心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。
心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文1
心愿就像一粒種子，種在我們“心”的土壤里；心愿就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心愿就像一團(tuán)彩線編織著我們“心”的世界。埋在我心里的那個(gè)小心愿啊，正是你一直激勵(lì)著我向未來(lái)的道路進(jìn)發(fā)。
我有一個(gè)心愿：成為一名老師。心愿來(lái)自于一瞬間，記憶慢慢回到那堂語(yǔ)文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學(xué)們都在做筆記。轉(zhuǎn)眼間，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，讀著朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨著老師一起念：“一去二三里，煙村四五家……”教室里書聲朗朗，幼小的.我眼睛望著老師，心里突然萌發(fā)一個(gè)新的念頭：我要成為老師，我要教書育人。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，老師忙著給我們布置作業(yè)：“今天的作業(yè)是……”待老師走出門口時(shí)，教室里一片哀嚎：“啊——今天又這么多作業(yè)，學(xué)生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅(jiān)定了。
如果我當(dāng)了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學(xué)生，讓他們嘗嘗學(xué)生的痛苦。我要給我的那些“學(xué)生”們布置超級(jí)多作業(yè)，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會(huì)給我們布置那么多作業(yè)了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養(yǎng)祖國(guó)的接班人，讓祖國(guó)站在世界的頂端，讓祖國(guó)不再被其他國(guó)家瞧不起。
成為老師，是我的心愿，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業(yè)。我一定會(huì)朝著這個(gè)小小的心愿努力進(jìn)發(fā)，去實(shí)現(xiàn)它。
心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文2
心愿就像一粒種子，種在心的大地上；心愿就像一艘小船，航行在心的海洋上；心愿就像一道彩虹，掛在心的天空中。人一生會(huì)有很多心愿，而我現(xiàn)在的心愿是成為一名教師。
雖然我現(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的孩子，但和老師們的朝夕相處中我慢慢理解了老師們的辛苦，我也想成為一名老師，為祖國(guó)的花朵們傳授知識(shí)，我想看著自己的學(xué)生收獲知識(shí)也是一件很幸福的事吧，真想感受一下。
如果有一天我能站上那高高的講臺(tái)，手握一只六角粉筆，身后是墨綠色的黑板，臺(tái)下是四十多張可愛(ài)的臉龐，他們身上洋溢著青春與活力，右手高高舉起，生怕我不會(huì)叫他們回答問(wèn)題。課堂上他們個(gè)個(gè)精神抖擻，全神貫注地盯著黑板，而我被大家感染，全身心地投入課堂，將自己的知識(shí)通過(guò)課堂傳遞給他們，希望能讓他們有所收獲。
除了課堂，我還希望自己能通過(guò)言傳身教傳授給他們一些人生道理，用積極的.態(tài)度面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，成為勇敢的人。當(dāng)然，我和孩子們還是很好的朋友，當(dāng)他們遇到難題時(shí)，他們很樂(lè)意尋求我的幫助，我也會(huì)盡心盡責(zé)地提供幫助，我們?cè)谝惶焯斓南嗵巁同進(jìn)步……
只要一想到心愿實(shí)現(xiàn)后的美好場(chǎng)景，我就充滿了干勁，不斷充實(shí)自己，一步一步靠近自己心中的美好。我的心愿種子，已經(jīng)深深扎根在我的心里，我堅(jiān)信有一天，它一定會(huì)成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。
心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文3
我相信每一個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望，我也不例外，我最大的心愿就是做一名光榮的人民教師。
我的愿望是做一名光榮的人民教師。從我上幼兒園起，每當(dāng)看到老師站在講臺(tái)上給我們講課時(shí)，每當(dāng)聽(tīng)到老師那和藹的話語(yǔ)時(shí)，我覺(jué)得老師真的很偉大，我就想：老師們的知識(shí)真淵博呀，我想當(dāng)一名教師。
