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以選擇為話題的作文

時(shí)間:2021-06-01 15:29:30 選擇 我要投稿

以選擇為話題的作文(精選10篇)

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的話題作文,話題作文具有相關(guān)性的特點(diǎn),即話題作文必須與話題相關(guān)。那么問題來了,話題作文應(yīng)該怎么寫?以下是小編整理的以選擇為話題的作文(精選10篇),歡迎大家分享。

以選擇為話題的作文(精選10篇)

  以選擇為話題的作文1

  選擇是什么?這個(gè),我不知道,我想我應(yīng)該結(jié)合自己的經(jīng)歷去慢慢理解它。

  在我很小的時(shí)候,我認(rèn)為選擇很簡(jiǎn)單,那就是心里面想要什么就說出來。媽媽每天都會(huì)去買菜,她總是拿不定主意該買什么樣的菜,才能符合我們一家人的口味。媽媽問姐姐:“你想吃什么?”姐姐回答道:“隨便吧!眿寢寣(duì)這個(gè)答案很不滿意,因?yàn)榻憬銢]有幫她做好選擇,只好轉(zhuǎn)頭問我。在一旁的我早就耐不住性子了,立刻發(fā)表了自己的意見:“媽媽,我想吃紅燒肉。”看樣子,媽媽喜歡我這樣肯定的回答。

  上了小學(xué),我依然認(rèn)為選擇還是那么簡(jiǎn)單,完全不必要糾結(jié)。我是在上海上到小學(xué)三年級(jí)的,四年級(jí)時(shí),爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髟,迫不得已,要把我轉(zhuǎn)到常州的民辦小學(xué)。他們來征詢我的意見,我一點(diǎn)兒也沒有糾結(jié),一口答應(yīng)了。我很開心,因?yàn)槲以?jīng)去過常州,那里比我生活著的上海更有趣,而且我還有一個(gè)很要好的朋友在那里,我到常州讀書的話,就可以天天去找她玩了。

  不知不覺中,我上到了小學(xué)六年級(jí),已經(jīng)是一個(gè)散發(fā)著青春氣息的少女,有了自己的想法,甚至在有些事情上可以獨(dú)當(dāng)一面。選擇,對(duì)我而言,不知什么時(shí)候開始,變得復(fù)雜了。

  在畢業(yè)季里,我明確地知道自己想要的是什么——考上實(shí)驗(yàn)?忌蠈(shí)驗(yàn)幾乎是我日思夜想的事,我每天都在為這件事而努力。然而,最終的錄取名單上還是沒有我的名字,我整個(gè)人都崩潰了。但是,我知道哭泣是解決不了問題的,于是我回到自己的房間,關(guān)上門,從書架上拿出泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》,一頁一頁的翻著,我要把自己沉浸在書本里,忘卻這次失敗帶來的痛楚。

  突然,一句話映入我的眼簾——“如果你因失去太陽而流淚,那么你也將失去群星。”這句話深深地打動(dòng)了我。是呀,一次“失敗”而已,并不代表所有的失敗,要是我一直自怨自艾,不振作起來,帶來的后果,可就會(huì)失去“群星”了。況且實(shí)驗(yàn)并不是唯一一所好學(xué)校,我仍然可以去別的學(xué)校,做一個(gè)好學(xué)生,一個(gè)實(shí)驗(yàn)“得不到”的好學(xué)生。

  我走出房間,對(duì)媽媽說:“媽媽沒關(guān)系,我還可以選擇去淹城讀書,我一定會(huì)好好用功,在哪里讀書都一樣!”媽媽看到我沒有繼續(xù)消極下去,緊皺著的眉頭,終于舒緩了不少。

  這就是我的選擇,雖然有些無奈,但我會(huì)堅(jiān)定地走下去,迎接下一次選擇。

  最后,用泰戈?duì)柕脑妬砜偨Y(jié)一下吧:“我不能選擇最好的,是那最好的選擇我。”

