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欣賞的作文大全8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的欣賞的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
這一天,我站在舞臺(tái)上出演了人生中的第一場(chǎng)演出。我看著臺(tái)下父親的身影?蘖耍赣H的背影使我想起了小時(shí)候的事。
那是新年的時(shí)候,村子中來了一個(gè)演戲的。聽說要演白蛇傳。為此,我和父親早早地出了門想要坐在前面看,可是,雖然早早地出了門,但還是沒有趕上,我和父親站在了人后邊。我記得當(dāng)時(shí)我還沒有父親的腰高,站在后面什么也看不見。父親看我什么都看不見,就用它那寬大的'后背背著我,讓我騎在他的脖子上。我和父親就這樣看著,看著看著我就睡著了,正巧,趕上了演白蛇為救許仙水漫金山的時(shí)候,這是,父親的我喊道:“水漫金山嘍。當(dāng)時(shí),我睡得迷迷糊糊的。聽到父親說話,頓時(shí)清醒了。我還在想水漫金山,哪里有水?哪里有水?結(jié)果,一看父親,發(fā)現(xiàn)父親的衣服濕了才明白,原來是我的水“漫了”父親的“金山”啊!
到了戲結(jié)束的時(shí)候,我和父親回到家。我還以為父親會(huì)打我,但父親沒有,他只是和我說下次做什么事不要在睡著了,以免誤了大事。然后拍了拍我的頭,不說話了。
我看著父親緩緩的背影,看著父親不再挺拔的背現(xiàn)在想起來,當(dāng)年的我真是傻,F(xiàn)在當(dāng)我看到了父親的背,我才想起了這件事。父親真的老了,他穿著大衣都能感受到她那憔悴的模樣。父親是加了的主心骨,就連我現(xiàn)在登上了舞臺(tái)都是他鼓勵(lì)的。父親用他那寬大的背撐起了許多事。流出了眼淚。直到父親的背影消失在人海中,都一直收不回那遠(yuǎn)去的目光。
欣賞的作文 篇2
欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德,可以凈化我們的心靈;欣賞別人,可以讓自己找到榜樣;欣賞自己,可以讓我們充滿自信......如此比較下來,我還是比較欣賞自己。
以前,我總是欣賞別人,欣賞別人的字比我的好看;欣賞別人比我長(zhǎng)得漂亮;欣賞別人比我學(xué)習(xí)好......以前我只會(huì)欣賞別人,不會(huì)欣賞自己,但是經(jīng)過那件事,我學(xué)會(huì)了欣賞自己。
那是六年級(jí)上冊(cè)的期中考試,我考完后心情沉重的回到家,我不敢抱太大期望,因?yàn)橄M酱,失望越大,?duì)于考試,我一向的心情都是如此。
可是,考試過幾天了,爸爸媽媽不但沒有追問我的'成績(jī),反而顯得異常平靜,似乎對(duì)我的成績(jī)漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對(duì)勁。
要是在以前,每次考完試,他們就會(huì)迫不及待地追問我成績(jī)或是給老師打電話詢問,若是成績(jī)不理想,先是嘮叨教育,后是安撫鼓勵(lì)。
若是達(dá)到他們預(yù)期的目的,就會(huì)對(duì)我和風(fēng)細(xì)雨,疼愛備至?墒乾F(xiàn)在......莫非,他們已經(jīng)知道我的成績(jī)了?肯定是考砸了,以至于他們都不想再跟我談及考試成績(jī)!因?yàn)槲乙幌蚴莻(gè)只知道欣賞別人,對(duì)自己沒自信的人!
我在書房門口徘徊一會(huì),終于鼓足了勇氣走進(jìn)書房。爸爸是個(gè)博學(xué)的人,40出頭的人還是那么勤奮好學(xué),我不忍心打擾認(rèn)真看書的父親,只能駐足在房門口,靜靜地等待著。
誰料到,父親一個(gè)回頭,驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了,我怯怯地開口向爸爸詢問成績(jī)?nèi)绾,爸爸面露欣慰,意味深長(zhǎng)的說:“孩子,我知道你一貫對(duì)自己的成績(jī)不夠自信,從今天開始,你要學(xué)會(huì)欣賞自己,自信才能成功啊!”
