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欣賞的作文優(yōu)選9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的欣賞的作文9篇，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
詩，是唐時的一株柳，搖蕩在古風(fēng)河畔；詩，是宋時的一尾魚，游曳在清澈湖中；詩，是元時的一支曲，古典古風(fēng)，婉轉(zhuǎn)悅耳。
——題記
從一句“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”為起點，我就已經(jīng)踏入那古雅的詩的殿堂，“舉頭望明月”總會有無限聯(lián)想，有著單純，有著思考。不管是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”還是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！倍甲屛抑懒撕苫ǖ拿利�，純潔。
有著無數(shù)幻想，詩的境界里總有我想要的答案。去感受四季之美，又處處聞啼鳥的春，有荷花映日紅的夏，有仙鶴排云上的秋，有梅花獨自開的冬。
說起秋，我總能想起我最欣賞的'一句詩，它出自馬致遠筆下的《天凈沙·秋思》，那充滿著苦苦鄉(xiāng)愁的“夕陽西下，斷腸人在天涯�！弊掷镄虚g都能流露出作者哀愁的心情啊。
不曾想象，在他鄉(xiāng)漂泊，有的是“枯藤”“老樹”“昏鴉”，荒涼的地方，有著“荒涼”的心�！靶蛄魉思摇眳s又寫出他鄉(xiāng)人家的生活，與游子相比，是多么的幸福美滿，而孤苦伶仃的游子，卻只能走在小路上，看著將要落下的太陽。滿是哀愁悲苦的思鄉(xiāng)情，對故鄉(xiāng)的無限思戀。
古時的哀愁，當(dāng)今也同有。那些在邊疆守衛(wèi)我們國家的戰(zhàn)士們，何曾不想念自己的故鄉(xiāng)，不想念自己的父親，母親，不想念自己的親人呢？也許，氣人歷史，他們也無法見到親人一面。這種濃濃的愁苦，我們是無法理解的。
這句是在我心中不是最美的，但是最真實的，即使它沒有“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的欣喜，但它比“鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊�！钡母星榱髀兜母媲�，我認為，不管詩或詞，但是為了記錄最真實的感受的。
詩之美，不在優(yōu)美描述下，而在樸素的文字中。
詩之韻，不在它的遠近久遠，而在它的感情色彩中。
詩，是文學(xué)寶庫中不可缺失的寶物。
——尾聲
欣賞的作文 篇2
那一抹笑容陽光明朗，就像雨后初晴的天空，純潔的不帶一點兒瑕疵，讓人疼惜。
那天下午，心情糟透了，回到小區(qū)沒有回家，卻走進了后花園，才下過雨，但雨珠還是在樹葉上、草片上閃爍著。我踩著草一步一步走著，不帶一絲寬容，把氣全都發(fā)泄了出來“姐姐，這樣它們回疼的。”一股清澈卻又稚氣的聲音，我驚訝的抬起頭，是一個女孩，眼睛十分的明亮，但臉色卻恨蒼白，而且還坐在輪椅上，但臉上卻掛著倔強的笑容。見我異樣的眼光，她好像習(xí)以為常的捋了下吹亂的發(fā)絲。有很快的掩飾掉方才的不自然問道：“為什么不開心呢！”也許是她的笑容感動了我，我竟把發(fā)生的.不愉快全抖了出來。
她耐心的聽著，一直用微笑應(yīng)和著我。但是過了會兒，我停住問她在上學(xué)嗎？她回答的干脆沒有。我心里一沉又不經(jīng)意的看了她的腿，又說了會兒話，見天色已晚，便回家了。
