我欣賞作文精選15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的我欣賞作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我欣賞作文1

　　我的表妹，有著一張大餅?zāi)�，紅紅的臉蛋上鑲嵌著一雙黑豆似的眼睛，雖然說不上大，但也是炯炯有神的，一頭飄逸的頭發(fā)凌亂地披在肩上，整體給人一種清秀的感覺，可就是這么一個(gè)人讓我很欣賞她。

　　那一天，我和她在畫水彩畫，我拿起顏料使勁一擠，呀！怎么沒擠出來呢？后面幾次也都沒擠出來！“沒關(guān)系，再來一次！”我自我安慰道。這一次我使出了吃奶的勁，終于擠出來了�？啥ňσ豢�，盤子里并沒有啊。這時(shí)坐在我旁邊的妹妹拍了一下我，淡淡地說：“姐姐，你的水彩正好擠在我的衣服上了！”一邊笑瞇瞇地說，還給我指了一指，頓時(shí)，我慌了，那可是大姑出差在外地給她買的，平時(shí)不舍得穿。于是我手忙腳亂地去桌子上拿紙給他擦干凈，可那畢竟是水彩呀！怎么那么容易就干凈了呢？最可惡的是那一塊越擦越臟、越擦越大！沒辦法，我只好豎起三根手指頭向她保證：“放心，這衣服交給我，我一定會給你洗干凈的！”只見她沉著臉，半晌才說道：“算了，誰叫你是我的姐姐呢？總不能因?yàn)橐患�衣服而把我們之間的友情給破壞了呢！”說完還擺了擺手，無奈地嘆了一口氣。那時(shí)，我那顆懸在半空中的心終于松了下來，我不禁感嘆：“妹妹呀，你怎么能這么善良、大度呢？！讓為姐真是佩服呀！”

　　這就是我的妹妹，一個(gè)大度、寬容的人，設(shè)身處地地想，要是我早就發(fā)火了呀，所以我要多向你多多學(xué)習(xí)呢！

我欣賞作文2

　　我讀書,我快樂

　　在今個(gè)學(xué)期，我們班搞了一個(gè)“我讀書，我快樂”的活動，我讀書,我快樂。這個(gè)活動是想讓喜歡讀書的人繼續(xù)發(fā)展下去，讓平時(shí)不喜歡讀書的人愛上讀書。

　　書是一個(gè)寶箱，里面有著豐富的學(xué)識，有著育兒的道理……這次活動主要是講讀書。

　　活動開始了，大家紛紛高興地坐到座位上，等著老師來。老師來了，活動開始！老師先請一些同學(xué)出來，這些同學(xué)必須根據(jù)老師提出的課文來讀，讀完后就講一講其中的樂趣，小學(xué)生作文《我讀書,我快樂》。同學(xué)們都讀完了一課書，把體會講了出來，有的說：“這一課讓我感動。”有的說：“這一課很讓人覺得慚愧�！边�有說：“這一課作者用了許多的修辭手法，讓語句很生動�！崩蠋煻急頁P(yáng)了他們，下面的活動，是請幾位同學(xué)出來講臺講講讀書時(shí)的心情和樂趣，收獲了什么。幾位同學(xué)講得好精彩，有的說：“讀書是一種快樂，讀了書就有知識，我收獲了許多生字、詞、句。”有的說：“讀書就像是生活在知識的世界里，讓我收獲了知識�！边�有的說：“讀書可以長進(jìn)知識，長大了就有許多知識了，我收獲的也是知識！”這幾位同學(xué)講得真好，猶如八仙過�！�—各顯神通。

　　沒錯(cuò)，俗話說得好：書中自有黃金屋�！蔽抑�道讀書是很寶貴的，幼不學(xué)，老何為。說得一點(diǎn)不錯(cuò)。所以讓我們爭取時(shí)間，讀書、學(xué)習(xí)吧！

　　永遠(yuǎn)記�。何易x書，我快樂！”

我欣賞作文3

　　雖然這個(gè)時(shí)候自戀不是很好，但是偶爾夸夸自己也不錯(cuò)。

　　雖然你沒有優(yōu)點(diǎn)，什么都比不上別人，遇到困難也很難調(diào)整情緒，但我很欣賞你。我喜歡你從上帝的角度看到的世界。

　　其實(shí)你平時(shí)看起來和別人沒什么區(qū)別，就是在家里，你不那么努力，但是我欣賞你，我喜歡你在黑夜里的情緒波動，然后我徒勞的鼓勵(lì)自己，揚(yáng)言要彌補(bǔ)損失和不足，讓那些欺負(fù)過你，被“欺負(fù)”過你的人好好的看著你成功。

