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欣賞的作文8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
欣賞的作文 篇1
“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”。這句話常�？M繞在我耳畔，使我懂得了為人要大方，不要斤斤計(jì)較！
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我望了望課程表，得知下節(jié)是美術(shù)課。便拿起自己的顏料盤和水粉筆，來(lái)到衛(wèi)生間，進(jìn)行洗刷。由于要灌滿滿的一碗水，我走路時(shí)必須小心翼翼的，不然會(huì)撞到其他同學(xué)。
當(dāng)我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，以為五年級(jí)的男生飛速向我沖過(guò)來(lái)，結(jié)果吧誰(shuí)不小心倒到了方彬羽身上。方彬羽連忙轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我就不停地向他道歉。他兇神惡煞地向我吼道：“你找死��？”說(shuō)罷，他將另一杯水撲向我。我當(dāng)時(shí)氣不打一處來(lái)，想立刻還手，但是又想到父親終日對(duì)我說(shuō)：“做人要大方，不要斤斤計(jì)較，否則你以后將會(huì)沒(méi)有朋友，不能在社會(huì)上生存！”我只好忍氣吞聲，獨(dú)自一人走進(jìn)教室。
我的眼角分明流出兩滴晶瑩的'眼淚，一位女同學(xué)見(jiàn)我受了委屈，就拿出紙巾遞給我，還對(duì)我進(jìn)行了一番安慰！
這件事過(guò)后，我不再做任何追究，自己有什么苦就藏在內(nèi)心深處，從不表露出來(lái)。
又過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，我們都彼此忘卻了這件不愉快的事情。我們漸漸恢復(fù)了往日的友誼，我并不后悔自己忍氣吞聲，因?yàn)槲冶M自己的一份力量挽回了一份可貴的友誼。
從此，“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句座右銘就時(shí)常伴在我身邊，使我終身受益！
欣賞的作文 篇2
九峰山下有下個(gè)九峰公園，公園不大，但很有特色，橋很多，有十座。九峰溪上有五座，游樂(lè)湖上有一座，龍珠湖上有三座。它們分別是：甘泉橋、童樂(lè)橋、寶峰橋、報(bào)春橋、山門橋…….公園西面有揮云橋。
最有趣的是童樂(lè)橋，它南北方向橫跨在九峰溪上面�？缍却蠹s十五米。它是一座石拱橋，橋洞是半圓形的，橋面上有一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階。橋上每邊有八根石欄柱，每根石柱上頂部都有一個(gè)石雕的動(dòng)物塑像，有大象、猴子、獅子……橋欄板上雕刻著精美的圖案，有兩只可愛(ài)的'熊貓?jiān)诔灾褡�；有一只母羊和小羊在梅林里悠閑地散步；還有的刻著獅子搶球……這些雕塑像形態(tài)各異、栩栩如生。
公園里的橋大多數(shù)是小巧玲瓏的，最小的要數(shù)龍珠湖那里的短平橋，它不到兩米。最大的要算西面的揮云橋，它高大結(jié)實(shí)。
九峰的橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧與才干，是我們黃巖人民寶貴的財(cái)富。