后來了解到那女孩的身世，她叫小靈，比我小2歲，因為小時候生了一場病使她雙腿癱瘓，而不幸厄運再次降臨，得了白血病，因為治療的需要才新搬進了這里。我不由責(zé)怪命運的不公。下午，我也許是因為見她，又走進了后花園。這時，她正在專心致志的看著草地里的什么，甚至等我走到她面前還下了一跳，我好奇的問：“你在看什么呢？”“沒什么，只是一朵野花罷了。”我彎下腰來，透過草叢發(fā)現(xiàn)了夾在石縫里的一朵野花。我伸手打算摘下來，“不要�！薄盀槭裁�？摘下來不是看得更清楚了嗎？”“不，你看，它竟然在石頭縫里開花，絕處逢生，就算比不上風(fēng)華絕代的牡丹，卻多么頑強�！蔽野咽质樟嘶貋�，看了看花，又看了看她，“放心，你的病一定會好的，你也能像我一樣去上學(xué)的�！彼衣冻隽艘粋�大大的笑臉，“對，我從來都相信這一點�！辈恢罏槭裁此男θ莺们宄�、好堅定，深深烙進了我心里。
后來的一個星期，我每天都去后花園陪她散心，雖然她的臉色一天比一天蒼白，身子一天比一天單薄，但是她的笑容從沒改變過，在與病魔的抗?fàn)幭拢冀K都自信、都微笑。但在過后的一天下午，我已經(jīng)成習(xí)慣似的走到后花園卻反常的沒有看見她。我焦急的跑回家，原來她到更大的城市里去治病了。聽到這個消息，我感到一陣失落。
我走入后花園，那朵野花還在開放，在石頭縫里開放。我仿佛又看到了她那最美的笑容。
欣賞的作文 篇3
今天，是我最喜歡的一天。因為爸爸媽媽要帶我去大溪的方山玩。
我一路上歡歌笑語，不久就來到了方山。我們跟從甘肅來的朋友上了山，我們到了乘纜車的'地方，一看價格表每人30元，爸爸就掏出錢準(zhǔn)備去買票，可是甘肅的朋友神不知鬼不覺地何時已將票買來了。我們就坐上纜車往上走。放眼望去真是美麗極了。望向樓梯，
人們就像螞蟻在爬。黑不溜秋的。再往附近看，邊上還有兩個池塘，我想：“這應(yīng)該是放生池吧�！毕胫胫灰粫偷缴巾斄�。我們下了纜車，先去了第二洞“羊角洞”。門口有很多賣香蠟燭的，他們不停的叫賣著。
我們來到廟門口，買了香蠟燭，爸爸拿去點，媽媽在旁邊拜。我很好奇，就向爸爸拿了三根香。媽媽教我把香點起來，然后朝佛像拜三拜，再把香插在香爐。點完香我就和甘肅的好朋友去玩了，媽媽她們繼續(xù)去拜佛了。
我和甘肅的朋友（新達）我們四處逛，沒想到山上還真熱鬧，擺滿了琳瑯滿目的小攤，吃的，喝的，玩的......應(yīng)有盡有。我們兩個買了好多吃的，玩的。高興的不亦樂乎。都忘了時間，最后還是媽媽在叫我們，我們才回過神來。
今天玩的真開心，希望下次有機會能再去那里玩。
欣賞的作文 篇4
從開學(xué)到現(xiàn)在最使我感動的一件事，那就是一位素不相識的小妹妹對于我的幫助，話得從春天說起。
春風(fēng)吹拂著千萬條才舒展開帶黃色嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各種色彩鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。
我們學(xué)校開展了關(guān)于春天的各項活動，讓同學(xué)們在愉快而有意義的活動中健康成長。
