【精品】信任的作文匯編九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的信任的作文9篇，歡迎大家分享。
信任的作文 篇1
微風(fēng)吹著我的臉孔，我回頭望著那一家不大的“晶晶超市”，忽然鼻子酸酸的，有一種想哽咽的感覺(jué)。我又低下頭，看著我手中的牙刷，又笑了起來(lái)。在哪兒，我感受到了被信任的快樂(lè)。
早晨，我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)牙刷原本潔白的毛泛這一點(diǎn)兒黃，毛的最尖處還打著卷兒�！鞍Α蔽逸p輕地嘆了口氣�！坝忠獡Q牙刷了﹗”
我不知道家里還有沒(méi)有新牙刷，便去雜事間尋找。可惜，家中沒(méi)有新牙刷了。我從這家的錢(qián)包中拿了10元，向正在做飯的媽媽打了聲招呼，媽媽讓我快去快回，我應(yīng)了一聲，便下樓買(mǎi)牙刷。
今天可真熱呀，雖然還是早晨，可太陽(yáng)光還是十分耀眼。不一會(huì)兒，我便大汗淋漓。好不容易走到了小區(qū)門(mén)口的“晶晶超市”我身上都濕透了。我抹了抹頭上的汗水，邁入了超市的大門(mén)口。
超市里，冷氣呼呼地吹著，光線十分明亮。我走到了牙刷專區(qū)，跳了一只好看又實(shí)用的“舒克”牙刷。拿著這支牙刷，我走到了收銀臺(tái)前。
收銀臺(tái)是個(gè)胖胖的阿姨，她的頭發(fā)染成栗色，還燙起了卷兒。眼睛不大，瞇在了一起。她總是笑著的，兩眼就像一對(duì)兒彎彎的月牙兒。鼻子有點(diǎn)扁，嘴巴挺小。總的來(lái)說(shuō)，她長(zhǎng)得不漂亮，但露出一股和藹可輕的感覺(jué)，他很熱情，“小妹妹，你買(mǎi)什么呀？”我把手中的牙刷遞給了他，說(shuō)“牙刷多少錢(qián)？”收銀臺(tái)阿姨把牙刷放在機(jī)器上一掃“‘舒克’加包裝，是11元。”��？那么貴﹗怎么辦？我只帶了十元錢(qián)。我還差一元錢(qián)呢﹗我的臉紅了，左右為難。收銀臺(tái)阿姨見(jiàn)我半天不給錢(qián)，親切的問(wèn)“怎么了？小妹妹，有什么困難你說(shuō)﹗”那個(gè)，我，我只有十元，錢(qián)不夠”我想起上次買(mǎi)汽水的時(shí)候，應(yīng)為只差一元錢(qián)被老板抱怨的一陣的情景，不免更加臉紅。急急忙忙想掩蓋事情的說(shuō)“這樣我把牙刷放在這里我馬上回家拿�！眲傁肱苋ヌ帟r(shí)，被阿姨難住了“這么熱的天，跑一陣怕中暑呢﹗這樣，你把錢(qián)給我，牙刷也拿走，剩下一元下一次給我吧﹗”收銀員阿姨說(shuō)。“你不怕我不給你嗎？”“不﹗你不是那種孩子，快回家吧，父母著急了”“哦，謝謝，再見(jiàn)”我感激地說(shuō)。
這一元我早已還了，可這一次讓我學(xué)會(huì)了要學(xué)會(huì)包容對(duì)方，不可以小氣。
信任的作文 篇2
很多人都知道拓展訓(xùn)練，很多人也參加過(guò)拓展訓(xùn)練，很多人也親身經(jīng)歷許多拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，可是了解拓展的人卻不多。
什么叫做拓展訓(xùn)練？每一次節(jié)假日我都會(huì)來(lái)到這邊采訪一些游客，問(wèn)一個(gè)同樣問(wèn)題“你認(rèn)為拓展訓(xùn)練是什么？”�；旧系挠慰投及淹卣褂�(xùn)練當(dāng)作是一種旅游，目的往往是放松、開(kāi)拓視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和增進(jìn)感情。這是對(duì)拓展的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。拓展真正目的通過(guò)一些高強(qiáng)度的拓展訓(xùn)練去激發(fā)一個(gè)人潛在的能量。通過(guò)外界的一些事和物鋪助，引導(dǎo)一個(gè)人去挑戰(zhàn)自己，去突破自己，從而得到進(jìn)步。
拓展訓(xùn)練一般情況下都是成團(tuán)隊(duì)形式展開(kāi)，目標(biāo)是提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，其核心在于對(duì)參訓(xùn)者的提升。拓展訓(xùn)練通過(guò)遠(yuǎn)離喧囂讓人接觸一個(gè)全新的生活的狀態(tài)，通過(guò)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的拓展訓(xùn)練啟迪思想。這種做法的目的是為了給參訓(xùn)者營(yíng)造一種更加投入?yún)⒓优嘤?xùn)的氣氛，更好地激發(fā)個(gè)人的潛能。
拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式的拓展訓(xùn)練，是一種由內(nèi)至外的自我教育。拓展訓(xùn)練是指通過(guò)專業(yè)的機(jī)構(gòu)，對(duì)現(xiàn)在久居城市的人進(jìn)行的一種生存訓(xùn)練。通過(guò)挑戰(zhàn)高難度的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，使其體能上都有所突破。更多的是生存環(huán)境模式訓(xùn)練激發(fā)一個(gè)人的潛能，使之有所進(jìn)步。鍛煉人們的身體，讓人在精神上都得到極大的滿足。
拓展訓(xùn)練心得體會(huì)：信任是成功的開(kāi)始
很高興參加了這次公司組織的拓展訓(xùn)練活動(dòng)，在笑翻天樂(lè)園讓我們真正體會(huì)到了戶外拓展的生活。拓展訓(xùn)練不但增強(qiáng)了我們之間的信任，還讓我們團(tuán)隊(duì)更加團(tuán)結(jié)一致，樹(shù)立了工作中互相幫助的精神。
來(lái)到了笑翻天樂(lè)園內(nèi)，可以看到這邊山勢(shì)雄偉、綠樹(shù)成蔭、細(xì)水長(zhǎng)流，是個(gè)旅游的好地方。園內(nèi)的教練帶領(lǐng)著我們來(lái)到了廣場(chǎng)之中，跟我們講了一些拓展訓(xùn)練的注意事項(xiàng)以及活動(dòng)紀(jì)律，然后就開(kāi)始了維持一天的拓展。
