欣賞作文600字集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的欣賞作文600字5篇，歡迎大家分享。
欣賞作文600字 篇1
生活中的美無處不在：天空遼闊而深遠(yuǎn)；星海光耀而絢爛；陽光恬淡而美好。每一個(gè)畫面，瞬間，都是一道美的風(fēng)景。
拂曉，被雨露沾染后的城市漸漸蘇醒。人行道上，一個(gè)個(gè)清爽利索的身影奔赴在街頭，無論春夏秋冬，無論刮風(fēng)下雨，他們總會(huì)定時(shí)出現(xiàn)在城市的各個(gè)角落，那鞋子與地面摩擦的“沙沙”聲喚醒了熟睡的你，你剛開始有些許煩燥，但他們堅(jiān)定的步伐，因汗水而模糊的面孔打動(dòng)了你，他們的身影延伸遠(yuǎn)方，延伸到了那日出的盡頭。
中午，火烈的陽光直射大地，留一片銀晃晃的光斑。放學(xué)后的你此時(shí)己是滿頭大汗，心中如螞蟻在爬，極為燥惱之下抱怨天氣的惡劣。就那么不經(jīng)意一望，你看見了那個(gè)身著黃色衣服的外賣員：黝黑的皮膚，奔跑、穿梭在車輛與行人之間，汗水流過臉頰，流過脊背，他的臉上卻是沉著與堅(jiān)定。你嘀咕了一句：誰沒事干這種行業(yè)，跑來跑去人不中暑才怪！但你到底還是沒有這么說出口，畢竟每個(gè)人都在為生活拼搏，那忙碌、奮斗、辛勞的背影像一幅畫面定格在了眼中。
傍晚，余暉落至，還留有一點(diǎn)點(diǎn)的橙光，蔓延到了各個(gè)角落。寫字樓黎走出一批又一批手提公文包的成年人，他們低頭看了看腕表，又加快腳步向著目的地走去。街道上一切都那么有秩序，有條理，繁忙中卻不失情調(diào)。夕陽把這座城市染成了棕紅色，時(shí)不時(shí)有幾只蝴蝶飛過眼前，立在花的中央，與瑰麗的晚霞融為一體。
隨著時(shí)針與秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，街頭漸漸靜了下來，夜降臨了。暮的灰暗與天空的`沉寂混合在了一起，時(shí)間在這座城市沉淀。，風(fēng)，輕輕的；夜，靜靜的。
給心靈再多打開一扇窗吧，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、捕捉并欣賞生活中的美，你的生活將爛麗多彩！
欣賞作文600字 篇2
人生有大多已經(jīng)錯(cuò)過的事物，有的可以重來，有的卻一去不復(fù)返，錯(cuò)過的事物也在提醒我們要懂得珍惜。
爸媽告訴我過，我剛降臨到這個(gè)世上時(shí)，給全家都帶來了難得的歡樂。而奶奶是最疼我的一個(gè)。
小時(shí)候，爸媽總是在外打工，很少在家里陪伴著我。那時(shí)候奶奶就是我最親近的人，她一直陪著我一起玩耍、一起數(shù)天上的星星，我也從不錯(cuò)過跟奶奶在一起的時(shí)光。
有一次，爸媽從外面的大城市打工回來了，來看望我和奶奶。當(dāng)然，他們也少不了給我買一些玩具。那天早上，我興致地又拿起那輛小汽車玩具在大廳里玩，當(dāng)我玩得起勁時(shí)，奶奶像平常一樣穿著樸素的衣服，走過來問：“可以走了沒？”那是我與奶奶每天早上都要去公園散步的約定。我回奶奶說：“不去了，今天我要玩小汽車，要你就自己去把。”奶奶似乎對(duì)我的話感到有些驚訝，嘆了一口氣，無奈的轉(zhuǎn)身離開。那個(gè)無奈的背影使我非常心疼，我趕緊編了一個(gè)借口說：“奶奶，外邊天太熱了，不適合出去，要不就明天吧�！蹦棠滩]有回應(yīng)我的話，只是用手扶著她那年邁的腰默默地離開門口。我心里覺得十分對(duì)不起奶奶。
