實(shí)用的未來的選擇作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的未來的選擇作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來的選擇作文 篇1
為了了解更多科學(xué)、低碳的知識(shí)，媽媽帶著我和同學(xué)金瑞一同來到了低碳科技館探尋科學(xué)的奧秘。
進(jìn)了低碳科技館的大門，就能夠看到“速度與激情”這幾個(gè)大字，我們參加了這個(gè)游戲。這個(gè)游戲是用自己的意念去控制小車行駛。真有這么靈嗎？我們都不相信。但當(dāng)我們一嘗試，好像還真是這樣。先戴上藍(lán)牙，再集中注意力，就可以使小車移動(dòng)，甚至是飛馳。經(jīng)過進(jìn)一步了解，我們知道了：原來腦電波是在大腦活動(dòng)時(shí)，腦皮質(zhì)細(xì)胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質(zhì)的細(xì)胞外產(chǎn)生電流，因此能夠控制小車運(yùn)動(dòng)。而因振幅和頻率不同，才會(huì)產(chǎn)生小車開得快慢的現(xiàn)象。
接著，我們看到了低碳導(dǎo)覽機(jī)器人，它能夠提供迎賓導(dǎo)覽、信息咨詢等服務(wù)，給大家?guī)聿簧俦憬�。同時(shí)，還能夠人機(jī)互動(dòng)，拍照合影，甚至還能才藝展示，真是節(jié)約了不少資源��！說到機(jī)器人，我們?cè)賮砜纯慈龢钦箯d的會(huì)辦事的機(jī)器人，這個(gè)機(jī)器人能夠開關(guān)電視機(jī)，搖嬰兒床，倒水等許多事情，幾乎可以替代保姆了。
有了機(jī)器人，給人民帶來了低碳生活，可是沒有機(jī)器人的中國(guó)古代，又是怎樣做到低碳的呢？低碳博物館向我們展示了中國(guó)古代的低碳智慧，如：�；~塘、坎兒井、水車磨坊、風(fēng)車提水灌田、天車開采等原始工具的操作原理，說明了我們的祖先在很早以前就可以運(yùn)用自己的智慧踐行低碳生活、創(chuàng)造低碳生活。
說完古代人的低碳智慧，讓我們前往未來，未來的世界又是怎樣的呢？不僅僅是機(jī)器人的加入，還有許多智能的事物能夠使我們的生活更加便捷。比如智能超市：能夠識(shí)別物體身份、智能導(dǎo)購(gòu)、非接觸式結(jié)帳等先進(jìn)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。如果將來超市能夠引進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，就可以減少不少工作人員，更加低碳。還有模擬試衣間，完全可以讓顧客更方便地試衣，同時(shí)也可以進(jìn)行顏色與大小的挑選，就排除了顧客把衣物弄臟而不能使用的不低碳行為。如果能夠?qū)⑵湟敕b店，相信也一定能讓低碳生活前進(jìn)一大步。
在室外，我們看到了《低碳出行》的雕塑。這個(gè)雕塑是以多輛自行車相連于空中，在水面之上，車身鏡面映出了水天陸路。同時(shí)它還可以經(jīng)過手動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng)腳踏發(fā)光，還能播放音樂。這個(gè)雕塑好像就是一座通往低碳生活的橋梁，終有一天，生活將從此改變。
低碳對(duì)于我們所有人來說都十分重要。因?yàn)榈吞忌�，就是人類必將選擇的未來！
未來的選擇作文 篇2
我就是一個(gè)農(nóng)村人，有時(shí)候會(huì)很迷茫，我不知道我是為誰學(xué)習(xí)，但是我也知道，像我們這里的農(nóng)村人，只要不讓學(xué)了，干幾年活就去訂婚然后結(jié)婚，然后就是渾渾噩噩的過一輩子。
我想可能我學(xué)習(xí)就是為了我自己學(xué)的，為了以后我能有更好的未來。
我家長(zhǎng)常說你看看別的學(xué)校的孩子，他們學(xué)習(xí)多好，你看看你，怎么能考上高中！
為什么？為什么你們都要打擊我，當(dāng)初我去那所最差的學(xué)校去上學(xué)不是因?yàn)槟銈儐�？明明我可以去更好的學(xué)校，更和況我也考上了，但是你說因?yàn)榧彝ピ蛩圆蛔屛疑稀?/p>
我懂，我都懂！可是為什么現(xiàn)在變成你們責(zé)怪我當(dāng)初沒上個(gè)好學(xué)校！你們……
我很想說一句：“爸，媽，其實(shí)我學(xué)校挺好的，雖然它是最差的。但是我的老班，我的同學(xué)，我的朋友都是別的學(xué)校沒有的。
有時(shí)候我也想過如果給我一次機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)的我還會(huì)不會(huì)選這所學(xué)校。
