我的新年音樂(lè)之旅作文范文（精選5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的新年音樂(lè)之旅作文范文（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的新年音樂(lè)之旅作文1
我，在我們家可以算是一個(gè)奇跡般的存在了。老爸擁有純正的湖南口音，嗓門(mén)大卻“n”“l(fā)”不分；老媽五音不全，一張口唱歌破音是順理成章的事，咿咿呀呀唱得讓人渾身發(fā)顫。怎么會(huì)生出我這樣的音樂(lè)奇才呢？
我在二年級(jí)時(shí)，讀書(shū)洪亮有力，飚個(gè)高音更是小菜一碟。合唱團(tuán)的老師不愧是擁有一雙音樂(lè)的慧耳——把我拉進(jìn)了合唱團(tuán)。我的音樂(lè)之旅，就從那里開(kāi)始了。
我其實(shí)是比較喜歡那種熱血沸騰的搖滾樂(lè)的，一聽(tīng)到動(dòng)感的節(jié)奏就讓我瞬間嗨起來(lái)。課間我和我的鐵哥們?cè)诮淌依锫曀涣叩豄歌，我們唱得最多是汪峰的《一起搖擺》。在自嗨中想象著重金屬的音樂(lè)穿透我們的耳膜，讓禁錮在沉悶課堂里的我們獲得解放。幼稚的我們以為搖滾樂(lè)就是音樂(lè)的全部。
但是當(dāng)我學(xué)會(huì)品味音樂(lè)時(shí)，一切都變了，變了，當(dāng)一個(gè)煥然一新的音樂(lè)世界浮現(xiàn)在眼前時(shí)，我知道，我之前的結(jié)論操之過(guò)急了。
我在合唱團(tuán)學(xué)的第一首歌叫《hand in hand》，是我在音樂(lè)之路上的一次很重要的成長(zhǎng)。每當(dāng)我輕柔而緩慢地唱起這首英文歌時(shí)，就像是坐在樹(shù)下的秋千上吟誦著一首典雅的詩(shī)。忽飛忽落的音符，像山一樣低沉穩(wěn)重，又像自由的鳥(niǎo)兒一樣輕盈，還有那宛如流水般的旋律被我歌唱出來(lái)時(shí)，我感覺(jué)到音樂(lè)的魔力是這樣神奇。
還有一首歌也令我印象深刻，那就是美麗空靈的《鈴蘭》。五年級(jí)的我歌唱技術(shù)也進(jìn)步了不少，我雖沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鈴蘭花，但我隨著音樂(lè)聲輕輕搖擺時(shí)，那純潔美麗而樸素的鈴蘭花就會(huì)一次次出現(xiàn)在我的腦海中。這首歌里有我對(duì)樸實(shí)生活的向往。
我對(duì)音樂(lè)的理解仍不夠全面。有一次我去大劇院看話劇，看到抒情的部分竟然是用一首歌來(lái)表達(dá)的，有悲傷，有歡快，有擔(dān)憂。太不可思議了，原來(lái)音樂(lè)還可以這樣去“玩”。說(shuō)到“玩”音樂(lè)，最近一期《中國(guó)新歌聲》節(jié)目里有一個(gè)四川人改編周杰倫的《雙節(jié)棍》真是絕了，原先的旋律灰飛煙滅，被他改編成了長(zhǎng)工號(hào)子的調(diào)調(diào)，用的還是四川方言演唱的，音樂(lè)時(shí)尚和四川古樸文化合二為一，這些音樂(lè)人表達(dá)音樂(lè)的思維真是天馬行空，自由自在，別具一格啊！
俗話說(shuō)得好，條條大路通羅馬，這話在音樂(lè)世界里也說(shuō)得通。音樂(lè)的。世界里有許多讓人著迷的音符。重金屬的歌，讓你感受到一種狂野的力量；空靈的歌聲，則讓你感到一種祥和的美麗；來(lái)自電影《海洋之歌》的主題曲，那低沉平緩的旋律更是構(gòu)成了一首耐人尋味，古老而悠揚(yáng)的生命之歌！
音樂(lè)世界無(wú)奇不有，我的音樂(lè)之旅還在繼續(xù)。音樂(lè)奇才難道不該在奇幻的世界里繼續(xù)為夢(mèng)想向前嗎？
我的新年音樂(lè)之旅作文2
今天晚上，我和好朋友胡心然、葉令儀還有媽媽們一起去杭州劇院聽(tīng)音樂(lè)會(huì)。
我們一進(jìn)去，大大小小的樂(lè)器就出現(xiàn)在我的眼前，有大提琴、小提琴、長(zhǎng)笛、單簧管、雙簧管。其中，最大的、最引人注目的樂(lè)器是豎琴，仇老師告訴我，它彈出來(lái)的音樂(lè)，就跟我們雙排鍵的腳貝司差不多。