他告訴我這次我考了班級(jí)第四名!聽到這一消息,我激動(dòng)興奮地不知所措,要知道這個(gè)成績(jī)是我從來都不敢想的啊!原來我也可以考這么好的成績(jī),只要我努力了,也不比別人遜色。
從那以后,我學(xué)會(huì)了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn),原來我也有一張人人羨慕的瓜子臉,我的字體也是這么漂亮,我也很刻苦,很努力,我的性格也是這么溫柔可愛......
欣賞自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此美好;欣賞自己,你會(huì)感到命運(yùn)的公正無私;欣賞自己,你會(huì)體會(huì)到前進(jìn)中的幸福與快樂;欣賞自己,你會(huì)把握住成功的機(jī)遇;欣賞自己,你會(huì)抵達(dá)成功的彼岸!
欣賞的作文 篇3
國(guó)與人,是一個(gè)整體與個(gè)人的關(guān)系嗎?國(guó)家是人民的希望,人民是國(guó)家的力量,愛國(guó)是一種崇高的感情,是一個(gè)國(guó)家精神財(cái)富中最寶貴的,它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國(guó)的感情建立在一切感情基礎(chǔ)上,它是一種紐帶,一種號(hào)令,沒愛有國(guó),國(guó)家也就不存在了;不講愛國(guó),國(guó)家將是一盤散沙;沒有愛國(guó)主義,國(guó)家就不能抵御外辱,就會(huì)一擊就破。
愛國(guó),是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi),一位頭發(fā)零亂,面帶憂慮的人在仰天長(zhǎng)嘆。面對(duì)淪入敵手的大宋江山,面對(duì)支離破碎的河山草木,面對(duì)顛沛流離的大頌百姓,他無可奈何;面對(duì)元軍的多次勸降,面對(duì)元世祖的親自許諾,他斬釘截鐵,這是他唯一能做的,縱然是高官厚祿,縱然是錦衣玉食,他仍然會(huì)選擇與國(guó)家共存亡。留下"人生自古誰無死,留取丹心照汗青"的浩然正氣。
愛國(guó),是在民族面前的血薦軒轅。京城菜市口,一位正義凜然,昂首挺胸的人在向天長(zhǎng)嘯:"有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉!"面對(duì)日益衰落的中華民族,面對(duì)水深火熱的無辜百姓,他毅然走上變法的道路,但同時(shí)選擇了死亡。走上這條路,注定這一天。這一天來臨的時(shí)候,他依然泰然自若:"我愿成為第一個(gè)為變法強(qiáng)國(guó)而犧牲的人。"就這樣,他得到了應(yīng)有的結(jié)局。他為國(guó)富民強(qiáng)甘愿獻(xiàn)身的精神將彪炳史冊(cè)。
愛國(guó),是在榮辱面前的拼盡全力。法國(guó)巴黎,奧運(yùn)圣火,一位堅(jiān)強(qiáng)的女孩在眾人的撕扯
中緊緊握住神圣的奧運(yùn)圣火。"你要想從我手中奪走火炬,除非從我的.尸體上爬過去。"一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對(duì)反華分子的瘋狂搶奪,面對(duì)分裂祖國(guó)分子的無情撕扯,她沒有選擇逃避,而是勇敢的抗?fàn),用自己殘缺的身體保護(hù)火炬,這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后,一句"中國(guó)加油"回響在巴黎的天空。
愛國(guó),是我們?cè)趪?guó)家面臨生死存亡關(guān)頭時(shí),用汗水和生命捍衛(wèi)國(guó)家尊嚴(yán)的義不容辭。國(guó)既不愛,家何能存?