“信任背摔”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，“小游戲、大道理”通過(guò)一些簡(jiǎn)單的親身體驗(yàn)去引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)思維的感悟，促使形成團(tuán)結(jié)精神和積極進(jìn)取的良好習(xí)慣，同時(shí)拓展訓(xùn)練還可以磨練一個(gè)人精神意志。站在一米二的木板上，背靠著團(tuán)隊(duì)，然后往下倒下去讓團(tuán)隊(duì)接住。這個(gè)看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，團(tuán)隊(duì)要想順利完成任務(wù)就必須絕對(duì)相信團(tuán)隊(duì)、突破心中的恐懼。一次次的不斷嘗試，不斷地總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，最后我們順利完成任務(wù)。它讓我們明白了，在工作中我們要相互幫助、彼此信任，這樣團(tuán)隊(duì)合作起來(lái)才能達(dá)到最好的效果。
“信任是團(tuán)隊(duì)合作的開(kāi)始，也是管理團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)”，一個(gè)不能相互相信的團(tuán)隊(duì)，是一支沒(méi)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)，也是一支沒(méi)有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，就是一支失敗的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，團(tuán)隊(duì)的協(xié)調(diào)默契才能形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，才能在社會(huì)立足于不敗之地。
笑翻天樂(lè)園的教練帶領(lǐng)著我們參加各種各樣的拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，有水上的、也有陸地的、同時(shí)也有高空的�！爱厴I(yè)墻”是令我最難忘的，那最后的場(chǎng)面一直在我們腦海中呈現(xiàn)。面對(duì)那個(gè)4。5米高墻我們不知如何是好，只有不斷地嘗試了。不管失敗了多少次，我們始終相信我們團(tuán)隊(duì)一定可以的！“皇天不負(fù)有心人”，最后我們組成了疊人陣，將一個(gè)又一個(gè)的人送“畢業(yè)墻”。
“相信”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇猛，“相信 ”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)變得齊心協(xié)力，也是“相信”讓這個(gè)團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持到底獲得最后勝利！
信任的作文 篇3
六年級(jí)的一個(gè)下午，陽(yáng)光耀眼地灑滿了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)梢，班上并不安靜，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的事，我好幾次都被這場(chǎng)景逗得要笑出來(lái)。
大概是改到了不順心的.作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復(fù)了寂靜。我抬起頭，見(jiàn)老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔(dān)改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的事，這類事情通常沒(méi)有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。
一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫(xiě)的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無(wú)表情地?fù)]手示意我過(guò)去。我緩緩走上講臺(tái)，不敢對(duì)視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對(duì)我說(shuō)：“這幾份試卷錯(cuò)誤不少，我來(lái)不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”
一向嚴(yán)厲的老師竟用如此溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)話，還讓我?guī)兔ε淖鳂I(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽(yáng)光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著我，我從未如此近距離地看過(guò)老師，她的眸子又黑又亮，
耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對(duì)我笑著，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽(yáng)光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節(jié)上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺(jué)比來(lái)時(shí)的路要長(zhǎng)一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對(duì)老師的敬重和心疼。
那一次我改得很認(rèn)真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺(jué)到了那種被信任的自豪感。
像東風(fēng)一樣，它不會(huì)只給一個(gè)人，也不會(huì)一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來(lái)，我們要堅(jiān)信地對(duì)自己說(shuō)“東風(fēng)，為我來(lái)!”