欣賞的作文 篇3
江山如畫，風(fēng)景無(wú)限，祖國(guó)的錦繡山河，映出多少代的繁華。
走進(jìn)大自然，傾聽(tīng)鳥兒的歌唱，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)用欣賞的眼光去看待世上的每一件事，每一處風(fēng)景。
看，秋的原野上有著秋的喜悅，春的森林里有著生的喜悅，夏的山河里映出多少勃勃生機(jī)。這不禁讓我想起毛澤東的“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰�！泵珴蓶|筆下的山河是多么的令人向往，毛澤東與山河的錦繡繁華是多么的.令人傾佩。欣賞詩(shī)歌文采也罷，欣賞壯麗山河也罷，只要它有最獨(dú)特的地方，就有我們欣賞的地方。
走！踏著冬的寒冷，我們一起去欣賞一下冬的獨(dú)特。
在我們的印象中，冬天的寒冷吹走了一切生機(jī)，在冬天最令人討厭的是，冬沒(méi)有像春那樣生機(jī)勃勃，沒(méi)有像夏那樣繁忙喜悅，更沒(méi)有秋那樣收獲的愉快，而在我的眼里，冬是最美的一個(gè)季節(jié)。邁著沉穩(wěn)的步伐，探尋冬的神秘，走在原野上，放眼望去，整個(gè)世界銀裝素裹，仔細(xì)的瞧向某一處，冬的氣息擁抱著每一個(gè)角落，是那么的舒適，那么的寧?kù)o，那么的令人心曠神怡，以至于使每一個(gè)貪睡的小動(dòng)物，都偷偷的躲到了冬姐姐的懷抱中，熟熟的沉睡著。我走在原野里，生怕一個(gè)不小心，驚醒了哪個(gè)小家伙，雪地里印出我的腳印，當(dāng)我回頭望時(shí)，那原有的腳印已了無(wú)蹤跡。我努力的尋找著，可是雪的美麗又誘惑著我，我多想努力尋找我原來(lái)的方向，可冬告訴了我，在這片雪地里，如同在人生的長(zhǎng)途中，在你的長(zhǎng)途中會(huì)遇到很多很多的挫折與困難，也許你會(huì)迷失原有的方向，會(huì)在沒(méi)有了方向的同時(shí)會(huì)有許多“迷離的誘惑，”但是不要害怕，只要心里有著最初的信念，即使迷了方向，但心里的方向終不會(huì)錯(cuò)。在冬的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了尋找心里的路。
曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”是啊，冬天過(guò)后，不就是人們期待的春天嗎？望著眼前這片沉睡的土地，想象這春天的蓬勃，是不是感覺(jué)到春天離我們不遠(yuǎn)。在冬天的呼風(fēng)中，我學(xué)會(huì)了期待。有了期待希望還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
冬的景色，我學(xué)會(huì)了許多，用欣賞的眼光看待春、夏、秋、也一定會(huì)有獨(dú)特的一處。
江山的畫面不也襯托出祖國(guó)的繁華嗎？學(xué)會(huì)用欣賞的眼光看待事物一定會(huì)發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特，也一定會(huì)發(fā)現(xiàn)超出想象的意義。
欣賞的作文 篇4
不知是誰(shuí)，留下了一個(gè)這么凄美的傳說(shuō)，歌頌著愛(ài)情，鞭撻著無(wú)情。
但我發(fā)現(xiàn)的是，這個(gè)美麗的傳說(shuō)流傳到今日被人截取了、濫用了。
這個(gè)日子被人重新命名為“情人節(jié)”，于是非常非常富裕的今天，花店、禮品店、首飾店、飯店生意特紅火。
