欣賞作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的欣賞作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文 篇1
我喜歡的花有很多種有：向日葵，玫瑰花，百合花和茉莉花，其中我最喜歡的花是向日葵。它是黃色的，太陽(yáng)在哪兒它的腦袋就在哪。它好像在對(duì)我說(shuō)：要好好學(xué)習(xí)就像我要一直向著太陽(yáng)一樣。等到它老了的時(shí)候就會(huì)結(jié)出許許多多的向日葵瓜子，瓜子都在他黃色花瓣的圓盤里，那個(gè)圓盤是一格一格的，有一種叫西部葵斑響尾蛇的就是模仿它的樣子呢！
我最喜歡的花就是向日葵了！
欣賞作文 篇2
欣賞，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字卻蘊(yùn)含了許多，欣賞景色，欣賞畫作，欣賞音樂(lè)……
一枝紅艷的臘梅在冰天雪地中傲然怒放，潔白無(wú)瑕的雪也只能做為陪襯，一陣陣幽香傳來(lái)，令人心曠神怡，我欣賞梅花那冰清玉潔的美，一瓣瓣，一層層花瓣圍繞著花心旋轉(zhuǎn)，頗有一番風(fēng)彩，我也欣賞它骨心中傲氣，傲然的美。正值寒冬百，花全部凋零，就連在秋風(fēng)中挺立的菊花也不見身影，只有你在寒冬中綻放，一顯風(fēng)采，我欣賞你傲然的美。
夏日，是百花怒放的時(shí)節(jié)，可在這季節(jié)里我最愛欣賞的還是那一朵朵荷花。荷花就像是一位亭亭玉立的少女，白里透著紅的臉帶著幾分羞澀，碧綠的荷葉上面還盛著幾顆晶瑩剔透的水珠，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光�！俺鲇倌喽蝗�，濯清蓮而不妖�！边@句詩(shī)就是描寫荷花的，我更喜歡你的氣質(zhì)。古人說(shuō)近朱者赤，近墨者黑，而你例外，你雖然生長(zhǎng)在淤泥之中，可開放出的花朵卻是皎潔、神圣的。你渾身上下全是寶，你的花瓣可制成香香囊，你的香淡雅，聞起來(lái)讓人心曠神怡，等花朵凋謝會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)碧綠的大蓮蓬，里面的蓮子可是食用，花謝了，蓮蓬摘了蓮花的桿子又化成了藕。
我欣賞梅花不服輸?shù)挠職馀c毅力，我欣賞荷花的.不屈服于命運(yùn)與奉獻(xiàn)的精神，當(dāng)我欣賞花的內(nèi)外在美時(shí)，我懂得了許多，獲得了許多，包括快樂(lè)。
欣賞作文 篇3
明亮的月光照映著大地，森林里的小鹿和烏龜在月光下一起散步。烏龜說(shuō)：“我們?nèi)フ葺�！”小鹿說(shuō)：“好呀，好呀！我跑得快，你等著我，我回去拿籃子。”
按照地圖上的路線，過(guò)了小河邊再翻過(guò)一座山就到了。它們邊說(shuō)著邊玩著就往小河邊走去。來(lái)到小河邊，小鹿失望地說(shuō)，“我不會(huì)游泳沒(méi)法跟你去了�！睘觚斦f(shuō)：“沒(méi)事，我叫我的爸爸和媽媽來(lái)背你過(guò)河�！边@時(shí)烏龜?shù)陌职趾蛬寢寗偤米哌^(guò)這里，烏龜說(shuō)：“爸爸媽媽，快來(lái)幫幫我們吧，請(qǐng)你們把小鹿背過(guò)河去�！睘觚敯职致犃耍挷徽f(shuō)就把小鹿背過(guò)了河。小鹿高興的說(shuō)：“謝謝你們，叔叔阿姨！”它們跟烏龜?shù)陌职謰寢尭鎰e后，就往山腳下走去了。