欣賞的作文 篇4
今天又去學(xué)英語啦!我興致勃勃地來到英語學(xué)校,盼望著英語老師早點(diǎn)到來,好不容易英語老師出現(xiàn)地教室里;她先教會(huì)我們幾個(gè)單詞,接著就是我們最喜歡的游戲活動(dòng)。
游戲開始了,老師雙手握緊拳頭,兩只手臂骨轆轆旋轉(zhuǎn)起來;還不停的說:"harse, harse……”突然,老師快速的伸出右手四只手指,又飛快的'把手收回去.我們就明白要讀四遍"harse",如果多讀一遍或少讀一遍,老師就會(huì)裝模做樣撐伸開兩只手掌,從她空無一物的眼前提起兩包空"炸彈".然后,嘴里發(fā)出"轟"的一聲.就這樣,"炸彈"在那個(gè)讀錯(cuò)了的同學(xué)面前炸開了花.僅管是一顆假炸彈,可是誰也不想被炸到。
有一次,我一分神沒看清老師的手指頭,把老師要讀五遍,讀成六遍。就吃了個(gè)"炸彈",這滋味真難受,我滿臉通紅,恨不得地上裂開一道縫,讓我鉆進(jìn)去。此后,我再也不敢不專心聽課了。
這游戲不僅好玩,而且在活動(dòng)中讓我們牢牢記住那難記的單詞,很受同學(xué)們歡迎。
欣賞的作文 篇5
那一次,就那一次,我體會(huì)到了絕無僅有的喜悅與自豪,這是欣賞而得來的喜悅……古箏,是我從小就有的幻想,終于,我報(bào)名了。但年幼無知的我從未理會(huì)到臺(tái)上三分鐘,臺(tái)上十年功的道理?,自從學(xué)了古箏,我才發(fā)現(xiàn),這是一項(xiàng)艱巨的挑戰(zhàn)。一開始,我還可以勉強(qiáng)彈下來,可直到后來,手法開始混亂,手指開始疼痛,譜子就像天書一樣密密麻麻,看的我眼花繚亂,當(dāng)我看見那似“石頭”般硬的琴弦,心中難免產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈地畏懼,也許,我要放棄了?不行,陽光總在風(fēng)雨后,我咬了咬牙,握緊了拳頭,握出自己藏在心底的決心,再次顫顫巍巍地踏上了古箏之旅。終于,我背下了譜子,手法漸漸嫻熟,但,時(shí)間的忽忽流逝,使我迎來了考級(jí)的這一天。戴上黑色的指片,再最后望一眼譜子。
我便走進(jìn)了考級(jí)室,坐在一旁,心中不停默念著譜子,不敢疏忽一個(gè)漏洞,生怕彈錯(cuò)了,“徐佳怡!”喊到我的名字了,我一愣,隨后慢慢走到古箏前,坐下,此時(shí),不知怎么了,腦子“嗡”地一熱,緊隨著腦子里一片空白,我驚了,心跳加速,呆呆地坐在古箏前。老師用疑惑的眼光盯著我,而我,更加不知所措。“影子,三分鐘!”老師提醒了我,這時(shí),思路滔滔不絕地從腦子里一涌而出,我倒吸一口涼氣,開始演奏,我的手指在琴弦上不停地滑動(dòng),一會(huì)上、一會(huì)下。琴聲委婉連綿,有如山泉從幽谷中蜿蜒而出,緩緩流淌;有如微風(fēng)拂過翠竹林,颯颯歌唱;有如溪水順著小道,綿綿流瀉……我低著腦袋,輕輕地念著譜子,右腳不由自主跺起明朗的節(jié)拍。我不敢抬頭望一眼老師,只想著將曲子彈好,卻毫不知老師已經(jīng)閉上了眼睛,靜靜地享受著一切,樂曲很快進(jìn)入了高潮,一步步高昂,流暢明快的樂曲像匹匹駿馬在廣闊的大草原上奔馳,邁著有力的步伐。我也隨著樂聲搖擺著身姿,仿佛來到了一副詩(shī)情畫意的風(fēng)景畫中。突然,樂曲進(jìn)入了尾聲,伴隨著一聲優(yōu)美而又持久的音符,樂曲彈完了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。正準(zhǔn)備抬頭,我驚呆了,老師笑瞇瞇地閉著眼睛,深深地陶醉其中,美滋滋地回味著,渾然不知樂曲聲已經(jīng)戛然而止。我焦急地靜候著回答:“老師,我彈完了。”這時(shí),老師猛然醒悟,她沖我肯定地點(diǎn)了點(diǎn)頭,還為我豎起了大拇指,隨后開口說道:“孩子,你彈得真好!崩蠋熡盅a(bǔ)充了一句:“相信你以后肯定彈地更出色!”說罷,又對(duì)我笑了。還沒有緩過神來的我目瞪口呆,難以相信,老師說得話似一把金鑰匙,為我打開了通往成功的大門,在千層烏云間,射下了一縷最耀眼的陽光,照耀我的心房,堵塞的心一下子敞開了。哦,這是真的,我第一次被老師欣賞,心兒“撲通、撲通”猛烈地跳躍,久久不能平靜,也許,我是可以的,我要相信老師。走出門后,我的腦子里時(shí)時(shí)刻刻都回想著老師的話,對(duì),我要努力!一顆夢(mèng)想的種子悄悄種進(jìn)了我心中。
