng)初不能靜下心來好好考呢？這一分可把我愁死了。
回到家后，我小心翼翼的問媽媽：媽媽，我語文考了89分，只差一分哦，您還能帶我去上海嗎？可以。我激動地?fù)肀寢�，高興地蹦來蹦去，整棟樓都顫動了起來，我的歡呼聲環(huán)繞在小區(qū)上空。
八月份到了，我激動地問媽媽：媽媽，車票買好了嗎？我們幾號去呀？我們?nèi)ド虾５?哪兒玩？
別吵！語文沒考上90分的人沒資格去上海！媽媽的聲音一下子尖銳了起來。
我感到難過，我語文雖然沒考上90分，可當(dāng)初你是答應(yīng)我可以去的，現(xiàn)在你卻說話不算數(shù)，以后要我怎么相信你呢？
沒辦法，誰叫我語文考了89呢，下次努力爭取吧。
心理活動的作文400字 42
今天下午，我們五5班要去心理室上課，一到心理室，看見有許多老師坐在后面的小凳子上，原來啊今天有聽課，有很多老師是從別的學(xué)校特意來的，咦！這眼光好眼熟呀！難道是教五二班的林海潔林老師嗎？
�。∷K于轉(zhuǎn)頭啦，呀！真的是林老師來給我們上課。開始上課了，林老師該我們看了貓和老鼠的動畫片，我們看得津津有味，有時(shí)會發(fā)出了嘻嘻或者哈哈的大笑聲，看完了動畫片，林老師帶著美麗的微笑來問我的`心情如何，不用猜林老師就知道了，這是為什么呢？因?yàn)樵谖覀兛磩赢嬈臅r(shí)候林老師看見我們的臉上有甜滋滋的微笑，隨后老師問我們老師的心情是什么樣子的？
呵呵！我們不用猜也馬上想到了精美、各種各樣的答案，我的答案是貓和老鼠動畫片及時(shí)感染了我們中小學(xué)生有時(shí)也會感染疲勞的大人是他們的臉上也綻放出微笑。后來，我們還討論了很多關(guān)于微笑的話題，有我怎竟把微笑帶給了誰？
誰又把微笑帶給了我？許許多多。時(shí)間一分一秒悄悄地走過去了頓時(shí)間也快要下課了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)用著清脆的聲音津津有味的唱著歌聲與微笑走出了心理教室也告別了坐在后面聽我們上課的老師，隨后，我們活蹦亂跳的會到了教室里去玩游戲、休息去了。今天這堂心理課個(gè)給我的感受最大，欣慰我深深的感受到一個(gè)人的微笑可以人人都微笑起來，即使今天你很不開心但是總會有人給，你帶來微笑，來吧！讓我們大家一起微笑起來吧！讓我們的笑容帶給全世界的人民吧！
心理活動的作文400字 43
明天，期盼許久的春游就要來了，我又興奮又高興。這一次老師讓我們自由組隊(duì)，讓我們進(jìn)了游樂場自由選擇玩耍，這樣，我就可以和好朋友一起，想玩什么就玩什么，再也不用跟著討厭的導(dǎo)游，他們總是指定我們?nèi)ツ耐�，可是，很多地方我們根本就不喜歡去，這次，我們終于自由了！
我早早地上床睡覺，做了一個(gè)香甜的夢：我和好朋友正在玩刺激的.過山車，可是，天公不作美，本來陽光燦爛的天空，變得黑壓壓的一片，一會兒大雨傾盆，我們都被淋了個(gè)落湯雞，好不掃興！醒來一看，天還是黑乎乎的，我想：夢里天公都不給力，明天的春游不會取消吧？
天剛剛亮，我就爬起來，衣服也來不及換，沖到窗子邊看看是不是下雨了，雖然天色灰蒙蒙的，還好沒有下雨，我興高采烈地去洗臉?biāo)⒀懒恕?/p>
正高興地吃著早餐，忽然發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，烏云低垂，樹葉搖晃，天公忽然放聲大哭，“噼里啪啦”豆大的雨點(diǎn)從天而降�！敖裉爝�去春游嗎？”我不斷地追問媽媽，媽媽拿起手機(jī)翻看微信后告訴我：校長發(fā)通知了，今天的春游因?yàn)槔妆┨鞖馊∠�，全體同學(xué)正常上課。
最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，我的心情頓時(shí)跌倒谷底，美味的早餐也吃不下了。我惱怒，我氣憤，我不情愿地一邊收拾書包，一邊不停地嘆氣，我真想走到校長面前詢問：校長，就算天氣不好不春游，放假也可以�。�
媽媽說：放假不上學(xué)，那是不可能的，趕緊乖乖地出門吧！
哎，真是讓人失落的時(shí)刻！
心理活動的作文400字 44
“舅舅要來了！聽說還會給我?guī)ФY物呢！”這幾天，我的腦子里反反復(fù)復(fù)想的都是這件事。舅舅什么時(shí)候才來呀？他會給我?guī)裁炊Y物呢？
今天放學(xué)回家，我打開門，一眼就看到了舅舅，他正坐在客廳里和媽媽聊著什么呢�！熬司恕蔽腋吲d得來不及換拖鞋，扔下書包，一頭扎進(jìn)舅舅的的懷里。舅舅拉著我的手連連夸我長高了，接著還打聽起了我在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴可我哪有心思聊這些呀！一個(gè)勁地在心里默想：舅舅怎么還不把禮物送給我呢？會不會他忘記帶禮物了呀？媽媽見我魂不守舍的樣子，嗔怪道：“睿睿，想什么呢？舅舅在問你話呢�！蔽业哪槻唤⑽l(fā)熱，
尷尬地笑了笑。舅舅見狀哈哈大笑，他似乎猜出了我的心思，只見他從行李箱里拿出一大包禮物遞給我。真是“知我者，舅舅也！”我高興地一把抱住舅舅，高喊：“舅舅萬歲！”打開一看，哇！都是我愛吃的東西，有椰子粉、椰子糖、香腸、椰子咖啡，還有一個(gè)我從未見過的圓乎乎的胖玩意兒，舅舅說這叫椰子飯�！耙语垼俊惫饴犨@名字就已經(jīng)勾得我肚子里的`饞蟲蠢蠢欲動了。我強(qiáng)烈要求媽媽做這個(gè)椰子飯給我嘗嘗。
很快，椰子飯就被媽媽蒸熟端上桌來了。我迫不及待地嘗了一口那白白的、軟軟的米飯，頓時(shí)一股椰子的清香彌漫在唇齒間，別提有多美味了。我頓時(shí)胃口大開，不一會，就把整個(gè)椰子飯消滅殆盡了。
我一邊心滿意足地砸吧著嘴，一邊歪過頭去問舅舅：“舅舅，您什么時(shí)候再來我們家呀！”
心理活動的作文400字 45
周末和初中的同學(xué)聊天，她提到了，自從到了新的高中學(xué)校學(xué)習(xí)，好像越來越不合群了，都有點(diǎn)不太喜歡社交了。
在我們這個(gè)年紀(jì)，其實(shí)就是性格開始形成的階段，各種叛逆也會出現(xiàn)。
聽她說了自己的困惑，我想到了最近看到的一個(gè)關(guān)于“心理邊界”的詞，其實(shí)就是個(gè)體與外界的一個(gè)界限，就是他人對于你的一個(gè)影響，想清楚，你自己能力控制范圍內(nèi)的與范圍外的。
同學(xué)不喜歡與他人交流，最開始也是一個(gè)宿舍的氛圍原因。
大家來自不同的地方，有些生活習(xí)慣作息都有所不同，性格也不一樣，有的安靜，有的喜歡鬧騰，難免就會出現(xiàn)小摩擦。
這個(gè)時(shí)候，如是沒有很好地調(diào)整，很容易就會分成不同的派系，也會出現(xiàn)故意排擠孤立的局面。
我跟同學(xué)說，只要認(rèn)清楚自己的心理邊界就好了啦。就像之前聽過的一個(gè)方法，想著這件事關(guān)我什么事？或者這件事關(guān)你什么事？
如此一梳理，就會豁達(dá)一些。
對于與同學(xué)相處過程中的小矛盾，要是在自己能力范圍內(nèi)可以改變的'，像是不打擾別人休息，和大家說話溫和些，那就做適當(dāng)?shù)母淖儯蝗绻欠秶獾�，就是他人不聽勸不打掃之類的，你提意見就好了，要是對方不改，也沒必要去用別人的行為來懲罰自己讓自個(gè)生氣。
學(xué)會在生活中理清心理邊界，那也就會變得開心釋然一些。
心理活動的作文400字 46
嫉妒和喜怒哀樂一般，也是人類的心理本能。嫉妒的心就如同被萬千螞蟻咬過一般，看誰比自己強(qiáng)，比自己有錢等，心里就是不舒服。
現(xiàn)實(shí)生活中，嫉妒也危害非淺。君不見，有些人明明自己無才，生怕自己有才；明明自己無所作為，生怕別人有所作為；明明自己做不出成績，拿不出成果，生怕別人做出成績，拿出成果。這些人，豈止是“生怕”，有時(shí)還要大耍花招，大搞陰謀，“軟”的有，“硬”的'有，當(dāng)面指責(zé)的有，背后搞鬼的也有，特別是那些手中有權(quán)的人，更是不得了，他們可以置才能、作為、成績、成果于死地，害得不少人惶惶然不知所終，茫茫然不知所適。
