【必備】希望作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的希望作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
希望作文 篇1
小時候，每一個人都期待長大。因為每個孩子都會有自己的夢想。只有長大了，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
我期待成長。長大了可以自己做主�？梢宰约哼x擇房子的顏色，可以選擇自己的作息時間，可以自己選擇漂亮的衣服，可以選擇漂亮的家俱。更重要的是，不必每件事情都聽父母的，自己做自己有興趣的事，對某些事有了自己的看法、觀點(diǎn)，不盲目聽從于老師和父母�？赡苡袝r候自己是錯的，但是如果我們改正了，我們就會接近成功。我期待成長，成長為一個獨(dú)特、個性的自己。
我期待成長，期待自己掌握更多的知識。數(shù)學(xué)從非常簡單的一加一到非常困難的方程。語文從非常簡單的aoe到唐詩宋詞。從ABCD到音標(biāo)和英語單詞。我期待掌握數(shù)學(xué)王國的奧妙，我期待寫出優(yōu)美的文章，我期待唱出動聽的歌聲，我期待畫出漂亮的畫。我期待成長，成長為一個有用的人才。
希望作文 篇2
那張考卷雖然已經(jīng)蒙上了一層灰塵，但我每次看見仍讓我回憶起那天我的不誠實(shí)。
今天是星期五，是我們期中考試的日子。緊張的氣氛穿插在們中間。大家都在想試題是什么？卷子發(fā)下來了，全是課本是讓背誦的。我平時光想著玩耍，才不會背這些呢！哎！也不知道是誰出的題目，專撿我不會的考！我舉目四望，看看有沒有同學(xué)把卷子豎起來。但大家都在埋頭考試，沒有一個人理會我。
那天的監(jiān)考老師把關(guān)并不嚴(yán)格，我看見我身旁的同學(xué)在抄書。對了，考試之前我把課本放到櫥洞里呢！現(xiàn)在趁老師不在的時候看看吧！那樣我有可能考一百分。被老師、家長表揚(yáng)啊！并且我還可以……說干就干，我在櫥洞里摸出課本，偷偷的拿出來看。老師經(jīng)過我的身邊用嚴(yán)厲的目光瞪著我，我竟緊張的把試卷掉到地下了。老師過來幫我把試卷揀起來。我急急忙忙說了聲謝謝。時間在一分一秒的過，終于下課鈴打響了。
幾天以后，老師來到教室把那疊試卷放在講臺上，老師說：“這次的試題一點(diǎn)都不難，可是還有這么多的同學(xué)全錯，這代表什么？不過，這次令我高興的是我們班的鄭崢同學(xué)考的很好！100分”我被大家的掌聲推向講臺去領(lǐng)那張卷子�？墒俏也]有高興。
幾年后，當(dāng)我又看見那張卷子，我后悔極了。我為了那張卷子，我背叛自己，背叛了我原有的品質(zhì)。如果時間可以倒流，我愿意憑自己的力量去考，雖然不會是分?jǐn)?shù)的100分，但是人格的100分！
希望作文 篇3
朋友，春天來了，想不想到郊外的田野上去走一走、看一看？置身春天的田野，總給人以充滿希望的感覺。想想看，土地那么松軟，小草露出淺綠，花喜鵲躍立枝頭，心情不由得一下子變得舒暢起來。
我和我的同事們就生活在這樣的一片田野上，這里是位于河南省中牟縣官渡鎮(zhèn)的中鐵十五局集團(tuán)六公司鄭開城際鐵路鋪軌基地建設(shè)現(xiàn)場。去年，這里還是一片沃野，生長著綠油油的蔬菜、大蒜；現(xiàn)在，這里是熱火朝天的工地，工人們正在上土、挖水溝、鋪設(shè)鐵路便線；在不久的將來，這里將是繁華的都市，鄭汴一體化及中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的希望之火將在這里點(diǎn)燃，城際鐵路的高速列車將從這里飛馳而過，使之步入更高、更快、更強(qiáng)的發(fā)展軌道。
希望作文 篇4
如果說情緒也有顏色，那么喜悅就是紅色，激動就是橙色，而失落就是那淡而無味的灰色。
看到那陰暗的灰色，我就會不由自主地想到那一連串的謊言。
“喂，姨媽啊，你們什么時候回來��？能把小瑞瑞帶回來嗎？我好久都沒看到它了�！薄斑@個，我盡量吧�！睉�(yīng)該可以的，只見電話那頭傳來姨媽含糊的聲音。
這天，外面的天氣晴朗，陽光明媚。我哼著小曲，騎著自行車來到小區(qū)門口迎接姨媽，姨夫以及可愛的小瑞瑞。
只見一輛黑色的豐田越野車緩緩向小區(qū)門口駛來。
隨著車子的前進(jìn)，我的心跳速度也逐漸加快，因為馬上就可以見到小瑞瑞啦！你說我能不開心嗎？