信任的作文 篇4
在物欲橫流的今天，人們總在忙看追求他們認(rèn)為最窩要的東西。當(dāng)他們把地位穿在奇上，把金錢(qián)放在口袋里，把權(quán)力握在掌中，把名譽(yù)掛在嘴邊的時(shí)候，便會(huì)落出一番滿足的神態(tài)。然而就在他們擁有金錢(qián)、地位、權(quán)力的同時(shí)，有一種東西正離他們遠(yuǎn)去，那便是信任。
當(dāng)信任消失時(shí)，親情將不復(fù)存在。我本以為親人之間的信任應(yīng)該足固若金湯的，但沒(méi)想到原來(lái)也是這般不堪一擊。
我甘經(jīng)把媽媽看作是天底下最好的母親，但隨著年鈴的增長(zhǎng)，我開(kāi)始有了自己的小心思，不愿對(duì)媽媽說(shuō)，只是將它們放飛在日記中，可我沒(méi)覺(jué)察到媽媽的異變。直到有一天，我放學(xué)回到家，及里很鈴，我以為媽媽在睡覺(jué)，于是跳手踐腳地走向自己的房間，當(dāng)我推開(kāi)房門(mén)，卻看見(jiàn)媽媽慌忙地從寫(xiě)字臺(tái)旁站起來(lái)，隨著持予倒地的“乒乓”聲，我心愛(ài)的日記滑落到地上，她的臉上一陣紅一陣白。我又怕又惱，我想沖上去大聲質(zhì)問(wèn)她，可又不能。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)了房間。那晚，我將日記拚得粉碎，擾如媽媽街碎我們之間的信任。人需要一個(gè)信任無(wú)法觸及的空間，可那里只有孤寂。
當(dāng)信任消失時(shí)，友情魷變成一紙空丈。我本以為知己之間信任是堅(jiān)不可摧的，但沒(méi)想到依然這般脆弱不堪。
我一直以為我和雪兒會(huì)足一草子的好朋友，我們互相關(guān)心，互相鼓勵(lì)，形影不離，儼然一對(duì)兒親姐妹�！叭松谩鹤泐��！蔽以趹c幸自己認(rèn)識(shí)雪兒的同時(shí)，卻沒(méi)預(yù)料到這段友情竟會(huì)消逝。一天中午，教室里只有我和她，這時(shí)，班主任進(jìn)來(lái)把雪兒叫走了。等她再回來(lái)時(shí)，便發(fā)現(xiàn)心愛(ài)的鋼筆不見(jiàn)了，她很著忘，但鋼筆始終沒(méi)有找到。我卻在無(wú)意間聽(tīng)到她說(shuō)：“一定是她，當(dāng)時(shí)就我們兩個(gè)人在教室里�！蔽业氖澜玳_(kāi)始旋轉(zhuǎn)，我們的友情在一支鋼筆面前竟那么脆弱。我買(mǎi)了一支一模一樣的鋼筆“還”給了她，也親手埋葬了我們的友情。友情雷要信任來(lái)滋養(yǎng)，在情感的天平上，信任永遠(yuǎn)是最重要的那族祛碼。
當(dāng)信任消失時(shí)，愛(ài)情擾成了雄緲的云霧。我本以為戀人之間的信任是堅(jiān)如終石的，但沒(méi)想到也走灰飛煙滅。
他們相戀多年，感情魷像雄眼的太陽(yáng)真華熱烈，她原以為他會(huì)是她一草予的幸福。偶然的一次，她遇見(jiàn)了她的初戀情人，姐姐的幾句交談讓她記在了心里，她與老情人的幾次相會(huì)更讓他坐立不安。于是他開(kāi)始跟殊她，監(jiān)視她的一切，妒忌的火焰在跳躍壽。終于，在她又一次出去和老情人見(jiàn)面時(shí)，他按徐不住了，當(dāng)眾羞辱了她。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一位艷肴垂孩的少婦，那是老情人的妻兒，今天是一起來(lái)向她辭行的。結(jié)果很簡(jiǎn)單，她離開(kāi)了他，只因?yàn)樗幌嘈潘�。沒(méi)有信任的愛(ài)情失去了本有的甜蜜，月剩下了苦澀的回憶。
當(dāng)信任消失時(shí)，隨之而去的親情、友情、愛(ài)情會(huì)讓你從物質(zhì)世界中驚醒，發(fā)現(xiàn)親情的偉大、友情的可貴和愛(ài)情的無(wú)價(jià)。如果你不想做寂賓的俘虜，那么請(qǐng)你趕快伸出雙手挽住即將或已經(jīng)開(kāi)始逝去的信任，把它留給你至親至愛(ài)的人。