這應(yīng)該是個(gè)令人興奮和慶幸的現(xiàn)象：人們富裕了，自身的素質(zhì)也提高了，注重感情了，知道愛(ài)人之間應(yīng)該追求點(diǎn)浪漫了、懂得互相之間心靈的取暖很重要了······
這該多么令人興奮��！人生在世愛(ài)與溫情才是最重要的，花個(gè)幾百元幾千元甚至幾萬(wàn)元買點(diǎn)禮品送給心愛(ài)的人，太值了，金錢有價(jià)情意無(wú)價(jià)��！
但是，讓我們瞧仔細(xì)了，有幾個(gè)人用他（她）那一擲千金換來(lái)的禮物，是送給自己的妻子（丈夫）的？又有幾個(gè)吃“情人大餐”的，是和自己的妻子（丈夫）一起呢？
中國(guó)人的最大本事就是“曲解”與“糟�！保庵扒槿斯�(jié)”三個(gè)字的含義、糟蹋著美麗的傳說(shuō)故事。
人們是比以前有錢了，但人們欲望的泛濫卻比他所擁有的金錢增長(zhǎng)的速度更迅猛。這種欲望的泛濫似乎成了一種思潮。
有太多的人不是真的有錢，只是在他（她）的所謂“情人”面前裝闊罷了，在外面一擲千金花天酒地，老婆孩子卻在家里粗茶淡飯地苦熬著，只為了可以隨時(shí)滿足泛濫的欲望。
七夕節(jié)，一個(gè)凄美的傳說(shuō)，流傳到當(dāng)今社會(huì)，不知?dú)牧硕嗌偌彝�、弄出了多少緋聞、糟蹋了多少愛(ài)情！
套一句廣播電視新聞媒體常用的一句話：“這只是個(gè)別現(xiàn)象”！心灰意冷痛心疾首的時(shí)候想想這句話，心也就安了！對(duì)，安了！哈哈。
情人節(jié)的禮物，應(yīng)該是用愛(ài)塑造的；情人節(jié)的酒，應(yīng)該是用真情斟滿的！
與上述現(xiàn)象相比，我的“七夕節(jié)”就要凄慘多了。
孩子上學(xué)住校了；妻子去省城培訓(xùn)了，剩我自己一個(gè)人在家還得感冒了。坐在我的破車?yán)铮噥?lái)人往的大街，體味著節(jié)日的凄涼。
說(shuō)來(lái)也奇怪，人們好像知道我感冒了似的，“打車”的人都繞著我的車走，怕傳染吧？一上午也沒(méi)干幾趟活兒，只好手機(jī)上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間。
一登上，心境一下子變得莊重而嚴(yán)肅起來(lái)，因?yàn)槲揖粗匚业拿恳粋�(gè)網(wǎng)友，他們有學(xué)識(shí)、有才氣、更有令人肅然起敬的品格。他們不嫌我傾國(guó)傾城的丑陋；更不嫌我窮如乞丐的卑位。他們能讀懂心靈；他們能認(rèn)知為人的真價(jià)值。在網(wǎng)絡(luò)中，在網(wǎng)絡(luò)人的心中我可以找到一把我可以安坐的椅子。所以，走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，就像走進(jìn)了我夢(mèng)想的“共產(chǎn)主義”！
對(duì)于美好的人們來(lái)說(shuō)，“七夕節(jié)”永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的日子，在這美好的日子里，應(yīng)該讓美好的人們開(kāi)心，于是我寫了一段話在說(shuō)說(shuō)中發(fā)表了：
“無(wú)論我設(shè)置多少障礙，你都會(huì)沖破重重險(xiǎn)阻找到我，然后撲入我的懷中，
把你可愛(ài)的小腦袋緊緊地貼在我的胸前，一雙美麗的大眼睛嬌嗔而深情的`望
著我，我緊緊的擁著你嬌小的身軀，我們就這樣深情的凝望著，我感覺(jué)你在