那天傍晚吃完晚飯后，為了表示對(duì)奶奶的歉意，我叫上奶奶打算去散散步，可奶奶卻叫我坐在她旁邊，叫我與她談?wù)勑�。一直到九點(diǎn)多，可我卻沒有認(rèn)真的聽，我望著奶奶，她的臉好像比平時(shí)憔悴了好多，身體也虛弱了好多，我說：“奶奶，您快去睡吧”，然后我也十分
困倦的要跑去房間睡覺，奶奶也說：“乖孫子，晚安！”
第二天，我還沒睡夠，就被媽媽給推醒了，張開朦朧的雙眼，媽媽哭泣著跟我說：“奶奶去世了�！鳖D時(shí)間，我滿臉淚水流了下來，想著奶奶最后跟我說的那一聲“晚安”，我撕心裂肺地嚎叫起來。
此時(shí)此刻，我才知道我與奶奶不錯(cuò)過了很多，但也錯(cuò)過了很多，如果時(shí)光可以倒流的話，我肯定再也不錯(cuò)過那一聲“晚安”。
欣賞作文600字 篇3
“秋怡，你的筆掉了�！边@是我們班學(xué)習(xí)委員對(duì)我說的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那么善良，是我最欣賞的人。
她學(xué)習(xí)很上進(jìn)，讀書時(shí)很帶感情，為人善良，尊重老師，簡直就是我們普通學(xué)生的榜樣。奇怪的是，她總是女生們的排斥的對(duì)象，議論的對(duì)象。
“你看呀，她今天穿的好丑喔，簡直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”……我旁邊的女生從學(xué)習(xí)委員踏進(jìn)教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個(gè)不停，總是喜歡在背地說別人的壞話。我很想在她們面前說一句：“你們?cè)趺催@么愛管閑事，人家這樣做礙著你們什么了！”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時(shí)，也常常發(fā)生這種情況。
“有誰懂xx題？舉手。”老師一副不耐煩的樣子，“怎么只有29個(gè)人懂，真是的。那叫學(xué)習(xí)委員來回答下吧�！崩蠋煂�(duì)她表示非常欣賞，因?yàn)樗忸}思路清晰。
“我發(fā)言：這題答案是xxx。因?yàn)椤浴彼◤娜莸亟邮苤磺欣щy。
“嗯，不錯(cuò)，請(qǐng)坐吧。”老師砸吧砸吧嘴，露出一絲久違的笑容。
聽她的一番解釋，我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問她，唉，好學(xué)生呀！”一旁的女生以一種自嘲的方式來嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時(shí)候開始，我就越來越看不起這種愛嚼人舌根的同學(xué)。
我找了個(gè)時(shí)間和學(xué)習(xí)委員說了這事，她沒有生氣，反而還說了一句讓我非常難忘的話：“沒事，不用理她們，我要樂觀面對(duì)這一切，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)一分一秒在生氣這種情緒上�！彼倪@句話如同蜻蜓點(diǎn)水，但她的每一句話卻啟發(fā)了我，改變了我后面的人生。后來，我也學(xué)著她這種笑著面對(duì)一切。
我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點(diǎn)點(diǎn)改善。
欣賞作文600字 篇4
她是我最欣賞的一個(gè)人，也是我五年級(jí)的班主任—宮老師。
第一次見到她的時(shí)候，感覺他的個(gè)頭很小，相貌也不是很出眾，只戴著一副白色鏡框的眼鏡，從心底里說當(dāng)時(shí)我并不欣賞她。但那一次，我改變了我的想法。