記得上一周的星期五，和煦的陽光照耀著大地，學(xué)校決定舉行一次放風(fēng)箏比賽。上午聽到這個消息后，同學(xué)們的歡呼聲可想而知。個個糊風(fēng)箏，制風(fēng)箏，準(zhǔn)備為班級爭光。然而天有不測風(fēng)云，當(dāng)日風(fēng)向不定，放風(fēng)箏活動到了下午聽說取消了。同學(xué)們失望極了，老師們見此情景是無法解釋的。后來天公作美，風(fēng)兒又恢復(fù)了定向，真是天隨人意，志在放飛的`我們終于贏得了主動，人又有了精神。老師們又經(jīng)過討論才決定恢復(fù)放風(fēng)箏活動，同學(xué)們聞此喜訊，喜不自勝，徑直奔向操場，準(zhǔn)備放風(fēng)箏，為班級爭光。
我和幾位好友各自拿著風(fēng)箏來到早已經(jīng)成為歡樂海洋的操場上，心切的我們下樓梯的速度太快了，東西丟了竟全然不知。就在這時從我后面?zhèn)鱽砑鼻械穆曇簦骸按蠼憬銈�，請停一停！”我回過頭去，一看，原來一位小妹妹手里高舉著一根木棒，氣喘吁吁地走到我們的面前，對我說：“剛才你下樓梯的速度太快了，從你的風(fēng)箏袋子里掉下來一根木棒你也不知道，我現(xiàn)在把這根木棒還給你，希望你能為班級爭光�！边@位小妹妹說完之后，轉(zhuǎn)身就走了，我看著手中的木棒，對著她漸漸遠去的背影說：“小妹妹謝謝你，我不會讓你失望的，我一定能為班級爭光的�！蔽液蛶孜缓门笥训讲賵錾戏棚L(fēng)箏，當(dāng)我在放風(fēng)箏的時候，剛才小妹妹所說的話在我的腦海中縈繞著，像是對我的鼓勵，一根木棒、一只風(fēng)箏能為班級爭到光，這似乎是一件小小的事情，但對我來說恰是一件深沉而又感悟很深的事情，如果那位小妹妹不把木棒還給我，我在風(fēng)箏比賽中又能做些什么？
春天里的故事真多，特別是在我們的校園里，一個又一個的小雷鋒在成長起來，使得春光無限，生機勃勃。
欣賞的作文 篇5
相信善良，我們就會遇到更多的善良。相信美好，我們才會遇到更多的美好。
--題記
讓我們種下一棵叫做相信的種子：很多人都看過《仙劍奇?zhèn)b傳3》，里面仙魔人的恩怨情仇扣人心弦。我相信白豆腐與景天的深厚情誼，我相信豬婆和菜牙同生共死的愛，我相信長卿與紫萱那份至死不渝的情感，我相信茂茂在危難時刻不惜犧牲自己的精神，我相信龍葵和景天兩兄妹的愛……相信，讓我們看到人性中閃光的一面；相信，是我們的心靈更加美好。
讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許你會感到懷疑，在這個如此混亂的社會還存在相信嗎？還有人會去相信嗎？答案是肯定的，正如主持人何炅所說：有了懷疑，我們才會更加去相信。相信吧，當(dāng)你坐公交車時相信身旁的人是善意的；當(dāng)別人不小心踩到你時相信他的道歉是誠懇的；相信社會上那些混混他們只是暫時變得麻木，不久后就會清醒；相信一些老人們口中的神話，相信他們一直相信的一些事兒。
讓我們種下一棵叫做相信的種子：也許，當(dāng)你曾經(jīng)滿懷熱情的對待他人時，他/她卻只給了你一個冷漠的眼神，那么，請不要傷心，更不要放棄，請你一定要相信：或許他們只是太脆弱，怕再次被傷害，只要用真誠樂觀的鑰匙去解鎖，心就不會再凍結(jié)，天空一定會綻放最晴朗的色彩。如果你的曾被人批評或職責(zé)，也請你相信，他是為了你著想，因為一個無法真正看清自己的人是永遠不可能戰(zhàn)勝對手的。如果你曾被人表揚，就更要相信，她的'做法并不是想要從你這里得到點什么，而是想讓你明白：每個人都有自己的價值，做最棒的自己，問心無愧。
讓我們種下一棵叫做相信的種子：有人抱怨：這是個充滿謊言與欺騙的世界，還有什么資格去談“相信”？其實，俗話說得好：世界上總是好人比較多。沒有誰剛生下來就能斷言他是壞人，這取決于他以后所處的社會環(huán)境，社會是要發(fā)展，還是永遠停滯不前，就掌握在我們?nèi)祟惖氖种小Ｏ嘈虐�，只要人與人之間相互信任，一起努力，這個世界就會回到最初的美好。