我愛(ài)憐的撫摸中幸福的發(fā)抖……多希望時(shí)光就此永駐啊，我可愛(ài)的小貓咪。
友友們，七夕快樂(lè)！”
這應(yīng)該算是幽默吧？有兩個(gè)網(wǎng)友笑了！
而我自己呢？也笑了，而且笑出了眼淚······
傍晚的時(shí)候，我來(lái)到了松花江邊的樹(shù)林中，把車泊在林間小路上，面對(duì)著夕陽(yáng)，讓斜陽(yáng)的余輝映在臉上，享受著那絲溫暖的撫摸。
時(shí)代變了，連“七夕節(jié)”都沒(méi)有了陰雨和彩虹。是世間沒(méi)有了遺憾的愛(ài)情？還是世間越來(lái)越缺少真情了？
我就這樣斜倚在車?yán)锿﹃?yáng)發(fā)呆，直到把太陽(yáng)公公都望得躲藏了起來(lái)。
望著漸多的星辰，聆聽(tīng)著大自然美妙的聲音，越來(lái)越覺(jué)得，人類，是一種多么多余的動(dòng)物啊。起碼此刻的我，應(yīng)該是這樣。而感情作為人類存在的一個(gè)最基本的元素，更是一種多余，尤其是無(wú)可奈何、“無(wú)的放矢”或“多情總被無(wú)情惱”的時(shí)候。
人與人之間
有一種距離叫——“咫尺天涯”
人與人之間
有一種距離叫——“天涯咫尺”
無(wú)論是哪一種，都是最令人痛苦和無(wú)奈的。
許多人的生命就在則兩者之間，流失殆盡。人們所說(shuō)的幸福，就像一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
但，一生中能有這樣一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)含滿真情的夢(mèng)，也算沒(méi)白來(lái)世間走一回！
忽然由牛郎織女一年一度的鵲橋相會(huì)想到了網(wǎng)戀，總覺(jué)得他們之間有什么聯(lián)系！有什么聯(lián)系呢？！
手機(jī)鈴聲突然響了，妻子在長(zhǎng)春發(fā)回了信息：“在哪呢？吃飯了嗎？感冒好了嗎？你看孩子去了嗎？七夕節(jié)你會(huì)收到很多祝福，也算我一份，祝你情人節(jié)快樂(lè)！”
哈哈，我的情人節(jié)禮物來(lái)了，四個(gè)問(wèn)號(hào)兩個(gè)逗號(hào)一個(gè)感嘆號(hào)。
我翻身坐起，我要回家了，我的小貓咪也餓了！
時(shí)間太長(zhǎng)了，破車又不好打火了，誰(shuí)來(lái)幫我推一下？
欣賞的作文 篇5
我以為，歲月已經(jīng)將過(guò)去掩埋，然淅淅瀝瀝的雨，又將那一抹憂傷演繹。原來(lái)，記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
——題記
四月的雨，輕輕敲打著窗欞，一聲聲，也敲打著心靈。我以為，歲月已經(jīng)將過(guò)去掩埋，然淅淅瀝瀝的雨，又將那一抹憂傷演繹。原來(lái)，記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。
若說(shuō)，每個(gè)人出現(xiàn)在生命里都是有原因的，那么，你的出現(xiàn)，只是為了和我演繹一段有關(guān)雨的愛(ài)情故事嗎？讓我從喜歡雨到害怕聽(tīng)到雨落，讓我的記憶永遠(yuǎn)留在雨的世界里嗎？
“窗外下著雨，傾盆大雨。打開(kāi)窗簾看著雨水沿著窗戶的玻璃激流而下，勾勒出無(wú)數(shù)條美麗的蜿蜒。我眼里的城市，整片的黑暗，只有街燈零星寥落，偶爾幾輛車經(jīng)過(guò)發(fā)出一些聲音打破此刻的寂靜。也許這個(gè)寂寞的城市正在等待一個(gè)聲音喚醒沉睡的激情，就像每個(gè)人都在等一個(gè)聲音，把自己沉寂已久的心喚醒……”初相遇的那個(gè)雨夜，你的文字，你還記得嗎？
