- 心理描寫的作文 推薦度:
- 寫心理活動的作文 推薦度:
- 描寫心理的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
【精品】心理作文集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編精心整理的心理作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
心理作文 篇1
想了好久了,為這事都一天沒上課了,終于有答案了——辭掉班長一職。
我也考慮了好長一段時(shí)間,曾有人勸我別辭掉,那人是李偉彬。先謝謝你的好意了,但你不懂我,你也不知道我心里在想什么,我在江中的幾個(gè)夢想是什么,因?yàn)槲覜]有告訴你,我不會再怪你了。下面是我寫的一封辭職信:
親愛的老師:
你好!
或許在這個(gè)時(shí)候跟老師提出這事不好,但是我想了很久了,決定還是辭掉班長一職。
似乎曾記得自己是在八年級下學(xué)期當(dāng)上的班長,我很感謝同學(xué)們這么信任我,選我當(dāng)班長,也很感謝老師給我那次機(jī)會,再讓我鍛煉了一次。
我永不會忘記在我當(dāng)選班長的那天晚上,我很意外——“餡餅砸頭上了”,其實(shí)說實(shí)話,那不是我想要的結(jié)果。在床上的時(shí)候,我就在想著:又要再一次的在學(xué)習(xí)和當(dāng)好班長的道路上徘徊了,我得做出一個(gè)選擇才行。最終我選擇了當(dāng)好班長,不能讓同學(xué)們和老師失望。
所以,在之后的日子里,我過得很小心,生怕把哪件事做砸了,讓老師和同學(xué)們責(zé)備,因?yàn)槲沂且粋(gè)自尊心很強(qiáng)的人。而學(xué)習(xí)呢?我總是抽空在課外活動去學(xué)一下,有一段時(shí)間,我甚至?xí)䦟W(xué)習(xí)討厭,總覺得自己沒有別人聰明,但或許在忙碌中忘掉了那些事情。
終于,我做的事情被老師你得到了嘉獎和賞識,但我并沒有在心里暗暗自喜,總是想著:做個(gè)好班長,我做到了,學(xué)習(xí)也很重要。≡谄谀┑哪切┤兆永,我快馬加鞭去學(xué)習(xí),其他事情我沒有想。似乎老天都在保佑著我——成績可觀!我真的不知道有多高興,只不過那樣太辛苦,太不符合邏輯了,總有一種“臨時(shí)抱佛腳”的感覺。
不瞞老師,剛上任的那幾天,我真的很渾,我承認(rèn)我只是一個(gè)擺設(shè),因?yàn)槲覜]有管理好這個(gè)班級。后來,自己慢慢的找回了自信,能夠管理下來了,可是真是禍福相依!在那些日子里,我能強(qiáng)烈的感到,同學(xué)們根本不是真心和我相處的,一個(gè)個(gè)都是在勾心斗角,我真的不喜歡這種虛偽的.學(xué)習(xí)生活。有時(shí),我的好同學(xué)不能原諒我,我真的不怪他們,總覺得自己錯了。
現(xiàn)在,我正在讀九年級,明年就是中考了。我不想再來臨時(shí)抱佛腳了;我不想再和同學(xué)們的誤會更深;我不想再生活在沒有真誠的學(xué)習(xí)生活中我很想和老師同學(xué)們一起珍惜這最后一年的校園生活;我很想在這最后一年里完成我的另一個(gè)理想;我很想和同學(xué)們一起輕松的、真誠的學(xué)習(xí)
在最后,我記得老師曾說過,最好每年都選舉一次班干部。我希望老師在看完這封信后,能答應(yīng)我這個(gè)請求,就算同學(xué)們又選舉出我當(dāng)班長或班干部,請老師答應(yīng)我,不要再給我機(jī)會了。好嗎?
老師,又打擾了你的工作安排,讓□心了!