可是往往都是想象很美好，現(xiàn)實(shí)很殘酷，小瑞瑞沒有跟著一起回來。我問姨媽，姨夫為什么，可是他們的理由是小狗老是換家，換環(huán)境，對小狗成長很不好。
一年過去了，聽說姨媽姨夫他們又要回來了，而且哥哥也會一起回來，頓時我一蹦三尺高，毫不猶豫地拿起電話打給哥哥，因為從小到大都是大哥哥對我最好，每一次都會給我驚喜，所以這一次如果要把小瑞瑞帶回來，哥哥肯定是不二人選，可是結(jié)果一樣使我失望。
有了前兩次的教訓(xùn)，我明白了，想要看小瑞瑞就要自己去行動。于是，今年暑假，我決定自己去山東看小瑞瑞。
希望作文 篇5
我有一間自己的房間。那是一間有門窗、小床和書桌的小房間。書桌上放著我的學(xué)習(xí)用品，書桌里放著課外書和玩具。奶奶經(jīng)常把我的房間收拾的干干凈凈，媽媽也常來教我做功課。我喜歡我的房間，但是我也希望我的房間跟現(xiàn)在不一樣。
有時候，我希望我的房間是一輛露營車，雖然面積不大，但是什么都有。有沙發(fā)、床、洗手間、小廚房，最重要的是有一個小書房。不僅如此，它和汽車一樣可以行駛，這樣我可以想去什么地方就去什么地方。我還希望我的房間是一間美食屋，有各種各樣的美食材料和制作工具，喜歡做什么美食就可以自己動手做，想想都覺得很有趣。
我更希望我的房間是一間公主屋，里面有許多許多可愛的芭比公主娃娃，我可以給她們設(shè)計服裝和發(fā)型，為她們舉辦公主聚會。
雖然這些都是我的幻想，但是我希望有一天它們都能實(shí)現(xiàn)。所以，在我現(xiàn)在的房間里，我要努為學(xué)習(xí)知識，將這些愿望變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)！
希望作文 篇6
“我恨學(xué)校，恨它遠(yuǎn)甚于世界上的任何東西。甚至，更加嚴(yán)重……學(xué)校毀了我的生活�！薄@句話是《35公斤的希望》的主人公多多說的，多多是個特別不喜歡上學(xué)的孩子，他討厭學(xué)校的氣味，那是一種令人頭疼的，混雜了粉筆和破球鞋的氣味。多多的爸爸媽媽也經(jīng)常找理由吵架，唯一給他安慰的是爺爺老萊昂，老萊昂在各個方面都支持多多，而他的儲藏室也是多多最喜歡的地方。后來因為老萊昂病了，多多又得去格朗尚中學(xué)上學(xué)，所以多多每天都食不下咽，寢不安席，為的是老萊昂早日康復(fù)。
讀完這本書，最讓我印象深刻的是：“我不是很高，不是很胖，不是很壯，我有35公斤的希望”。多多是個成績差的學(xué)生，他已經(jīng)對學(xué)習(xí)失去了興趣，但他就是因為有35公斤的希望，才考進(jìn)了格朗尚中學(xué)。著名兒童教育家陳鶴琴說：“兒童的世界是兒童自己探索發(fā)現(xiàn)的，他自己所求來的知識才是真知識，他所發(fā)現(xiàn)的世界才是真世界”。這部小說生動又深刻地描述了一個孩子成長路途的艱難、坎坷、掙扎與辛酸。這個不愛上學(xué)、在體育課上搞笑最終被勒令退學(xué)的多多，讓我想起了《窗邊的小豆豆》，一個同樣有個性又古怪的`小丫頭。兩個人的經(jīng)歷有相似之處，幸運(yùn)的是，他們都找到了真正適合自己的地方。多多能夠正視自己的優(yōu)勢和劣勢，并勇敢的投出那封申請書，他已經(jīng)將未來掌握在了自己的手中。
希望不是物質(zhì)的存在，它看不見，摸不著，但卻可以產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的力量。幸福的人內(nèi)心一定充滿了希望。我們都是希望，無論多少公斤，都一樣美好。
希望作文 篇7
每次回家都要發(fā)生點(diǎn)事情。這次雖有些許的坎坷，但我卻能一直保持著心靈的透明。真沒想到那個遇事緊張的傻小子卻能成長到今天的境地？這可能是我開學(xué)兩個月來最有意思最讓我自己驚訝的收獲了。早上回家的路上，聽著一首一首的歌曲，明快的旋律讓我歡快至無以復(fù)加。那路上所有的坎坷也像被突然間鋪平了一般似的，只感到自己很優(yōu)雅，很優(yōu)雅地在向前走著。人是一種奇妙的動物，內(nèi)心的感受用行動在踐行著。因此，有的人表現(xiàn)的是敲著鑼，打著鼓；有的人表現(xiàn)的是掛面小紅旗向前沖鋒，有的人則干脆拿來紙巾，遇事擦擦屁股走人。這樣使我們看到了這世界上種種喧囂的造化，直至最終的懦弱。
