有關(guān)我欣賞作文匯編6篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我欣賞作文6篇,希望能夠幫助到大家。
我欣賞作文 篇1
春、夏、秋、冬之聲,幻如輕紗,宛如酒純,猶如枝潤雨蝶,凄凄、潤潤、勃勃、自由。
春之聲美
雨綿綿,路遙遙,青山綠水波泛泛。春之聲是那寥寥春雨之醉。點點滴滴的春雨,悄悄匯入泥土之香,在那浸入雨水的泥土中,花似語,蟲似舞,樹似眠。一切是那樣安詳、自在,我忽然懂得春之聲是春雨之美。
夏之聲鳴
雨濺濺,蟬鳴鳴,柳搖花開各爭研。夏之聲是那傾盆大雨下發(fā)出的風(fēng)卷殘林的聲音。大雨滂沱,在湖中泛起交雜的漣漪,一圈又一圈,看著它急忙消逝后的再一次興起,一次又一次,不知疲倦。一切是那樣生機勃勃,爭先恐后,我忽然懂得夏之聲是夏雨之鳴。
秋之聲思
天茫茫,月朗朗,似亮似蒙鳥依依。秋之聲是那凄凄秋雨之戀。優(yōu)柔寡斷,宛如藕斷絲連的秋雨。含情脈脈的它,往往給人帶來一絲涼意。它撫過那一片片枯葉之香,一切是那樣凄涼,我忽然覺得秋之聲是秋雨之思。
冬之聲悄
雪茫茫,夜靜靜,東方破曉愿輝煌。冬之聲是冰凍三尺下的緩緩泉水,外表含蓄,內(nèi)心如滾滾風(fēng)沙,滔滔不絕。如果,有幸你舀起那一縷縷的泉聲,傾聽純潔之誦,或許你就會明白,在滲入指尖的冰水中,封存的是力量!我忽然懂得冬之聲是力量的永恒!
春、夏、秋、冬之聲是雨之聲,也是凄凄、潤潤、勃勃、自由的生命之思。
我欣賞作文 篇2
無論處于什么年齡階段,都總有那么幾個老師對你們說過“你們是我教過最吵的學(xué)生”。我們總不以為然,最吵就最吵,又不是第一個人這樣說我們。也總不懂老師教過的學(xué)生教過的學(xué)生是最吵的。在我的印象里好像每個老師都一樣,一樣的嚴厲。但是我卻遇到一個與被人與眾不同的老師,……
教了我很久,當時我總是不做作業(yè),她無可奈何只好叫來我的家長,所以我并不是很喜歡她,總覺得因為她我才被爸爸媽媽責(zé)罵。
后來到了六年級的最后一個學(xué)期了,她教書教對的又好又快,大家都認同她的教書。她對我總是細心教導(dǎo),一看見我不會哪些題就教我。作為班主任的她,能擁有的課程很多。但她卻從不上語文課或者讓我們考試,她喜歡舉行辯論會,讓全班同學(xué)都參與,都在鍛煉。她也總讓同學(xué)上來上課,給大家鍛煉的機會。她怕我們覺得上課無聊,厭倦學(xué)習(xí),總是想辦法把課堂氣氛弄得很有趣。她每次在我們犯錯的時候的兇狠的讓我們罰抄,但不到半天就說不用罰抄了,總擔心我們太累,因此也總適當?shù)臏p輕我們的作業(yè)。無論我們犯的錯誤再大在不該,她都不會打我們,她說我舍不得,看見你們受傷我更難受,我相信你們會改好。看見她對我們的期望與信心,那些“做壞事”的人總是愧疚的改過,她是在用心暖化我們。六一兒童節(jié)她給我們買蛋糕,陪我們做游戲,陪我們一起歡樂。要期末考了,要畢業(yè)了,一天課上她對我們說,能教的我都教給你們了,接下來要看你們自己的努力,我不能幫助你什么了,知道你們要畢業(yè)了舍不得大家,你們下課來不及寫的通訊錄,我把三節(jié)語文課給你們寫,希望你們記住今天,記住同學(xué),記住這些快樂的時光。
在我的印象里我的老師好像總是帶著笑容,暖暖的,看見她的笑容就好像所有不快樂都被趕跑。
我喜歡我的老師,我喜歡她充滿歡樂的課,我喜歡她暖暖的笑容。我愛您,老師!
