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有關(guān)未來的希望作文八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的未來的希望作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來的希望作文 篇1
未來，似乎對(duì)于我來說已經(jīng)不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的詞語，還有5年的時(shí)間，本人就算正式滿十八了，貌似好像是有一些太過自信了，擦⊙﹏⊙汗……
我并不是一個(gè)特別優(yōu)秀的女孩，見到別人的時(shí)候，只是害羞的低下頭，見到不熟悉的人的時(shí)候，也不會(huì)主動(dòng)去叫：叔叔，阿姨好�？偸且诟改傅奶嵝严�，我才小聲的說出來。
我剛到初中所要上的學(xué)校時(shí)，總是死氣沉沉，我只是一個(gè)在人海中的普通女孩，一轉(zhuǎn)身，就消失在人海，沒有什么特別之處，不習(xí)慣別人的調(diào)侃和戲謔，也不習(xí)慣這個(gè)這個(gè)新學(xué)校的生活。
首先，是被任命為語文課代表，第一次，史無前例，以前在那么優(yōu)秀的環(huán)境中，不管成績(jī)?cè)俸�，一點(diǎn)地位都沒有，自從小升初失利，在二中，竟然有了大的改觀，我有了希望，以前還充滿失落的我，現(xiàn)在有一些被抹去。
其次，在競(jìng)選第一次的共青團(tuán)員，我險(xiǎn)勝出了兩票，因?yàn)槲也⒉怀霰�，所以在這一次的競(jìng)選，能以倒數(shù)第二進(jìn)去我已經(jīng)很滿足了，共青團(tuán)員，是我一直向往的，小時(shí)候，是少先隊(duì)員，現(xiàn)在是共青團(tuán)員。
學(xué)期末的時(shí)候，久別的三好學(xué)生再一次與我來了一個(gè)親密擁抱，（雖然事后被老爸說含金量不高，不過總的來說，也是一份榮譽(yù)了。）
如是這般，希望，如同力量，讓我憧憬起了那未知的未來，如是這般，未來，讓我有了不停向前的.動(dòng)力。也許前方是光明也好，是黑暗摸不清也好，這都是我們自己創(chuàng)造。
希望，領(lǐng)著我憧憬未來！如同翅膀一樣的存在，或者也是航向燈。只要是有一些希望的存在，未來就有可能像我們招手。時(shí)代是沒有一個(gè)是讓人滿意的，我們需要靠自己來殺出一條路來，未來，不能莽莽撞撞的沖去，而是要打算好以后，再?zèng)_向未來。
常州金壇市第二中學(xué)初一年級(jí) 翼隱風(fēng)醒
未來的希望作文 篇2
未來因其不可預(yù)知，才充滿希望。年少的我們，因?yàn)槟贻p而擁有未來，并用今天的每一分每一秒正書寫未來。
同樣的時(shí)間，同樣的地點(diǎn)，不一樣的心情。上次王博仟沒完成作業(yè)，罰了五遍，本想應(yīng)該沒有人不完成作業(yè)了，然而，結(jié)果卻令我大失所望：周涵竟三樣作業(yè)都沒寫！一下子，我有一種想要哭的沖動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，看著王悅欲哭無淚的表情，我還是忍了。當(dāng)老師問我還要不要周涵的時(shí)候，我既開心有憂愁，開心的是我們組終于要“重見天日”了，憂愁的是如果不要周涵是不是有點(diǎn)“落井下石”的`嫌疑？我的心做著劇烈的斗爭(zhēng)，我問了問同組的兩個(gè)人，最終，我還是選擇了不要，但老師又問如果讓周涵歸組可不可以？我欣然接受，但是，我知道，我們組的其他人還要因?yàn)槲业倪x擇付出多大的代價(jià)，那么多的時(shí)間干點(diǎn)兒別的好不好？但我不后悔！
當(dāng)別人議論我上課時(shí)的表現(xiàn)，總結(jié)出來的卻是“虛偽”，或許是，但如果我的“虛偽”可以使人進(jìn)步，我寧愿付出更多！
當(dāng)別人議論紛紛的時(shí)候，你愿意做自己?jiǎn)�？�?dāng)別人小看你的時(shí)候，你愿意做給他看嗎？為什么有人成功、有人失敗？成敗與否決定于每一個(gè)細(xì)節(jié)，有多少人在漫無目的的徘徊？年少的你我因茫然而徘徊，但今天的徘徊卻深深影響著未來。