　　我佩服你。我威脅說要讓所有曾經(jīng)對你不好的人看到你在電視前和新聞上的“負(fù)面報(bào)道”。我很感激那些威脅，讓所有恨過你的人都恨你，假裝感謝你，沒有你的生活，后悔你的離開。

　　雖然你的內(nèi)心很脆弱，你對自己的每一個(gè)行為都感到自責(zé)，但我還是很欣賞你假裝堅(jiān)強(qiáng)，對未知的恐懼，假裝什么都不擔(dān)心，但我還是很欣賞你在鍵盤前對將要發(fā)生的事情的縝密計(jì)算和焦慮的考慮。

　　雖然你總是因?yàn)榇中拇笠舛�出錯(cuò)，不喜歡多次思考簡單的問題，欣賞你在做事的時(shí)候找到了一個(gè)簡單的方法快速高效地完成它，但這可以用真正意義上的“刷題”來形容。

　　雖然你很不擅長交朋友，但你不會處理正在發(fā)生的事情。但我還是很欣賞你能交到真正的好朋友，慢慢學(xué)會和人打交道，和身邊優(yōu)秀的人打交道。

　　我欣賞你，不是因?yàn)槟愕呐�力和付出，也不是因�(yàn)槟愕膬?yōu)秀和成就，更是因?yàn)槟愕莫?dú)特。

我欣賞作文4

　　每個(gè)人的生活中，都會有一些人值得我們?nèi)バ蕾p，去學(xué)習(xí)。有一個(gè)人就在我的腦海里流下了抹不掉的記憶。

　　那是一個(gè)剛剛下過雨的早晨，天上的烏云還沒有散盡，我由于約了同學(xué)，所以不得不走出家門。街上的行人很少，地面上積水很深。路旁的梧桐樹經(jīng)過了雨水的洗刷后變得更加青翠，挺拔。突然一個(gè)人映入眼簾：一位清潔工正彎腰撿著什么。走過去仔細(xì)一看，原來他正在清理下水道的垃圾。他一頭蓬亂的頭發(fā)，一雙細(xì)小無神的眼睛，一張癟塌的鼻子很不成比例的鑲在一張皺巴巴的臉上。下水道發(fā)出的惡臭味使人想嘔吐，可他就像全然不知似的仔細(xì)清理。

　　走到十字街口，我不由得向他望了一眼，卻看到了令人氣憤的一幕：一個(gè)高中模樣的男生，騎著嶄新的自行車，穿著整齊的衣服從清潔工身邊的水洼飛快的沖過。濺了他一身的污水。清潔工慢慢抬起頭，用細(xì)小無神的眼睛望著那已經(jīng)遠(yuǎn)去的高中生，眼睛里流露出一絲難以名狀的神色。是憤怒？不過他很快又笑笑，似乎理解了高中生急于上學(xué)的心情。

我欣賞作文5

　　教過我的老師有很不少，但最讓我欣賞的，就是我現(xiàn)在的《歷史與社會》的老師——馬老師。

　　貌如性格。腦袋有點(diǎn)方正，留著一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的平頭，看起來很精神。不大的眼睛戴著眼鏡。透過眼鏡鏡片的反光，每每看到他的眼神，總感覺有一道精芒閃過，給他的儒雅氣質(zhì)更添一份睿智。

　　上課了，每當(dāng)同學(xué)們聽到馬老師悠閑的腳步聲，原本喧嘩的教室就會馬上安靜下來。原因就因?yàn)樗�的授課方式很受我們歡迎，同學(xué)們很服他。

　　馬老師走到講臺，從來沒有叫我們“起立！”一切都很隨和。最重要的還是課堂氣氛。馬老師說回答問題不用舉手，太老土了，直接站起來就好，看誰快就誰答。這樣一來，整個(gè)課堂氣氛都被調(diào)動了起來，非�；钴S。這讓我們同學(xué)非常喜歡他。