  以選擇為話題的作文2

  “黃色的樹林中分出兩條路,可惜我不能同時(shí)去涉足!甭L(zhǎng)的人生路中,每個(gè)人都要走出一條屬于自己的路,而只有適合自己的那條路,才能帶領(lǐng)我們,登上成功之巔。

  魯迅年少時(shí),曾漂洋過海至日本求醫(yī),他原本想跟隨藤野先生一起,當(dāng)一名醫(yī)生,醫(yī)治人們的身體,但當(dāng)他回國(guó)后,他親眼見證了中國(guó)與列強(qiáng)的差距,見證了舊社會(huì)的頑固與落后,這使他最終做出了自己的選擇:棄醫(yī)從文。他不僅要醫(yī)治國(guó)人的肉體,更要醫(yī)治國(guó)人的精神,他的文章像匕首和投槍一般直擊舊社會(huì)的要害,他要用他的筆,為中華民族開出一副救世的文化藥方;“橫眉冷對(duì)千夫指”,他用犀利的文字,一針見血地道出舊社會(huì)的弊端;他振臂一呼,讓中華人民站起來,走出落后的舊社會(huì),迎接更好的未來!

  若魯迅未選擇從文,他可能會(huì)成為一名出色的醫(yī)生,技術(shù)精湛,而終歸于平庸;而他卻選擇了從文來醫(yī)治國(guó)人精神,才能成為了偉大的革命戰(zhàn)士,登上成功之巔。

  曾幾何時(shí),屈原曾滿懷抱負(fù),認(rèn)定楚國(guó)將在他的輔佐下,國(guó)泰民安,然而官場(chǎng)的現(xiàn)實(shí),卻讓他一次又一次的失望,雖“長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱”,空有一腔熱血,卻無報(bào)國(guó)之門,被貶謫,被流放,他雖高喊“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒”,卻無人理會(huì),楚國(guó)被滅,他本可以選擇隱居,也能擁有安逸的生活,可他還是放不下對(duì)楚國(guó)的一片忠心!吧砑人蕾馍褚造`,子魂魄兮為鬼魂”,他終究做出了自己的選擇,縱身一躍,汨羅江畔永遠(yuǎn)回蕩著他的哀音。

  若屈原選擇歸隱,則終將歸于平庸,一腔熱血不為人所知;但他選擇了慷慨赴死以維護(hù)自己的理想,才使他成為偉大的愛國(guó)詩人,最終登上成功之巔。

  也許多少年以后在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息將往事回顧:黃色的樹林里分出兩條路,我卻選擇了人跡罕至的一條,從此決定了我一生的道路。正所謂只有適合自己的生活才是美好而詩意的,人生之路,更是如此,只有選擇了合適的路,才能登上成功之巔。

  以選擇為話題的作文3

  人生路上有許多的三叉路口,朋友可以給你建議,但最終做選擇的是你自己!}記

  魚我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼,舍魚而取熊掌者也;生亦我所欲也,義亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。從古代的英雄人物到現(xiàn)在的文學(xué)家都面臨著選擇,選擇人皆有之。

  哎!中午又要考試,面對(duì)這件事情,我別無選擇,心中很是無奈,雖然考試已成了習(xí)慣,但是一張張?jiān)嚲恚恳粡埗伎坦倾懶牡挠浽谛闹,彷佛是一道道鞭子打在我身上,它在無時(shí)無刻地提醒自己,為了能考好,沒有其他選擇,只得努力,努力……

  我抱著書狼吞虎咽,也不管能否讀進(jìn)去,初三是個(gè)緊張的時(shí)期,我們面臨著升學(xué)的選擇,還是打工的選擇,人們常說,初三來得匆匆,去也匆匆,是呀!回想初一時(shí)的快樂,到初三的無所謂,現(xiàn)在已經(jīng)過渡到初三了,我想我絕不能再放縱了,我要選擇一份美好的有前途的未來。

  拿著提前已經(jīng)準(zhǔn)備好的作弊紙條,是抄還是不抄?拿著已經(jīng)折好的紙飛機(jī),是飛還是不飛?看著黑板前老師辛勤地講課,是認(rèn)真聽還是不聽?剛要說話,卻發(fā)現(xiàn)旁邊同學(xué)做個(gè)噤聲的動(dòng)作,是說還是不說?