書寫未來，主宰未來，肩負(fù)未來，未來與希望是否成等式，決定在你我的筆上、手上、心上。
未來的希望作文 篇3
有哲人說過，不要因爲(wèi)你在哪里而沮喪，而要因爲(wèi)你正在走向哪里而充滿希望。
大家有沒有曾經(jīng)看過‘中國好聲音’？這是一個(gè)讓不同年齡、不同國界，只要是對(duì)音樂有興趣的人就能踏上舞臺(tái)表演的節(jié)目。
導(dǎo)師和被選中的隊(duì)員們可以互相切磋音樂技巧和交流心得，選拔賽是殘酷的，不是每一個(gè)參加此節(jié)目的選手都有機(jī)會(huì)加入中國好聲音這個(gè)大家庭，但他們對(duì)音樂的熱誠仍然被燃燒得如火如荼，沒有因此次的失敗而沮喪，反而會(huì)因繼續(xù)向音樂夢(mèng)想而前進(jìn)充滿無限希望！這種‘在哪里跌倒，就在那里站起來’、永不放棄的精神非常值得我學(xué)習(xí)。
記得看到一位來自天津的`小姑娘，她那與生俱來的音樂天賦令她從此踏上了音樂之路。她在韓國的一個(gè)歌唱比賽中表現(xiàn)出色，被發(fā)掘成爲(wèi)韓國女子組合的成員。不過當(dāng)練習(xí)生的生涯是非常辛苦的，每天練習(xí)唱歌跳舞的時(shí)間比睡覺休息的更長(zhǎng)，很多同期的練習(xí)生也抵受不住這種‘百般折磨’的生活，一個(gè)一個(gè)的離開，但她那股對(duì)音樂的愛把一切的難關(guān)消滅，終于成爲(wèi)一名歌手。
后來，她所屬的團(tuán)隊(duì)解散，她只好回歸中國，可是她并沒有因爲(wèi)她的音樂夢(mèng)快要像泡沫般的破碎而沮喪，而是繼續(xù)走向?qū)儆谒约旱奈枧_(tái)。憑著林俊杰的《她說》，她在中國好聲音中得到好評(píng)，進(jìn)入那英的隊(duì)伍。經(jīng)過多次比賽后終于榮獲‘第三季中國好聲音’的冠軍，成爲(wèi)風(fēng)魔全球的職業(yè)選手，她就是張碧晨。
不要因爲(wèi)你在哪里而沮喪，而要因爲(wèi)你正在走向哪里而充滿希望。人們常遇到林林總總的困難，一個(gè)又一個(gè)怪獸般的障礙物阻擋著前往成功的道路。此刻，我們應(yīng)該做的并不是靜靜坐著獨(dú)自沮喪，責(zé)怪自己能力不足，而是要充滿希望，為成功想辦法。
我認(rèn)爲(wèi)不論是唱歌、跳舞，還是任何你想達(dá)成的事，我們都應(yīng)充滿著希望，拋開所有沮喪的想法，向你想到達(dá)的地方邁步前進(jìn)。千萬不要做天馬行空、根本沒可能成功的夢(mèng)，否則你的未來你的路將會(huì)變得很辛苦，崎嶇不平，事事不順利。我認(rèn)爲(wèi)只要有能力去完成的就必定能成功。就如張碧晨，我覺得她算一個(gè)『女英豪』，使她在音樂方面不斷努力不怕困難，終于獲得成就和充滿幸福的未來。
所以我認(rèn)為，只要我們好好善用自己所擁有的，并堅(jiān)定地走自己的路，路途不一定很輕鬆，但會(huì)最終有成就。讓我們一起走向我們未來的希望之路吧！
未來的希望作文 篇4
最近很多事像理不開的棉線一樣總是繞在心頭，不過心頭的結(jié)總會(huì)打開，希望之門總會(huì)打開……
下星期就要考試了，可是班里一點(diǎn)學(xué)習(xí)的氣氛都沒有，可能是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)吧，也可能是因?yàn)檎Z文老師請(qǐng)了兩星期的假而我們卻還有兩課沒上完，總之一下子有很多事都向我們撲來，讓我們喘不過氣。期中考試前的'所有科目，除了語文，其他的都上完了，所以總是自習(xí)、自習(xí)，一到自習(xí)班里就亂哄哄的，使你總是靜不下來心學(xué)習(xí)，翻開課本，全是黑壓壓的字，望也望不到邊�；氐郊依铮议L(zhǎng)就會(huì)要求你趕快復(fù)習(xí)，迎接考試。唉，無論是家里還是學(xué)校，都是一樣的乏味，其他班的同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)之中，而我們班還在為運(yùn)動(dòng)會(huì)方塊隊(duì)的服裝問題而爭(zhēng)吵。
心里好像下著陰雨，一片迷霧，總也望不到邊，很多很多事壓在我身上好像喘不過氣一樣。還有很多門課沒有復(fù)習(xí)呢，可是考試卻一天天逼近了，我在迷茫之中看不到下一步該做什么，以前的任何一次考試都沒有使我這么迷茫過，我是怎么了？是因?yàn)榘嗉?jí)的沉悶和喧鬧嗎？我想應(yīng)該是的。