是你的文字喚醒了我心里沉睡的聲音？還是我充滿憂傷的雙眸，牽扯了你內(nèi)心的疼痛？?jī)蓚�(gè)相似的靈魂慢慢的靠近，漸漸的相依，靜靜的相伴，只想于時(shí)光里，在郊區(qū)那屬于我們種滿馬蹄蓮的家，默默的相守，一起迎晨風(fēng)暮染，看日出日落，直到我們雙鬢染成白色，還能坐在庭院里，聞著馬蹄蓮的清香，目光，也會(huì)追逐著那一群雞鴨，而這一切，都會(huì)定格在你的畫布上，掛滿我們家里所有的墻，成為我們一起走過(guò)歲月的最好記憶。
此刻的雨，越下越大了，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，好多城市都下雨了，你的城市也下雨了嗎？你也在孤單地聽(tīng)雨嗎？或者，你的世界里，已經(jīng)不會(huì)再有雨？憑我怎樣的想象，也無(wú)法勾勒出你此刻的模樣，因?yàn)椋疑踔敛恢垃F(xiàn)在的你在哪個(gè)城市，哪個(gè)城池是你療傷和忘愛(ài)的小港。
淚，伴著雨，輕輕滑落，一直小心掩藏的悲傷終在這一刻無(wú)法抑制。你知道嗎？如果可以回到最初，我寧愿不要與你相遇，更不要你相愛(ài)相依，因?yàn)�，我們不相遇，今天的你一定�?huì)有一個(gè)愛(ài)你的人，一個(gè)溫暖的家。我們不相愛(ài)，在那個(gè)雷聲響徹的雨夜，你就不會(huì)擔(dān)心我害怕，還在外地的你，駕車趕回我們郊區(qū)的家，不趕回來(lái)，你就不會(huì)遭遇那場(chǎng)無(wú)情的車禍，你的身體和心靈也不會(huì)受到重創(chuàng)。
如果，我們不相愛(ài)，如果，你少愛(ài)我一點(diǎn)該多好��！那樣你就不會(huì)帶著還未痊愈的傷拋下我們的家，離開(kāi)這座城市，離開(kāi)我的世界，只是因?yàn)�，你覺(jué)得你已經(jīng)殘缺的身體不能再陪我一起尋一處安靜之地?cái)z影作畫；不能再為我將院子里的秋千高高蕩起；不能再為我做可口的飯菜；不能再牽著我的手在月光下散步；不能再將雪堆砌成我的模樣……你只留下一封信“吾愛(ài)，我沒(méi)有辦法，沒(méi)有辦法以這樣的姿態(tài)在你的面前。我說(shuō)過(guò)要給你最好的生活，現(xiàn)在，我做不到了。原諒我，原諒我的驕傲，我不要在你面前如此的脆弱，原諒我，也請(qǐng)成全我最后的驕傲！來(lái)生的渡口，我一定還要遇見(jiàn)你，今生，不能完成的夙愿，來(lái)生，我一定完成！”
你知道，你離去后我會(huì)哭，會(huì)流淚，會(huì)傷心，會(huì)讓自己沉浸在悲傷里，也會(huì)變得更加得憂傷，而你依然選擇悄悄地離去，不再和任何人聯(lián)系，只是不想我找到你。你是想，時(shí)間能讓我忘了你嗎？是想讓時(shí)光治愈我的痛嗎？帶著傷痛離去的你，一定有著太多的不舍，一定也很痛，甚至，比我還痛�，F(xiàn)在的你，心，依然會(huì)像我一樣流淚嗎？光陰，是不是痊愈了你的傷口？
很多時(shí)候，我常常會(huì)怪你，怨你，為何，不聽(tīng)聽(tīng)我的決定，就將一切畫上句號(hào)。可我卻知道，我不能怪你，更不能怨你。