此后,古箏成了我形影不離的伙伴。春日,桃紅柳綠,房里總會(huì)傳出一陣陸陸續(xù)續(xù)的音符,我一邊彈著曲子,一邊默念著音符;夏日,驕陽似火,悶熱的氣流‘將我包圍’,我卻目不轉(zhuǎn)睛地靜靜思索著譜子;秋日,涼風(fēng)習(xí)習(xí),一首略微流暢的樂曲不時(shí)飄過,一遍又一遍,我指著音符,一個(gè)一個(gè)地指過去;冬日,雪花紛飛,屋內(nèi),仍有一位女孩咬著嘴唇,手指迅速地在琴弦間跳動(dòng),一首完整而又流暢的樂曲呈現(xiàn)出來。加把勁兒,努力呀!我可以的!很快,一場(chǎng)神圣的表演來臨了,這對(duì)我來說是個(gè)重要的時(shí)刻,我一步一步走上舞臺(tái),滿懷著希望與企盼,我用自己嫻熟的手法奏出一串串優(yōu)美動(dòng)人的音符,樂聲時(shí)而低沉,時(shí)而高昂,我深深地陶醉在自己繽紛的音樂世界中。樂曲結(jié)束了,但上空卻仍回蕩著那美妙的`音樂。我深深地鞠了一躬,臺(tái)下最真誠(chéng),最熱烈的掌聲轟然而起,焦灼的等待,“10分、8分”評(píng)委們漸漸地依次亮牌,我的心仿佛過山車般曲折,“10分!10分!10分!”,那連續(xù)的紅艷艷的10分深深刻在我的腦海里,心中像是有千萬個(gè)小人雀躍起來。心田里一股激動(dòng)的暖流涌出,向我的大腦發(fā)出了興奮的訊息,我的努力終于沒有白費(fèi)。我望著古箏,情不自禁地笑了,這是我的堅(jiān)持得來的寶貴結(jié)晶啊!老師,我做到了!我做到了!是欣賞,給我了努力的力量;是欣賞,給我了前進(jìn)的動(dòng)力;更是欣賞,給我了非同凡響的喜悅。
欣賞的作文 篇6
剛升上二年級(jí),我就和同學(xué)約定好,要一起參加桌球社團(tuán),所以在拿到報(bào)名表時(shí),我果斷的將“我要參加”的欄位打勾,并開始期待開課日子的到來。
我朝思暮想的日子終于來臨了,星期五放學(xué)后,我們飛快的跑進(jìn)風(fēng)雨教室準(zhǔn)備集合。放好書包,就開始做暖身操了,在教練的'指示下,我們跟著兩位學(xué)長(zhǎng)一起做操,接著就開始學(xué)習(xí)如何拿球拍,再練習(xí)基本動(dòng)作,教練一再的強(qiáng)調(diào),基本功很重要,所以不要覺得無聊,一定要勤奮練習(xí),不能偷懶。
下課鐘聲響起,我和同學(xué)一起討論上課時(shí)教練說的每一句話,并且反復(fù)的練習(xí)“推擋”—也就是反手拍,同時(shí)想著何時(shí)才能達(dá)到“高手”的境界,那時(shí)的我心中充滿了希望和期待呢!
從此以后,我就每天練習(xí)基本動(dòng)作,并且鼓勵(lì)自己,絕對(duì)不可以遇到挫折就輕易放棄,一定要堅(jiān)持到底。
經(jīng)過了三年,我也已經(jīng)升上五年級(jí)了,推擋、抽球、切球……已經(jīng)有些基礎(chǔ),能和同學(xué)愉快的對(duì)練,但是因?yàn)樾瞧谖逑挛鐚W(xué)校還要上課,沒有時(shí)間可以參加社團(tuán),所以無法繼續(xù)參加桌球社了。希望以后還有機(jī)會(huì)可以打桌球,不要因此斷了與桌球的情緣!
欣賞的作文 篇7
有個(gè)女孩,總是靜靜地坐在窗前,傾聽蟬鳴,仰望藍(lán)天白云,俯嗅花香。
對(duì)于生活,她似乎已不再留戀,她只希望能永遠(yuǎn)和大自然在一起,她的世界里似乎只剩下孤單,似乎只有大自然才能給她一絲絲安慰。
外表看似堅(jiān)強(qiáng)的她,其實(shí)有一顆脆弱的心,她經(jīng)不起一點(diǎn)點(diǎn)挫折,她再也無法忍受上蒼對(duì)她的考驗(yàn)了。
“朋友”一個(gè)熟悉而又陌生的名字,她有朋友嗎?