我欣賞作文 篇3
我家小區(qū)進門走到盡頭是個坡,坡上是一片平地,右邊是停車場,左邊是一棟居民樓。居民樓下有一圈綠化帶環(huán)繞住居民樓,人們可以在那鍛煉。
我欣賞的就是坡上那片天地了。
連空氣也躁動不安的夏天,地面上、樹葉上仿佛蒙上一層使人無法呼吸的塵土面紗。到了黃昏,天氣微涼時,居民樓下就是昆蟲的樂園。小朋友最熱衷的是抓一種昆蟲,叫“花娘子”,學(xué)術(shù)名不知。只見它們翅膀顏色非常艷麗:紅的、黑的、白的、黃的、灰的……飛在院子里的花叢中,像是在開一場盛大的舞會。當它趴在地上不動時,屏息、靠近!眼疾手快地我抓住它背上的翅膀,一次完美的捕捉行動!以前我經(jīng)常抓這種昆蟲玩,看它們笨重的樣子,真覺得好笑,F(xiàn)在想想,當它再也飛不了時,這種行為也與踐踏生命畫上了等號。小時候的夏天常常會見到這種昆蟲,現(xiàn)在卻再也碰不到了。
冬天的那片土坡一片寂靜,除了偶爾的踏雪聲,就是一眼發(fā)灰發(fā)藍的'白占據(jù)了那片天地。
雪漸漸少了,天越來越亮。哪個樹媽媽肯讓自己的寶貝孩子第一個鉆出來?仍是樓下堅強的小草冒出了腦袋,迎春花作為儀仗隊,她們帶頭奏響了春天的號角。霎時,三葉草、灌木叢,還有不知名的樹都來迎接春天的到來,輕風(fēng)拂起柳絲,藍天帶上白云,她們一起奏起了春的樂章!傲嬌的玫瑰等一切成為綠葉時才“一枝獨秀”贏得人們的嘖嘖稱贊。
徜徉于院落后的的山坡上,不知不覺已過了13個夏……
我欣賞作文 篇4
“白發(fā)三千丈,緣愁似個長”這是唐代一位大詩人的千古名句。我欣賞你。欣賞你詩風(fēng)豪邁、為人仗義、做人高潔!
我欣賞你,欣賞你詩風(fēng)豪邁的風(fēng)格!疤焐也疟赜杏茫Ы鹕⒈M還復(fù)來”,這是你詩風(fēng)豪邁的例句。你一生雖然命運坎坷,但你的詩歌中沒有一篇抱怨人生苦悶的作品。訪廬山,你望著飛奔直下的瀑布,在廬山絕頂上留下了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪言;過天門,圖片
你望著被夕陽染紅的長江水,在長江岸邊留下了“天門中斷楚江開,碧水東流至此回”的壯語;渡荊門,你望著倒映在江水中的皓月,留下了“月下飛天鏡,云生結(jié)海樓”的激昂。在我眼里,你不僅僅是一位浪漫主義的詩人,更是一位真正的豪放派巨星!在你受挫的時刻,你用一句“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!眮砻銊钭约簥^勇前行。我欣賞你詩風(fēng)的豪邁!
我欣賞你,欣賞你為人仗義的性格。你一生結(jié)交了許多朋友,但你從來沒背叛過朋友,更不會因為一點蠅頭小利而出賣朋友。桃花潭邊,看著為你送行的汪倫,你提筆抒發(fā)了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我行”的眷戀之情;長江水里,你將上等的好酒灑入江中,以此來祭奠一位剛剛?cè)ナ赖募o姓老人,并發(fā)出了悲痛的吶喊;險大山中,你發(fā)現(xiàn)一對父子被老虎圍攻,你不顧個人安危,立馬彎弓搭箭,拯救了兩位與你素不相識的人。在繁華的長安城,你結(jié)文豪杜甫,結(jié)交才華橫溢的賀知章。后來遭遇叛軍,叛軍威脅讓你說出杜、賀二人的信息,你至死不言。我欣賞你為人仗義的性格!
