【精華】欣賞作文600字匯編九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的欣賞作文600字9篇，希望對大家有所幫助。

欣賞作文600字 篇1

　　世界上有許多值得欣賞的人，欣賞善良的、勤勞的、堅強(qiáng)的品德，可我最欣賞的人，在網(wǎng)上看到的小姑娘。

　　一天， 我偶爾的在網(wǎng)上看到一篇文章——《八歲女孩的遺書》，令我心靈震撼，看完能有幾個人不哭?這篇文章主要講了故事：

　　有美麗的小女孩，她的名字叫余艷，她是孤兒，得了白血病，她只活了8年，她有一顆善良的童心。佘艷躺在病床上輸液，床頭邊放著一把椅子，椅子上放著塑料盆，她不時要側(cè)身嘔吐，小女孩的堅強(qiáng)讓所有人吃驚，她的主治醫(yī)生介紹，化療期間胃腸道反應(yīng)強(qiáng)烈，佘艷剛開始時，一吐大半盆，可她連吭都不吭一聲。剛住院時做骨髓穿刺檢查，針頭從肋骨刺入，她沒哭沒叫，眼淚都沒流，動都不動一下�？梢钥闯鏊�的堅強(qiáng)。她留在世界上最后一句話是“我來過，我很乖”。她自愿放棄治療，把全世界善良的人們捐給她的錢分成七份，把生命當(dāng)成蛋糕分給了與她一樣正在生死線上掙扎的7個小朋友。把死的希望留給，把生的希望留給別人。

　　她死后，來自各社會各界的花圈堆得似小山，都在默默祈福著她。她的墓碑上有一張笑吟吟的照片，碑文正面上方寫著：我來過，我很乖。我想，她在天堂肯定會告訴：別哭，我只是和你們暫時的離別，下輩子我還會來的，而且很乖……我的眼睛模糊了，淚很長很長，情不自禁地滑過臉龐。

　　我欣賞的是她的堅強(qiáng)，小姑娘剛生來就被父母拋棄，在八歲就患上了急性白血病。她像人一樣那些善良人的捐款，而是把的捐款讓給了和她一樣患了白血病的人。她精神值得學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種大公無私的精神。

　　這我最欣賞的人——余艷。

欣賞作文600字 篇2

　　如果人生是五彩繽紛的，那么青春是其中最絢麗的一抹；如果人生是動靜結(jié)合的，那么青春是其中最活力的一部分。

　　青春是抉擇的，每個人都曾有過青春，十幾歲的年紀(jì)，卻有著不同的興趣、愛好、夢想。也正因為此，每個人的個性不同。時光匆匆，在剎那間，你可能會受到啟發(fā)，不論好與壞，都決定了我們的青春，更決定了我們的人生。我們知道人生有很多抉擇，這些抉擇就像十字路口，選擇某一條道路后，不論對與錯，你的人生便會沿著這條路走下去，但并不會持續(xù)很久，因為還有下一個十字路口在等著我們。

　　青春是幼稚的，為什么說青春幼稚呢？因為一個例子：我，今年十三歲，剛剛來到滏陽中學(xué)一個多月，就在前天，我從家里帶的奶沒有了，我沖著自己說，喝那么多干什么？又不是不喝不能活！要知道，我可是很厲害的！可是，嘴上這么說，可身體還是很誠實(shí)地喝了舍友的，嘿嘿，我聽到舍友說我時，不好意思地笑了笑。沒錯，青春就是這么幼稚，我們在青春期里總以為自己長大了，其實(shí)并沒有；以為自己成熟了，然而并沒有。我們需要學(xué)習(xí)的還有很多，我們還差點(diǎn)。

　　青春是堅強(qiáng)的，說青春堅強(qiáng)，還真沒錯，我們可能有些愛哭，有些愛鬧，有些愛玩，但在遇到挫折、因難時我們不會退縮，只會迎難面上。例如：遇到難題時，我們會一遍又一遍地求解，我們會運(yùn)用多種解題方法來計算一道題；為攻克學(xué)習(xí)的難關(guān)，我們可以不分日夜，甚至廢寢忘食；為了取得成功，我們可以不浪費(fèi)一分鐘，甚至一秒鐘我們這個年紀(jì)，就像漂泊在海上的小船，只有努力，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　青春是抉擇的、幼稚的、堅強(qiáng)的更是值得我們欣賞的，加油吧！向成功的彼岸進(jìn)發(fā)！