信任的作文 篇5
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的感受，例如被拋棄，被忽略，被夸獎(jiǎng)，但我從沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的感受，就是被信任。
記得有一次。中午陽(yáng)光曬的耀眼，媽媽帶著我去學(xué)校，大街上車水馬龍、人來(lái)人往，我們兩個(gè)頂著猛烈的陽(yáng)光，快步走到了學(xué)校。不一會(huì)，上課鈴?fù)蝗豁懥似饋?lái)，我著急的往隊(duì)里跑，還好沒(méi)晚。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，快要進(jìn)班了，可是這個(gè)時(shí)候，后邊同學(xué)突然跟我說(shuō)了一句話，我沒(méi)有搭理他，他還是不停的跟我說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，值周生聽(tīng)到了把我拽了出來(lái)，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你跟他說(shuō)啥了？”我無(wú)辜地答道，“我沒(méi)跟他說(shuō)，他跟我說(shuō)的�！蔽覀z說(shuō)了好久都沒(méi)有解決，然后值周生直接把我送到了班級(jí)，我狠狠地看著，陷害我的人。
不一會(huì)兒，第一節(jié)課下課了，老師把我叫到了辦公室，老師問(wèn)我到底怎么回事，我把事情的經(jīng)過(guò)跟老師一字不差的說(shuō)了一遍，老師知道后又把那個(gè)跟我說(shuō)話，而逃避責(zé)任的人叫了過(guò)來(lái)，老師又問(wèn)了問(wèn)他，他不僅不承認(rèn)還努力的反駁，我越看越生氣。后來(lái)，老師把右邊的同學(xué)叫過(guò)來(lái)問(wèn)了問(wèn)他，他說(shuō)：“老師張?h沒(méi)說(shuō)話，誰(shuí)跟他說(shuō)的我就不知道了�！崩蠋熉�(tīng)了那個(gè)同學(xué)的話，也回想了一下我平時(shí)的表現(xiàn)，答案已經(jīng)確定了，就是我后面那個(gè)人�！鞍�！”我輕松的嘆了口氣，真像終于大白了，我再也不用背黑鍋了，老師批評(píng)了那個(gè)人。在回家的路上，我開(kāi)心的不得了，因?yàn)槔蠋熜湃瘟宋摇?/p>
通過(guò)這件事，讓我明白了，沒(méi)有什么東西比信任更好，更有力量。
信任的作文 篇6
信任一個(gè)人有時(shí)需要許多年的時(shí)間。因此，有些人甚至終其一生也沒(méi)有真正信任過(guò)任何一個(gè)人。倘若你只信任那些能夠討你歡心的人，那是毫無(wú)意義的；倘若你信任你所見(jiàn)到的每一個(gè)人，那你就是傻瓜；倘若你毫不猶疑。
匆匆忙忙地去信任一個(gè)人，那你就可能也會(huì)那么快地被你所信任的那個(gè)人所背棄；倘若你只是出于某種膚淺的需要去信任一個(gè)人，那么接踵而來(lái)的可能就是惱人的猜忌和背叛；但倘若你遲遲去信任一個(gè)值得你信任的人，那么你永遠(yuǎn)也不能獲得愛(ài)的甘甜和人間的溫暖，你的一生也將會(huì)因此而暗淡無(wú)光。
信任是一種有生命的感覺(jué)，信任也是一種高尚的情感，信任更是一種連接人與人之間的紐帶。你有義務(wù)去信任另一個(gè)人，除非你能證實(shí)那個(gè)人不值得你信任；你也有權(quán)利受到另一個(gè)人的信任，除非你已經(jīng)被證實(shí)不值得那個(gè)人信任。
信任的作文 篇7
信任，是花朵的養(yǎng)分，是大樹(shù)的根基，是人與人之間架起的橋梁。它令人溫暖，令人振奮，令人奮起……那一天，我感到了老師對(duì)我的信任……