　　而且老師提的問題都很刁鉆，牽扯到課本外的歷史。為了能夠解答老師的問題，同學(xué)們課后都去讀一些其它的歷史書籍，如《明朝那些事》等等。

　　記得一次歷社課，講著講，著馬老師冒出一個(gè)問題：“第二次歐洲宗教改革叫什么？”同學(xué)們愣住，但有一個(gè)同學(xué)直接站起來說：“啟蒙運(yùn)動！”“正確！”有的同學(xué)很沮喪，因?yàn)閾尨鹇�了，有的覺得自己欠缺這方面的知識，也很不自在這就讓我們上課的注意力都很集中，生怕一分神就比別人慢了半拍。

　　學(xué)生喜歡上馬老師的課，這就是老師的最大成功！

　　馬老師的授課方式讓我們班同學(xué)受益匪淺。我想：如果學(xué)校再多些像馬老師這樣的老師，甚至整個(gè)中國，那一定是教育事業(yè)的璀璨！

我欣賞作文6

　　瞬間是什么？看不見，摸不著。瞬間究竟是什么？

　　瞬間是牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?好像是的。牛頓在樹下，那個(gè)調(diào)皮而偉大的蘋果砸在牛頓頭上。就在這一瞬間的事情，牛頓經(jīng)過分析，思考，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。這樣說，瞬間好像是萬有引力定律的產(chǎn)生吧。

　　瞬間是什么？瞬間是夕陽西下的那一刻嗎？西方的太陽快要落山了，可它不愿就這樣離去，便在天空中鋪上五彩織成的晚霞。晚霞在天空中變著顏色，變著形狀，美不勝收。這彩色織錦鋪在水中，煞是好看。這不正應(yīng)了“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”這句詩嗎？這固然美好，可美好的東西總很短暫�！跋﹃枱o限好，只是近黃昏。”夕陽落山了，可在它離去的那一刻留下了美好的景色。這不是最美好的瞬間嗎？

　　瞬間是什么？瞬間是相機(jī)快門的"咔嚓"聲�！斑青辍�，相冊中多了一張全家福。相冊中，大家的臉上都洋溢著微笑，還有著孩子依偎在母親懷里的溫馨。“咔嚓”，相冊中多了一張“山水畫卷”。里面楊柳輕撫湖面，湖面波光粼粼，與夕陽余暉交相輝映。多了悠閑，帶著美好。正是這“咔嚓”聲，讓幸福永存，美麗永在。

　　瞬間是什么？正是這一個(gè)個(gè)瞬間鋪成了漫長的時(shí)間。生活處處存瞬間，我們要去發(fā)現(xiàn)、研究并利用這一個(gè)個(gè)瞬間，去造福一個(gè)個(gè)人類，讓世界更美好。

我欣賞作文7

　　畫像中的我作文

　　敬愛的布什總統(tǒng)：您好！你知道嗎？全世界都很恨你們——美國，再加上你們這是第二次攻打弱小的伊拉克，如果換成你們，你們被打，老百姓的房子被炸得西巴爛，孩子們沒學(xué)校上，有的被炸得粉身碎骨，有的正沉靜在沒有親人的痛苦中……你會傷心嗎？現(xiàn)在，你打伊拉克，奪他們的“命根子”全世界會對你們有什么看法？你們想過嗎？雖然你們有30多個(gè)國家給你們撐腰，但是我們其它的國家，都同情伊拉克，因?yàn)�，布什，你錯(cuò)了！美國，雖然是個(gè)很強(qiáng)大的國家，但在我的眼中，美國是個(gè)稱王稱霸的國家，你們國家也不是缺石油，干嗎要奪他們的石油，這石油是伊拉克的，由伊拉克來掌管，這是他們的福氣，他們有這么多的石油乃是天意，誰也沒辦法，想要他們的石油，只有一個(gè)辦法——買!可你們，卻實(shí)行了強(qiáng)迫的行為，別人就更不想賣，就算賣給你們了也是迫不得已，下一次她也是不會賣，再說，你和藹的說，大家會認(rèn)為你變得通情達(dá)理，漸漸的，大家都喜歡你了，畫像中的我作文。你受到了地震、等襲擊，需要幫助時(shí)，大家也會伸出援助之手，這不是一舉兩得嗎？布什，你是聰明的！我相信你也不想讓小小的戰(zhàn)爭變成世界大戰(zhàn)，停止戰(zhàn)爭好嗎？

