音樂欣賞作文匯編六篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的音樂欣賞作文6篇,希望能夠幫助到大家。
音樂欣賞作文 篇1
這節(jié)語文課是一節(jié)藝術欣賞課,許多同學都把自己所學的樂器帶到了班級,看著那么多樂器,我想象著這節(jié)語文課。
上課了,我的心情好激動。
首先是三位小提琴首的演奏,三個人,拿著不同的小提琴,拉起了不同的曲子。聶宣馳的曲子生動、活潑,好象讓我看了一群孩子們在玩耍。關婧文的曲子剛勁、有力,讓我想起了一場可怕的戰(zhàn)爭正在向我走來。郭子豪的曲子緩慢、溫和,好像是暖風中的花瓣在舞蹈。
小提琴的演奏結束了,在所有人的鼓掌聲中小提琴手們退場了,要不是同學們的掌聲,我還沉浸在三個優(yōu)美的故事之中。
下一個表演開始了,是黃柄勛的笛子表演。我不相信一個如此淘氣的學生,會演奏出優(yōu)美的笛子擔當音樂奏響時,我不得不承認我的想法是錯誤的,黃柄勛所演奏的有活潑的美、柔和的美以及強烈的美。
笛子的清脆聲音把我?guī)Я艘粋美麗的世界。湖面并不是平如鏡子,而是帶有著小小的波紋,一圈繞一圈,淘氣的鴿子在湖面上方的天空中飛來飛去,人們圍繞著湖周圍跳舞,歡快的舞步把我也給吸引了,我融入在了人群中,和人們一起跳了起來。
突然,音樂強烈了起來,我來到了另外一個世界,來到了一望無際的大草原,周圍什么都沒有,不見一個人影,這時,只聽見一陣馬蹄聲,一群馬跑了過來,我跳上了一匹白馬,找到了小騎手的感覺。
音樂逐漸緩和,我來到了溫暖的沙地上,我躺在熱呼呼的沙灘上,渾身被太陽曬的熱熱的,好舒服!
音樂結束了,我漸漸蘇醒過來,我使勁為他鼓掌,真的,他的曲子真是太美太美了,讓我完全沉浸在了三個美妙的故事之中。
音樂這個字眼,好象很高雅,但其實它并不是人們所想的那樣,只要向學,所有人都可以學習音樂,只是那些堅持下來的人成為了音樂大師,沒有堅持下來的人,只能成為音樂上的貧窮者。
我愛音樂,因為它可以帶給我一切生活中所給不了我的東西,可以帶給我好心情、可以帶給我好的一天。
回首望一下家中的鋼琴,我的心中充滿了愧疚。
音樂欣賞作文 篇2
這個暑假,我們?nèi)チ松虾5鲜磕。迪士尼的第一天,我們(nèi)タ戳税倮蠀R《獅子王》音樂劇,舞臺上的道具非常精致,演員演得很棒。主人翁是辛巴,辛巴是一頭小獅子,它有一個好朋友叫娜娜,娜娜也是一頭小獅子,它們一起玩耍長大。但是,辛巴叔叔利用辛巴的單純,殺害了辛巴的爸爸——獅子國王。辛巴以為是自己害死了爸爸,很難過。它的叔叔又把它騙走離開,自己坐上了王位。辛巴離開后遇見了其它倆個動物,并且交了好朋友。
很多年過去了,辛巴長大了,重新遇見了娜娜,娜娜叫它回去,它不愿意。后來有一只猴子來找他,叫他到池塘,告訴辛巴的爸爸住在它的倒影里,辛巴不相信。猴子說:“你仔細看看!”辛巴的爸爸真的出現(xiàn)了,叫他把王位奪回來。
于是,辛巴回來了,在朋友的幫助下,與它的叔叔戰(zhàn)斗,把它推下王位,報了仇,之后和娜娜結婚,生下了孩子。
我覺得辛巴是勇敢的獅子。
音樂欣賞作文 篇3
為了豐富我們的音樂知識,學校里特意安排在星期五到紅星劇院觀看一場音樂劇。我心想:今年不知道又有什么樂器演奏。想到這,不免興奮起來。
我們哼著小曲,一路上說說笑笑地來到了紅星劇院,坐在位子上等待音樂會的開始。經(jīng)過主持人的簡單的介紹,燈光突然暗了下來,舞臺上出現(xiàn)了幾位演奏家,他們手上拿著各種不同的樂器。各種樂器聲融合在一起,有時候激昂,有時候低沉,有一種“現(xiàn)代搖滾樂”的聲音。聽得我心潮澎湃,身體情不自禁地舞動起來。
樂器合奏結束,迎來一曲薩克斯獨奏《用心體會 》。曲中,薩克斯的音色美妙變化如泣如訴,輕柔而憂傷,薩克斯吹出來的音符就像一個個小精靈,在舞臺飛來飛去,回蕩。我完全沉浸在優(yōu)美的樂曲聲,連曲子演完后,都愣得沒有鼓掌。接下來,是互動環(huán)節(jié),主持人邀請兩位小朋友上臺一起和臺上的大哥哥表演《小星星》。隨著薩克斯吹起,小朋友唱起歌,臺下竟隨著他們一起唱《小星星》。一曲過后,臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲!