每當(dāng)看到老師不厭其煩的給我們講解習(xí)題，而那些同學(xué)還是不懂時(shí)，我又覺(jué)得老師是那樣的累，而當(dāng)看到經(jīng)過(guò)努力同學(xué)們?nèi)〉煤贸煽?jī)或是有一點(diǎn)進(jìn)步，老師露出滿意的笑容時(shí)，又感覺(jué)老師真的好親切，我也想當(dāng)一名教師。
當(dāng)看見(jiàn)老師帶病上課，還要為我們批改作業(yè)，我想：老師的工作這么累，這么苦，怎么不換一份清閑的工作呢？直到現(xiàn)在，我知道了，“教師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵�！崩蠋熓菫榱宋覀儼�，如果沒(méi)有老師辛勤的.栽培，我們不會(huì)成材。
“做一名教師，要有足夠的耐心、責(zé)任心、愛(ài)心……”這曾經(jīng)是我的一位老師說(shuō)過(guò)的話，現(xiàn)在我更堅(jiān)定了我的想法，我也要做一名神圣的教師。
雖然我還小，但是我的決心不可動(dòng)搖，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，長(zhǎng)大以后做一名光榮的人民教師！
心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文4
心愿就像沙漠中的一片綠洲，心愿就像黑暗中的一束光亮，心愿就像大海中的一座燈塔，每個(gè)人都會(huì)有心愿，它是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是我們的理想，給我們帶來(lái)希望。
我的心愿是當(dāng)一名老師，這個(gè)心愿源自我的語(yǔ)文老師——李老師。自從李老師教我們班語(yǔ)文課以來(lái)，她每天早上一吃完飯就來(lái)到教室，輔導(dǎo)我們讀書對(duì)我們的生活噓寒問(wèn)暖，在我心里她不僅是我的老師更像我的母親。
每當(dāng)她站在講臺(tái)上，繪聲繪色的'講課時(shí)，同學(xué)們總能被深深的吸引住，而且老師好像什么都知道似的，任何的問(wèn)題都難不住老師。這時(shí)我就會(huì)非常的崇拜她欽佩她也很羨慕她。我的心愿就這樣悄悄的萌發(fā)了，逐漸在我的心中生根發(fā)芽，我要當(dāng)一名像李老師這樣的老師。
為了實(shí)現(xiàn)我的心愿，我每天都努力學(xué)習(xí)，如饑似渴，就像嫩芽一樣努力吮吸老師播撒的甘露�？荚囘M(jìn)步了，我不驕傲?xí)^續(xù)努力�？荚囃瞬搅耍視�(huì)進(jìn)行反思總結(jié)教訓(xùn)，在達(dá)成心愿的道路上我會(huì)一直努力下去。有時(shí)在夢(mèng)里夢(mèng)到我站在講臺(tái)上給學(xué)生講課，醒來(lái)后仍會(huì)沉浸其中回味良久。老師這是一個(gè)多么神圣而又令人向往的職業(yè)��！
汽車沒(méi)有輪子就不能行駛，魚兒沒(méi)有尾巴就不能游泳，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀就不能飛翔，人沒(méi)有心愿就沒(méi)有希望。一分耕耘一分收獲，我相信，只要堅(jiān)持不懈的努力，總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
心愿當(dāng)老師優(yōu)秀作文5
我的心愿是長(zhǎng)大能當(dāng)上一名優(yōu)秀的人民教師。
假如我可以瞬間穿梭到我當(dāng)上老師的那一天，那么，我要當(dāng)一位這樣的老師：上課非常有趣，我會(huì)把不同的算式用學(xué)生們最喜歡的形式來(lái)寫題。我還會(huì)晚上不布置作業(yè)，讓同學(xué)們回家可以自由的'、輕松的、放心的玩。我還會(huì)定時(shí)辦一次水果paryt，讓同學(xué)們帶上幾個(gè)自己喜歡的水果，與好朋友一起分享。
我還不會(huì)到快下課的時(shí)候說(shuō)下一節(jié)課會(huì)提問(wèn)，這樣才可以讓不會(huì)的同學(xué)知道自己有充足的時(shí)間來(lái)思考。另外，我不會(huì)用兇巴巴的眼神看學(xué)生，這樣才可以讓學(xué)生們有內(nèi)心充滿陽(yáng)光！
如果我講一道題，我會(huì)慢慢地、仔細(xì)地講，不會(huì)直接把答案說(shuō)出來(lái)，這樣是不負(fù)責(zé)任的。
我還會(huì)以獎(jiǎng)勵(lì)的方式來(lái)鼓勵(lì)學(xué)生，我可以準(zhǔn)備點(diǎn)星星，上課認(rèn)真聽(tīng)課加一顆，回答問(wèn)題正確加一顆，下課不打鬧加一顆，拾金不昧加兩顆，按時(shí)完成任務(wù)加兩顆等等。我還可以讓學(xué)生夠10顆星星換一個(gè)大拇指，五個(gè)大拇指換一面小紅旗，兩面小紅旗就可以換一張獎(jiǎng)狀啦！這樣可以讓同學(xué)們互相挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們愛(ài)上學(xué)習(xí)。
不知道我的夢(mèng)想會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？但我相信，只要有愿望，只要努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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