信任的作文7篇【精選】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的信任的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

　　世界上有魔力，可以開啟魔力的能源之一是彼此間的信任。一旦彼此被信任，那信任就會(huì)化成魔力，創(chuàng)造奇跡。而今天，我們五（3）班用信任創(chuàng)造了奇跡。

　　我們做了一個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：四個(gè)同學(xué)坐在四張座位上，兩兩成90度，然后躺在后面同學(xué)的腿上。陳老師請(qǐng)了黃一凡、陸科瑋、周雯頤和劉禧。我心里疑惑不解，心想：陳老師讓他們干什么？同學(xué)們也不知道陳老師葫蘆里賣的是什么藥。

　　等到他們一切準(zhǔn)備就緒后。陳老師做了一個(gè)令我們意想不到的舉動(dòng)——她在抽掉黃一凡的凳子！這時(shí)教室里有一些慌亂了，同學(xué)們有的瞪大了銅鈴般大的眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地看著；有的雙手捂住嘴，失聲尖叫著；有的很害怕，閉著眼睛不敢看，卻抵擋不住誘惑，一次一次地瞇著眼睛偷看……當(dāng)陳老師抽完第三張凳時(shí)，那尖叫聲已不絕于耳，一聲蓋過一聲。當(dāng)抽完第四張時(shí)，我們都屏息凝神地看著，余之芊的嘴張開了O型，吃驚地瞪大了眼睛；褚至軒不顧一切地向講臺(tái)奔去。我看見劉禧的腿在不停地顫動(dòng)這，好像快要撐不住了；周雯頤的臉漲得通紅，腿已微微彎曲；好像馬上就要摔下來似的。我不禁為他們捏了一把汗�？上�沒有足夠的信任。由于他們的擔(dān)驚受怕，沒到10秒他們就倒在了地上，陸科瑋有些不服氣，一邊揉著腿，一邊嘴里嘟囔著。他們這一組以失敗告終。

　　陳老師又讓尹伊一組上來試一試。在尖叫聲中，陳老師抽掉了所有的.凳子，可他們還是屹立在講臺(tái)前，10秒，20秒，30秒……到了一分鐘時(shí)，全班沸騰了，尖叫聲、歡呼聲不絕于耳“響徹云霄”。同學(xué)們欣喜若狂，激動(dòng)地一蹦三尺高。漸漸地，徐琛有些體力不支了，臉色變得蒼白無力，流露出痛苦的表情，有些羞愧地問：“尹伊，你覺得重嗎？”尹伊咬緊牙關(guān)：“不重。沒關(guān)系的。徐琛，你還好嗎？”“還行！”徐琛挺了挺身子。當(dāng)陳老師問他們：“還要堅(jiān)持嗎？”“要！”他們的聲音雖然不那么響亮，但是擲地有聲。全班被他們震撼了。當(dāng)他們倒下時(shí)，“1分31秒！”繆可言激動(dòng)地用那顫抖地聲音說，“耶！”全班高呼，個(gè)個(gè)臉上綻開了花，為他們感到驕傲，感到自豪！

　　看，只要彼此信任，信任的魔力就會(huì)散發(fā)出來，讓世界充滿奇跡。

信任的作文 篇2

　　坐在矮矮的窗臺(tái)上，手握一杯濃濃的咖啡，我盲目的望著窗外那飄落的葉子。想起了你站在發(fā)黃的草地上，旋轉(zhuǎn)著，臉上寫著無盡的滿足，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)隨風(fēng)飄蕩著快樂。占據(jù)了我們的心。

　　現(xiàn)在，你在那里？是否和我一樣想著我們?cè)谝黄鹂鞓返娜兆樱?/p>

　　在遠(yuǎn)方的你，你還記得在這個(gè)地方有我嗎？還有我們?cè)谝黄鸬挠洃�，難道你都不在意了嗎？

　　你說過會(huì)來找我的，還記得那年冬天嗎？我們坐在雪堆里，你告訴過我的，我們之間的信任就像我們手中的熱咖啡，雖然會(huì)涼，但，熱一熱會(huì)沸騰的！雖然苦苦的，但無苦則無甜呀！說完你還對(duì)我微微笑。

　　那天之后我們不再見面了，你只是給我寫了幾封信而已，一直到花兒長(zhǎng)得很高的時(shí)候，你傳來信，你說你要走了，你要離開我了......不過，我們之間永遠(yuǎn)有著信任存在。

　　我接到信時(shí)，我跑向了你家，可你已經(jīng)上車了，我追著，喊著，一直到我看不到車的'身影，我大哭著......慢慢的，像一個(gè)無助的孩子走回了我們最開始相識(shí)的地方。

　　那顆高高大大的大柳樹，我無力的坐在那里，那個(gè)我們經(jīng)常光顧的草地，在哪里，我看到了一封信，你留給我最后的一封信......