小鹿說(shuō)：“走呀，我們快爬過(guò)去，不然就來(lái)不及啦！”烏龜說(shuō)：“太高了，我根本爬不上去�！毙÷拐f(shuō)：“上來(lái)，我背你�！毙÷柜R上趴下，讓烏龜馬上爬到它的背上。小鹿馱著小烏龜飛快地跑著，很快就到了草莓地。它們高高興興地吃飽了草莓，又采了兩籃，每一籃都采得滿滿的。紅紅的草莓在月光的照耀下像一顆顆漂亮的紅寶石。
時(shí)間過(guò)得真快，一晃，月光越來(lái)越暗了。小鹿和烏龜都有點(diǎn)累了，小鹿又背著小烏龜，而小烏龜提著草莓籃子，它們高高興興的走在回家的路上。
欣賞作文 篇4
秋天到了，小草枯黃了，梧桐樹的葉子落了，可松樹仍然那么青翠。
小草彎著它那直不起的腰，對(duì)松樹說(shuō)：“松樹哥哥，你真厲害！秋天這么涼的天和那冷絲絲的風(fēng)，都打敗不了你�！币慌缘奈嗤渎犃耍谛睦锿低档亍昂摺绷艘宦�，心想：它有什么好厲害的，不過(guò)就是強(qiáng)忍著撐過(guò)了一個(gè)秋天嘛！等到了冬天，你就等著凍死吧！
冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了，萬(wàn)物都披著厚厚的雪被子，沉睡了過(guò)去。小草已被遮蓋，梧桐樹也只剩下那光溜溜的樹干。只有松樹，像哨兵站崗一般直直地立在了大家的眼前。當(dāng)人們踏出家門時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)松樹時(shí)，人們對(duì)它關(guān)心照顧，小孩子們也喜歡在樹底下給松樹講故事或嬉戲。梧桐樹可是又羨慕又嫉妒的。于是，梧桐樹問(wèn)松樹：“為什么你能在秋天和冬天存活下來(lái)呢，為什么你總能受到人們的喜愛和照顧？”松樹笑了笑，說(shuō)：“雖然我能頂住秋霜，耐過(guò)冬雪，但我永遠(yuǎn)都不能像你那樣美麗，但我也不生氣，因?yàn)槲視?huì)欣賞別人，所以，你一定要學(xué)會(huì)欣賞，才能得到別人的尊重和喜愛�！蔽嗤渎犕�，陷入了深思……
人總有缺陷的一面，但我們應(yīng)該補(bǔ)短，學(xué)會(huì)欣賞別的長(zhǎng)處，也才能得到別人的欣賞和尊重。
欣賞作文 篇5
美麗的春天
春天到了，到處都是生機(jī)勃勃的景象。暖暖的，金燦燦的太陽(yáng)從潔白的云朵里鉆出來(lái)了，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上，小燕子在自由自在的飛來(lái)飛去，它唱著美妙的歌，她的歌聲變成了音符，在空中游蕩，小燕子的尾巴就像一把剪刀，在空中顯得格外美麗。
天空中的小燕子好像餓了，想找點(diǎn)蟲子填填肚子，一只可愛的小鳥在樹上搭巢，他早就選好了了一棵健壯的大樹，再說(shuō)，它的巢本來(lái)就搭的很好，加上這一番裝修，簡(jiǎn)直完好無(wú)缺，搭完巢，他下了幾個(gè)蛋，就出去捉蟲子了。
春風(fēng)吹拂著，小樹慢慢地吐出了小小的嫩芽，準(zhǔn)備長(zhǎng)成健壯的大樹，那些在冬天都沒(méi)有落葉子的樹，顯得更加健壯，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，各自都在唱著自己的歌。
地上的小草有的長(zhǎng)得嫩嫩的綠綠的，還有的剛剛鉆出來(lái)，各種各樣的花也在開放著，散發(fā)著濃濃的花香，真像給大地鋪上了五彩繽紛的地毯，真漂亮！
