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欣賞作文400字

時間:2022-02-27 14:33:23 欣賞 我要投稿

【精選】欣賞作文400字合集五篇

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的欣賞作文400字5篇,歡迎大家分享。

【精選】欣賞作文400字合集五篇

欣賞作文400字 篇1

  今天下午,我們開了一節(jié)閱讀匯報會,主題是《閱讀讓我幸!,作文 閱讀匯報會的感受。主持人宣布匯報會開始,先是讓大家說一些讀書的名言,我說的是“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀!苯又鴦⒆訆W、霍越炎、張子天、還有我等好多同學都講了自己的讀書感受。會上同學們安靜的聽著我們發(fā)言,我覺得大家都講得很好。

  這次班會活動,使我了解到許多閱讀方面的知識,對衛(wèi)老師曾經(jīng)給我們說的:“寫日記的秘密是多看書,多讀書”的理解也更深了一步。讀書能讓人明白許許多多的事情,能夠?qū)W習到課內(nèi)很多沒有學過的知識,小學二年級作文《作文 閱讀匯報會的感受》。多學一點知識,多讀一些書,慢慢的累積下來,懂的道理也就多了,一些好詞好句,在寫日記時可以用上去,會讓自己所寫的日記變得生動、形象,還可以遨游童話世界,尋找快樂,尋找樂趣,可以知道名人的傳記故事……

  因此,我們在今后的學習過程中,要多讀一些書,慢慢的累積知識。我們這堂匯報會很有意義,我想,通過這次閱讀匯報會一定能提高同學們的閱讀興趣。

欣賞作文400字 篇2

  星期天,我和爸爸一起去爬南山。

  秋高氣爽,涼風習習,我們踏著黃色的落葉,沿著崎嶇的山路,艱難地向上爬。黃色的樹葉在秋風中飄落,路邊開滿了黃色的野菊花,路邊的小草變成了黃色的,在秋風中瑟瑟發(fā)抖。我不禁想起了一句詩“野火燒不盡,春風吹又生”,心想這些可愛的小草明年又會發(fā)出新芽,在春風中生長。 我們一直向前爬呀爬,我們累了,找到了一塊大石頭,在上面坐了一會兒。休息完了,我們繼續(xù)開路。走了一會兒,我們走到一處長著“羊胡子草”的地方。我說,又細又長又柔軟,“羊胡子草”真美麗。我又說,象山羊的胡子一樣。爸爸說,我們小時候秋天割下它來,晾干了,還可以作蘋果的包裝紙呢。

  我們爬了好長時間,走到一個最陡峭的地方,這是整個爬山路程最難爬的地方。我們爬完這段路,就可以到達目的地----小亭子了。我告訴爸爸,我在前面帶路。我找到一種柔軟的象蘆葦花一樣的草,拔下來舉著走在前面,象沖鋒的戰(zhàn)士扛著一面旗一樣。我又想到了星期六剛看的電影《上甘嶺》,深身更有勁了。這段路真的很陡,我們手腳并用,真的是在爬呀。

  爬呀爬呀,終于爬到小亭子了。我馬上歡呼起來“我們勝利了,我們勝利了”。

欣賞作文400字 篇3

  我最喜歡的老師她長著瓜子一般的臉,愛笑的眼睛很精神,還有一張櫻桃般的小嘴。她就是我們最美麗的美術(shù)老師,就是王聰,王老師。

  她善良,溫暖,可愛,對我們也負責,是我們最敬愛的老師!

  有一次上美術(shù)課的時候,大家開始傳畫畫的紙,傳到我的時候卻沒有了,當大家都在開始畫畫的時候我卻在那里坐著,心想:老師會不會說我呢?就在我忐忑不安的時候,老師突然說:陳軒瑞琳你的紙呢?我小心翼翼的跟老師說:王老師我沒有紙。沒有紙你可以跟我說啊,你不應該害怕老師,王老師對我語重心長的說了句,然后就給了我一張紙,拍拍我說畫吧,哇那時候我就感覺老師像媽媽一樣,和藹可親,好像天使呀!