　　我珍藏到現(xiàn)在。因?yàn)槲覀冎�間的信任......告訴我你會(huì)回來。

信任的作文 篇3

　　在工作中，每次看到孩子們受到表揚(yáng)后，臉上洋溢著光彩，我便知道：信任，使他們?nèi)玺~得水;鼓勵(lì),使他們的理想插上翅膀。孩子的進(jìn)步離不開老師的信任與鼓勵(lì)。學(xué)校開展的進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)，為班主任工作注入了新的活力，使我深深體會(huì)到：榜樣的力量是無窮的。

　　我班的學(xué)生劉永濤，自上學(xué)以來，一直是班級(jí)中默默無聞的一類學(xué)生，成績(jī)不突出，很少給班級(jí)惹事，這樣的`學(xué)生在班級(jí)中受老師的關(guān)注是比較少的。但上了二年級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)劉永濤變了，變成了班級(jí)中的“活躍分子”，上課注意力不集中，特別喜歡和同桌以及周圍的同學(xué)說笑，作業(yè)應(yīng)付不能按時(shí)上交，字跡潦草，批評(píng)教育多次也不見效果。記得在選拔少先隊(duì)員的時(shí)候，劉永濤一開始沒有被選上，他放學(xué)回家后傷心地哭了，對(duì)媽媽說：“沒被選上真丟人�！彼�的媽媽把這一情況及時(shí)地通過電話反映給我，可見他有進(jìn)取心，自己想做好，但自己沒有恒心和毅力去改正錯(cuò)誤。正在我為教育他而絞盡腦汁時(shí)，學(xué)校開展了“廣樹進(jìn)步榜樣”教育活動(dòng)，我抓住這一契機(jī)，找到劉永濤，對(duì)他說：“老師知道你是個(gè)要強(qiáng)的孩子，但光心里想好不行，關(guān)鍵是要有行動(dòng)，這樣同學(xué)才會(huì)信服你�！彼�含著眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭，我也從他的淚光中看到了希望。進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)的開展，使他有了目標(biāo)和方向。他自己找到了身上的不足，并把遵守自習(xí)課紀(jì)律做為第一個(gè)目標(biāo)，我對(duì)他制定的目標(biāo)給予了肯定，對(duì)他說：“能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤就改了一半。老師相信你能行！”

　　劉永濤在第一周的表現(xiàn)非常出色，自習(xí)課能安靜自習(xí)，得到了全

　　班同學(xué)的認(rèn)可。在進(jìn)步榜樣認(rèn)定時(shí)，大家給了他熱烈的掌聲，劉永濤的臉上露出了燦爛的笑容。接著他又一個(gè)接一個(gè)地完成了五個(gè)目標(biāo)。在這個(gè)過程中，我常用“劉永濤真是個(gè)說話算話的男子漢”、“劉永濤的字寫得越來越漂亮”、“劉永濤坐姿真端正”這樣的話鼓勵(lì)他，他在我的信任和鼓勵(lì)下成為了進(jìn)步榜樣教育活動(dòng)中進(jìn)步最大的一名學(xué)生。正是因?yàn)槲壹皶r(shí)地給予了劉永濤充分的信任與鼓勵(lì)，使他表現(xiàn)的有了質(zhì)的飛躍。

　　著名哲學(xué)家塞內(nèi)加說過：“教誨是條漫長(zhǎng)的路，榜樣是條捷徑�！睂W(xué)生在發(fā)展成長(zhǎng)的過程中，可能會(huì)養(yǎng)成許多不良習(xí)慣，作為教師應(yīng)該多留心，多觀察，多了解，面對(duì)學(xué)生，不能一味地去批評(píng)、指責(zé)，更多的是給予關(guān)注、引導(dǎo)、鼓勵(lì)、信任，只有這樣，才能樹立起學(xué)生的自信，燃起學(xué)生戰(zhàn)勝困難的決心，促使學(xué)生一步步走向成功。