  我們都在面臨選擇,不管是小事還是大事,罪惡的深淵與光明的未來往往在一念之間。我們已經(jīng)習(xí)慣了選擇,習(xí)慣了思考,習(xí)慣了承擔(dān)錯(cuò)誤的選擇給我們帶來的懲罰。

  玉不琢,不成器。我們?cè)谶x擇中成長(zhǎng),當(dāng)然我們要學(xué)會(huì)選擇,習(xí)慣選擇。

  習(xí)慣考試不作弊,習(xí)慣不隨手扔垃圾,習(xí)慣不說別人的壞話,習(xí)慣尊重別人,這些選擇也許好,也許壞,選擇像一場(chǎng)游戲,答對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì),答錯(cuò)了,留給你的只有傷害。

  在生活中,我習(xí)慣了生活,在學(xué)習(xí)中,我習(xí)慣了學(xué)習(xí),在選擇中,我習(xí)慣了選擇!更習(xí)慣作正確的選擇!

  以選擇為話題的作文4

  人生就是一次選擇,我們都是在一個(gè)個(gè)選擇中度過的,一個(gè)選擇可能會(huì)有一個(gè)天上一個(gè)地下的結(jié)果,然而這些選擇,可能很簡(jiǎn)單,也可能很復(fù)雜。

  這是一個(gè)沉悶的下午,老師進(jìn)了教室,先是叫我們拿出了兩個(gè)本子。又讓我們?cè)谏厦鎸懴陆裉炜赡軐懙脑掝}。讓我們很好奇為什么做這些,心中也是充滿疑惑。下來,老師又說在那個(gè)本子里寫下你最親的十個(gè)人。這讓有些人很為難,絞盡腦汁也沒寫下十個(gè),不過最終還是湊全了。

  于是第一輪游戲開始了。老師說:“請(qǐng)?jiān)谀銓懴碌倪@十個(gè)人之中劃去四個(gè)。”這讓我們都很為難,可還是挑了四個(gè)人劃去。在劃去這四個(gè)人的時(shí)候。心里那個(gè)難受呀!像是親手殺掉自己最親近的人一樣。心里不是個(gè)滋味?蛇是照做了,于是留下了六個(gè)人。

  接下來,第二輪開始了,老師讓我們?cè)谌雰?nèi)再劃去兩個(gè),這讓我們很難做出抉擇,發(fā)出了“啊”的聲音,這時(shí)就有人說:“老師劃不下去了。”可老師卻說:“這是游戲規(guī)則必須執(zhí)行。”于是我們又開始了新一輪糾結(jié)。我自己糾結(jié)了半天,也劃不出來,于是就開始搗亂,拿起筆去“幫”著同桌去劃,隨便在他的本上劃了幾個(gè),鬧完以后。我手里的筆在六個(gè)人之中,來回滑動(dòng)。指著這個(gè)想一想,覺得對(duì)自己很重要,指著那個(gè)想一想,覺得對(duì)自己也很重要,可時(shí)間緊迫,最終還是狠下心來把兩個(gè)人劃去了,心中自我安慰的說“這只是一個(gè)游戲而已”。

  第三輪,游戲接著進(jìn)行。果不其然,還是老規(guī)矩,在剩下的四個(gè)人中劃去兩個(gè)。這四個(gè)人可都是自己最親近的那個(gè)人,心里有十萬個(gè)不愿意,可有沒辦法改變。在四個(gè)人里劃了又改,改了又劃。我有一種負(fù)罪感,他們都是最愛我的人呀,我怎么可以這樣絕情?就在我難以抉擇的一刻,班上已經(jīng)有人哭了,不想繼續(xù)了,而我也在極力掩飾自己內(nèi)心的掙扎,故作淡定,最終狠下心來又劃去了兩個(gè)人。