你離去后，我不敢再回到我們郊區(qū)的家，那里有著你太多的味道，我害怕，害怕自己沉溺在你的味道里。讓自己忙忙碌碌的，沒(méi)有空閑的時(shí)間去想你。努力的微笑著，用最燦爛的笑臉，迎接每一個(gè)日出日落，讓周圍的人不再為我而擔(dān)心。我以為這樣，就可以騙過(guò)所有的人，包括我自己，然，每一次雨落，過(guò)往的一切，是如此的清晰，原來(lái)，你早已經(jīng)融入了我的血液里，刻進(jìn)了我的生命里。誰(shuí)能告訴我，以后的歲月，我該怎樣傾聽(tīng)一個(gè)人的雨？安放一個(gè)人的情？
看穿我努力偽裝的朋友說(shuō)，不要再用眼淚充斥我的世界，不要讓悲傷再成為我生活的主旋律，不要讓憂傷彌漫在我的天空，何不帶著你的深愛(ài)，好好的生活下去，擁有屬于我的春暖花開(kāi)。你也這樣想的，這樣希望的，是嗎？好好的生活下去，我何曾不想？可是，你的愛(ài)已經(jīng)深入了我的靈魂，讓我如何去擁有另一個(gè)春暖花開(kāi)？沒(méi)有了你，誰(shuí)來(lái)為我在雨落時(shí)撐起那把傘？少了你的日子，誰(shuí)能體會(huì)我的孤單和彷徨？心沒(méi)有了歸屬，我又該在哪里停留？
你呢？離去的日子，你可好？是不是和我一樣，在每一次的雨落，都會(huì)生生的疼？你的心，又安放在了哪里？
上天沒(méi)有讓我們美好的過(guò)往定格，時(shí)光也沒(méi)有因?yàn)槲业谋瘋Ａ�，四季交替更迭，一圈又一圈。一次又次，花開(kāi)花又落，紅塵陌上，依然是孤單的影。慢慢的，我學(xué)會(huì)了習(xí)慣不再有你的日子。不再去聽(tīng)你為我唱的歌，不再去看你為我而寫的文字，不再去翻閱你的畫冊(cè)。我的花盆里再也沒(méi)有種過(guò)馬蹄蓮。我學(xué)會(huì)了做飯，可我的`餐桌上再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)你和我最喜歡吃的小炒肉。每到夜晚，學(xué)會(huì)了和你以前一樣，和文字對(duì)話；每到雨季，學(xué)會(huì)了拉上窗簾，不去聽(tīng)雨滴滴答答的聲音；電閃雷鳴的日子，學(xué)會(huì)了戴上耳機(jī)，不再渴望你懷抱的安全和溫暖。我能做到這樣，不知道在哪個(gè)城市的你，是否可以安心，可以放心呢？因?yàn)樵谀阊劾�，我從�?lái)就是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，和你一起的日子，早已經(jīng)淪陷在你無(wú)盡的寵愛(ài)里，那時(shí)的你，常常會(huì)憐愛(ài)的揪著我的鼻子說(shuō)：“你這個(gè)小家伙，不會(huì)做飯菜，看書忘記時(shí)間，喜歡去淋雨，又常生病，你說(shuō)，你該怎么辦？”而我就會(huì)膩在你懷里說(shuō)：“不是有你嗎？”“如果我不在了呢？你怎么辦？”“因?yàn)槟悴粫?huì)不在阿，所以，你說(shuō)的，我不考慮�！薄澳阊�，真拿你沒(méi)辦法。好吧，就讓我一輩子照顧你好了”你把我擁的更緊。
現(xiàn)在，真的沒(méi)有了你！
淚，又再一次滑落……
不管我愿不愿意，歲月的年輪都載著我前行，不管我多么的渴望，也沒(méi)有將我載往有你地方，從瘋狂的尋找你，到失望，再到絕望，你仿佛從這個(gè)世界上消失了一樣，我已學(xué)會(huì)將一切深深的隱藏，只是，憂傷卻成為相伴我的行囊，時(shí)不時(shí)的，讓淚水盈滿眼眶。我以為，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了遺忘，卻不明白，與你有關(guān)的一切早已經(jīng)爬滿我記憶的墻，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，也能令它蔓延生長(zhǎng)。