然而，從 某些意義上說，嫉妒也并不是反面的。一個(gè)人能嫉妒，說明他有上進(jìn)心。首先，說明他看到了自己與別人的距離；其次說明他不甘心落后與這一差距，奮進(jìn)之心更加堅(jiān)定。難道我們能說這是無謂的自尋煩惱嗎，是無能的表現(xiàn)嗎？要說無能，那些把嫉妒看得隨意得人，安于落后別人得人，自暴自棄得人，雖未自尋煩惱，但不是更無能嗎？
嫉妒，是一種心 理本能。它既有正面，也有反面。只是在于我們應(yīng)該怎樣看待，怎樣處理。我們不能因嫉妒而傷害他人身心，也許因?yàn)榧刀�，會使你更加充滿力量的去前進(jìn)，去奮斗�。�
有嫉妒，就不會自傲；不自傲，就會上進(jìn)；有上進(jìn)，就會成功。有嫉妒，就不會倦怠；無倦怠，就不會想到與世無爭，更不會碌碌終生。
心理活動的作文400字 47
這幾個(gè)月來，我們班積極、主動的完成學(xué)校布置的任務(wù)，所以在老師的極力爭取下，終于得到了一節(jié)心理輔導(dǎo)課，我們都十分開心，并非常好奇這次課的內(nèi)容。但直到星期五，心理輔導(dǎo)老師還是沒有透露給我們班這次課的內(nèi)容。
我們懷著好奇的心情，熬著，盼著，總算是等到第四節(jié)課了。心理老師剛走進(jìn)來，我就忍不住扔下我正看得津津有味的課外書，把小腦袋湊到黑板跟前，想仔細(xì)看看這節(jié)課的主題。只見老師用粉筆寫下九個(gè)大字：“合作心理輔導(dǎo)——撕貼畫”，寫完后，用無比清脆的聲音說：“上課，起立�！痹距须s的我們立即了安靜下來，站起來向她問好。
“今天我要給你們上一節(jié)心理輔導(dǎo)課——合作心理輔導(dǎo)。讓我們每個(gè)小組都制作一幅撕貼畫吧�！苯又蠋熡纸o同學(xué)們講了制作的'規(guī)則，她剛說完，各個(gè)小組的成員就迫不及待的開始工作起來了。
我們先討論應(yīng)選怎樣的主題。起先，3號組員與4號組員想選擇以藝術(shù)為主題的撕貼畫；2號組員想選擇以科技為主的撕貼畫。最終經(jīng)過商討，2號組員提出的“夕陽”得到我們的一致認(rèn)可，我們便開始分工制作。終于，撕貼畫繪制成功了！我們望著桌子上的撕貼畫心中無比的自豪。
制作時(shí)間到，老師對我們的作品進(jìn)行了展出，但只有一個(gè)小組還沒能制作完畢，老師讓他們起來自己試著找一找理由，他們總結(jié)：因?yàn)閯傄婚_始他們就意見不合，耽誤了很多時(shí)間，所以沒按時(shí)完成。
今天的心理輔導(dǎo)課結(jié)束了，他讓我深深的明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
心理活動的作文400字 48
心理課每周只有一次。這節(jié)課，心理老師會教我們?nèi)绾喂芾碜约旱那榫w，生氣時(shí)該如何調(diào)整情緒。每節(jié)課還會播放一些簡短的小視頻，告訴我們視頻中主人公值得我們學(xué)習(xí)的地方。
因?yàn)辄S老師的心理課，同學(xué)們上完后都覺得身心十分愉悅，所以都十分喜歡心理課。
心理課是在第四節(jié)，第四節(jié)課是要做眼保健操的。我正想著今天會上什么內(nèi)容呢，班主任老師進(jìn)來了，但手中一本課本都沒有帶。
我有些生氣，又有一點(diǎn)開心，生氣的是班主任老師可能會搶了心理課，高興的是，老師沒有帶課本，應(yīng)該不是上語文課。但是做完眼保健操，老師平靜的'一句話，把我擊到了谷底。
“請同學(xué)們拿出語文練習(xí)冊。”
說著，語文老師順手拿起了桌子上他的語文練習(xí)冊，原來這個(gè)語文老師早就把練習(xí)冊準(zhǔn)備好在這了，怪不得沒有拿書。
這個(gè)班主任，不光其他課要?jiǎng)儕Z，就連每周只有一節(jié)的心理課都要?jiǎng)儕Z去，太可惡了，而且這心理老師怎么這么好說話呢？說把心理課給班主任，就把心理課給班主任了。