我欣賞你,欣賞你做人高潔的品格。在威嚴的皇宮里,面對高力士與楊國忠兩股勢力的威逼誘惑,你決然選擇退出官場,不與他們同流合污。在魯家老板的美酒與金錢的誘惑下,你選擇了拒絕。你出生于普通家庭,卻能不受世俗的影響。你愛酒,但你絕對不可能用自己的聲譽與名氣去換酒喝。你的晚年十分落魄,你完全可以去投奔那些給予你高官厚祿的官員,但你卻決心保持自己內(nèi)心的正義,你再一次選擇了放棄,去投靠一位窮親戚。在親戚家中,你堅持用自己的勞動去換取生活的必需品。在你臨終前,你用最后一絲力氣,完成了正氣浩然的《臨終歌》。我欣賞你做人高潔的品格!
“舉杯邀明月,對影成三人”這是你晚年寂寞孤獨生活的寫照。你詩風(fēng)的豪邁、為人的仗義、做人的高潔,都讓我深深地欣賞你,你是誰?你就是豪放派詩人、詩仙——李白!
我欣賞作文 篇5
森林王國要召開雜技會,雜技會的主持人請所有的動物都來參加。
忽然之間,森林王國就熱鬧起來。有美麗多姿的孔雀在開屏;有神奇、可愛的小狗在蕩秋千;有肥肥胖胖的大象在吹喇叭;有胖胖的海豹用它的鼻子在水里轉(zhuǎn)球呢;有踩到球上面木板玩蹺蹺板的就是憨厚可愛的小熊了;還有就是用三個桃子作道具,把桃子一個個往上拋,又用手迅速接住的表演,它就是又聰明又機靈的小猴了。
在這里面,我最喜歡的還是小猴的表演,你看它,身子小小的,三個桃子在它的手上卻象變魔術(shù)似的,上竄下跳,變幻莫測,左一個,右一個,中間還有一個,拋上去一個,另一個就落了下來,把落下來的再拋上去,旁邊的另一個又掉下來,再拋上去……隨著桃子的上拋下落,人的心也跟著一起起起落落,緊張不 我喜歡小猴的表演! 已,同時也讓你覺得應(yīng)接不暇,看得你眼花繚亂。
我欣賞作文 篇6
世間上無論人還是物都有自己的生命,而每個人或每種物都有生命的長和短。每個人的壽命是70歲~80歲或以上,而每種物的壽命只在20歲~30歲之間。生命的好與壞是由一個人造成的。一個人可以使他的生命多姿多彩,也可以糟蹋它。而我認為貝多芬這位音樂巨人的生命是最使我欣賞的。
他在28歲就開始有耳朵的毛病,到了18xx年后兩耳失聰,但他卻繼續(xù)堅持創(chuàng)作。而他往往給人一種可怕的印象。因為他很少愛說話,脾氣又不好,所以,人們都很難和他相處?墒牵幸淮,何為去訪問他。才了解到他不是人們口中的那種可怕。
何為來到貝多芬家門口,敲了敲門,他的女傭來接待,當女傭知道有人來拜訪自家先生便推辭,她說:我家的先生不會見你的。但何為卻苦苦請求,然后,女傭看到后便讓何為進來。女傭先帶何為去參觀貝多風(fēng)的工作室,那工作室雜亂無章,女傭也告訴何為她收拾了好幾次,可是不久又是原來的樣子。女傭還告何為,貝多芬在創(chuàng)作的時候喜歡安靜。何為聽到有沉重的腳步聲,一個身高五英尺左右的人,身上穿著樸素的衣服,后面還拖著一副早已失效的助聽器,他無視著何為,便走到鋼琴旁邊開始創(chuàng)作。何為也開始訪問他,通過他的語言、神態(tài)表現(xiàn)出他是個孤獨、安靜的人。他還是個嚴肅而善良,熱愛自然,追求自由,獻身音樂的音樂巨人。在生活上他是個強者。
我通過何為的這次訪問。了解音樂巨人――貝多芬的生命是不幸的。但是,他那種堅強的意志不是每個人都有的。就是因為他的堅強和固執(zhí),成為了世界著名的音樂巨人。這是他應(yīng)得的,他的生命更始精彩的,是有意義的。
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