　　 祝：身體健康！

　　 一個(gè)中國女孩 洪小霽

　　 2003年4月5日 星期六

我欣賞作文8

　　我最欣賞的人是爸爸。

　　我爸爸是一位消防軍官。他搶險(xiǎn)救援很勇敢，平時(shí)訓(xùn)練又不怕苦，這是最令我欣賞的地方。

　　一天飯后，我們一家在他駐隊(duì)的操場散步。

　　“鈴鈴……”突然，出警聲響起，爸爸二話不說，火速跑到集合處，穿上作戰(zhàn)服，坐上消防指揮車，趕往事發(fā)地——某工廠大樓發(fā)生火災(zāi)。當(dāng)爸爸回到家時(shí)，他滿臉臟兮兮，汗水濕透了衣服，他沒喊一聲熱，更沒叫一聲累。我看著他的樣子，想象著他沖進(jìn)火場的情景：他到達(dá)火場后，與其他消防戰(zhàn)士飛快地沖進(jìn)火場，不怕危險(xiǎn)，澆滅熊熊大火，又從黑煙滾滾的屋子里救出受傷的人員。想著想著，我滿眼淚光，激動地沖過去，給爸爸一個(gè)大大的擁抱。

　　站軍姿——是爸爸他們訓(xùn)練的必備動作。炎炎夏日，他們在酷熱的火球下站著，猶如一株挺拔的大松樹；寒冷冬天，他們穿著沉沉的大棉襖，依然堅(jiān)挺地站著，仿佛就像一座雄偉的山峰。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，訓(xùn)練、救援、搶險(xiǎn)。這就是我爸爸的日常工作。

　　爸爸的勇敢、刻苦訓(xùn)練，值得我欣賞，值得我學(xué)習(xí)，更值得我驕傲。

我欣賞作文9

　　從小到大，我有過許多的興趣愛好。然而，歲月匆匆，斗轉(zhuǎn)星移，我那些愛好也被時(shí)間的洪流沖得所剩不多了，唯一不變的，是我對古典詩詞那份莫名的情感。

　　從古典詩詞中，我得到了無盡的快樂，也懂得了許多許多更重要的是，它讓我學(xué)會了欣賞。

　　我欣賞蘇軾的那份豪放不羈。歷史淘盡了無數(shù)英雄，卻無法淘掉他詞中的一個(gè)字。亙古不變的是那大江東去的豪情，誰會想到，蘇軾的一個(gè)失誤竟造就了一個(gè)東坡赤壁。不知道，那西北望，射天狼的豪放是否還在？

　　我欣賞李白的不拘小節(jié)。雖然也讓他受到不少人的排擠，但是卻鑄就了青史留名的詩仙李白，鑄就了無數(shù)千古傳誦的名篇。李白，你可知道那床前的明月打動了多少游子的心靈，你的作品將于你的名字一道永存。

　　我欣賞陸游的俠骨柔腸。他有著無可比擬的愛國之情，臨死前掛念的還是但悲不見九州同，他也有著千年不變的柔情，有著那對昔日紅酥手的無盡掛念。陸放翁，你的俠骨柔腸將被后世所銘記。

　　我欣賞李清照詞中的凄美婉轉(zhuǎn)。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚品讀著《聲聲慢》中的情感，體會著李易安對亡夫的無盡思念，淚水就不自覺地往下落。李易安，你的真情將一生一世地影響我。

　　我欣賞柳永詞中的婉約動人。柳屯田，我真羨慕你，凡有井水的地方就有人吟唱你的詞，可見你對人們的影響有多大。我同時(shí)又仰慕你，心甘情愿為伊消得人憔悴的這份情無人可及。

　　古典詩詞，謝謝你，你是我永遠(yuǎn)的朋友，你使我懂得了欣賞！

我欣賞作文10

　　今天，我們在老師的帶領(lǐng)下組織了一次“自我介紹”的學(xué)習(xí)活動，以小組為單位，上講臺自我介紹，可以展示自己的特長，也可以把自己的作品帶來，又或是把自己的特長拍成視頻，讓大家觀看。

　　大家的特長有很多，比如畫畫的、朗誦的、跳舞的、打球的等等。大家的特長很豐富，我記憶最深刻地就是周國嘉，她在簡單的介紹了自己過后，又展示了她的才藝——唱歌，她為我們演唱了《熱愛105度的你》這首歌，開始是有伴奏的，由于伴奏聲音太大，我們都聽不清楚。后來，老師把伴奏關(guān)了，問到可以清唱嗎？周國嘉自信地點(diǎn)點(diǎn)頭，開始清唱，不唱不知道，一唱真是驚人，她的聲音是那么的甜美，那么的溫柔，與這首歌十分搭配，甜甜的，暖暖的。唱完之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我們都很驚訝，原來周國嘉唱歌這么好聽，這么美妙。