心理老師也是，就在我們心情最緊張，快被作業(yè)山壓倒的時(shí)候不出現(xiàn)，卻在開學(xué)我們心情比較放松的時(shí)候，不停地教我們怎樣管理和調(diào)整自己的情緒。
結(jié)果我們跟著班主任老師寫了一節(jié)課的語文練習(xí)冊，手都要寫斷了。
心理活動的作文400字 49
一個(gè)陽光明媚的早晨，我迷迷糊糊地被鬧鈴吵醒了，看看表，才七點(diǎn)，于是又迷迷糊糊地睡了過去。
過不多久，我猛然醒來，再一看表，七點(diǎn)半了！媽媽咪呀！要遲到了！我胡亂穿好衣服蹦下床，房子里空無一人——爸爸媽媽一定是去上班了，桌上給我留的'早餐早已變涼。
我飛速拿起面包，狼吞虎咽地吃了起來，面包屑掉得滿地都是。一不留神，我胳膊肘一碰，把牛奶打翻了！顧不上那么多了，已經(jīng)七點(diǎn)三十五分了，還有五分鐘我就遲到了！
我慌慌張張地把面包一丟，準(zhǔn)備出門。不巧的是面包被丟在了地上，管它呢，我趕緊抓起書包去穿鞋。但由于太慌張，我居然把鞋帶打了個(gè)死結(jié)！顧不上了，我把門一摔就沖下樓出發(fā)了。
我一路飛奔，差點(diǎn)撞上了幾個(gè)人。直到跑到紅綠燈跟前，我才慢下腳步，抬眼一看：糟糕，還有幾十秒才綠燈呢！一想到遲到后得面對班主任那冷颼颼的犀利眼神，我一咬牙拋下了文明，直接闖紅燈飛奔過了馬路。終于
來到校門口了，我長舒了一口氣，抬手一看表，突然發(fā)現(xiàn)表面上赫然顯示“星期六”！哎呀，原來是虛驚一場，我這糊涂蛋！
我尷尬地朝保安叔叔笑了笑，悻悻然地往回走�；氐郊铱粗晃遗美仟N不堪的餐廳——面包和面包渣灑落一地，打翻的牛奶還在從桌子上往下滴。
唉，我一定要改掉這個(gè)稀里糊涂的毛病了，我?guī)е欢亲拥脑箽忾_始收拾這個(gè)爛攤子，誰讓我是個(gè)糊涂蛋呢？
心理活動的作文400字 50
在這兒，我首先向你說一聲：“謝謝！”因?yàn)槟沭B(yǎng)育了我。十多年的養(yǎng)育。您又為我付出了多少的辛勞，可您一直是無怨無悔！
媽媽，是您教我認(rèn)識第一個(gè)漢字，是您教會我做第一道數(shù)學(xué)題，是您引導(dǎo)我走進(jìn)文學(xué)的大門，是您讓我懂得什么是自信，堅(jiān)強(qiáng)......十一年來，為了讓我能好好學(xué)習(xí)，健康成長，您流了多少汗，淌了多少淚。媽媽呀，媽媽，您辛苦了！謝謝您為我所做的`一切。
一次考試，我考砸了。我把試卷藏了起來，并不是怕您罵我，我擔(dān)心您已經(jīng)工作很累，我不想讓您為我的事而操心。但是最終被您在收拾屋子時(shí)找到了，那時(shí)的我非常害怕，但相反，您卻沒有罵我，而是細(xì)心地為我分析錯(cuò)題的原因。這時(shí)的您仿佛一束陽光照射到我幼小的心田，撫摸我受傷的心靈。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我升上了五年級，這個(gè)階段是承上啟下的。學(xué)習(xí)也越來越緊張，作業(yè)量更是直線上升。有一段時(shí)間，我的心情特別壓抑。是您耐心地點(diǎn)撥我，開導(dǎo)我，讓我適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)環(huán)境。每天早晨，您為了讓我好好睡覺，總是早早兒，悄悄地起床為我準(zhǔn)備可口的早飯；每天晚上，您陪伴我溫習(xí)功課，為我端茶倒水。您常常為我點(diǎn)滴的進(jìn)步而感到安慰，也常常為我的種種過錯(cuò)而憂心仲仲。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”媽媽，此時(shí)此刻，千言萬語不能表達(dá)我對您的感激。只好以我優(yōu)異的成績與乖巧來報(bào)答您對我的一番栽培！
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