欣賞作文600字 篇3

　　世上有一種東西，永遠(yuǎn)深藏在每個人的內(nèi)心深處。每每想起，便有一種莫名而清晰的感動和溫暖。

　　小時候，最留戀的是母親的手，每每在寒冬臘月，每每我的小手被凍得冰冷時，總有母親用她那柔和溫暖的大手，將我的小手包裹，或是不停地揉搓著，或是將我的手和她的手一起放入她的口袋。當(dāng)我的手被那火熱的柔軟包圍，當(dāng)深陷在母親關(guān)切溫馨的眼神中的時候，我的胸膛便熱流涌動，再無寒冬之感，似漫步在春日。我享受這感覺，這仿佛被母親捧在手心的感覺，全身心都洋溢著母親手心那恰到好處的溫度。于是那時，看到在校門口等我的母親，是我一天中最快樂的瞬間。

　　稍大后，開始自己上學(xué)放學(xué)，每每走到校門口，就會有一種錯覺，仿佛母親還在那個無比熟悉的老地方等我，會握住我的手，會放入她永遠(yuǎn)溫暖的口袋，而那淡淡的溫馨便氤氳在我的心頭。

　　記得那天特別冷，我抖抖索索地走出校門，又看到了那熟悉不過的身影。照例她微笑著向我伸出她的手，并不斷地搓著。不知道從什么時候開始，歲月的風(fēng)霜已經(jīng)無情地刮去了它的精致，使它長上了凍瘡而顯得發(fā)紅，我看著母親這雙伸出的手，怔住了。母親要上前來握住我的手，我卻瑟縮著將手放入自己的口袋不愿拿出。

　　“是嫌媽媽的手不好看嗎？”母親順著我的眼神低頭看了看自己的手，她微微搖了搖頭，眼里有藏不住的失落，嘴角劃出牽強(qiáng)的弧度。

　　“不是。”我低著頭像做錯事情的孩子，“我是怕我的手冷……”

　　未等我說完，母親用令我詫異的力量將我的手從口袋里拽出。那一刻，我分明看見笑容爬上母親的眼角，眼里漾出的是幸福和欣慰。那一刻，我明白握著的一雙手不僅在溫暖著我，也在同時溫暖母親的心。

　　再后來，也許是長高了，長大了，很少再有將手放入母親的手中取暖的時候了，這段溫馨的回憶便被深埋在心底，不再想起。

　　直到今天，當(dāng)早春的風(fēng)吹開我的心扉，當(dāng)這個“取暖”的字眼出現(xiàn)在我眼前，當(dāng)一串字流淌出我的筆尖，才發(fā)現(xiàn)那回憶是那樣真切，從不曾褪色。

欣賞作文600字 篇4

　　豐富多彩的小學(xué)生活給我留下了深刻的印象。我時常懷著感激之情，思念著我的啟蒙老師——孟老師。老師表揚(yáng)我的話，我已經(jīng)淡忘了，唯獨(dú)老師批評我的話，我至今還記憶猶新。

　　有一天，岳佳聞小組值日，岳佳聞掃的是我那排座位。我在座位上專心致志的寫字。當(dāng)岳佳聞掃我的座位的時候，她在無意中碰了我的胳膊，使我寫錯了一個字。我氣洶洶地說：“你沒看見我在寫字嗎？還碰我的胳膊�！痹兰崖勥B忙的說：“對不起，我不是故意的�！�

　　我說：“不是故意的就是你特意的，我看你是不懷好意呀！”不料，老師突然進(jìn)來了，我的舉動讓老師看見了。把我叫出了教室，和我談話。老師說：“她都向你道歉了，你為什么還不能原諒她呢？你就為了一個字，不原諒她，而且還對她那么兇，值得嗎？你的心胸為什么那么狹窄呢？人們都說男子漢，大丈夫，而你太小氣了……”老師的一番話使我深受感觸。我真誠地對老師說：“我錯了，我以后一定和同學(xué)好好相處。”老師說：“這才是好孩子嘛！”