　　通過這件事，我還明白了，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)和值得學(xué)習(xí)的地方，她值得我學(xué)習(xí)。

我欣賞作文11

　　它被亂石壓著身子，只露出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的小芽尖，它被壓在一個(gè)很大的水泥塊下，上面還有半塊斷磚擋著它生長的空間，它幾乎看不到陽光，或許會有一絲細(xì)微的光線射入吧，想要長得又快又好似乎不大可能。可是偏偏就在這樣的.環(huán)境下，它不但沒有氣餒，沒有放棄，而且十分頑強(qiáng)地把身子頂了出來。這種精神，讓我感動，讓我沉思很久。

　　我十分好奇，蹲在它的四周看了一圈，也沒看出來它是如何生長的。我想看個(gè)究竟，就把石頭一塊一塊挪下來，天哪！我簡直不敢相信，它的身子扭曲著，七拐八扭的不說，身子的粗細(xì)還不一樣，不是這兒粗一點(diǎn)，就是那兒細(xì)一點(diǎn)，好像根本活不下來一樣，而且根也不知道在哪兒扎著。我驚嘆著把石頭又一塊一塊地搬上去，保持原狀。

　　我轉(zhuǎn)身走進(jìn)屋里，百思不得其解，它光靠那么一點(diǎn)雨水和陽光是怎么活下來的？我搖搖頭，也許只有大自然知道吧，也許只有它自己知道吧。

　　從那以后，我走路都十分小心，不能踩到它。我欣賞它，敬佩它，它是平凡的，它不像大樹那樣強(qiáng)壯，可以為人們遮陽，不像花兒那樣艷麗迷人，被人觀賞、贊美。它似乎被人們遺忘了，但它用自己旺盛的生命力，在大地上刻下了它的痕跡，證實(shí)了它是傲然活在這個(gè)世界上的！

　　就是這樣平凡，默默無聞，堅(jiān)強(qiáng)不屈的它，讓我懂得了做人的道理：做人不需要去追求那些虛榮，不需要為自己的渺小而感到自卑，因?yàn)闆Q定成敗的不是你尺寸的大小，而是要做個(gè)最好的你！遇到困難要勇于克服，相信成功就在不遠(yuǎn)處！

我欣賞作文12

　　同學(xué)們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因?yàn)閺男±蠋熅徒o予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過我的老師。

　　唐代詩人李商隱曾說過：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”

　　我欣賞我的老師，因?yàn)樗�有高尚的品質(zhì)。他每天很早到學(xué)校，直到很晚才回家，他工作很認(rèn)真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發(fā)，他有一雙沉穩(wěn)的眼睛，他還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。他就是我的語文老師-－高書平老師。

　　他平易近人，對學(xué)生愛護(hù)有加，上課很認(rèn)真，很幽默風(fēng)趣。課堂上同學(xué)們既興奮又輕松。講課時(shí)，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，使我們百聽不厭。

　　有一次上語文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個(gè)同學(xué)在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學(xué)面前，說：你是來上學(xué)的還是來講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的老師，一個(gè)可愛的人！在這個(gè)多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受。

　　高老師對我們的愛想點(diǎn)點(diǎn)春雨，每時(shí)每刻都在滋潤著我們健康的成長，他不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說他偉大吧！他卻實(shí)沒有什么驚天動地之舉。說他平凡吧？他卻把他的青春和愛都獻(xiàn)給了我們。他永遠(yuǎn)是我最欽佩的人，最欽佩的老師。

我欣賞作文13

　　冬天，白茫茫的一片——下雪了！

　　雪，蓋住了高山平原、江河湖海，蓋住了屋頂、草地、樹木。雪，蓋住了城市的每一個(gè)角落。

　　雪，讓人們穿上了厚厚的衣服，讓窗戶也換上了新裝。

　　雪，使整個(gè)世界變成了童話的天地，變成了孩子們歡樂的海洋。

　　北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽，大河上下，頓失滔滔。這是我們的領(lǐng)導(dǎo)者毛澤東的詩，描寫的是中國冬天的景色。

　　雪中，有一種樹仍然沒有枯萎，仍露著綠色，它就是——松樹。

　　墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。這是宋朝詩人王安石寫的《梅花》，梅花有與松樹相比的生命力，還在凌寒中散發(fā)著幽香。還有一首詩：梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。這是南宋詩人盧梅坡寫的《雪梅》，雪雖然沒有梅香，但比梅要白。