信任的作文 篇4

　　從你來到這個(gè)世界到離開這個(gè)世界，有一樣?xùn)|西，是你無論經(jīng)歷了多少的艱難險(xiǎn)阻，都不可能缺少的。這一樣?xùn)|西叫做責(zé)任。

　　責(zé)任就像大海，它既能承載著你，自然也能淹沒你。

　　在我們的身邊到處都是需要承擔(dān)責(zé)任的地方——

　　彭宇是一家公司的職員，某天到站下車的時(shí)候，看到一位老太太倒在地上。他扶起了這位老太太，并將她送往醫(yī)院。老太太由于脛骨骨折，花費(fèi)了數(shù)萬元醫(yī)藥費(fèi)。老太太認(rèn)定是彭宇撞倒了她，要求賠償損失，未果，于是向法院起訴，要求彭宇賠償各項(xiàng)損失13萬多元�！叭欢�根據(jù)社會(huì)情理，在老太的家屬到來后，彭宇完全可以在言明事實(shí)的情形下，讓其家人送其去醫(yī)院，然后自行離開，但他并沒有這樣做，其行為與常理相悖�！备鶕�(jù)以上推理，在宣讀的判決書中，法院認(rèn)定原告老太太系與被告彭宇相撞后受傷，而非其所稱的見義勇為，據(jù)此酌定彭宇補(bǔ)償40的損失。

　　我想這個(gè)判決,將會(huì)使我們的社會(huì)變得更冷漠、人與人之間將變得更互不信任，人們對(duì)處于危難中的陌生人將更不敢伸出援手，因?yàn)槿绻�一旦出現(xiàn)問題,你的.一切善意的行為,都可能會(huì)被當(dāng)成是有惡意的動(dòng)機(jī)。

　　幫助別人是我們大家所有人的責(zé)任，可是現(xiàn)在就是因?yàn)槿伺c人之間產(chǎn)生了信任危機(jī)，導(dǎo)致了這個(gè)責(zé)任竟然會(huì)讓人不敢去承擔(dān)。不知道還需要多久人們才能用責(zé)任換來信任。

信任的作文 篇5

　　盧曼給信任定義為：信任是為了簡(jiǎn)化人與人之間的合作關(guān)系。

　　在現(xiàn)代社會(huì)體系中，無論從經(jīng)濟(jì)上說還是社會(huì)生活，信任已經(jīng)被賦予了新的含義：對(duì)可能存在的危機(jī)或者潛在的困難依然保持的正面期待，就叫信任。

　　人與人之間的信任是十分重要的，如果缺少了信任，那么人與人之間的感情就不再純真，就會(huì)相互猜疑。

　　以前，妹妹來我家玩，我處處都要監(jiān)督妹妹，生怕她動(dòng)壞了我的東西，即使是我上趟衛(wèi)生間，也要規(guī)定她在哪塊地磚上站著。如果我回來后，發(fā)現(xiàn)她稍微動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)，我就要告訴我媽媽，我媽媽就會(huì)訓(xùn)斥她，我就在一旁幸災(zāi)樂禍。

　　記得有一次，我給了她20元錢，讓她下樓幫我買一些零食，把我想吃的東西列在一張紙上，規(guī)定她快去快回。誰知她半個(gè)多小時(shí)也沒有回來，我剛打算下樓找，只見她滿頭是汗地提著東西跑回來了，手里拿著剩的幾塊錢。我厲聲問道：這么長(zhǎng)時(shí)間你去哪里了?樓下就是超市，你跑那么遠(yuǎn)去干嗎?