  游戲進(jìn)行到這里我們也知道該做什么了,不過老師還是提示了一遍:“把剩余的兩個(gè)人羅列出來,再劃去一個(gè)!庇谑俏覀兙桶涯莾H存的兩個(gè)人再一次的寫出來,進(jìn)行最后的處決!霸賱澣ヒ粋(gè)”!這才是讓人最受不了的,于其是留下一個(gè)還不如全部劃了一個(gè)也不留。可這卻違反了游戲規(guī)則,于是心中最糾結(jié)的時(shí)刻來臨了。筆尖在兩個(gè)名字間游來游去。不知該“處決”哪一個(gè)好,我是劃了又寫,寫了又劃。重復(fù)了好幾遍。到最后也不知道該留那一個(gè)。我那時(shí)最想把自己寫上去,再把自己的名字劃去,用這樣的辦法留下來一個(gè),可這又不行。心想“這就是考驗(yàn)一個(gè)人的心理極限。”現(xiàn)在的教室以不像之前的那么熱鬧,所有人都安靜下來,都沉浸在那糾結(jié)的選擇中。就算是心中極其不愿意,可現(xiàn)實(shí)是殘酷的,該做出選擇的時(shí)候就必須做出選擇:一個(gè)是如影隨形的朋友,一個(gè)是寵我教我老師,這真的很難選擇。最終,還是眼睛一閉狠下心來劃掉其中一個(gè),留下了——老師。是她傳授給我知識(shí),也讓我懂得了做人的道理,更是在她無微不至的照顧我,讓我成長(zhǎng),我找不到任何理由讓她從我的紙上、從我的生活里、我的生命里消失。我也要對(duì)被我劃去的人說聲“對(duì)不起”,并非是你們對(duì)我不重要,而是我必須做出選擇。

  是的,現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷,人生中也會(huì)遇到各種各樣的的選擇,當(dāng)我們?cè)俅斡龅綍r(shí),那就不一定是一場(chǎng)游戲。一件事,一個(gè)人,一條路……這都是選擇!選擇權(quán)在自己的手中,如果選擇錯(cuò)了,可以改變自己的一生的命運(yùn),也可以令自己后悔一生,所以當(dāng)自己面臨選擇的時(shí)候,不要猶豫,根據(jù)自己的感覺走,就算錯(cuò)了,自己也會(huì)覺得是對(duì)的,因?yàn)檫@就是自己所想要的答案。

  以選擇為話題的作文5

  乘上人生的列車,一路上你總會(huì)遇到美麗的風(fēng)景。你是選擇等到終點(diǎn)看風(fēng)景,還是選擇途中下車?

  也許,從你開始要做一件事時(shí)就面臨著各種各樣的選擇。這些選擇往往決定著你的結(jié)果。在你受到挫折時(shí),在你不被肯定時(shí),在你飽受異樣的眼光時(shí)……你是選擇奮力堅(jiān)持,還是選擇默默退縮呢?如果你選擇堅(jiān)持,那么你就走到了成功的一半;如果你選擇了放棄,那么你是注定要失敗的。

  貝多芬曾經(jīng)失聰,在聽不清聲音的世界中彌漫著無盡的悲痛。但他選擇堅(jiān)持,克服重重困難,創(chuàng)作出流芳百世的《命運(yùn)交響曲》。海倫凱勒被命運(yùn)捉弄,眼盲耳聾聲啞。在黑暗無聲的世界中,她選擇了執(zhí)著與堅(jiān)持,以常人不可想象的毅力努力奮斗,最終考上了哈佛大學(xué),成為美國(guó)作家教育家。張海迪身殘志堅(jiān),他選擇勇敢對(duì)抗病魔,在輪椅上唱起了激昂的生命之歌,自學(xué)成才。他們即使飽受生命的不公,也要選擇堅(jiān)持,選擇奮斗,選擇自強(qiáng)不息。