相信吧，相信小草雖沒有大樹的挺拔秀麗，可它也有自己的存在價值；相信很多成功的花兒背后都隱含著心酸的淚水；相信每個人都是上帝手中的紅蘋果，只是咬的地方不同。相信善良，相信美好，相信奮斗，相信承諾，相信愛，相信一切值得我們相信的東西！
欣賞的作文 篇6
我最喜歡的老師是我們的數(shù)學(xué)老師：李老師。雖然，現(xiàn)在李老師退休了，但是我依然想念著李老師，她給我留下了深刻的印象。
每次，我們考完試，劉老師就忙著給我們批改試卷。你們別小看李老師五十幾歲了，在上課的時候我在下面做小動作，劉老師都會發(fā)現(xiàn)。
在一次期末考試?yán)�，我們都在認真的`考試，但劉老師在批改我們的家庭作業(yè)，還不住的盯著我們看。因為劉老師是一個非常細心的老師，所以才一時不住的地盯我們看，怕我們抄別人的或說話。
每年在六一兒童節(jié)前的一個月老師就給我們準(zhǔn)備節(jié)目。如果，沒有好好表現(xiàn)的話，就會被老師罵的。要是節(jié)目沒得獎老師就會說我們沒有表演好，下次繼續(xù)努力。
不僅我們?nèi)喽枷矚g劉老師，就連我的弟弟、妹妹都喜歡劉老師。
欣賞的作文 篇7
有一件事，除了我以外，沒有任何一個人知道。但它卻使我心神不寧。
那是星期五的晚上，我吃力地端著滿滿的垃圾盆到門口倒垃圾。我一邊走，一邊側(cè)耳聽著鄰居家電視機里播放出的《情深深，雨蒙蒙》主題歌。我的心早已飛向了電視機了。
突然，我發(fā)現(xiàn)左側(cè)的墻角放著一個空垃圾盆，我的心一動，“把垃圾倒在這里面吧！”可轉(zhuǎn)念一想：不行，少先隊員不能做損人利己的事�！皨�，你不要這樣了�！边@是依萍的聲音，哎呀，連續(xù)劇已經(jīng)開始了！我向四周一瞧，沒人，便馬上把垃圾倒入別人的盆里，然后跑到家里看電視去了。
當(dāng)我美滋滋地看電視時，突然有人喊道：“是誰把垃圾倒在我剛剛清空的垃圾箱里？”我聽見了，跑出去一看，是巧珊。我想：我把垃圾倒在她的盆里，如果讓她知道了，一定會告訴我媽媽，媽媽會狠狠地罵我的。我抑制住自己內(nèi)心的恐慌，假惺惺地說：“是啊，哪個人這么缺德！”話雖如此，可我的'內(nèi)心怦怦亂跳。我曾想告訴她，但我沒有勇氣開口。
這件事我感到十分慚愧，相信會有一天，我能對巧珊說：“那天晚上的事情是我干的，對不起！”
欣賞的作文 篇8
有一次，吃飯的時候，爸爸說讓我每個星期五，星期六晚上洗碗，我答應(yīng)了。能夠幫爸爸媽媽做家務(wù)活，我心里感到很快樂。
我還幫助過同學(xué)，給他（她）們用鉛筆，用橡皮，用卡紙。在別人摔倒的時候，我把他（她）們扶起來。我還給別人用本子紙。我?guī)椭^好多小伙伴，我的小伙伴就會越來越多，能交上更多的.朋友。
我還幫媽媽捶背，收拾碗筷。有一年夏天，在我洗碗筷的時候，爸爸還給我拍了照片呢。
我給媽媽捶背，幫媽媽按摩，給爸爸捏腳，爸爸媽媽都夸我是他（她）們的小棉襖。我心里熱乎乎的，覺得特別高興。
我相信，只要幫助過別人，別人也會幫助我，自己就會感到快樂。
常言說的好：花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手有余香。幫助別人的人，就能得到別人的幫助。誠心能叫石頭落淚，實意能叫枯木發(fā)芽。我打算從今以后，要幫助更多的人，交更多的朋友！
欣賞的作文 篇9
每當(dāng)我翻看那一摞摞、一沓沓匯編成冊的本人多年來在報刊等方面發(fā)表的信息和文學(xué)作品時，內(nèi)心里總是充滿著一種幸福感、成就感和自豪感。