　　妹妹大口地喘著氣說：你要的東西其中有一樣樓下超市沒有，我又到別的超市了。我接過東西一看，一樣不少。我再一看剩下的'錢，眉頭緊鎖，問道：怎么就剩這么點(diǎn)錢?小票呢?妹妹說：我忘了拿小票了。我氣憤地拉著妹妹去超市，結(jié)果一看，價(jià)錢都對(duì)，只是我不信任她。從那以后，妹妹很少來我家玩，來了也是很快就走了。

　　妹妹對(duì)我的冷落，使我很慚愧，我不應(yīng)該不信任她。不是所有人都值得懷疑的，我應(yīng)該學(xué)會(huì)信任。

信任的作文 篇6

　　在我的人生中，有很多關(guān)于誠實(shí)和信任的事，但有一件不起眼的小事讓我很難忘。

　　每一次打開書包，我都會(huì)看見一瓶水，這一瓶水就讓我想起一件事。

　　有一次我去上學(xué)，我有一點(diǎn)口渴，準(zhǔn)備打開書包拿水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒有帶水杯，我想趕回家拿水杯，可是還有十分鐘就要上課了，時(shí)間來不及了，怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看見一家小賣店，我便沖了進(jìn)去。我對(duì)小賣店的.叔叔說：“叔叔，您好，我想向您借一瓶水可以嗎？我明天再把錢帶來，行嗎？”叔叔對(duì)我說：“你能保證明天還我一塊錢嗎？”我說：“能！”叔叔馬上就把一瓶水借給我了，我便說：“謝謝叔叔�！保�我開開心心地去上學(xué)了。

　　到了第二天我去學(xué)校，又路過那家小賣店，我突然想起我忘帶錢了，我看了看時(shí)間還早，我便馬上跑回家取錢。我對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)您給我一元礦泉水錢，我好還給商店的叔叔。”媽媽馬上就給了我一元錢，我又馬上跑回了學(xué)校還給了小賣店的叔叔，這才安心去上學(xué)。

　　這一次的小事讓我很難忘，很難忘！他讓我感受到了被信任的喜悅，也讓我知道了講誠信的重要。

信任的作文 篇7

　　朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去。

　　朋友，是黑暗中的一盞明燈，為你引導(dǎo)尋找光明和希望的路；是沙漠中的一片綠洲，為你帶來生的勇氣和動(dòng)力；是你遇到困難是一番柔柔的話語，為你找回從前的自信、活力和不屈的精神。但是，朋友在一起時(shí)也難免會(huì)有一些摩擦，會(huì)鬧一些小別扭。只要彼此的心靈相通，相互多一些體諒，多一些理解，再大的風(fēng)雨都會(huì)過去。

　　一天上午，剛剛上完第三節(jié)課，我就迫不及待地去看我從家里帶來參加“為班級(jí)添一份綠”活動(dòng)的蘆薈。老師要求兩人一組，我和好朋友何智敏一組。我感到蘆薈的土壤有些干，便叫上何智敏，想叫她和我一起到樓下盛點(diǎn)水上來澆澆它，而她卻看看鐘，不屑地說：“怕什么？干一下又不會(huì)死，再說時(shí)間也不夠，中午休息時(shí)再給它澆水也不遲��！”我一看她那副德行，那不屑的眼神，氣的火冒三丈，對(duì)她吼道：“不是你家的蘆薈，你就不心疼？你還是不是他的主人？”“哎呀！快上課了！只剩五分鐘了，再說你的作業(yè)寫完了，我的.作業(yè)還沒寫完呢！”她也不甘示弱。我不在理她，自己接水澆蘆薈去了！那一天，我們誰也沒有理誰。

　　第二天，我早上剛到教室，何智敏便向我走來：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我不該說那樣的話，雖然我的作業(yè)還沒寫完，但中午還有時(shí)間，我應(yīng)該對(duì)關(guān)心我們的蘆薈的，你原諒我，好嗎？”看著何智敏誠懇的目光，我連忙說：“我也不對(duì)，不該那么大聲的吼你，我也跟你道歉！”于是，我們倆又和好如初了！放學(xué)后，我們邊走邊談。

　　“以后我們不要這樣了，好嗎？”我說。

　　“嗯，我們都要大度一些！”她笑著說。

　　“以后不要再為這樣一些雞毛蒜皮的小事影響我們的友誼了！”我隨聲附和著。

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　　“因?yàn)槲覀兪呛门笥�！”我們最后異口同聲地說出了這句話。

　　從此，我們?cè)僖矝]為小事鬧別扭了！現(xiàn)在，我們的友誼更加深厚了。

　　和朋友在一起時(shí)難免會(huì)發(fā)生矛盾，但是只要一個(gè)人退一步就能讓這友誼的橋梁天長(zhǎng)地久，“退一步海闊天空！”只要記住了這句話并很好的理解它，我相信自己的好朋友就會(huì)越來越多！

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