常常的幻想，希望天空能夠明白我的憂傷，能夠?qū)⑽掖箲z，永遠(yuǎn)沒(méi)有雨落只有藍(lán)天白云的晴朗，那樣，我就可以不因?yàn)橛甑蔚挠|碰，喚醒過(guò)往。然，幻想終歸是幻想，永遠(yuǎn)不能帶給我希望！
此刻，雨，終于停了，而我的心呢？又該如何開(kāi)始新的起航？
欣賞的作文 篇6
我最欣賞的人是我的同學(xué)——小楊，他個(gè)子不高，一頭黑色的頭發(fā)，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，鼻子高高的，嘴巴小小的，兩排雪白的牙齒。
最讓我欣賞的是他那樂(lè)于助人的品質(zhì)。小楊很樂(lè)于幫助他人，每當(dāng)別人遇到困難，需要幫助的'時(shí)候，他總是會(huì)挺身而出，給對(duì)方最大的幫助。
這是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的早晨，一位同學(xué)在早讀課時(shí)突然肚子痛，他雙手捂著肚子，痛苦地閉上了雙眼。老師看見(jiàn)了，走上前輕聲問(wèn)道：“你怎么啦？不舒服嗎？實(shí)在不行我打電話讓你媽媽帶你回家。”那位同學(xué)搖了搖頭，說(shuō)：“不用了�！崩蠋熣f(shuō)道：“那你趴在桌子上休息吧�！薄班��！蓖瑢W(xué)有氣無(wú)力地說(shuō)。之后那位同學(xué)便一直趴在桌子上，第一節(jié)課上了一半，那位同學(xué)忽然做出欲要嘔吐的動(dòng)作，老師見(jiàn)了，連忙說(shuō)道：“座位靠近垃圾桶的同學(xué)，快把垃圾桶給他�！笨墒且呀�(jīng)晚了，垃圾桶放他面前的前一秒，那位同學(xué)就已經(jīng)吐了，嘔吐物落了一地，垃圾桶的邊邊角角都粘上了嘔吐物。其他同學(xué)見(jiàn)了，都紛紛戴上口罩，能讓位置拉多遠(yuǎn)就拉多遠(yuǎn)了。小楊卻跑到門后拿起拖把，然后迅速跑到那位同學(xué)旁，不顧嘔吐物的惡臭，用拖把將它清理干凈，清理干凈后，他又馬不停蹄地將拖把帶去了班外，應(yīng)該是去洗拖把了，他回來(lái)后又將垃圾桶拿出去洗了。下課時(shí)，他還去問(wèn)那同學(xué)是否還難受，要不要回家休息等。同學(xué)們見(jiàn)狀，臉上都露出了羞愧的神情。
小楊是我最欣賞的人，在我心中留下了深刻的印象，他那樂(lè)于助人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們也應(yīng)該如他那般，在別人需要幫助的時(shí)候，給予對(duì)方最大的幫助。
欣賞的作文 篇7
前兩天，我和媽媽去大潤(rùn)發(fā)買東西，走到賣水果的地方，看到一大堆的椰子，光溜溜的外殼，棕色的，很堅(jiān)硬。我對(duì)媽媽說(shuō)：“買個(gè)椰子吧，我從沒(méi)吃過(guò)呢。”媽媽說(shuō)：“好的，但是怎么挑呢？”旁邊賣甘蔗的叔叔說(shuō)：“聽(tīng)聲音，搖起起來(lái)聲音越響的越好，說(shuō)明里面的水越多�！庇谑俏液蛬寢尠岩臃旁诙溥厯u，挑了一個(gè)聲音挺大的.椰子。
可是回家之后怎么吃是個(gè)問(wèn)題。爸爸打開(kāi)電腦查，電腦上說(shuō)“耶眼”一個(gè)是真的，一個(gè)是假的，只要在“真眼”上扎個(gè)洞，就可以喝了。爸爸在“真眼”上拿錐子扎了個(gè)洞，我拿了吸管插在里面喝了幾口，感覺(jué)像白開(kāi)水，沒(méi)什么味道，和罐裝的椰子汁不一樣。喝完椰子汁，爸爸拿刀把椰子劈開(kāi)，吃里面的椰蓉，白白的椰蓉緊緊地貼在椰子殼上，我拿了瑞士軍刀費(fèi)了九牛二虎之力才切下一塊，椰蓉的味道和灌裝椰子汁差不多。
