精選欣賞作文600字合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的欣賞作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
欣賞作文600字 篇1
我的奶奶已經(jīng)是白發(fā)蒼蒼的老人了，她從小在外吃苦，沒過過什么好日子，在我心中，奶奶是多么的偉大，我從小就是奶奶帶著，我對奶奶從前很不好，現(xiàn)在想起來我真的很對不起奶奶，很不孝順。
小時(shí)（侯）候，我放學(xué)回家，在樓下就叫奶奶，叫奶奶下來幫我拿書包，等奶奶下來，我把書包丟給奶奶，自己便匆匆跑上樓去，奶奶并不生氣，總是對我（一一百順）百依百順，因?yàn)槲沂撬ㄎǎ┪┮坏膶O女。記得有一次，媽媽罵我，奶奶站在我身邊什么也沒說，突然媽媽舉起手要打我的時(shí)候，奶奶用那蒼老的手拉住了媽媽，而我，呆呆的站在那里一動(dòng)不動(dòng)，我忽然哭了，媽媽摔門而去，我的哭聲更大了，奶奶伸出想替我擦淚的手又縮了回去，拿出手帕輕輕地對我說：“擦干眼淚，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)！”短短的一句話在我小小的心里回蕩，我定定的看著奶奶，從奶奶眼里我讀出了奶奶對我的愛，那雙堅(jiān)定的眼睛，對我說：“堅(jiān)強(qiáng)起來！”奶奶的那雙眼睛露出了慈愛，疼惜。
奶奶的爸爸是一名軍人，常常不在家，奶奶10歲的時(shí)候離開了她的父親，母親，弟弟，妹妹，出來打工，為家里賺錢，在無情的戰(zhàn)爭里，奶奶和她的家人分散了，一直都沒有聯(lián)系，直到解放后，奶奶的爸爸找到了奶奶，告訴奶奶，奶奶的媽媽死了，奶奶很堅(jiān)強(qiáng)，她聽了并沒有哭泣，而是輕輕地嘆了一口氣，她說：“人死不能復(fù)生，也許對媽媽來說是一種解脫……”是�。∧棠桃蚕虢饷�，她苦了一輩子，累了一輩子，為了家。老年人大多都在安度晚年，而我的奶奶（去）卻一直在努力，為了爸爸和姑媽，哪怕他們都長大了。奶奶這一輩子都在為我們操心，奶奶，什么時(shí)候您才能好好的安度晚年？我怕等您歇下來的時(shí)候我會(huì)見不到您，我怕我不能孝敬您，您的年紀(jì)大了，別（在）再為了我們傷害了您自己，我們懂得照顧自己。
欣賞作文600字 篇2
欣賞，顧名思義，對其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術(shù)品，欣賞他人成功......我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時(shí)初讀這個(gè)故事，覺得是一個(gè)悲劇。長大后再讀這個(gè)故事，心里不覺開始欣賞它了。祝英臺(tái)扮成男孩子去學(xué)習(xí)，從而結(jié)識(shí)梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發(fā)展為愛情，無奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風(fēng)刀霜?jiǎng)χ�，最終梁山伯在祝英臺(tái)的結(jié)婚之日思念過度而逝。祝英臺(tái)悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落，紅顏老幾時(shí)。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知!
讀完之后，是否有人欣賞過它?欣賞這個(gè)故事的奇，這個(gè)故事的慘，這個(gè)故事的美。我欣賞祝英臺(tái)欣賞她的堅(jiān)守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺(tái)知音少，弦斷有誰聽時(shí)的陪伴。
欣賞梁祝，欣賞梁祝的.坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執(zhí)著。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結(jié)局的斷腸殘念。
也許這個(gè)故事真的很慘，但讓我欣賞這個(gè)故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢為之破碎，天地為之動(dòng)容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動(dòng)他們夢幻的翅膀，舞出優(yōu)美的旋律，煥發(fā)出燦爛的光芒，飛向一個(gè)叫天堂的地方。
花殘;夢碎;淚落，斷殘念。
寧靜心神，聽梁祝一曲余音繞梁......
有一個(gè)地方叫天堂，那盛開的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動(dòng)著自由的翅膀......