我想，生命要像一把錐子。不是要多鋒利，而是要嘗試著把自己放進(jìn)口袋。就像古詩中說的那樣：“十年磨一劍，鋒刃未曾試。今日把示君，誰有不平事。”一把含蓄生動，露鋒藏鋒的錐子，像夜空中的星星一樣，閑適寧靜，閃爍樸實(shí)。我始終以此來鼓勵自己。
每當(dāng)我和同學(xué)一起在人與人、人與世界、人與未來的問題上苦思冥想糾纏不清時。我就想，這個早在初中就開始困惑著我的問題，雖然我未必比同學(xué)先找出答案，但卻早已習(xí)慣。這是所有同齡人共同的困惑，是在這年齡下的困惑，但它并沒有局限我的行為。因為真實(shí)的行動勝于理智的思考，理智的承認(rèn)勝于冷靜的懷疑。在我不讓這些局限我的同時，無疑有了一些更為寬闊的自由與更易迸發(fā)的激情。當(dāng)我的激情沖破了矜持的界限，自我意義上的收獲早已開始，這便是我早已認(rèn)定的無畏。
無畏的希望！
希望作文 篇8
學(xué)習(xí)，成長，概括了我這短短的十幾年。有黑夜中的迷茫，有尋找繁繁星的奮斗，也有那可貴的一絲光芒。
在我的意識中接觸學(xué)校要比接觸知識早得多。牙牙學(xué)語在我稚嫩的心靈中是算不上知識的。藍(lán)天、草地、伙伴的笑聲，充斥著我的整個童年。當(dāng)時的無聊卻成了如今的美好。唯一與知識沾的了邊的或許就是聽大人們講懸梁刺股、程門立雪之類的故事。年紀(jì)小小的我哪懂得這么多，只覺得他們的行為有些可笑。盡管這樣在大人們長久的灌輸下我開始思考，產(chǎn)生疑問，知識到底是怎樣一個奇妙的東西，值得故事中的主人公不顧一切去追求。這大概是我最早的切問而近思了。直到我被提前一年送入學(xué)校。學(xué)校并不能抑制我的天性，原本的疑問已被忘卻，剩下的是無盡的歡樂和歡樂后的迷茫。
隨著我年齡的增長，童年伴著《春曉》和《靜夜思》漸漸褪去。學(xué)習(xí)被我定義成詩句、課文、單詞、公式。這是我向往的學(xué)習(xí)嗎？我為什么需要這些東西。我反復(fù)地問自己為什么？
迷迷糊糊中我開始了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。在失去對新學(xué)習(xí)好奇心的我也失去了學(xué)習(xí)的方向�；蛘哒f我根本就不曾有過動力。我已找不到方向，因此我開始停下追求知識的腳步。此時的我已處在一個多愁善感的年齡�！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心。”周圍一切事物一切變化使我意志消沉，在哀傷中不斷徘徊。深陷這一泥潭的我羨慕樂觀主義，也想要那一絲希望。
我極力佯裝平靜，可老師畢竟是老師，他還是發(fā)現(xiàn)了。老師也無法給我一個明確的答案。但他鼓勵我讓我努力去尋找，即使我不明確什么才算終點(diǎn)。我想是的，精神的崩潰會使人徹底垮掉。調(diào)整心態(tài)，找到一條沒有終點(diǎn)道路卻有方向的道路。做一個全新的自己。我的步伐會放慢，卻不曾停下；我可能會跌倒，卻不會放棄。始終沒有終點(diǎn)，就始終不會失去動力。
就像函數(shù)中的漸近線，越來越近，怎么也不可能達(dá)到。一步一個腳印，走完一段又一段規(guī)劃的道路。
此時的我進(jìn)入人生的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)，回顧總結(jié)，原來我如此幼稚。然而，現(xiàn)實(shí)就是這樣，我必須面對。更困難的題目、更多的練習(xí)在我還來不及緩過神來時就接踵而至。也許是我經(jīng)歷了這么多，也許是多多少少我也有些感悟。我選擇努力去克服。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！鼻笏髦泛荛L，可不能渾渾噩噩、漫無目的。它是需要成果的激勵的。對答案的需求，對希望的渴求，升華到對理想的追求。
理想，就是那探索后的結(jié)果，那迷茫中的一絲希望。我迫切的需要一個理想，因為在此之前我從沒有考慮過他。問問內(nèi)心，理想的萌芽已經(jīng)破殼。我所做的是要讓他茁壯成長�？傆幸惶鞂⒂小皶�(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣魄與能力。
一絲希望驅(qū)散人生的迷茫。知識是智慧，擁有它、利用它是實(shí)現(xiàn)理想的最好方式。
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