吃椰子汁真不容易。
欣賞的作文 篇8
這一周我們?cè)谶M(jìn)行議論文的專題訓(xùn)練，都說(shuō)讀一篇議論文就像在與一位智者對(duì)話。當(dāng)我讀到了《學(xué)會(huì)賞識(shí)》時(shí)，我不禁就聯(lián)想到了身邊的人。
我欣賞巫蘅，我覺(jué)得巫蘅的魅力是由內(nèi)而外散發(fā)出來(lái)的，跟她在一起，我會(huì)覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)樗目鞓?lè)總能感染到我。但是令我沒(méi)想到的是，像她這樣鐵血錚錚的“大男兒”竟然最喜歡的是烹飪和縫紉，原來(lái)也是有一顆少女心。她做的小食我們都吃過(guò)，味道好極了。我覺(jué)得能喜歡做這種事情的'人，一定是很有生活情趣。還記得有一次陪她打電話，她讓她媽給她送東西，整個(gè)過(guò)程的敘述都非常流暢清晰，什么東西放在什么盒子里，盒子上貼著什么紙條，一聽(tīng)就知道這位同學(xué)一定把自己的房間收拾得井然有序。當(dāng)時(shí)我就敬佩了，再想想自己雜亂無(wú)章的房間，真是自愧不如啊！她還愛(ài)閱讀，愛(ài)跑步，愛(ài)攝影……想想，她最讓我欣賞的是她有一顆熱愛(ài)生活的心。
說(shuō)到愛(ài)讀書，就不得不提到另一個(gè)人——周婧茹。我欣賞周婧茹的獨(dú)立，不僅是人身的獨(dú)立，她對(duì)每一件事都會(huì)有獨(dú)到的見(jiàn)解，而且想得很超前，不按套路出牌，這句話并不是在批評(píng)她。在我的眼中，她真得是一個(gè)很有思想的人。她的不會(huì)被分?jǐn)?shù)所禁錮，她的每一篇都是寫自己所想，都是真實(shí)的事，真實(shí)的情感。正如老師對(duì)她的評(píng)價(jià)，不希望她的被分?jǐn)?shù)束縛，應(yīng)該寫自己所想，保持自己的風(fēng)格。僅憑她對(duì)的這種獨(dú)辟蹊徑，都足以讓我欣賞她。
還有一個(gè)人，他的身上有很多閃光點(diǎn)，雖然在學(xué)習(xí)上快要沒(méi)救了，當(dāng)然，我還是希望老師能把他救“活”，不要放棄他。他就是何政聰。與他朝夕相處的我們都知道他有很多優(yōu)秀的地方我們無(wú)人能及。他很愛(ài)看書，而且都讀一些名家的書，雖然他經(jīng)常交不上作業(yè)，但他每一篇成功完成的都很優(yōu)秀。涉及的內(nèi)容很多都是我們身邊同學(xué)沒(méi)有關(guān)注和思考的過(guò)的問(wèn)題，讀來(lái)常常讓我們耳目一新。他還會(huì)很多我們極少接觸的英語(yǔ)單詞，看得出來(lái)，他所擅長(zhǎng)的知識(shí)多在課本之外。生活上，他有時(shí)竟像一位母親。有一次在醫(yī)務(wù)室，旭同學(xué)感冒了在量體溫，很虛弱。何政聰把手搭在旭旭的肩上，讓他舒服地枕著他的手臂。他還時(shí)不時(shí)地用手輕輕撫摸著康同學(xué)的頭，讓他睡在自己的肩上，像極了一位慈祥的母親。我欣賞他獨(dú)特的思維，對(duì)同學(xué)真誠(chéng)的關(guān)懷。
最后，借用文章中的一句話共勉：學(xué)會(huì)欣賞，對(duì)己，是一種超越；對(duì)人，是一種幸福。
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