美麗的鮮花吸引了勤勞的小密蜂和翩翩起舞的小蝴蝶，它們呼扇著翅膀，飛來(lái)飛去的采蜜，他們都很辛勤。
這真是一個(gè)美好的開頭。
欣賞作文 篇6
每當(dāng)冰雪消融，柳樹垂青，島上的亭廊之中總會(huì)響起遙遠(yuǎn)的歌聲，它們來(lái)自六十年前。每當(dāng)走到這里，我都會(huì)抬頭仰望，不論外面天氣如何，這里總是晴天，沒(méi)有烏云，沒(méi)有雜音，只有孩子們的笑聲和老人們歡樂(lè)的淚水。突然，想起一句話“凝結(jié)片刻成為永恒”，是一位故人對(duì)我說(shuō)的，我想凝結(jié)此時(shí)此刻，哪怕在記憶中也好。但并沒(méi)有一個(gè)人的記憶是完完整整的。是記憶就總會(huì)有缺失。它就像一張歲月的宣紙，不時(shí)染上墨點(diǎn)，而那墨點(diǎn)覆蓋的細(xì)節(jié)正是想去回想的，但越是回憶，它們?cè)桨l(fā)模糊，就像是信天翁飛向太陽(yáng)卻不可到達(dá)。時(shí)間長(zhǎng)久了，模糊的不僅僅是那片藍(lán)天，還有站在身邊的那個(gè)人，那些人，柳絮飛揚(yáng)，沖刷著水墨。
公園之內(nèi)有森林，盡管有些稀疏也算作一片森林，但是走進(jìn)去之后絕不會(huì)迷失。而公園之外也有一片森林，一片鋼筋混凝土肆意生長(zhǎng)出的森林，我們走入其中迷失在哪里，或者說(shuō)，我們從未走出去過(guò)，也許肉體可以，但絕非精神。至少現(xiàn)在的我是這樣，我們是這樣，這一代人是這樣。
城市的中心是一個(gè)轉(zhuǎn)盤，在曾經(jīng)鋼筋水泥還未長(zhǎng)得太高的時(shí)候，那是一個(gè)長(zhǎng)滿樹木的公園，是還有鴿哨聲的地方�，F(xiàn)在，那里只屬于高樓、燈紅與酒綠。
在我那斷斷續(xù)續(xù)的記憶的起點(diǎn)，竟是鴿子。那是初夏，在爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上，落滿了肥碩的鴿子，奶奶總會(huì)打開那一小袋小米兒，抓出一把灑在陽(yáng)臺(tái)上，鴿子們便會(huì)歡快地叫上一整個(gè)下午，時(shí)而揮動(dòng)著翅膀，時(shí)而啄啄身下的羽毛。天色漸晚，西方已是微暈，陽(yáng)臺(tái)上的鴿子已然不在，可以遙望見的地平線起伏無(wú)限，那是一個(gè)晴天。
曾經(jīng)聽過(guò)一首歌，是eason的《陰天快樂(lè)》，我也曾試過(guò)在昏暗中聽陰天訴說(shuō)什么。也曾含著一塊糖，看著天空，安慰自己。當(dāng)然陰天是不會(huì)快樂(lè)的。但我們卻在樂(lè)觀的心態(tài)下將每一天都過(guò)成快樂(lè)，有時(shí)甚至連自己都不知道我們只是被城市中虛偽的光明蔽住了眼睛，望不到晴天的我們，甚至連悲傷的權(quán)利都被掠奪。所以在歌的最后，歌手也唱道，陰天你別鬧了，晴天你在哪里。
也許我花費(fèi)這么長(zhǎng)時(shí)間所尋找的東西只是像太陽(yáng)對(duì)于信天翁一樣遙不可及。也許我用了如此多的也許也無(wú)法窮盡因果假設(shè)找回模糊的記憶。我一生都走在回家的路上，邊走邊尋找，邊走邊感悟，邊走邊訴說(shuō)。像是一個(gè)尋找桃花源的旅人，而過(guò)客是不會(huì)明白，他所尋找的故鄉(xiāng)，并不在路的起點(diǎn)，也不在路的盡頭，而是在他的心中。