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個(gè)悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。
欣賞作文600字 篇3
小時(shí)候，不知道幸福是什么，也沒有仔細(xì)考慮過這個(gè)問題。只知道玩，漸漸地，我長大了，也許是接受了許多教育的原因，我明白了幸福是什么。他看不見，摸不著。只能用心去感受。
幸福它來得自然又很干脆，平淡而不失美麗。它不需要名利來做聘禮，不需要胭脂水粉來做嫁妝，也不需要錢財(cái)、地位來做花轎。
當(dāng)我考試后回到家，媽媽早已做好了香噴噴的飯菜，我臉帶微笑，這就是幸福。
我在洗手間洗衣服，一邊聽著MP3，一邊看看電視，當(dāng)聽到音樂、電視高潮時(shí)，情不自禁地哼起了歌兒……這就是幸福。
晚上無聊時(shí)，趴在窗戶邊看著月亮，我看到了吳剛在折桂，嫦娥姐姐和玉兔姐姐在嬉戲玩耍。我可想去月宮，和她們一起生活，刻有留戀爺爺奶奶爸爸媽媽，哥哥姐姐，這種念頭只好打消了……這就是幸福。
寫完作業(yè)，翻開我的寶貝——日記本，把腦子里所想的一切都告訴我的寶貝。筆尖在紙上翩翩起舞，畫出動(dòng)人的音符，唱出我快樂的生活。這就是幸福。
在校園里，我和同學(xué)一起上課、學(xué)習(xí)、講笑話，一起面對令人告惱又無奈的體育課。這就是幸福。
在一個(gè)貧困的山村里。有一對老夫婦，他們一起合作種地，你挑水，我澆田。吃飯時(shí)，桌上只有簡單一個(gè)菜，他們你謙我讓，你怎能不認(rèn)為他們是幸福的呢？
幸福不會(huì)因?yàn)槟阖毨Фh(yuǎn)離你，也不會(huì)因?yàn)楦毁F而就垂降于你。許多人正在尋找幸福，她們身邊并不是沒有幸福，而是他們的雙眼被功名利祿所蒙蔽了。只有用心感受自然，投入自然，才能真正感受到幸福。
一位名人說過：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍覅s說：“世界上并不缺少幸福，只是缺少感受幸福的心。”
欣賞作文600字 篇4
自然界中的景象是令人向往的。大自然給我們帶來了許多未知的事物，它們值得我們?nèi)ヌ剿�、去冒險(xiǎn)、去體會(huì)。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的美，就好像找到了一份樂趣；學(xué)會(huì)聆聽大自然的美，就好像找到了一首聽?wèi)n揚(yáng)的旋律；學(xué)會(huì)欣賞大自然的美，就好像看到了一幅山清水秀的畫。
如果有機(jī)會(huì)，我也想去體會(huì)那些未知的美。
我想到世界上最大的熱帶雨林去探險(xiǎn)。去到遼闊的亞馬遜河，坐上一只小舟，隨著水流飄蕩，一路欣賞雨林中的動(dòng)物和植物。太陽高高的掛在天空上，大地被灼燒得發(fā)燙，河面上的水波蕩漾。穿梭在滿是綠色的雨林中，去體會(huì)當(dāng)?shù)氐娘嬍程厣蕾p從未見過的植物，你也許會(huì)驚嘆大自然是有無窮無盡的事物的�？梢缘绞澜缟吓c自己同是黃種人的印第安部落去拜訪，體會(huì)他們古老的傳統(tǒng)文化和不同的語言，食物和生活方式。
我想到無邊無際的內(nèi)蒙古草原，感受那里牛羊和牧草的繁多。在一大片青綠的草原上牛群羊群往不同的方向被牧人追趕著，蒙古包星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草原上，看到熱情好客的蒙古人，用著傳統(tǒng)的食物和當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗，迎接著從遠(yuǎn)方到來的客人。還可以學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐姆拍良记�，體驗(yàn)一次當(dāng)牧人的樂趣。用細(xì)長的鞭子拍打在地上，羊群們便往一個(gè)方向跑去，潔白的毛映襯著綠色的牧草，像是潔白的云兒掉入了深深的潭水中，一切都顯得那么自然、和諧，令人回味無窮。
我想到世界上最大的海洋里，體驗(yàn)一次坐船的樂趣。當(dāng)潛水艇在海上航行時(shí)，可以看到遼闊的海洋上有正在來往運(yùn)送貨物的輪船和一些浮出水面形態(tài)各異的魚兒，或許它們來自不同的海域呢！
……
學(xué)會(huì)欣賞自然，體會(huì)她無窮無盡的美，是人生的樂趣之一吧！
欣賞作文600字 篇5
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出來的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子，而您卻未曾在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最崇高的評價(jià)，她，就是我最欣賞的和藹可親的語文老師。
語文老師中等身材，有些發(fā)福，雖算不上絕美，但堪稱一二，語文老師一雙銅鈴般的大眼睛，兩彎柳葉吊梢眉，更為勝人又眾所周知的就是一張能說會(huì)道的嘴和一張慈祥的臉在我心中刻下了永不磨滅的記號。
記得剛上三年級時(shí)，同學(xué)們都才剛剛接觸鋼筆，它好似一個(gè)頑皮搗蛋的孩子，一點(diǎn)也不指揮，在手中只會(huì)胡作非為，本來我十分喜歡寫作業(yè)課，卻因提起沉重的鋼筆而不知所措，變得失去了雅興，又是作業(yè)課，唉，一想起鋼筆我就頭暈?zāi)X脹，恐懼萬分，又到提鋼筆的時(shí)候了，怎么辦，我心急如焚，不停地跺腳，在這迫不及待的情況下，我才沉重的提起鋼筆在本子上重重地寫著一筆，兩筆……終于完成了一個(gè)字，呀！中國源遠(yuǎn)流長正態(tài)端莊的漢字盡被我寫成了四不像，心中不停地自責(zé)，我太笨了！連鋼筆字都不會(huì)寫，正在我煩心時(shí)，地板上幾聲輕盈的步伐向我漸漸逼近，噢，原來是語文老師她慢慢停下腳步輕輕地站在我身旁，溫柔的對我說：“看你心急如焚的樣子是寫不好字的，一定要心平氣和認(rèn)認(rèn)真真一筆一畫慢慢地寫，把握筆的特性，學(xué)會(huì)用心，用觸覺與鋼筆互訴心聲，從而掌握鋼筆，熟悉鋼筆，”老師用她寬厚的大手握著我的小手，嘴里還輕輕地說著：“橫、豎、撇、捺等”老師呼出溫暖的氣息“拍打”在我冰冷的臉上，好似雪中送炭，我朝向老師仰望著，跟著老師認(rèn)真的學(xué)習(xí)，老師那一句句溫柔又充滿濃濃愛意的提醒打破了我的求急心切，那緊貼的溫暖使我充滿希望，細(xì)心的聽著老師的淳淳教導(dǎo)�，F(xiàn)在每當(dāng)我寫起每一個(gè)剛勁端莊的鋼筆字時(shí)，老師溫馨的教導(dǎo)仿佛一直回響在我耳邊，時(shí)時(shí)縈繞于心。
“得遇名師，三生有幸”正是您讓我從一個(gè)年幼無知的小樹苗一步步成長為參天大樹，感謝您！我可敬可愛可賞的語文老師！
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