  面對(duì)人生途中的困難,我選擇了勇敢面對(duì);面對(duì)人生途中他人的冷言冷語,我選擇相信自我,樂觀向前;面對(duì)途中美麗的風(fēng)景,我選擇走到終點(diǎn)。成功的路上,會(huì)有許多捷徑,但我認(rèn)為這些捷徑,并不是成功最好的路,所以我選擇腳踏實(shí)地,平穩(wěn)堅(jiān)定地邁出每一步。我愿意選擇堅(jiān)持努力,以灌溉成功之花綻放在我的心田。我深深明白我的選擇沒有錯(cuò),讓那些不肯定我的人收回異樣的眼光與聲音。

  誰的青春不迷茫?我想是的。雖然我曾迷茫過,但在迷茫中,我撥開一層層薄霧,選擇了光明。沒有誰的人生一帆風(fēng)順,所謂的成功實(shí)際上是百煉成鋼。在分岔路口,我選擇了最適合自己的路,并不是只停留在表面,選擇那條最容易最近的路。有的路看去陽光明媚,卻暗藏重重埋伏;有的路有著陰云密布,卻轉(zhuǎn)角柳暗花明。選擇一條最適合自己的,才是最好的路。

  在人生的旅途中,我選擇勇敢,選擇努力,選擇我要走的那條路堅(jiān)定地走下去。

  以選擇為話題的作文6

  A,B.C.D,人生沒有試卷上的四個(gè)選項(xiàng)讓我們選擇。很多時(shí)候,我們做事會(huì)猶豫,因?yàn)槊鎸?duì)無數(shù)種可能的方向,我們問自己,該如何選擇?

  選擇,是勇者勇氣的表現(xiàn)這;面對(duì)困境,快刀斬亂麻,才不會(huì)深陷于逆境的沼澤。楚漢相爭(zhēng)時(shí)期之前,劉邦不過貧民出身,擁兵數(shù)千;而項(xiàng)羽卻擁兵數(shù)萬,都是精兵良將。而恰在這時(shí),劉邦先入秦朝國(guó)都咸陽,按聯(lián)軍約定,可封為關(guān)中王。但項(xiàng)羽氣不過,因?yàn)槭撬暑I(lǐng)軍隊(duì)正面與秦軍交戰(zhàn),才使劉邦有機(jī)會(huì)趁咸陽空虛,占領(lǐng)了咸陽。于是便發(fā)生了“鴻門宴”的史聞。試想,劉邦若貪生怕死,龜縮于城中,妄想用幾千軍隊(duì)抗擊怒火沖天的項(xiàng)羽的軍隊(duì),那只怕是中國(guó)歷史多了一段笑話罷了。正是由于劉邦及時(shí),勇于做出赴宴的選擇,他才找到機(jī)會(huì),抓住了項(xiàng)羽沽名釣譽(yù)的心理,最終才化險(xiǎn)為夷。所以說,選擇是勇者的勇氣表現(xiàn)。

  選擇,是智者智慧的表現(xiàn)。關(guān)鍵時(shí)候,敢于改變,才能創(chuàng)造,達(dá)到新高度。三國(guó)時(shí)期被世人認(rèn)為最聰明,有計(jì)劃的,莫是臥龍先生,諸葛孔明了。時(shí)下,魏國(guó)魏王曹操忌恨吳國(guó),舉號(hào)稱百萬大軍進(jìn)攻,吳國(guó)大臣大多主張降魏,吳主孫權(quán)正猶豫不決之時(shí),察覺吳蜀之間關(guān)系是唇亡齒寒的諸葛亮選擇出使吳國(guó),欲促成孫劉之盟,共同抗擊魏國(guó)大軍。于是便有“孔明舌戰(zhàn)群儒”、“借東風(fēng)”、“草船借箭”、“火燒赤壁”等一系列膾炙人口的史實(shí)。若諸葛亮不選擇出使吳國(guó),那蜀國(guó)只會(huì)在后來的曹孫聯(lián)軍中消亡。正是智慧的選擇,才創(chuàng)造了成功。

