精選欣賞作文300字合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的欣賞作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞作文300字 篇1
曾幾何時(shí)，我的一位老師對(duì)我說(shuō)，你要看透生活，并熱愛(ài)它。
我想當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這句話并沒(méi)有什么感想，但是現(xiàn)在，卻越過(guò)越感覺(jué)有哲理。不是什么樣的事情，都會(huì)一股腦進(jìn)入生活的。那個(gè)時(shí)候的他們，真的非常喜歡打游戲。
雖然我從來(lái)都不知道，這句話到底是意味著什么。
我當(dāng)初一直有那么多的疑問(wèn)，所以一直都會(huì)引得別人不耐煩。可是我希望能夠遇到一個(gè)非常有耐心的人，愿意教會(huì)我很多東西，那么多的問(wèn)題，都可以看得真切。
其實(shí)不要覺(jué)得別人會(huì)不耐煩，因?yàn)楹芏嗍虑槎际且粯印?/p>
你來(lái)到這里，未必就是要和他們聊天，可能只是試試水而已，從來(lái)都沒(méi)有什么是多么大不了的。如果可以在另外一個(gè)地方，窺見(jiàn)另一種結(jié)局，我想這也挺好。
從今以后，我才知道，宣傳有多么重要。
如果真的感興趣，那你可以去看懂更多其他的東西，去欣賞沿路更多的風(fēng)景。
欣賞作文300字 篇2
快樂(lè)是什么？快樂(lè)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)意義都不同。現(xiàn)在，我要帶著這個(gè)問(wèn)題，去收集快樂(lè)。
我來(lái)到一片草地上，看見(jiàn)一朵美麗的鮮花。我問(wèn)它：“你認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？”他答道：“我認(rèn)為快樂(lè)就是能不被人們采摘，茁壯的成長(zhǎng)吧！這就是快樂(lè)�！�
我來(lái)到一棵大樹(shù)旁，看見(jiàn)樹(shù)上有一只小鳥(niǎo)。我問(wèn)它：“你認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？”它答道：“我認(rèn)為快樂(lè)就是能不被人們捕殺、成為人們的盤(pán)中餐，能夠在藍(lán)天中自由自在的飛翔。這就是快樂(lè)�！�
我來(lái)到大戰(zhàn)爭(zhēng)之后的廢墟上，看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的人跪在一片廢墟旁痛哭。我問(wèn)他：“你認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？”他抽噎著答道：“我認(rèn)為快樂(lè)就是讓我全家團(tuán)聚！我們一家子原本生活得幸福美滿，誰(shuí)知戰(zhàn)爭(zhēng)突然打響，讓我妻離子散，流離失所。所以，全家團(tuán)聚就是快樂(lè)�！�
我來(lái)到一條街道上，看見(jiàn)路邊有一個(gè)瘦得皮包骨頭的乞丐。我問(wèn)他：“你認(rèn)為快樂(lè)是什么呢？”他答道：“我已經(jīng)好幾天粒米未進(jìn)了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只要吃得飽、穿的暖，就是快樂(lè)�！�
收集快樂(lè)的路上，我有了許多感悟：其實(shí)快樂(lè)很簡(jiǎn)單�？鞓�(lè)是茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)是自由自在，快樂(lè)是全家團(tuán)圓，快樂(lè)是溫飽無(wú)憂。同學(xué)們，快來(lái)找找身邊的快樂(lè)吧，別讓他悄悄地溜走了！
欣賞作文300字 篇3
“五一”勞動(dòng)節(jié)快到了，我要送一首贊歌給我爸爸，因?yàn)樗ぷ魈厥猓降焦?jié)假日就越忙。
上一周期中考試前一天，爸爸回來(lái)了，我和媽媽騎車回來(lái)后，看見(jiàn)爸爸笑瞇瞇地在門(mén)口“迎接”我們，車庫(kù)的燈也早已為我們開(kāi)好，我下了車，開(kāi)心地拉著爸爸的手進(jìn)了家。
一進(jìn)家，媽媽拿出碗，去給我盛飯。爸爸也忙開(kāi)了，他端出洗好的菜，走向廚房，打開(kāi)了煤氣灶，燒了起來(lái)，我一看，是我最愛(ài)吃的豬腰子！不一會(huì)兒，熱騰騰的湯端了上來(lái)，金黃的蛋花，碧綠的香菜，看起來(lái)真漂亮！我忍不住拿起勺子，舀起了一點(diǎn)湯送進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地品嘗起來(lái)，哇，真鮮美！爸爸在一旁樂(lè)呵呵地看著我和媽媽吃，媽媽欣慰地說(shuō)：“有一個(gè)‘大廚’爸爸也是一件很幸福的`事啊！”哦，我恍然大悟，原來(lái)爸爸回來(lái)是為了我呀！明天要期中考試，他是特地給我加油的呀！媽媽說(shuō)：“就要看你明天的表現(xiàn)了！”爸爸豁達(dá)地說(shuō)：“不要有壓力。”“還是爸爸對(duì)我好！”我抱著爸爸說(shuō)。