到了周末了，我好好地睡了一覺，精神好多了。忽然想到了“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這句話，是呀，班里亂，只要自己心不亂就可以了，希望一直都在前方，可能是因?yàn)樾纳系拿造F擋住了他的光芒，只要你撥開迷霧，一定會(huì)看到明媚的曙光的，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的，絕對(duì)不能放縱自己，我要奮起直追，沖向希望，這次考試一定要去的好成績(jī)，加油！��！
……
未來的希望作文 篇5
來來回回，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終卻回不到原點(diǎn)，只能用紙筆寫下。
——題記
嬰兒的我們什么都不懂得，只知道餓了渴了，就會(huì)哭，沒有一點(diǎn)煩惱，整天就知道吃了睡，睡了吃。
幼兒的我們，學(xué)會(huì)了說話，知道餓了渴了，自己就會(huì)向爸爸媽媽要，不會(huì)再哭了，那時(shí)的我們純真、善良，66無慮。
少年的我們，雖然傻傻的，笨笨的，什么都學(xué)不會(huì)，但是那時(shí)的我們是最快樂地，因?yàn)槎昧烁卸鳌?/p>
青年的我們，不能說什么都懂得，但是大部分都懂得了，學(xué)校繁重的作業(yè)，家長(zhǎng)的'期望，壓得我們快要直不起腰了，想要做的最好，想要證明自己什么都比別人強(qiáng)，青年的我們好強(qiáng)。
從沒有一點(diǎn)煩惱到大部分都懂得，經(jīng)歷了太多太多，學(xué)校中太多太多的新詞匯，搞得我們昏昏沉沉的。
我們什么都追求新穎，害怕跟不上時(shí)代，世界變化的太快，讓我們都措手不及。
一切的一切我們都無法預(yù)料，只希望未來的我們沒有遺憾。
加油！努力吧！
未來的希望作文 篇6
總是讓人心聲裝潢期待，總是讓夢(mèng)想造就未來。我們的心海，是一片純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來。
帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和五彩夢(mèng)幻的追求，面對(duì)未來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得？青春是人生中一段難以磨滅的歌曲，它注定“不平凡”，它需要我們用心靈和智慧去詮釋，它需要我們用勇氣和自信去充實(shí)，它需要我們有堅(jiān)定的理想。
人的生命只有一次，生命本來就是脆弱的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)，正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不屑一顧。我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道。我們要在狂風(fēng)驟雨中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁中開拓。我相信為理想奮斗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的'烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生命中，我們也許面對(duì)“占有”，也許面對(duì)“感悟”，但無論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無為，它需要我們用心靈去深深地體驗(yàn)和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，人生就像通往理想的拾級(jí)而上的臺(tái)階，每上一步，都會(huì)留下不同的印跡，這樣我們才會(huì)書寫出不同的人生篇章。
讓我們打開美好的心靈，讓理想在他鄉(xiāng)飛翔吧，不要讓它隨著時(shí)光的流逝而消逝，要用青春去奏響生命的樂章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿。