　　雖然孟老師已經(jīng)不是我的班主任了，但是孟老師的教導(dǎo)，使我終生難忘。其實(shí)，每個學(xué)生都想報答老師。好好學(xué)習(xí)，考出個好成績，這就是給老師的最好的報答。孟老師對我那么好，如果我不好好學(xué)習(xí)，哪能對得起孟老師對我的一番苦心呀！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事，不禁想起一句話“老師，辛勤的園丁�！蔽蚁脒@句話說得一點(diǎn)都不錯，正是這一位位辛勤的園丁，精心栽培著我們這一棵棵幼小的樹苗茁壯成長。

　　雖然這只是一件小事，但將永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海里，永遠(yuǎn)不會忘記。

欣賞作文600字 篇5

　　水是生命之源，一旦失去了水，萬物將會無法生存。水是人類最需要的物資，沒有了它，人類也將會面臨滅絕，可見，水和我們的生活是息息相關(guān)的。

　　古人以為水是上天的恩賜，是取之不盡，用之不完的，但事實(shí)勝于雄辯，據(jù)統(tǒng)計，全球的淡水資源只有3.5億億立方米，在這有限的淡水資源中，僅有0.34%是人類可以利用的，由于分布不平衡，生活浪費(fèi)，全世界60%的地區(qū)供水不足，嚴(yán)重缺乏用水，情況嚴(yán)峻。

　　在我去學(xué)校的路上，常常會見到一家酒店的工人在洗菜，只見他把水龍頭開到最大，把菜放到水龍頭下就走了，過了許久他才回來，把菜拿走了，竟沒有關(guān)水龍頭，大量的生活用水流入了排水管道，造成極大的浪費(fèi)。

　　以往，我們總能看見清清河水在河里徜徉，而現(xiàn)在，我們所看見的是堆滿垃圾和工業(yè)廢料的垃圾河。現(xiàn)代科技越來越發(fā)達(dá)，遺棄的工業(yè)廢料可真是數(shù)不勝數(shù)，連公園的小池也難逃一劫。這樣一來，人類的生存就受到更大的威脅。

　　面臨如此大的威脅，我們應(yīng)該學(xué)會節(jié)約，如果我們每人節(jié)約一杯水，那全世界就節(jié)約下一條江，長此以往，我們節(jié)約多少條江，多少個海呀！

　　保護(hù)藍(lán)天碧海，共創(chuàng)美好家園，讓我們動起手來，為保護(hù)水資源出一分力，為國家的建設(shè)伸出援手。

　　水，我們都要把它看成和自己的生命一樣重要的`東西來保護(hù)。記得有一次，我在電視上看到了一則公益廣告，上面講了一個故事。故事里面講了當(dāng)時只有一滴水，大家都爭著要購買。因此有人就提議召開一次拍賣會來出賣這最后一滴水。在會上，人們紛紛出價購買，一個比一個高，有人出了天價，沒有一個人能夠比他出得多。這時全場觀眾全都一聲不吭，有的在直發(fā)抖，有的在哭，有的在傻笑……因為沒有水，他們都將死亡。我對這個公益廣告非常感興趣。我真佩服做這個廣告的人，真是別出心裁，讓我們都知道了水是一種無價之寶。

　　從那一天開始，我每時每刻都在節(jié)約用水，沒有一點(diǎn)浪費(fèi)。

欣賞作文600字 篇6

　　她是我最欣賞的一個人，也是我五年級的班主任—宮老師。

　　第一次見到她的時候，感覺他的個頭很小，相貌也不是很出眾，只戴著一副白色鏡框的眼鏡，從心底里說當(dāng)時我并不欣賞她。但那一次，我改變了我的想法。

　　那是一節(jié)語文課，宮老師緩慢的走進(jìn)了教室，如同雙腿被灌滿了鉛一樣，僅走了幾十步，額頭上就布滿了細(xì)密的汗珠，。我下意識的想到老師病了。接下來，老師走上了講臺，蒼白的臉如同一張白紙，眼神中不再像以前那樣神采奕奕。老師的嘴動了一下，但沒發(fā)出聲音，于是老師走到了黑板前托起沉重的手，艱難的寫下了幾個字“練一練字詞一會挑”我們立刻照做了。雖然老師嗓子很難受，說著說著就發(fā)不出聲音了，但還是堅持給我們上完了這堂課。那一堂課，我們聽的很認(rèn)真，再也沒有了以往的交頭接耳，老師在上完課之后，微微地笑了一下。