　　關(guān)于雪的成語、詞語也有很多：雪中送炭、踏雪尋梅、冰天雪地、鵝毛大雪、雪上加霜、大雪紛飛、冰消雪融、潔白如雪、銀妝素裹。

　　我欣賞雪，欣賞雪的潔白如玉。

　　我欣賞雪，欣賞雪的紛紛揚(yáng)揚(yáng)。

　　我欣賞雪，欣賞雪的一片冰心。

　　我欣賞雪，欣賞雪的美麗壯觀！

我欣賞作文14

　　冬已經(jīng)將近過去了一半，雪才姍姍來遲，悄無聲息。

　　雪剛來的那一天上午，我們正在操場跑步。忽然，一小點(diǎn)冰晶飄到我的臉上，我的心一顫，下雪了！天空中漸漸飄來無數(shù)這樣的冰雪小精靈。它們被困在云層之上一年之久，早被憋壞了�，F(xiàn)在，它們在空中與風(fēng)應(yīng)和，遲遲不肯落地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像被冰冰凍的火星在空中跳動，十分奇異。不知不覺，樹上落滿了一層一層的雪，仿佛結(jié)了一層霜，煞是美麗。雪裝點(diǎn)著地面上的一切事物。雪愈下愈大，仿佛天空中有一個(gè)棉花枕頭破了一個(gè)大洞，無數(shù)棉花普天蓋地地飄了下來。有的落在了大地上，給地面蓋上了一層棉被；有的落在了樹上，將樹仔細(xì)地打扮了一番；有的則落在了人們的頭發(fā)、眉毛上，將行人變成了老爺爺、老奶奶。風(fēng)也參加了這場冰雪派對，天氣愈發(fā)凜冽了。雪像瘋了一樣，往人們的臉上、袖子里，甚至領(lǐng)口內(nèi)瘋狂進(jìn)攻。在空中飛舞，看似雜亂無章的雪，仿佛在作一幅以天地為畫板的水墨畫。畫畫完了，向遠(yuǎn)處望去，天地交織，渾然一體。月色逐漸籠罩了大地，雪又化身為光的使者，窗外白晝一樣。在雪之下，好像蘊(yùn)藏?zé)o數(shù)生命力。走近這幅畫，聽雪聲脆響，感受冷空氣撲在臉上，自己也化身為了雪，融入這上下一白的世界。不論何時(shí)的雪，都有它獨(dú)特的美麗。讓我們走進(jìn)它的世界，去感受，去體會，去欣賞那美麗！

我欣賞作文15

　　我欣賞她，她不僅學(xué)習(xí)好，道德高，而且還樂于助人。

　　她有一雙炯炯有神的眼睛；櫻桃小嘴；在眼睛和小嘴之中有的一個(gè)希臘鼻；右嘴角下有一顆痣，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。

　　我的姐姐學(xué)習(xí)好，每一次考試都是全年級前十名。她不僅給了我許多正能量，給我了很多幫助，讓我更有信心。當(dāng)我每次灰心的時(shí)候，沮喪的時(shí)候，也正是我的姐姐來安慰我，鼓勵(lì)我加油！

　　她尊老愛幼。有一次，我和姐姐做大客車去劉軒邑那里玩，我們坐上了位置，有一位老奶奶上車了，可是沒有座位了，那些有位置的年輕人沒有讓座。姐姐就立馬站起來，走過去扶這位老奶奶到她的座位上去，然后姐姐說：??老奶奶，您坐這兒吧！老奶奶臉上露出笑容；??謝謝啦，真是一個(gè)好孩子！我們下了車，來到了劉軒邑那里，他一看見我們來了，就跑過來，可是被摔了。姐姐跑過去，把軒邑抱起來，說：乖，我們家的小乖乖，別哭啦，我給你買糖糖吃。軒邑真的沒有哭了，而是在微微笑。

　　姐姐還樂于助人。姐姐只要放學(xué)回家把作業(yè)做完了，就出去看哪些人需要幫助，她就會去幫助他人。有一次，我和姐姐出去玩，姐姐突然看到有一位老奶奶要過馬路，車輛來來往往的。老奶奶看起來有些著急，姐姐走過去，攙扶老奶奶，一步一步地扶著老奶奶過馬路，然后姐姐再跑過來。

　　姐姐的那種精神值得我學(xué)習(xí)，樂于助人，品德高尚。

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