我的答案是肯定的！我還是會(huì)選擇這里，不僅僅是因?yàn)榧彝ピ颍且驗(yàn)樵谶@個(gè)學(xué)校里，有我最珍惜的人！他們和你們我是不可能分開的！
希望我的決定不負(fù)未來！
人總常說，堅(jiān)持下去，你就能收獲很多。
沒錯(cuò)啊，我接下來會(huì)用我百分之二百的努力去沖刺到最后的結(jié)果，我會(huì)讓原先看不起我的人看明白我們學(xué)校的人，是可以有人才的！
可能我的文筆不太好，不過我還是想寫出來，因?yàn)槲矣X得這樣子可以發(fā)泄一下自己的情緒。
既然已經(jīng)做出了選擇，又何必去猶豫這個(gè)選擇到底是不是你合適的！如果真不是合適的話，那我會(huì)拼盡全力去把這條路變成我適合的路！
希望我的決定不負(fù)未來！
不負(fù)未來！
未來！
我來了！
未來的選擇作文 篇3
下課時(shí)，我正專心致志地寫著作業(yè)，突然，一位同學(xué)走過，輕輕拍了拍我的肩膀：“問你一個(gè)問題，如果‘回到從前’和‘來到未來’，只能二選一，你會(huì)選擇哪一個(gè)？”
我停下了筆，有點(diǎn)驚訝，因?yàn)槲也恢罏槭裁磿?huì)有人問這種使人深思的問題�！盎氐綇那�！肯定選回到從前�！苯又夜麛嗟鼗卮鹆��！盀槭裁茨�？”那位同學(xué)追問道�！耙�?yàn)閺那拔覀兒苄。瑳]有煩惱，時(shí)光很美，只有一顆童趣、純真的心，并且以前我的記憶都是美好的額，過去的時(shí)光再也不復(fù)返，如果真的.有那么一次機(jī)會(huì)回到從前，那我一定會(huì)十分珍惜�！边@位同學(xué)歪頭思考了一會(huì)，似乎也不想反駁我說的，“但如果讓我選擇，我會(huì)選來到未來，因?yàn)檫^去的終將過去，即使重新來過，經(jīng)歷和結(jié)果都會(huì)是一樣的，還不如去探究還沒有發(fā)生的事，至少，未來我們的路還是嶄新的，還是可以從現(xiàn)在這一秒起開始努力奮斗的�！�
我聽著同學(xué)的話語，仿佛也有道理：從前時(shí)光雖美好，但卻已經(jīng)經(jīng)歷過；未來雖充滿新的期望，但卻尚未到從前；有的人喜歡重溫在美好的時(shí)光里，懷念從前；有的人卻喜歡面對(duì)嶄新的未來，新的生活、新的環(huán)境、期望未來。
也許，從前的夜空，深藍(lán)一片、星光璀璨；但未來的夜空，天色朦朧、星光黯淡。沒有什么經(jīng)歷的人會(huì)喜歡一覽無余、星光照耀的夜空；而有所經(jīng)歷、內(nèi)心凝重的人也許會(huì)喜歡朦朧暗淡的神秘夜空。
“回到從前”和“來到未來”，我選前者。聰明的你，會(huì)選哪一個(gè)呢？
未來的選擇作文 篇4
我們的人生旅途中總會(huì)碰到很多次選擇，人生的岔道口，總是覺得稍有不慎就是一條不歸路�，F(xiàn)在的我就站在這個(gè)岔道口，即將做出我對(duì)未來的選擇。
馬上要升入初三了，這對(duì)我來說是十分重要的一年，因?yàn)檫@一年面臨著我將要選擇我的高中，而之后就要選擇我的大學(xué)，進(jìn)而選擇我的職業(yè)。所以，初三這一年，對(duì)我來說可以說是選擇我的未來。
在小的時(shí)候，媽媽總是做一些讓我不理解的事情，那時(shí)，媽媽總是讓我努力的學(xué)習(xí)，總是要求我很嚴(yán)格很嚴(yán)格，那時(shí)，我看著別的小朋友都跟那里開開心心的玩，心里不免有些怨恨媽媽，總是覺得媽媽剝奪了我的童年，那是我小，不能理解媽媽話的意思，現(xiàn)在細(xì)細(xì)想想，似乎明白了媽媽的用心。
我想，那是媽媽對(duì)我要求嚴(yán)格，就是為了讓我上一個(gè)好一點(diǎn)的初中吧，但是，上了初中之后，我越發(fā)的厭惡我媽媽的嘮叨，總覺得我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不需要媽媽再嘮叨了。然而，我錯(cuò)了，快進(jìn)入初三了，我覺得我的準(zhǔn)備還是不夠，覺得有媽媽在，什么我都不用擔(dān)心。中考，不像小學(xué)的考試一樣，這個(gè)考試真的能決定我的未來了。我記得很小的時(shí)候，媽媽跟我說過，要讓我去選擇未來，而不是讓未來選擇我。
現(xiàn)在，我終于懂得這句話的含義，是的，在未來中，我要做主導(dǎo)者，我要選擇未來。而要選擇未來，我首先就要迎接好這次的中考，這只是我的一次小小的考試，而卻也許決定我的一生。
中考，初三，多么令人膽戰(zhàn)心驚的字眼啊，但是面對(duì)未來的選擇，面對(duì)我的理想，我突然充滿了勇氣。我一定會(huì)通過我的努力，為我自己贏得一個(gè)最完美的選擇，一個(gè)最好的未來!
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