　　放學(xué)了，經(jīng)過辦公室時，我發(fā)現(xiàn)辦公室里除宮老師外別無他人。宮老師認(rèn)真的為我們批改作業(yè)，備課，時不時的捶捶背，然后繼續(xù)屁。在黃昏的映襯下，老師顯得格外高大，蒼白的臉上布滿了細(xì)密的汗珠。我的心里受到很大的觸動，老師啊，你明明可以請假在家休息，為什么要來堅持給我們上課遭這份罪呢？想到這里，淚水不自然的流了下來。這時宮老師走了出來，我趕忙拭干了眼淚，微笑著說了聲“老師好！”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，走開了，步伐依然是那樣艱難，看著老師的背影，淚水又流了出來，這一次我沒有擦干眼淚，只是任它肆意的流淌。

　　宮老師你是我最欣賞的一個人，你的敬業(yè)使我對教師有了更深刻的認(rèn)識，你是我最欣賞的一個人！

欣賞作文600字 篇7

　　生活中的你，是否有一顆真善美之心呢？真善美是我們中華的傳統(tǒng)美德，我們也就生活在這個溫暖的世界，身邊常常出現(xiàn)好人好事。

　　那什么是真善美呢？在我的印象和理解中，真善美其實(shí)是擁有一顆真誠、善良的心；有一種可貴的心靈美、內(nèi)在美。

　　在我的身邊，讓我印象深刻的就是我的一些好朋友。她們是一群不折不扣的“紅領(lǐng)巾”，幫助別人，不求回報！

　　我還記得那天下午放學(xué)，我和她們走在回家的路上。突然，發(fā)現(xiàn)腳下有一張1元錢。再順著下去，一張接著一張。我抬頭向前望去，一個小男孩的口袋每走一步就掉1元錢。身邊的小伙伴指揮我們把錢撿起來，集中一起用飛一般的速度沖到他面前，一邊大聲喊：“小朋友小朋友......”她急忙把那撿起來的7塊錢遞到他面前說：“你的錢掉了。”他先是驚訝，然后翻了翻口袋才意識到錢掉了。小男孩羞澀地接過錢，飛快地跑了。

　　我對小伙伴說：“哎！你們干嘛不把錢拿走自己用啊，要是別人早就把錢裝進(jìn)自己的口袋了！”小伙伴們都搖搖頭說：“用的時候也不安心啊！萬一小朋友有什么重要的事需要到錢呢？”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　其實(shí)，蘊(yùn)含真善美的并不僅只這一事例，常常體現(xiàn)在身邊那些微不足道的事實(shí)中，比如扶摔倒的老人、小孩，給老人讓座等。有時候，有一些人，在別人面前大張旗鼓地做好事，目的是給別人看，而私底下，卻做出損人利己的事情，這與真善美相去甚遠(yuǎn)。一個真善美的人，她會把自己的愛心傳遞下去，而一個假丑惡的人，做了壞事，社會上的正能量也會把他們給打�。�

　　所以，從身邊的好事做起，做一個真善美的人，讓別人感受到這份內(nèi)在美，生活在美的世界。與真善美結(jié)伴而行，共同成長！

欣賞作文600字 篇8

　　夏季解暑王——西瓜 實(shí)驗小學(xué)四一班 林沁 在夏季中，它承擔(dān)著“解暑王”的稱號在水果界中像“一股英雄氣在馳騁縱橫”，它具有解暑消熱的功能是無人不知，無人不曉的，如果在氣溫高升時，吃上一片西瓜，那真是美的享受。 西瓜的外表圓滾滾，像一個笑哈哈的娃娃頭，它綠色的波紋非常散，但頂部有個小圓點(diǎn)，仿佛從一片云中發(fā)出了“連鎖閃電”。 在挑西瓜時，要注意三點(diǎn)：第一點(diǎn)要敲敲西瓜，因為西瓜皮比較脆，如果聽到比較輕脆的聲音即可。第二點(diǎn)看皮色，成熟的西瓜表面光滑，有光澤，如果看上去有細(xì)毛，就說明西瓜不會熟。第三點(diǎn)看花紋，花皮瓜成熟后，花紋一般能散開，如果還是緊緊的，那就說明西瓜不會成熟，能散開即可食用。 在作文班上，老師切了一個西瓜給我們吃，我們爭先恐后的往上涌，有些同學(xué)拿到了西瓜就津津有味的吃了起來，有些同學(xué)拿到了西瓜三下五除二就搞定了，有些同學(xué)左手拿一片，右手拿一片，怕被別人吃了……吃完后，老師問我們味道怎樣，我們異口同聲說“good，好吃！一甜甜到心里頭。 西瓜最重要的特點(diǎn)就是解暑消熱。夏季，烈日當(dāng)空，使人們口干舌燥，汗流浹背，如果在這時吃一快冰凍的西瓜，那“透心涼”的感覺就再爽不過了。如果有人中了暑，便可以給他（她）食用西瓜，慢慢的，就會暑氣全消。這就是西瓜解暑消熱的真正功能。我可是親身體驗者哦！那個暑假，我與叔叔在打羽毛球，在驕陽似火的太陽下，我中了暑。叔叔便把我背上房間，從冰箱中拿出了半個的西瓜，我見了西瓜便從床爬起，大口大口的吃起來，過了一會兒，咦，暑氣全消，頭也不痛了，渾身來勁。 西瓜是夏季中主要的水果之一，西瓜在夏季中，不僅是“藥”，還是一種人見人愛的水果王哩！

欣賞作文600字 篇9

　　我欣賞這樣的生命，即使到了生命的最后一刻仍為他人著想。它有著羚羊飛渡山崖般的偉大壯舉。

　　有一位廚師在做菜時，看到下入油鍋的鱔魚在努力的弓起身子，廚師頗為好奇，便取出來割開其身，發(fā)現(xiàn)鱔魚的肚子里已經(jīng)有了一個新的生命，為保護(hù)自己的寶寶，鱔魚媽媽做出了怎樣的努力，忍受了多么大的疼痛，雖然知道那一切也許只是徒勞，但還是那樣倔強(qiáng)的做著。我，欣賞這樣的生命。

　　四川汶川大地震后，電視曾報道過這樣一則新聞以及圖片，照片上顯示的是一位母親呈匍匐狀臥在一個嬰兒上方，母親的身體雖被厚厚的沉重的水泥板壓住，但她還是堅毅的保持著那樣一個姿勢，目的很簡單也很單純。那就是保護(hù)她身下的嬰兒。她擔(dān)心嬰兒會被餓死，便咬破了手指，用血水來哺育嬰兒。不幸的是，她走了，永遠(yuǎn)的走了，但是，那個嬰兒卻因她的壯舉存活了下來。只不過是一個平凡的生命，但如此偉大的事件使她綻放光彩。我，欣賞這樣的生命。

　　戰(zhàn)爭時期，董存瑞不惜犧牲生命，毅然舉起了炸藥包;黃繼光不惜犧牲生命，沖上前堵住了敵人的槍口;邱少云不惜犧牲生命，為戰(zhàn)斗的勝利，活活被火燒死。在生命的最后一刻，其實(shí)他們都可以選擇退縮，但他們都沒有，而是毅然決然的沖，向前沖，目的只為保護(hù)人民，為戰(zhàn)斗的勝利。我，欣賞這樣的生命。

　　生命雖然是平凡普通的，但因這些不平凡的事使它變的偉大而又充滿光彩。

　　時時刻刻為他人著想，即使是在生命的最后一刻。無論是人或是動物，可以有這樣如此偉大動人的故事，----平凡中孕育著偉大。

　　我，欣賞這樣的生命!

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