心理作文 篇2
人生如五味瓶,成功是甜的,堅(jiān)持是苦的,被嘲笑是辣的,被批評是咸的`……然而,每當(dāng)我想起那次參加“校園吉尼斯”活動失敗時(shí),我是內(nèi)疚的。
那是一個(gè)星期二,馬老師說:“學(xué)校要舉行‘校園吉尼斯’活動,誰要參加數(shù)學(xué)類項(xiàng)目?星期四競選,星期一比賽!蔽乙幌耄@么好的機(jī)會,為何不挑戰(zhàn)一下?于是,我就報(bào)名了。
星期四下午,選拔比賽開始了。我見同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹,心里就像十五只吊桶打水——七上八下!八麄兛隙ǘ甲龊昧藴(zhǔn)備,而我呢?周末只顧玩了,只做了兩張練習(xí)題,能比過他們嗎?”老師發(fā)下了卷子,我們就筆下生風(fēng)地寫了起來。我把注意力全部集中在自己的卷子上。七分鐘后,我就寫完了,老師說:“王耀寫完了,都停下來!崩蠋熞桓奈业木碜,只有兩道錯題。于是,她就讓我代表我們班去參加校園吉尼斯活動。
字回到家,我本想休息一會兒,但是剛放下書包,媽媽就讓我做口算題。她說:“一天做一張題,要想獲得校園吉尼斯,必須努力。臺上一分鐘,臺下十年功!蔽颐銖(qiáng)答應(yīng)了,心里不斷在想著:我是全班第一,應(yīng)該也能得年級第一吧。
星期一,十三個(gè)班的高手來到我們班開始比賽。老師剛發(fā)下卷子,我們的筆就像一陣風(fēng)一樣,從紙上掠過。當(dāng)五班同學(xué)最先寫完時(shí),我心里就像有兩個(gè)小人在說話一樣,一個(gè)說:沒事,下次你能行。一個(gè)說:活該,誰讓你不下功夫練呢!事后,媽媽安慰我:“只要你吸取教訓(xùn),終有一天,你會成功的!
我知道媽媽是怕我傷心,安慰我,實(shí)際我很清楚,我星期天做練習(xí)題的時(shí)候沒有好好練習(xí),我只做了三四張練習(xí)題,第一名聯(lián)系了三十張。如果我好好做練習(xí),也能得第一名。我很愧疚,如果時(shí)光能夠倒流,我一定好好練習(xí),可惜,世界上沒有后悔藥。
通過這件事,我明白了,只要努力,才能成功。
心理作文 篇3
當(dāng)生活被你充實(shí)后,當(dāng)心靈被你洗滌后,當(dāng)思想被你升華后,人生便散發(fā)出陣陣馨香。
語文,我心靈的甘露。
幼時(shí),語文是童話。每天,媽 媽都會給我講故事。早晨起床后,中午吃飯時(shí),晚上睡覺前。童話要算得上我最好的朋友。也許我那時(shí)并不能理解太多,可我也會在賣火柴的小女孩夢見奶奶時(shí),小聲的抽泣;也會在丑小鴨變成白天鵝時(shí),心中暗自歡喜;也會在皇帝光著身子在大庭廣眾之下游行時(shí),哈哈大笑著嘲笑他…
這一篇篇童話或教會我善良,或教會我誠實(shí),亦或教會我自信。
童年,語文是古詩。媽媽是一名語文老師,她經(jīng)常帶給我散發(fā)著墨香的詩詞小繪本。或許是因?yàn)闀杏腥さ牟鍒D,我便天天捧著古詩看來看去。媽 媽會耐心教我念字音,一遍一遍的告訴我古詩的意思。所以,我便會背很多古詩。
在詩詞的海洋中遨游,我認(rèn)識了“長風(fēng)破浪會有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的李白;認(rèn)識了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的李清照;認(rèn)識了“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲”的溫庭筠。有時(shí)候,我隨岑參觀“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”;我隨杜甫觀“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”;我隨白居易觀“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”。
這一首首古詩,或讓我體會詩人之情懷,或讓我領(lǐng)略美景,亦或讓我品味生活。
現(xiàn)在,語文是名著。發(fā)自內(nèi)心的說,讀名著是一種享受。在書中,我同哈.利波特一起騎著掃帚暢游魔法世界;我同高爾基一起生活在童年里;我同諸葛亮一起與周瑜斗智斗勇。我愛那樂于助人的'小蜘蛛夏洛;我敬那頑強(qiáng)不屈的保爾;我惜那多愁善感的林黛玉。
這一本本名著,或讓我緊緊追隨情節(jié);或讓我和主人公同喜同悲;亦或讓我變的頭腦充實(shí),知識倍增。