演出開(kāi)始了，國(guó)家一級(jí)指揮家——曹丁，走了出來(lái)，后面是百人以上的樂(lè)團(tuán)。等就坐后，曹叔叔向我們深深地鞠了一躬，就開(kāi)始面朝樂(lè)隊(duì)指揮了。 在美妙的音樂(lè)《蝙蝠序曲》中，音樂(lè)會(huì)拉開(kāi)了序幕，接下來(lái)分別演繹了《皇帝圓舞曲》《維也納森林》。每一曲的結(jié)束都贏得了在場(chǎng)所有觀眾的掌聲，其中最讓我印象深刻的是笛子獨(dú)奏《云雀》。
《云雀》是國(guó)家一級(jí)演員，著名笛子演奏家蔣國(guó)基演奏的。從他口中吹出來(lái)的《云雀》就像有許許多多真的云雀在舞臺(tái)上歡歌雀舞一樣，一會(huì)兒飛上，一會(huì)兒飛下，一會(huì)兒還翻跟斗呢！音樂(lè)剛一結(jié)束，我忍不住從座位上跳了起來(lái)，“好”，一邊拍手一邊叫好。
等預(yù)排的曲子全部演奏完之后，曹叔叔說(shuō)：“剛才是‘吃大餐’，現(xiàn)在，我們來(lái)‘吃’點(diǎn)小菜�！本瓦@樣，音樂(lè)又開(kāi)始了，一直到10點(diǎn)才結(jié)束。 雖然音樂(lè)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，但是，音樂(lè)卻無(wú)處不在！
我的新年音樂(lè)之旅作文3
人們常說(shuō)，音樂(lè)是心靈的甘露，能滋潤(rùn)心窗。對(duì)我而言，它更是在夜深人靜時(shí)，心靈的釋放，忘卻煩惱的風(fēng)箏。
因?yàn)橐淮闻c音樂(lè)的“邂逅”，促使我愛(ài)上了這門(mén)藝術(shù)。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候的每個(gè)夜晚我都會(huì)嚷嚷著聽(tīng)歌，不然就不肯睡覺(jué)。
父母親對(duì)我沒(méi)太多要求，因此沒(méi)為我請(qǐng)專(zhuān)門(mén)教師，但我自小便自己學(xué)唱。
兩三歲時(shí)，口齒不清晰的我，學(xué)著童趣盎然的兒歌，咿咿呀呀地唱著，在夢(mèng)鄉(xiāng)還雙手揮動(dòng)，嘴里呀呀囈語(yǔ)；五六歲時(shí)，《魯冰花》、《天黑黑》等民間童謠，是我的補(bǔ)品；大一點(diǎn)后，《蟲(chóng)兒飛》、《撥浪鼓》在我耳邊縈繞；而現(xiàn)在，我漸漸會(huì)去傾聽(tīng)一些時(shí)尚的歌。
有一個(gè)冬天，得了風(fēng)寒的我，臥在了床上，喉嚨似被匕首般插入的疼痛，但我沒(méi)放棄，昏昏沉沉的我艱難地爬了起來(lái)，冷颼颼地風(fēng)劃過(guò)，沙啞的嗓子發(fā)出微弱的歌聲，媽媽見(jiàn)了心疼萬(wàn)分，連聲責(zé)備我，我卻不以為然。因?yàn)椋曳艞壊涣艘魳?lè)。
從小受到音樂(lè)熏陶的我，每天都會(huì)徜徉在音樂(lè)的海洋里，在每個(gè)夜深人靜的夜晚，曼妙的音樂(lè)就是我最好的訴說(shuō)。
音樂(lè)在我心靈深處埋下了種子，烙下一個(gè)深深的印痕。不論有多坎坷，我一定不放棄這場(chǎng)旅程。因?yàn)椋魳?lè)已成為了我靈魂的一部分。
我的新年音樂(lè)之旅作文4
音樂(lè)，一種用音符組成的語(yǔ)言。溫柔的語(yǔ)言讓你輕松甜蜜；傷感的語(yǔ)言讓你同情憂傷；歡樂(lè)的語(yǔ)言讓你心花怒放；雄壯的語(yǔ)言讓你精神亢奮。音樂(lè)是陶冶情操的秘方，凈化靈魂的良藥。被音樂(lè)所陶醉，被音樂(lè)所感化，人生的價(jià)值就得到了升華。
雖說(shuō)是一種精妙的語(yǔ)言，但卻不能脫口而出。因此只能靠樂(lè)器，鋼琴、小提琴、二胡、箏。個(gè)個(gè)都是杰出的演說(shuō)家，他們能將有形的音符化作無(wú)形的'音樂(lè)。鋼琴的高雅，小提琴的婉轉(zhuǎn)，二胡的滄桑，箏的清脆。正是這些美輪美奐的語(yǔ)言才使得莫扎特、貝多芬、巴赫、柴科夫斯基。這些偉大的作曲家動(dòng)情，瀉下一時(shí)的靈感，寫(xiě)出這一首首垂青千年的不朽名作。