爸爸平時(shí)工作這么辛苦，卻還時(shí)刻想著我們，真難得！我為有這樣一個(gè)細(xì)心的好爸爸而感到自豪！
欣賞作文300字 篇4
一轉(zhuǎn)身，那個(gè)動(dòng)人的身影就不見(jiàn)了，在人海里，想要再次現(xiàn)他相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能的了。
在都市，在廣場(chǎng)，在車站，在大街，在超市，在鄉(xiāng)野，在人流聚散的地方，經(jīng)常有這種感受，一轉(zhuǎn)身，就是永別。
那一次我在車站等車，在擁擠的人流里，我不小心踩了右邊一個(gè)年輕人。我正準(zhǔn)備道歉或接受責(zé)備，卻見(jiàn)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一張文雅和謙的臉，他說(shuō)：“對(duì)不起，我擋著你了�！蔽揖谷槐桓袆�(dòng)了，只顧欣賞這張善良的、有教養(yǎng)的臉，只顧欣賞這江南的表情，卻忘了對(duì)他說(shuō)聲謝謝，把最誠(chéng)摯的心情告訴他。當(dāng)我突然記起，正要張口表達(dá)，人潮猛然涌了過(guò)來(lái)，一轉(zhuǎn)身，我也找不到他，只看見(jiàn)攢動(dòng)的人頭，閃動(dòng)著各色衣服。
一轉(zhuǎn)身，車窗外的河流已經(jīng)不知去向；一轉(zhuǎn)身，門(mén)前的那只鳥(niǎo)也不見(jiàn)了蹤影；一轉(zhuǎn)身，天上的那座虹橋已經(jīng)悄然消失；一轉(zhuǎn)身，水里的魚(yú)已經(jīng)沒(méi)入深淵；一轉(zhuǎn)身，父親已經(jīng)走遠(yuǎn)，新壘的墳上，墓草青青……
旭日一轉(zhuǎn)身變成日落，青絲一轉(zhuǎn)身變成白發(fā)，愛(ài)情一轉(zhuǎn)身變成婚姻，詩(shī)一轉(zhuǎn)身變成散文，羊群一轉(zhuǎn)身變成毛衣……等等，能否再轉(zhuǎn)回來(lái)？
欣賞作文300字 篇5
大自然千奇百怪，各種各樣的生命都在這里孕育和活動(dòng)。每個(gè)事物既有它的獨(dú)特性，也有其美好品質(zhì)——其中，我最欣賞松樹(shù)。
松樹(shù)的生命力多么讓人驚嘆!一顆種子，在那陡峭的山崖上、高原上都可以發(fā)芽。它不像別的植物那樣?jì)缮響T養(yǎng)，必須要細(xì)心照料。而松樹(shù)則更像是自然界的一股清流，自力更生的代表。它什么都不需要你給予。一粒種子在石頭縫里都可以冒出新芽，沒(méi)有土壤，它的根卻可以死死扎進(jìn)巖石里。任憑風(fēng)吹雨打，它都不會(huì)屈服，仍挺立著高傲的身軀，不向任何人低頭。
“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。”寒冷的冬天，許多樹(shù)的葉子都黃了、枯了，掉在地上了。但松樹(shù)依然綠著，給那白茫茫的天地增添一抹綠色。即使被厚厚的雪層壓著，也依然挺直著腰板，默默承受著。它不畏嚴(yán)寒，將白雪當(dāng)作風(fēng)衣。
夏天，它撐開(kāi)大傘供人們納涼;秋天，結(jié)滿美味的松子供人們品嘗。它沒(méi)有楊柳的婀娜，沒(méi)有桃李的艷麗花朵，也沒(méi)有梅花的香氣襲人。但它有剛毅頑強(qiáng)的品質(zhì)，它長(zhǎng)青不衰，不畏嚴(yán)寒，始終傲然挺立著……
欣賞作文300字 篇6
有一天，小水滴來(lái)到大海面前說(shuō)：“大海，我們做個(gè)好朋友吧？”“哼！”大海不屑地看了小水滴一眼說(shuō)：“我這么高大的身材，你和我做好朋友沒(méi)門(mén)！”“可是……”
“可是什么！”“大海雖然你很高大，但是也是由我們千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴組成的呀！”“別騙我了，沒(méi)有你們，我照樣能很高大�！贝蠛Ｓ行┗牛荒茉谛∷蚊媲皝G人。“好！那我們比比看�！毙∷魏苡邪盐�。
到了晚上，天邊的月光溫柔的照著大海，可小水滴在大海里忙里忙外的找著千千萬(wàn)萬(wàn)的小水滴……都找到以后，小水滴對(duì)大家說(shuō)明了一切，小水滴聽(tīng)完以后說(shuō)：“好，我們和大海比一比！”小水滴們說(shuō)完，一起離開(kāi)了大海。
到了白天，大�？戳丝醋约旱臉幼樱匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)：“我真后悔，不該和小水滴比賽，唉！”小水滴們聽(tīng)到了大海的話。一蹦一跳的跑到了大海的面前說(shuō)：“那我們現(xiàn)在做個(gè)好朋友吧！”“好。”大海毫不猶豫地答應(yīng)了。
從此，大海和小水滴們過(guò)著快樂(lè)的生活。
河南南陽(yáng)宛城區(qū)七小四年級(jí):趙裕錕
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