語文,是我在茫茫大海中的指向標(biāo)。語文,是我在狂風(fēng)暴雨中的避風(fēng)港。語文,是我在亂世繁華中的伊甸園。語文啊,你是我心靈的甘露,人生路上有你的滋潤,便可開滿鮮花。
心理作文 篇4
“流言是什么?從前,流言是一條圍巾,阮玲玉用了它上吊自殺;而我卻拿它當(dāng)作一種裝飾!边@話是趙薇說的,從一夜成名后,穿日本國旗事件,向孕婦吐口水事件接連不斷,人們開始說那個(gè)曾經(jīng)天真可愛,心思單純的小燕子實(shí)際上是瘋瘋癲癲的。但這只一飛沖天的小燕子并沒有從此一蹶不振,她站在風(fēng)口浪尖上用智慧與美麗勇敢的應(yīng)付著一次次撲面而來的磨難與考驗(yàn),“零落成泥輾作塵,只有香如故”最終她用實(shí)力證明她的成功不僅僅是小燕子的單純,還有堅(jiān)定的信念!追其根本,流言的制造者才真正的讓人深惡痛絕,家長里短,蜚語流長,三姑六婆,鄰里街坊。在這一方面,北京的四合院是最顯著的體現(xiàn),白天大家見了面,客客氣氣地“好啊,買早飯去么?”等晚上回了家,心里琢磨著,呦!老王家女兒那件裙子可真夠招風(fēng)的,悄悄那顏色那樣式,嘖嘖,老王頭也不知道說說,還敢讓她出來,這要是我女兒我非打折她一條腿。然后,這樣的心思在某一次不定期的.婦女交流中會成為眾人的秘密,進(jìn)而傳成“老王家的姑娘傍大款啦!要不能穿成那樣么?”在來說流言為什么可畏?因?yàn)橹圃炝餮匀丝尚Φ陌刀市睦恚驗(yàn)橹鹘堑能浫跖c自卑,中國人的心理就是這樣,若你比我好一點(diǎn),我便要變著法兒的把你拖下水,可你要是比我強(qiáng)太多的話,我非但不嫉妒,還天天盼著你能更好,人們不會踢一只死了的狗。
如果你真的有流言圍繞在身邊的話,首先恭喜你,這至少說明你有非凡的才華;但同時(shí),您也得有一種危機(jī)感,因?yàn)槟惚仨氉龅母。生命的價(jià)值,不是由畏首畏尾的軟弱體現(xiàn)的,而是“古來沙場幾人回”的勇敢,“我自橫刀向天笑”的豪氣,這樣生命才不會枯萎的如同缺失水分的玫瑰,毫無生氣。借用一句話:“做女人難,做個(gè)有名的女人更難,做一個(gè)名老女人更是難上加難!奔热晃覀儫o法否認(rèn)年華的流逝和青春的不再,那么不如用時(shí)光的手為我們雕刻出與眾不同的美。勇敢地做自己,想唱就唱,要唱得漂亮,無須顧慮前方扔來的鮮花還是雞蛋!
專家點(diǎn)評:
這篇文章開篇點(diǎn)題,“流言是什么?從前,流言是一條圍巾,阮玲玉用了它上吊自殺;而我卻拿它當(dāng)作一種裝飾”。接下來用例子來論證自己的觀點(diǎn),論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗。
心理作文 篇5
走過多少個(gè)春夏秋冬,走過多少個(gè)生命的時(shí)辰------
我已經(jīng)惘然了。
記得從有意識的那一刻起,我就明白了我開始就要生活在這個(gè)虛無縹緲的世界了。
不是嗎?當(dāng)你存在這世界時(shí),你曾感受過那遼遠(yuǎn)的世界的吶喊嗎?我曾感受過,我敞開遼闊的心胸,打開神秘的路途,去尋找,去迷戀。我找到了,就在200X年9月1日的當(dāng)天,我發(fā)現(xiàn)了不可尋覓的天堂,在這里再去尋覓下一個(gè)吶喊。
同學(xué),哦不,朋友,你是否也曾試圖像我一樣去敞開心胸,去尋覓你的吶喊,放聲嘹亮……啊,我的未來!
理想,創(chuàng)建,夢想,船只,劃槳,帆船,朋友,你仔細(xì)的`閱讀這6個(gè)字的深沉含義。
想想。
想想需船只去探索?夢想需創(chuàng)建?……找到了其中的奧秘了,就是-----
夢想必須去創(chuàng)建,理想得駕駛著船只向遠(yuǎn)方探索,那劃槳是可以加快船只行使的方向,船帆是領(lǐng)導(dǎo)正確路途的“指南針”。
其中的每一樣都是非常珍貴而且又是不可或缺的。
缺少其中之一,就像斷翅的鳥兒,難飛高。兩斷的橋,走不到彼岸。
解開了生命之碼,奧秘之真諦,就如撥開濃密的烏云見到閃光的太陽。
要怎樣表達(dá)這樣的真諦。
我不是音樂家,可以用美妙動聽的音樂來表達(dá);我不是畫家,可以用精細(xì)生動的畫圖去展示;我不是文學(xué)家,用那淵博的知識和獨(dú)特的文字去勾勒。但我可用粗糙的文字寫下一首詩來表達(dá)真諦:
輕輕的推開窗
遼闊,澄澈,蔚藍(lán)一片
海,漾著細(xì)鱗
天,浮著微云
走吧,
讓我們?nèi)ミh(yuǎn)航
乘著有帆的船,駛?cè)肭啻旱暮Q?/p>
伴著幻想,探尋絢麗的人生
路上
有暗礁險(xiǎn)灘
有巨風(fēng)遽浪
可,海那邊燦爛輝煌
來吧,任潮起潮落
任云卷云舒
展開我們年輕健壯的翅膀
------放飛青春
來,讓我們伴著風(fēng),伴著雨,
一起放飛青春吧!