  還有一次在冬天我們在畫瓶子,老師告訴我們說一定不要弄臟衣服,我們當然也格外小心,結(jié)果很愉快的渡過一節(jié)課。下課的時候我們收拾衛(wèi)生,在我倒水的時候不小心把水桶弄灑了,弄了一地,老師這時候就在旁邊看著,然后來到我面前說,你去從新打水吧,沒想到老師沒有怪我,還幫我擦了地上的水,那可是冬天啊,老師一定會很凍手,她為了怕把我們的雙手弄傷,然后自己來保護我們,真的就像天使一樣!!老師:我愛您!!

  最后我想說,老師真的就像朋友一樣,也像一位辛勤的園丁,播種我們一次次的友誼!

欣賞作文400字 篇4

  我在路上走著,微弱的燈光下似乎還可以照亮一些物體,但還是顯得有些灰暗,不過依舊在支撐在整片大地的光明。

  忽熱一股冬季的寒風襲面而來,有些寒冷,有些刺骨,這個冬季比去年還要冷,不止天氣溫度的冰冷,就連心也變得冰冰涼涼的。來來往往的車輛,來來往往的人,走過的地面也是來來往往的輪胎印和腳印,似乎給地面散布了每一個不同的地面鋪設(shè),但是因為這樣而使得地面除了真正感受到其中的溫暖的僅僅只是它表面的瀝青罷了,因為走過的車,不會停止?jié)L動的輪胎,路過的人們,也不會停止他們的腳步,來也匆匆,去也匆匆,似乎感覺不到其中有停下來的欲望。

  慢慢的走著,望著那皎潔的月光,它是完整的圓月,似乎好久都沒有看到過這樣一個完整無缺的它了,這樣的黑夜中更顯得它的特別,也更加的顯示出它的完美。它雖然不可以直接的照射著我們,使得這一篇大地光亮,但是,起碼它緩緩的光可以照出不一樣的溫柔,不一樣的.暖心,起碼比街頭那路燈更加的知心、懂心吧。

  一路的走過,店鋪都已經(jīng)關(guān)門了,還有一些忙著收拾手尾的人們,因為現(xiàn)在已經(jīng)快接近凌晨了,來來往往的人也變得少了,只是仍然有一些趕著最后末班車的人們,這個寂靜的黑夜,聽到的只是稀稀落落的腳步聲。一輛車的經(jīng)過,載著一車子的人,開往了回家的路。

  看著那表上的時間,我也抓緊了腳步的行走,小跑著趕著那末班的地鐵,我也變成了匆匆的一員,小跑的身影漸行漸遠,噠噠的腳步聲也越來越弱。

欣賞作文400字 篇5

  每個人的心中總有一位美麗老師,他們可能是外表美,也可能是內(nèi)心美。我心中的美麗老師是——音樂王老師。

  有一天,我因為在周二社團活動時晚了,所以我在路上遇見了音樂王老師。王老師正背著一個腳受傷的小男孩去上“青蘋果樂學社”下午金燦燦的陽光撒在他們的身上,顯得十分耀眼,十分溫暖。王老師一邊吃力地走著一邊對小男孩說:“以后啊,每次都讓我背你去吧!”那個小男孩感動得說不出話來。

  這個金色的背影,令我想起那一節(jié)音樂課。那天,王老師給我們播放了一首極其優(yōu)美的樂曲,我們都陶醉在著美妙的音樂中,我不由得輕輕閉上眼睛,腦海里呈現(xiàn)出一幅幅美妙的畫面……“咚咚咚”一些不和諧的聲音打破了這美好的想象,我睜眼一看,原來是幾個同學在拿音樂書打來打去,我心想:“王老師一定會狠狠地大罵一頓他們的吧!”可是王老師只是悄悄地走過去,輕輕地在他們旁邊說了幾句,他們幾個不好意思的笑了笑,便和我們一起陶醉在音樂當中了,我又想:““王老師是對他們下了什么‘‘咒語’嗎?竟然讓他們乖乖地回位置了?”

  你心中的美麗老師也像王老師一樣神奇而溫柔嗎?

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