  選擇,是自己人生必需面臨的時(shí)刻。有的選擇會(huì)造就成功,有的會(huì)選擇出一個(gè)更壞的結(jié)果。但選擇后的我們不能只注重結(jié)果,更重要是自己下了決心,運(yùn)用了智慧,選擇這個(gè)過程。在這個(gè)過程中,我們因此而成長(zhǎng),成熟。更懂得得與失,而不是患得患失,更懂得周密計(jì)劃,而不是盲目的決定;更懂得成功的珍貴和失敗的殘酷,而不是一如既往的無所為和不作為。

  選擇,我們經(jīng)歷一次便成長(zhǎng)一次;無論這一次選擇是好是壞,我們已有了準(zhǔn)備面對(duì)下一次選擇,不再猶豫不決。我們需要有勇氣做決定,有智慧做決定,做自己的選擇,無懼千山萬水,困難逆境的壓力。

  以選擇為話題的作文7

  心中的天平擺了又?jǐn)[,等待的是一個(gè)公平的選擇;桌上的色子轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),期盼的是一個(gè)公正的選擇;手中的棋子移了又移,思索的是一個(gè)明智的選擇。人生如棋,棋棋定奪大局,若想贏得勝利,每個(gè)選擇都要權(quán)衡利弊。

  人生的選擇有很多,但我從未后悔過四年前的那個(gè)決定。小學(xué)畢業(yè)將至,人生的第一個(gè)重大選擇便擺在了我的面前——選擇初中。母親把兩所學(xué)校的資料拿給我,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“兩所學(xué)校的情況你大致已經(jīng)了解,媽媽建議你去好初中,但我還是尊重你的選擇!蔽夷眠^兩份資料,思索了很久。

  一邊是離家僅兩百米的初中,學(xué)生少,壓力小,但成績(jī)不怎么樣;一邊是離家一千米的市重點(diǎn),成績(jī)優(yōu)異,但壓力也不小。安逸與競(jìng)爭(zhēng),兩百米的便利與一千米的風(fēng)雨兼程,皆在此一選。我又該如何選擇?那段日子,我過得很是憂心忡忡。兩枚棋子在棋譜上左移右動(dòng),卻仍是舉棋不定。都說人生慢慢,關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)卻只有幾個(gè)。那么,我手中的色子又將擲向怎樣的未來?

  做出最后的選擇,是在一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的下午。那天,暴雨傾盆而下,我在教室里如坐針氈——可憐了我陽臺(tái)上的花,這下怕是要全部“陣亡”了!放學(xué)后,我慌忙趕到陽臺(tái),這才發(fā)現(xiàn),弱小的花草早已毫無生機(jī),而幾株健壯的綠蘿,卻在暴風(fēng)雨的.沖刷后愈發(fā)精神抖擻,肥厚的葉片上凝聚著剔透的水煮,那從新綠經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮后更綠了!剎那間,我如飲醍醐:暴風(fēng)雨摧殘了弱小的生命,卻沒能屈服強(qiáng)大的生靈,反而使它們更加堅(jiān)韌。壓力與競(jìng)爭(zhēng)使弱者身心俱疲,卻也使強(qiáng)者出類拔萃!心中的陰郁一掃而光:我要上好初中,哪怕風(fēng)雨兼程!抬頭遠(yuǎn)望,暴風(fēng)雨后的天空碧藍(lán)如洗,澄澈到透明,我的選擇也讓心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)暴風(fēng)雨,但暴風(fēng)雨所誕生的,是顆躊躇滿志的心!

  如今,回想起四年前的選擇,我毫不后悔。我是那綠蘿,經(jīng)受得起暴風(fēng)雨的沖刷。而如今的我,又將面臨中考的選擇。然而,手中的棋子不再猶豫,執(zhí)棋的手自信又堅(jiān)決——這次的選擇我也絕不后悔!