或許有,可又好象沒有,她每次都是一個(gè)人,她的心里話總憋得她喘不過氣來,好象有一塊重石狠狠地壓在她的身上。
她多想讓別人聽聽她的心聲!可是有這個(gè)人的存在嗎?當(dāng)她孤單的時(shí)候,她多么希望有一個(gè)人陪伴她,讓她忘掉所有的不快樂,以前至少還有她的親人,可現(xiàn)在呢?她已步入了初中生活,還會(huì)有這個(gè)人嗎?生活帶給了她太多的不便,學(xué)習(xí)帶給了她太多的壓力,一切一切都帶給了她太多的無助,她的腦袋快要爆炸了,精神也即將崩潰。
在這個(gè)時(shí)刻,要是有人陪伴著她,與她共度難關(guān),迎接美好的`明天,對(duì)她來說,是多么幸福的一件事啊!幻想是美好的,但現(xiàn)實(shí)畢竟是殘酷的。
幻想終究會(huì)破滅,它不是真正屬于我們的。
希望終究會(huì)滅空,它是無情的,它不會(huì)因?yàn)槟愕男枨,而讓你美?mèng)成真。
她多么希望能有一個(gè)如膠似漆的知心朋友,可是又有誰能聽懂她的心聲呢?“噼里啪啦”豆大的雨珠落在窗戶上,它們是在憐憫她嗎?花兒已不再跳舞,只是一味地低著頭,它們是在為她傷心嗎?小草有氣無力的,它們是在為她哭泣嗎?此時(shí)此刻的她,只能望著窗外發(fā)呆,讓大自然傾聽她的心聲。
可大自然已不美了,天不藍(lán)了,樹不綠了,水不清了,她也不再活潑了……一切都沒有童年的美好了,這都是長(zhǎng)大惹的禍。
上帝啊,派遣美麗的天使來傾聽她的心聲吧!她真的好可憐!
欣賞的作文 篇8
“撲通”隨著一陣水花濺起,我跳入了水中,像魚兒一樣在水中快樂地游著。學(xué)會(huì)了游泳,躺在水的懷抱中,愜意地慢慢游動(dòng)著,那種感覺棒極了!如今,回想起當(dāng)初學(xué)習(xí)游泳的過程,雖然讓我吃盡了苦頭,但同時(shí)也得到了許多生活的啟示。
小時(shí)候,我很怕水,尤其是不敢把頭扎入水中。學(xué)習(xí)游泳時(shí),我怎么也不肯練習(xí)憋氣,教練和媽媽費(fèi)盡了心思,我才勉強(qiáng)同意試一試。我極不情愿地跳入水中,吸了一口氣,猛地把頭扎入水中,但立刻又把頭抬出了水面,原來,因?yàn)槲覄?dòng)作過猛,水鉆進(jìn)了鼻孔,嗆得我連連咳嗽,難受極了。
“哼,”我生氣地嘟囔道,“練習(xí)憋氣太難了,我再也不學(xué)游泳了!”正當(dāng)我準(zhǔn)備向困難低頭時(shí),幾個(gè)和我年齡相仿的孩子如快樂的魚兒般從我身邊游過,“看,為什么他們都游的這么好,而我卻學(xué)不會(huì)呢?我可不能輕易被這小點(diǎn)兒困難嚇倒啊!”“吸一口氣,把頭扎入水中,一定要用嘴把氣吐出來,千萬不要呼吸……”
教練的話又回蕩在我耳邊。我定了定神,一咬牙,深深吸了一口氣,小心翼翼地把頭扎入水中,慢慢把氣吐出,看著水中一串串晶瑩的.氣泡在向上歡快地奔跑著,我的心也豁然開朗“是啊!世上無難事,只怕有心人。原來困難只是一只紙老虎,能把你嚇倒,卻不能把你打敗,我現(xiàn)在不也成功了嗎?”
我把頭抬出了水面,心中溢滿了成功的喜悅。“太好了,我終于學(xué)會(huì)憋氣啦!”我興奮地拍打著水面,望著朵朵潔白的水花四處飛濺,不禁歡呼起來,
最終,我學(xué)會(huì)了游泳,同時(shí)也得到了一個(gè)珍貴的啟示——面對(duì)困難,不低頭,不屈服,并勇敢地去克服困難,戰(zhàn)勝困難,成功就會(huì)屬于你。
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