音樂會中除了各種樂器合奏令我感興趣外,還有男女四重唱《校園的早晨》,讓我“大飽耳福”。舞臺上的4個學生邊看書邊唱歌。優(yōu)美的歌聲在我耳邊回旋。我閉上眼,腦海中立刻浮現(xiàn)出一個畫面:早晨,我背著書包來到學校,教室里傳來朗朗書聲,花壇里的鮮花競放,幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞,展現(xiàn)她那優(yōu)美的舞姿。幾只小蜜蜂還在花從中采著花蜜呢!花叢中央長著一棵參天大樹,春天,我們在他底下玩耍,夏天的時候,他為我們遮擋陽光……
這次音樂會中我見識到了各式各樣的樂器,讓我知道了許多音樂小知識。看來,這次音樂之旅不虛此行啊!
音樂欣賞作文 篇4
音樂,是小學開設的一門必修課程。它是培養(yǎng)學生德、智、體、美全面發(fā)展的不可缺少的組成部分,對于建設社會主義精神文明,進步整個就是運用教唱歌曲、演奏樂曲、欣賞音樂等形式,使學生受到音樂藝術形象的感染來進行教育的。主要是以自身特有的手段——通過高低
音樂離不開聲音,沒有聲音也就是沒有音樂,音樂就是用聲音來反應自然現(xiàn)象,社會生活和人的思想感情的一門藝術,聲音具有高低,是非,強弱,音色.音樂是表達情意的藝術,有著啟迪聰明,教化人類種種了不起的功能,開始我也不喜歡音樂,由于我唱歌不好聽,所以我不喜歡唱歌。
寫文章沒必要遵循什么模式,文章之所以能感動人,是由于每個人的風格不同,寫的都是自己內(nèi)心想說的,假如你熱愛音樂,就把音樂認認真真的聽進往,感動你了,你就可以下筆如有神,把你所有的思想都開釋出來。
音樂欣賞作文 篇5
音樂,是高山,是流水,是太陽,是月亮。是凈化心靈的`天使,是萬物之美的根源。音樂是能使萬人同喜、同悲的魔法。音樂無界,讓這跳動的旋律走進心靈吧!
去聽聽《義勇軍進行曲》吧!當那雄壯渾厚的旋律響起時,你有沒有覺得一陣激情流入身體?有沒有看到萬人同歌,人民軍隊奮勇殺敵的場面?有沒有感到槍彈飛射,血光四濺的殘酷?有沒有感到一股力量充盈于你的身體?讓國歌的雄壯,中華民族的不屈全盈斥于身心吧!讓這音樂走進心靈!
去聽聽《黃河頌》吧!當那激昂的旋律響起時,你有沒有覺得一陣澎渤的,浪花翻涌的水流入身體?有沒有聽到壺口瀑布似雷電,似萬鼓齊鳴的聲音?有沒有看到似萬馬奔騰時攪起的滾滾黃塵樣的河水?有沒感到黃河的精魂進入你的身心?讓黃河的雄渾,中華民族的龐大力量貫入身心中去吧!讓這音樂走進心靈!
去聽聽《長江之歌》吧!當那絕美的旋律響起時,你有沒有覺得一陣絕美的頌歌正貫入你的身體?有沒有聽到長江浪涌,滾滾如海時的震撼人心的聲音?有沒有看到“長江之水天上來,奔流到海不復回”的場面?有沒有覺得一陣激情正注入你的身體?讓長江的雄偉,中華民族的精魂貫入你的身心吧!讓這音樂走進心靈!
去聽,去聽去聽中華民族的音樂吧!去感受那一場場壯觀的畫面吧!
去聽,去聽,去聽音樂吧!用身,用心去聽,讓音樂和靈魂融為一體!讓音樂走進心靈!
音樂欣賞作文 篇6
音樂,多么美好的東西,不論是我們中國民樂,還是西洋樂器,都是那么動聽。我是一個熱愛音樂的人,音樂是我生命中的彩虹,失去了音樂,我的生命就仿佛失去了色彩,只剩下一張白紙。我總愛抱著我心愛的手風琴奏出曲子。我一天練琴的在練琴的最高記錄是七個半小時!用爸爸的話說是“自殘”,用媽媽的話來說是“發(fā)狂”。可是用我的話來說卻是莫大的享受!
我不僅鐘情于西樂,還很喜歡民樂,我現(xiàn)在就在學橫笛。我很愛吹,可是笛子的音量太大,父母受不了。我只能“偷偷”地練?傊,我覺得音樂是美麗的東西;是美妙的。只要有音樂的地方,就一定有美!
音樂,我愛你!
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