  人生如棋,棋棋定奪大局。明智的選擇使人取得勝利,愚昧的選擇讓人盤盤皆輸。而做出更有挑戰(zhàn)性的選擇,無疑會(huì)使這盤棋下得格外精彩。

  以選擇為話題的作文8

  命運(yùn),好響亮的名字。從懂事開始,就有一個(gè)問題一直纏繞著我。是我選擇了命運(yùn),還是命運(yùn)選擇了我人們都說人定勝天,我看不是。如果是我選擇了命運(yùn),那我的成就就不會(huì)是如此了。那我就一定是風(fēng)風(fēng)光光,威風(fēng)八面的大人物了。是命運(yùn)選擇了我,我才會(huì)降生于這個(gè)世界,我才會(huì)沒有那么顯赫的地位,我才會(huì)沒有那么大的成就,所以我還是這個(gè)小鼻子,小眼睛,小嘴巴的小人物一個(gè)。

  人,是否能夠征服命運(yùn)命運(yùn)由誰控制誰制造命運(yùn)我能征服命運(yùn)嗎我的回答是能。因?yàn)槲乙{馭命運(yùn),我要讓世界知道,是我選擇了命運(yùn),而不是命運(yùn)選擇了我。

  以選擇為話題的作文9

  選擇很簡(jiǎn)單。決擇呢?顯然難度比較大。人生的路上總會(huì)遇到難以選擇的時(shí)候。它就像兩個(gè)路口,令你不敢去面對(duì),甚至以咄咄逼人的感覺去為難你。

  向左還是向右,你會(huì)選擇嗎?這時(shí)急迫感已早早鎖住了你身軀,別怕,這并不可怕。你得穩(wěn)定自己的思維判斷。去想,哪個(gè)方向是你的,你該走哪邊。至于該走哪邊沒有人會(huì)告訴你。機(jī)會(huì)靠自己把握可別錯(cuò)過。

  就拿兩條路來說一條通往夢(mèng)想的彼岸,一條是通往成功的路。你會(huì)選擇哪條路呢。如果給我來選,我會(huì)選擇夢(mèng)想之路,我覺得很簡(jiǎn)單。就像人們說的:若水三千,只取一飄。這兩條路都選擇離你最近的就行。

  每個(gè)人都有一定的安全區(qū),它是你考慮十秒鐘的區(qū)域。你要想跨躍自己目前的成就,就得選擇更難的路去走,這更會(huì)好的鍛煉你的意志,讓你不會(huì)輸在起跑線上。勇于接受挑戰(zhàn)自我,向左向右都無所謂,只要你決定去走,心干情愿去走就會(huì)有好結(jié)果。

  也許,你一路荊棘叢生的走來;也許你摸索著黑暗奔來;也許你踏出柳暗花明飛來。勇于創(chuàng)造奇跡是你的勇氣。向左還是向右都無所謂,關(guān)建是你認(rèn)真考慮了,決定了,就是你從決擇中脫影而出的時(shí)候。把握身邊的機(jī)會(huì)去面對(duì)自己的向左向右吧!

  以選擇為話題的作文10

  有兩個(gè)被困在小島上的人。

  一個(gè)在被困的第二天選擇游回去,另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后,被困的人缺食而死,另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。

  這兩種截然不同的結(jié)果,是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異,是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣,世界才變得形形色色,各具不一。

  我們背著行囊上路,要選擇要放什么樣的食物;我們停在十字街頭,要選擇向左還是向右;我們抄筆做題,要選擇是正確還是錯(cuò)誤;我們遇上困難虎,要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇,我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇,這時(shí)我們就要用心去選擇了,心會(huì)告訴你,哪個(gè)是正確的選擇。

  人們常說,有正必有反,這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心,選中了黑色弊劍,沒關(guān)系,將它放下,再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇,那么請(qǐng)你先聽聽你的心是如何取舍。

  我也曾經(jīng)選擇過一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè),喜歡自我放縱,結(jié)果遭到諸多不滿,得到家人的失望。我聽到心在叫我,它說要振作,它說要努力奮進(jìn),它說要重新選擇。于是,我選擇拋棄那個(gè)討厭的我,找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地,我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍,登上了成功路。

  人是生活在兩座島嶼之間,在夾縫中喜怒哀樂,在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”,一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山,無論結(jié)果怎樣,一定要先聽聽你的心的述說,它會(huì)教你如何選擇。

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