啊！理想是勤奮者織就的一幅畫，是智慧者開拓的一片天空。勞動(dòng)者用血汗養(yǎng)育一朵花，執(zhí)著者用丹心煉就一片情。
未來的希望作文 篇7
一輩子，我們總會(huì)看見晴天，遇見陰天、雨天還有雪天……
人生的路上，有平川坦途，也會(huì)撞上沒有舟的渡口，沒有橋的河岸，無論命運(yùn)多么晦暗，無論人生有多少次顛簸，都會(huì)有擺渡的船只常常在我們自己的手里。但有的人倒在岸邊為自己折了一只船，將自己擺渡到對(duì)岸。
史鐵生才剛剛20歲但命運(yùn)奪走了他的雙腿，但他默默地為自己折了一只船。這是一只名為寫作號(hào)的船。他看穿了死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。將自己從死亡中擺渡出來讓他決定不妨活下去試試。
患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病的一位正玫讀博士學(xué)位的史蒂芬霍金，做了一場(chǎng)自己被處死的夢(mèng)，夢(mèng)醒后，萬念俱灰的他突然意識(shí)到，如果被赦免的話，他還能做許多有價(jià)值的事情，于是他給自己折了一只船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系，黑洞，夸克，帶味的粒子、自旋的粒子，時(shí)間的'箭頭……
他們?cè)诳嚯y的岸邊匆匆折成的船，成了不幸命運(yùn)的救贖之路。
也許一生中我們不會(huì)遭遇這樣大的大災(zāi)難，然而我們何曾擺脫過陰天、雨天、雪天。何曾擺脫過絕望的糾纏!
折磨人生的也只不過是愛情，生存但這些雞毛蒜皮的事，總讓我們難以渡過，有的人為愛情自殺，自閉，與世隔絕，為了生存在工作上失敗了卻不愿重新站起來卻很失落，落魄有的人借灑消愁，我想他們這樣自暴自棄永遠(yuǎn)也別想擺脫這小小的折磨、失敗。
在此我想讓你們回過頭來回想那些偉大們又怎么會(huì)成為偉大，他們也必定在成功的路上失敗過無數(shù)回，偉大的發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)失敗的次數(shù)那就是多也莫說電燈了，還有留聲機(jī)等很多都失敗過無數(shù)次，但在他看來失敗卻難不倒他反而讓他更有興趣，所以他才能發(fā)明出讓人們振感慷慨的發(fā)明。
無論你處于什么樣的狀態(tài)，無論命運(yùn)跟你開了多大的玩笑，都要相信，你的人生，你可以掌舵。
未來的希望作文 篇8
希望，是人生奮斗的遠(yuǎn)大目標(biāo)，是平凡生活中的小小期待。希望是生命之舟的原動(dòng)力，是補(bǔ)充能源的加油站。
記得那年，我讀小學(xué)一年級(jí)，那時(shí)，我不懂什么是學(xué)習(xí)也并不喜歡學(xué)習(xí)。在我們班，也有一個(gè)同學(xué)。每月的考試，他的成績(jī)都非常好，老師也經(jīng)常表揚(yáng)他，在考期末的前一個(gè)月，我特地請(qǐng)教了他。但他只說了一句話是因?yàn)橄Ｍ?dāng)時(shí)的`我，半懂不懂的。但我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，最后考得了一個(gè)很優(yōu)的成績(jī)。
光陰似箭[注： 光陰：時(shí)間。時(shí)間如箭，迅速流逝。形容時(shí)間過得極快。]，一轉(zhuǎn)眼，我便上了六年級(jí)，是沖向初中的時(shí)候�？赡菚r(shí)由于我的成績(jī)并不好，所以無心向?qū)W。在期末考試的前一個(gè)星期，我的同學(xué)也就是那個(gè)成績(jī)很好的那位同學(xué)請(qǐng)我去吃飯。在吃飯時(shí)，他說了很多，其中有一句話，讓我感觸很深記住，無論什么時(shí)候，你都要學(xué)習(xí)他還說現(xiàn)在你還有機(jī)會(huì)，不要放棄。
后來，經(jīng)過我的努力，終于考上二中。而他卻不知去向[注： 向：方向。不知道哪里去了。]�，F(xiàn)在，我多想感謝他，是因?yàn)樗墓膭?lì)，給予了我更多的希望。可惜，他好像從人間蒸發(fā)，不知去向了。
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