去年欣賞了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，其中一首小提琴協(xié)奏曲梁祝給我印象頗深。雖說(shuō)主題部分已耳熟能詳，但結(jié)合二、三部分共同演奏又是另一番感受。首段婉轉(zhuǎn)細(xì)膩，小提琴的悠揚(yáng)將梁山伯與祝英臺(tái)的愛(ài)情故事淋漓盡致的展現(xiàn)出來(lái)，綿延悠長(zhǎng)，賞心悅目。第二段較第一段堅(jiān)強(qiáng)有力，擇取梁祝中“英臺(tái)抗婚”這一情節(jié)，鏗鏘有力，表現(xiàn)了英臺(tái)至死不屈的強(qiáng)烈情感。聯(lián)系梁祝這一感人愛(ài)情故事，品析音樂(lè)之雋永，自身會(huì)融入整個(gè)音樂(lè)意境之中，同喜同悲同憤同慨。第三段憂傷悲愴，講述山伯與英臺(tái)不受逼迫雙雙化蝶的故事，感人至深，催人淚下，不禁為他們感到深深惋惜。這是一首長(zhǎng)達(dá)25分鐘的民族交響樂(lè)，堪稱(chēng)音樂(lè)會(huì)之最。但悠長(zhǎng)的曲調(diào)并沒(méi)有使人感到厭煩，反而跌宕起伏的音樂(lè)使人感到意猶未盡。
音樂(lè)的美不僅在于它能給人們情感的享受，它同樣賦予許多深刻道理，給人啟迪。例如光未然和冼星海共同合作的黃河大合唱，雄壯有力的歌曲表現(xiàn)了中華民族不屈不撓的民族精神，強(qiáng)調(diào)我們要向黃河學(xué)習(xí)偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神；又例如貝多芬的第五（命運(yùn)）交響曲，悲愴的音符讓我們感悟到貝多芬耳聾后緊扼住命運(yùn)的咽喉，頑強(qiáng)的生存下來(lái)的精神。告訴我們面對(duì)厄運(yùn)要有堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、執(zhí)著的精神。因此感悟音樂(lè)深層的蘊(yùn)意能給你一生的啟示。
我的新年音樂(lè)之旅作文5
夏日的夜空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，區(qū)政府廣場(chǎng)上的音樂(lè)噴泉格外迷人。
20點(diǎn)整，表演開(kāi)始了，音樂(lè)響起，水花四濺伴著優(yōu)美的旋律變幻著：有時(shí)像一朵盛開(kāi)的花兒，向四周伸展著花瓣；有時(shí)像一只晶瑩，栩栩如生的水蝴蝶，扇動(dòng)著翅膀圍繞著水池飛舞；有時(shí)像一堵晶瑩剔透的屏障，令人沉醉在朦朧之中一首樂(lè)曲即將結(jié)束，伴著七彩的燈光，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。
最為壯觀的景象二龍戲柱展現(xiàn)在我們眼前，只見(jiàn)一股水柱直插云霄，兩旁彎曲地噴過(guò)兩股水柱，似兩條龍，這不正是二龍戲柱嗎？圍觀的人們驚異地叫起來(lái)，臉上露出驚訝的神情，都大吃一驚，陶醉在奇麗的景象之中。
奇麗的景象過(guò)后一場(chǎng)災(zāi)難從天而降傾盆大雨即將來(lái)臨，它鋪天蓋地的朝我們襲來(lái)，人們四處逃竄，我被困在人群中，無(wú)法脫身，親身體驗(yàn)了傾盆大雨的滋味，弄得全身濕漉漉的。當(dāng)時(shí)，我還看到了些許有趣的情景：一些年齡較小的小朋友們覺(jué)得十分有趣，索性跳入池中，嬉戲玩耍起來(lái)；一些被淋濕的人們又是擰衣服又是擰頭發(fā)，忙得不亦樂(lè)乎；一些男孩索性把衣服脫下來(lái)擰干，向上一拋，什么都不顧所有人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中，歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)廣場(chǎng)。
這美好的盛夏之夜，這迷人的音樂(lè)噴泉！
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