我的微心愿作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我的微心愿作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的微心愿作文1

　　每個人心中都有五彩斑斕的夢，都有自己的前進目標。目標就像是一盞指路明燈，它會指引你到達成功的彼岸。

　　讓我悄悄地告訴你：“我的‘微心愿’是出一本優(yōu)秀的書！”

　　每當我在書本上看到那些一個個生動、有趣的小故事時；發(fā)現(xiàn)又一位出名的作家開了簽售會時，我心中的敬佩感就油然而生。我多么希望在不久的將來，我也能像那些作家那樣，開一場屬于我的簽售會，給一位位書迷簽名；在網(wǎng)頁上看到自己出的書被書迷們點“贊”。

　　我崇拜每一個作家，他們都是可愛的，這種可愛不是建立在年齡上，而是起源于精神。作家的心，庸俗的人走不進去，也看不見那別有洞天的世外桃源，深有感觸的人，會在那里，聽到“陽光”的召喚，進行一次無聲的.“對白”。

　　我知道為了實現(xiàn)自己的理想，光喊喊口號是不行的，我還需要行動起來！從現(xiàn)在起，我要認真學習，珍惜自己身邊的每一分每一秒，打好作文基礎，多看一些文學類的文章、書籍。因為，我要為實現(xiàn)我的“微心愿”而奮斗！

　　假如，我真的出了一本書，我會寫出一篇珍惜時間的文章，讓人懂得時間的來去匆匆。

　　假如，我真的出了一本書，我會寫出一本幻想小說，讓幻想的種子，在人們心中，生根發(fā)芽。

　　我的理想，是當一位作家；現(xiàn)在，我要為我那“微心愿”，努力奮斗！

我的微心愿作文2

　　開往中學的火車正在緩緩地向我駛來，我憧憬著未來，又懷念著美好的過去。現(xiàn)在，我人生中的最后一個兒童節(jié)也將到來了，我還有什么沒有完成的心愿呢？

　　是一本書？還是一個玩具？這些我小時候都夢寐以求的東西，長大以后似乎都不想要了。原來我想要的是兒時的一塊長著又長又密的草的草地，在那里，我總能放松，總能感到愉悅。

　　記得小時候，我和一個伙伴經(jīng)常到那塊草地上玩耍。不過，我最喜歡的還是躺在草地上，仰望著天空。午后，太陽公公總能把草地曬得暖洋洋的，我們睜不開眼睛。當時也不顧陽光有多火烈，只是覺得躺在上面舒服、好玩。

　　當云朵遮住太陽公公的臉頰時，我們就睜開雙眼，望著湛藍的天空中飄飄悠悠的潔白云朵。我說這朵云像小羊，她說那朵云像鱷魚，偶爾我們意見不統(tǒng)一時，總要爭執(zhí)好一段時間，誰都不肯讓步。

　　連我自己都沒有想到，最后一個兒童節(jié)我就只是想擁有一天兒時的草地。也許我是想找回小時候的影子，也許我就是想在上面躺上一會兒。可能，小時候平平凡凡的事物，到了長大以后，卻成了無比珍貴的寶藏了。

我的微心愿作文3

　　時光如流水般逝去，轉(zhuǎn)眼間，馬上就要離開母校，去往更廣闊的天地。

　　雖然我們生活的無憂無慮，但這世界上，有許多孩子小小年紀就承受生活的辛苦，有的父母常年在外，有的生活貧困，漸漸長大的我了解到這些，在心底一直有一個愿望——分享快樂。正好，上周日媽媽所在的“義工聯(lián)”團體組織了一場“關愛留守兒童放飛青春夢想”的活動，他們帶著21名父母常年在外打工的小學生去準安周總理紀念館參觀，我聽說后很激動，要媽媽把我也帶去，可是一來活動不能隨便增加人數(shù)二來我還有課程和作業(yè)，可惜了我的一腔熱情，但是沒關系，我立即找出幾本精彩書籍和我新買的手持電風扇，托媽媽帶給她負責照顧的一個名叫周玉銘的同學，媽媽見我這樣的舉動很驚訝，我告訴她這是我一直以來的心愿。

　　媽媽回來后，我迫不急待的問她周玉銘高興嗎？媽媽告訴我，周玉銘是南沈灶小學六年級的學生，是一個安靜的小小男生，他看到禮物很開心一個勁的說謝謝，還主動在汽車里表演節(jié)目，在紀念館記錄筆記，是一位很優(yōu)秀的同學。聽說這些，我特別滿足和開心，覺得是我的禮物鼓勵了他，讓他今天這么優(yōu)秀。

　　達成的愿望讓我充滿了正能量，我希望在暑假里還能隨義工聯(lián)去敬老院看看那些老人們，能為他們做些什么，哪怕只是幫一位奶奶梳個頭，幫一位爺爺?shù)箓�水也是很有意義的事情，甚至在長大以后能做更多，我期待著。

我的微心愿作文4

　　我有一個小小的心愿，我想擁有更多的課外書，因為看課外書可以增長知識，開拓視野。每當我津津有味的捧著書本的時侯，那是我最開心的時侯，不管外面有多大的聲音，我都不會在意，因為我已經(jīng)翱翔在書的海洋里了。在書的海洋里，我一邊開心著，一邊吸收著知識。

　　今天，我的“微心愿”終于實現(xiàn)了。學校舉行了“三個一行動助圓學生夢”活動，向同學們發(fā)出“微心愿”征集單，鄔老師幫我實現(xiàn)了我的“微心愿”——我想要課外書。這個活動在報告廳舉行。中午聽到消息的我，迫不及待地來到了報告廳。走進報告廳一看，有眾多老師在那兒等著，有的老師送小黃人；有的老師送故事書……鄔老師送給我的是一本《培養(yǎng)意趣的成語故事》，我接到書以后激動得不知怎么形容我的心情，連忙向鄔老師敬了一個隊禮，謝謝鄔老師幫我實現(xiàn)了這個愿望。在活動中，實現(xiàn)了心愿的同學們拿著自己的禮物十分開心，每個人笑得合不攏嘴。

　　活動結(jié)束后，我拿著書開開心心地回到了教室，開始津津有味地看起了那本書。

　　我的“微心愿”實現(xiàn)了，你呢？

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