過去，我就愛寫寫日記或摘抄一些報紙上的警句銘言，利用空閑時間喜歡把醞釀構(gòu)思了許久的散文、小說、詩歌再仔細推敲斟酌一番，頗有情趣。在我的帶領(lǐng)下，我老伴和女兒也愛上了寫作，她們在寫作上都略有“建樹”。當(dāng)我新構(gòu)思了一篇文章或?qū)懗鍪裁葱伦髌窌r，第一讀者便是老伴。當(dāng)我一字字、一句句念給她聽時，她放下手中的活計，聚精會神地用“心“聆聽，還時不時地提出一些改進意見或建議。有時，老伴還會主動給我提供一些素材，支持我的寫作；女兒有時也會把整理的一些文字東西叫我給“看看”，有的稍加潤色后投給了報社，沒想到，報紙上還真發(fā)表了女兒寫的文章哩！
小時候，我就十分羨慕電視里那些脖挎照相機、手拿采訪本或肩扛攝像機、手拿“麥克風(fēng)”的新聞記者們，他們走南闖北，深入一線，為公眾提供大量的信息報道，不僅開闊了人們的視野，還豐富了人們的生活。我夢想著，啥時候自己也能成為新聞戰(zhàn)線上的一名工作者該多好呀！
79年那年我參軍到了部隊，部隊上了解到我喜愛寫作，便抽調(diào)我參加團部組織的新聞報道專題培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，這才使我第一次有幸系統(tǒng)地接觸到新聞這一“行”。在部隊，我努力學(xué)習(xí)寫作等各方面知識，結(jié)合著連隊的工作和生活，嘗試著給《戰(zhàn)友報》、《工程兵報》、《解放軍報》等報刊上投稿。很快，投出去的稿子接連見報了。望著自己一篇篇的稿件在報紙上變成了鉛字，盡管只是小小的“豆腐塊”，可還是看了一遍又一遍，愛不釋手。當(dāng)時的那種心情是用語言無法表達的，心里別提多高興了。其實，我入伍前就多次給地方報社、廣播電臺投寄稿件了，多年來我吃苦受累寫了無數(shù)篇稿件，件件如泥牛入海不見了蹤影，天天在期盼中度過，那種期待、焦慮的心情可謂五味雜陳。長期以來，寫作漸漸成了我的業(yè)余愛好，至今我都在堅持著，堅持著不愿放棄，不愿放棄我心中的夢想。
時光如梭。幾年后，我退役回到地方參加了工作。當(dāng)聽說市電大首次招收新聞專業(yè)學(xué)員的消息后，我積極報了名。經(jīng)過嚴(yán)格考試，我被錄取成了電大正式學(xué)員。緊接著，便是艱苦且緊張的業(yè)余學(xué)習(xí)生活，而且陪伴了我整整3年，這也使我能夠比較全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了新聞理論和寫作知識。因?qū)W業(yè)成績突出，我多次被評為優(yōu)秀學(xué)員，順利拿到了大專畢業(yè)證書。電大畢業(yè)后，我結(jié)合著自己的'工作勤思、多想，善于動筆，寫作能力越來越顯成熟，除繼續(xù)接連不斷地向報社、廣播電臺投寄新聞稿件外，還為單位編寫了大量的《工作信息》、《活動簡報》，現(xiàn)共累計發(fā)表達數(shù)百篇作品。
一晃20年過去了。直到現(xiàn)在，我還時�；貞浧鹕想姶髸r的那段美好時光。曾使用過的課本至今還珍藏著，如財富一樣珍貴。閑暇時，想再重溫一下過去上學(xué)的生活，追憶昔日的激情歲月。有了空閑時，我還經(jīng)常堅持著寫詩詞、詩歌、散文等，積極參加相關(guān)單位組織的創(chuàng)作比賽，有多篇作品獲獎，有的還獲得了一等獎的可喜成績。本人曾多次被單位評為優(yōu)秀信息員，被多家報社聘為本報通訊員，圓了我多年的夢想。
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