記得五年級(jí)時(shí)，班上來(lái)了一位新英語(yǔ)老師——侯老師。她長(zhǎng)著一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，一張清秀的臉龐。她的眼睛很大，里面總閃爍著智慧的光芒……侯老師上的課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，因此我十分喜愛(ài)英語(yǔ)課，這竟將我以往最差的英語(yǔ)提成了我最得意的學(xué)科。
不知不覺(jué)，一學(xué)期過(guò)去了，期末考試就要來(lái)臨了。一天，侯老師笑著對(duì)我說(shuō)：“龔新睿，你是一位勤奮的學(xué)生，這次一定要考好，證明自己啊，加油，我相信你!”我從老師那充滿笑意的眸子里看到了信任，在這如春光般目光的注視下，我感到有一股暖流涌遍我的全身。我的目光堅(jiān)定起來(lái)，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭……
也許是老師的話語(yǔ)振奮了我。從那候時(shí)起，我開(kāi)始了緊張地復(fù)習(xí)。白天，我抓緊一切時(shí)間寫(xiě)練習(xí);夜晚，我又挑燈夜讀……時(shí)間在飛速的流逝，我知道考試的日子越來(lái)越近了……
終于，期末考試來(lái)臨了我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)。鈴聲打響過(guò)后，我的頭就一直深深地埋著，筆在紙上刷刷作響�？紙�(chǎng)內(nèi)發(fā)生了什么，我都不知道，眼前只有一個(gè)個(gè)難題……也不知過(guò)了多久，“叮鈴鈴……”結(jié)束了。我如釋重負(fù)地抬起頭，眼前是侯老師那雙含笑的眸子……
在我們緊張地企盼下，試卷發(fā)下來(lái)了。我心中如十八個(gè)吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地翻開(kāi)試卷——呵，一個(gè)鮮紅的一百分正咧著嘴朝我笑呢!我喜出望外，抬起頭，又見(jiàn)侯老師正含笑注視我。“這次考試，龔新�？剂巳昙�(jí)第一……我覺(jué)得，應(yīng)該給他一些掌聲!”掌聲雷動(dòng)，我心中感慨萬(wàn)千——終究沒(méi)有辜負(fù)侯老師的信任啊!
信任，似一股暖流。它使人振奮，給人以信心，讓人超越自我。愿這股暖流，長(zhǎng)流于人間……
信任的作文 篇8
有時(shí)候，信任很難建立。明明是彼此很相愛(ài)的兩個(gè)人，愿意同甘共苦，同生共死，卻偏偏鬧誤會(huì)，耍脾氣，非鬧個(gè)肝腸寸斷，死去活來(lái)。想，想不到一塊；說(shuō)，說(shuō)不到一起。何哉？無(wú)非是信任不夠，不能站在對(duì)方的角度想問(wèn)題。
一條黑魚(yú)愛(ài)上了一條紅魚(yú)，說(shuō)好了一起沿著小溪游向大海。因?yàn)橥局杏龅揭黄艿乃荩瑫簳r(shí)分開(kāi)了一段距離，加上路況有些復(fù)雜，黑魚(yú)突然發(fā)現(xiàn)找不到紅魚(yú)，便急得搖頭擺尾，四處游竄覓尋。結(jié)果誤了行程，錯(cuò)過(guò)了事先約好的日期。紅魚(yú)等了很久，終于孤獨(dú)地投身深海。