愿故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是晴天，在我心中。
欣賞作文 篇7
縱觀世界文明史，無(wú)論是在文學(xué)界和美術(shù)界，亦或是音樂(lè)界，都誕生一件又一件的行中精品，并以其獨(dú)特的魅力征服了世人。但總體看來(lái)，這所有的精品，無(wú)論是跨國(guó)度、跨空間或者藝術(shù)風(fēng)格別具一格的，都潛在一個(gè)最突出的特點(diǎn)，也是它才得以征服世人，那就是美。
一個(gè)美字，寥寥幾筆就輕而易舉地躍然紙上，但又有誰(shuí)真正體會(huì)到了隱藏在字里行間的深刻內(nèi)涵？至少可以肯定這樣的人是不多的。盡管如此，美卻并沒(méi)有因此而晦暗下來(lái)，反而隨著文明的發(fā)展愈加流光溢彩。
從《詩(shī)經(jīng)》到《紅樓夢(mèng)》，從錢鐘書的《圍城》到老舍的《四世同堂》；從達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》到米勒的《拾穗者》，從莫奈的《日出·印象》到羅丹的雕塑“大衛(wèi)”以及美神維納斯；又從斯特勞斯的《藍(lán)色多瑙河》到貝多芬的《田園》，從冼星�！饵S河大合唱》到琵琶曲《十面埋伏》，一切的一切，反映的無(wú)不是一個(gè)美字。
但當(dāng)中的美卻因物有異，各不相同：《詩(shī)經(jīng)》襯托出來(lái)的是類似如“一日不見，如隔三秋”的相思情；《蒙娜麗莎》留給后人的神秘微笑至今還是個(gè)未知的謎，同時(shí)又引起了后人的無(wú)限遐想；《十面埋伏》更是彈奏得有板有眼，情調(diào)躍然紙上，把古戰(zhàn)場(chǎng)的寒氣逼人發(fā)揮得淋漓盡致。
一件好的藝術(shù)品，只要它反映的主題不脫離美，不與美背道相馳，而是以犀利的筆鋒或手指創(chuàng)造出美的奇跡，可以斷定，那就是十足的藝術(shù)！
藝術(shù)不會(huì)違背美，同樣，美更不會(huì)逃離藝術(shù)。
荷蘭畫家凡高的畫作《食土豆的人們》，堪稱油畫典范。上面沒(méi)有艷麗的色調(diào)，粉飾的色彩，有的只是畫中逸露出來(lái)的靜謚與安寧，但凡高卻憑借著這種迥然不同而又富于韻味的風(fēng)格享譽(yù)畫壇，被后人所推崇。
凡高是美的創(chuàng)造者！到了今天，《食土豆的人們》歷經(jīng)數(shù)世紀(jì)，卻全不因事隨境遷而被新涌現(xiàn)出來(lái)藝術(shù)畫作淘汰，在美術(shù)界頂峰閃著奪目的光茫，長(zhǎng)盛不衰。
美是可以洞察的，也是可以洞察到的。人們只有用深邃的眼光去發(fā)現(xiàn)藝術(shù)中的細(xì)微，領(lǐng)悟藝術(shù)的主旨，只有如此，美才會(huì)被我們俘虜，它的內(nèi)在內(nèi)涵才會(huì)有機(jī)會(huì)被我們揭露。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”一代又一代的藝術(shù)大師已逝世，創(chuàng)造的美也已成為歷史，新的藝術(shù)創(chuàng)作等待我們?nèi)プ珜�，去描繪，去演奏；去創(chuàng)造震撼藝壇的美的神話！
美，我欣賞！
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