心理作文 篇6
現(xiàn)在,全社會都在關(guān)注人的心理健康,說要構(gòu)建和諧社會。你知道嗎?我家的小兔也有“心理問題”呢!
小兔來我家半個(gè)月了,一直住在簡陋的紙箱里。今天,我們買到了一個(gè)漂亮的籠子,藍(lán)色的鐵條制作的,又寬敞又明亮。籠子一側(cè)有一扇裝著彈簧的小門,底下還有一個(gè)藍(lán)色的塑料托盆,可以抽出來,這下小兔的小便和大便就會漏在托盤里,不會弄臟小兔的毛啦!
我和媽媽把小兔安頓進(jìn)“新居”,啊,藍(lán)色的籠子里雪白的小兔在一蹦一蹦,我滿意極了!忍不住問小兔:“多比,多比,這下舒服了吧?”
爸爸卻在一旁說:“不舒服的,你看,它的腳踩在鐵絲上,不方便跳的!”
我們細(xì)細(xì)觀察,果然,籠底的鐵絲太稀疏,小兔的腳又太小了,它蹦跳時(shí)顯得有些小心翼翼,有幾次它的.腳沒踩準(zhǔn),漏到下面的托盤上了!
這樣下去,它要有心理問題的!”爸爸又補(bǔ)充道,這下把我們逗得哈哈大笑起來。
媽媽說:“小兔有什么心理問題,你呀,discovery看多了,了解動物心理學(xué)啦!讓小兔子多待一會,久了也就適應(yīng)了。”
“你們不想想,讓它像雜技演員一樣踩在鋼絲上下不來會是什么感覺,要有心理問題的!卑职诌是堅(jiān)持他的意見。
對于爸爸的可笑想法,我們不置可否,我已迫不及待地給小兔送上了它搬入新居后的第一頓美餐——綠油油的青菜。
可是,沒過半天,我發(fā)現(xiàn)小兔的四條腿又濕又臟——它踩在了裝滿糞便的托盤里了!安缓昧,小兔子臟死了!”
沒辦法,新的籠子光好看不管用,爸爸便在籠子底部鋪上一層厚厚的報(bào)紙。他剛一轉(zhuǎn)身,小兔突然問撒開后腿撒起歡來,溜了一圈之后又湊到胡蘿卜跟前咬上一口,但它不是真的吃,轉(zhuǎn)身又跑開了。
“爸爸,快看呀,小兔高興得受不了了!”
媽媽也過來了,小兔又表演起它的撒歡動作。它的后腿是那樣有力,在報(bào)紙上一蹬,小小的身子就往前蹦出去了。有一次,它用力過猛,拐彎的時(shí)候滑倒了,四腳朝天,它就趁機(jī)在籠子邊上蹭了幾下,是不是在撓癢癢呢?每次表演完畢,它總要湊到胡蘿卜那邊啃上幾口。
爸爸說:“現(xiàn)在它舒服了,它有種腳踏實(shí)地的感覺,可以盡情地蹦,又可以盡情地吃了!”
“它不會有心理問題了吧?爸爸!”我故意問道。爸爸一本正經(jīng)地點(diǎn)頭:“嗯!”媽媽老早在旁邊笑彎了腰,“哈哈……”
【心理作文】相關(guān)文章:
描寫心理的作文:時(shí)間與心理01-27
心理作文01-28
心理的作文07-17
心理的作文11-26
心理的作文06-17
關(guān)于心理的作文:心理遐想01-26
有關(guān)心理的作文:自卑的心理01-28
關(guān)于心理描寫的作文:心理描寫02-02
關(guān)于心理描寫的作文:從眾心理02-02
關(guān)于心理的作文:心理療傷01-27