生活中也是這樣，計(jì)劃趕不上變化，不如意事十有八九，如若因?yàn)橐恍╋L(fēng)吹草動(dòng)就疑神疑鬼，輾轉(zhuǎn)揣測(cè)，刨根問(wèn)底，弄個(gè)明白，波折磨難便會(huì)人為的增多�？喽痰娜松飞希钾�(fù)了沿途的好風(fēng)景不說(shuō)，更是誤會(huì)了愛(ài)人的心。人世間雜事紛擾、塵務(wù)纏身，本就離多聚少，卿卿我我難得幾回，交流溝通就顯得異常重要而彌足珍貴。如果凡是不合心的事都來(lái)爭(zhēng)吵辯解一番，好時(shí)日好心情本就少之又少，徒徒浪費(fèi)了豈不可惜？而且心神俱耗，情緒跌宕，個(gè)中傷害和精神折磨即使是好脾氣的人又能堅(jiān)持抵擋幾回？不知不覺(jué)，冷了淡了，分道揚(yáng)鑣，永遠(yuǎn)錯(cuò)失。其實(shí)，黑魚(yú)沒(méi)有必要著急，更不必回頭去找，既已說(shuō)好，不如按約定前行，也不至于陰差陽(yáng)錯(cuò)，丟失紅魚(yú)。魚(yú)固然簡(jiǎn)單，人不是魚(yú)，卻為何也喜歡自尋煩惱呢？
只要多一些信任，少一些提防；多一些寬容，少一點(diǎn)苛求；多一些犧牲，少一些索��；多一些呵護(hù)，少一些問(wèn)責(zé)；多一些大度，少一些計(jì)較……愛(ài)情本來(lái)單純，探囊取物而已。
可見(jiàn)，不信任帶來(lái)的不僅僅是傷害，而是對(duì)美好愛(ài)情和幸福生活的徹底失去。所以，世間的人兒呀，彼此尊重、信任吧，哪有那么多的欺騙和壞心眼？花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再綠的時(shí)候�？墒�，親愛(ài)的，你我丟了，到哪里再去找尋呢？
信任的作文 篇9
我小時(shí)候是個(gè)調(diào)皮搗蛋的男生，現(xiàn)在想想，還讓我忍俊不禁。
在我一年級(jí)的時(shí)候，家旁邊有家小賣(mài)部，那里有著琳瑯滿目的食品誘惑著我。有一次，我在小賣(mài)部門(mén)口玩，緊挨著貨架，那可口的袋裝冰葫蘆掉在了我的腳下，我環(huán)顧了四周，老板并沒(méi)有注意到我，我連忙“出動(dòng)”，我剛想拿起“寶物”放進(jìn)書(shū)包�？删谷槐焕习灏l(fā)現(xiàn)了。我嚇得汗流直下三千尺，那位老板親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你喜歡這冰葫蘆嗎？”我臉紅了，小聲地回答“喜……歡……”�！澳悄阋I(mǎi)嗎？”老板平淡地說(shuō)。好像不知道我是來(lái)偷東西的�！翱晌覜](méi)錢(qián)”！我遺憾地說(shuō)。為剛才自己的行為舉止而后悔�！芭�！那你喜歡先帶回去吧！錢(qián)可以下次再還”。老板笑著說(shuō)。“謝謝，我都說(shuō)保證會(huì)還你的�！彼查g就感覺(jué)一縷陽(yáng)光射進(jìn)了我的心中。我心中充滿了感激，心中發(fā)誓，以后再也不做這種事了。
這次那店鋪的老板給了我誠(chéng)信的信心和友善的自信。
就這樣，過(guò)了一個(gè)星期。我每天都從小賣(mài)部路過(guò)。我存錢(qián)罐的錢(qián)已經(jīng)只剩下幾塊了，還給小賣(mài)部的話，就沒(méi)有“存糧”了。實(shí)在心疼存錢(qián)罐的錢(qián)，正在考慮要不要還錢(qián)。那小賣(mài)部老板卻沒(méi)有讓我還錢(qián)的意思。在我正在考慮要不要還的時(shí)候，我的朋友就過(guò)來(lái)，說(shuō)“你怎么啦�！蔽腋嬖V他事情的經(jīng)過(guò)。我朋友聽(tīng)了。連忙說(shuō)：“這一定要還給他，因?yàn)檫@是關(guān)于誠(chéng)信的問(wèn)題。況且他那么信任你，才會(huì)讓把東西未付款就帶走�！甭�(tīng)了朋友的話，我拿起存錢(qián)罐那僅剩的幾元錢(qián)錢(qián)，以“劉翔的速度”奔向小賣(mài)部。到了小賣(mài)部，把錢(qián)還給老板，頓時(shí)，我的心里的一塊石頭落地了。老板還夸我是個(gè)好孩子。
這讓我明白了，有了誠(chéng)信和友善。人生的小船才不會(huì)被金錢(qián)、榮譽(yù)的大海吞沒(méi)，大家才會(huì)信任你。
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