那是一節(jié)語文課，宮老師緩慢的走進(jìn)了教室，如同雙腿被灌滿了鉛一樣，僅走了幾十步，額頭上就布滿了細(xì)密的汗珠，。我下意識(shí)的想到老師病了。接下來，老師走上了講臺(tái)，蒼白的臉如同一張白紙，眼神中不再像以前那樣神采奕奕。老師的嘴動(dòng)了一下，但沒發(fā)出聲音，于是老師走到了黑板前托起沉重的手，艱難的寫下了幾個(gè)字“練一練字詞一會(huì)挑”我們立刻照做了。雖然老師嗓子很難受，說著說著就發(fā)不出聲音了，但還是堅(jiān)持給我們上完了這堂課。那一堂課，我們聽的很認(rèn)真，再也沒有了以往的交頭接耳，老師在上完課之后，微微地笑了一下。
放學(xué)了，經(jīng)過辦公室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)辦公室里除宮老師外別無他人。宮老師認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，備課，時(shí)不時(shí)的捶捶背，然后繼續(xù)屁。在黃昏的映襯下，老師顯得格外高大，蒼白的臉上布滿了細(xì)密的汗珠。我的心里受到很大的觸動(dòng)，老師啊，你明明可以請(qǐng)假在家休息，為什么要來堅(jiān)持給我們上課遭這份罪呢？想到這里，淚水不自然的流了下來。這時(shí)宮老師走了出來，我趕忙拭干了眼淚，微笑著說了聲“老師好！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開了，步伐依然是那樣艱難，看著老師的背影，淚水又流了出來，這一次我沒有擦干眼淚，只是任它肆意的流淌。
宮老師你是我最欣賞的一個(gè)人，你的敬業(yè)使我對(duì)教師有了更深刻的認(rèn)識(shí)，你是我最欣賞的一個(gè)人！
欣賞作文600字 篇5
“ 下課嘍，放學(xué)嘍！”隨著下課鈴聲響起，陳老師走上講臺(tái)，在黑板上一筆一畫地寫著家庭作業(yè)。
我們呢？說的說，笑的笑，玩的玩，寫的寫，熱鬧的氣氛好比菜市場(chǎng)。忽然，陳老師重重地寫了半個(gè)字，“啪！”粉筆斷了。顯然，陳老師已經(jīng)有些生氣了，可是，她沒說什么，卻把一旁的投影儀打開，轉(zhuǎn)動(dòng)著鏡頭照向我們，電視機(jī)上就出現(xiàn)了我們的模樣。
我有些納悶了，老師不是交代過不許玩投影儀嗎？老師莫非想“拍電視”不成？不一會(huì)兒，許多同學(xué)都從屏幕上看到了自己的身影，更加興奮起來。不知是哪位同學(xué)叫了一聲：“呵，我們上電視啦，快看，我們上電視嘍！”這時(shí)全班同學(xué)的目光都聚集在電視上。于是，好戲就上演了。
坐在第一排的朱豪同學(xué)裝作害羞的樣子，迅速拉下了他那大帽子，硬是遮住了自己的臉；旁邊的幾位同學(xué)也紛紛效仿，把衣服一拉，套在頭上，樣子別提有多古怪了；一旁的小江同學(xué)做起了各種各樣的鬼臉，可惜那是個(gè)死角，投影儀照不到他；而我，處在鏡頭的中間位置，當(dāng)然是更加興奮嘍。我將雙手高高地舉過頭頂，使勁地?fù)]手，生怕電視里失去我的身影；一些女同學(xué)則笑瞇瞇地看著自己和同學(xué)在電視中的模樣；最后一桌的小涂同學(xué)甚至高興地在教室后面跳起了“爵士”舞，逗得我們哈哈大笑……
在這個(gè)過程中，陳老師一直面向屏幕，靜靜地當(dāng)著觀眾。過了許久，她才轉(zhuǎn)過身子，面朝我們嚴(yán)肅地說：“你們覺得我是跟你們玩嗎？”聽了這話，我們突然明白了陳老師的用意，“放學(xué)前派對(duì)”也拉下了帷幕。
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