雪之韻作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的雪之韻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雪之韻作文1
春之花，夏之海，秋之月，冬之雪。冬天的雪，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的灑落人間……
從窗臺(tái)向外望去，一朵朵小雪花從天空中飄落，像煙一樣輕，如玉一般潔，飄飄灑灑。像棉絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞。
站在陽臺(tái)上，望著周圍紛紛降落的雪花，多美啊!雪，靜靜地飄灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，輕盈地旋轉(zhuǎn)這那嬌小妙曼的身軀，劃下一道道美麗的弧線。好比是蝶兒的化身。雪讓人的感覺只有一個(gè)字—冷。寒冷的北風(fēng)正在“呼呼”地刮著，大地一片銀白，一片潔凈。我一直覺得，雪，是上天的眼淚，因?yàn)槌鸷薅兊匿h利。完美的五邊，在古老的分形游戲中裁割出七色光。對于仇恨的聯(lián)想是因?yàn)楹浜捅憋L(fēng)凌厲的呼號(hào)。
雪花落在樹上，給白樺樹披上了一件潔白的絨衣，讓他們成為冬季的姣姣者。樹枝上都掛著一條條白雪，毛茸茸的，不仔細(xì)看，還以為那是誰插在哪兒的精美的裝飾品。把手伸出來，正欲接住那潔白的雪花，它們好像是一朵朵六邊形的花瓣兒—還沒等我欣賞完，雪花就無聲無息的消失了，化成了一顆顆晶瑩的小水珠滾落在地上，融入了自然。
雪越下越大，仿佛是鵝毛從天上落下來一樣，又好似天女散花，群仙跳舞。街上的人三三兩兩，寥寥無幾，那三三兩兩的人們也是腳步匆匆的�，F(xiàn)在人們太忙碌了，腳步太快了，為什么不駐足欣賞下美景呢?或許是生活的節(jié)奏太快了吧!梅將雪共春，字里行間，能看到雪花的快樂以及詩人的快樂，令人羨慕！何時(shí)，我們也能夠觸摸到這樣的快樂？即使雪花在掌心里化成了一滴水，也能留下純凈的記憶。
雪是一種能夠令人產(chǎn)生多種情緒的東西。雪，給人以恬靜之感，它帶給人的是無限遐想以及漫天飛舞的浪漫。我愿把它比作蓮花，高貴而典雅;我愿把它比作一幅水墨畫，深遠(yuǎn)而悠長……
雪之韻作文2
北方的冬天，連日來顯陰，我疑惑：是不要下一場久違的雪了？
果不其然，12月26日晚，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，鋪天蓋地而來，其喜洋洋者矣。
何不全身武裝，趁著夜色踏雪去？一個(gè)念頭涌上，我行走在長長的街。
由于剛下不久，踏在雪上沒有發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。我算是開路先鋒了，悄無聲息間，身后腳印重重疊疊，清晰可見。呵，路上無人，唯我獨(dú)尊的感覺即上心頭。無人的路，任我自由，任我漫游，但就是逃不出雪的覆蓋，這就是雪，氣吞萬里如虎！
雪越下越大，慢慢蓋住了路，蓋住了房，蓋住了裸露的萬物，什么干凈的、臟的、大的、小的，統(tǒng)統(tǒng)在它之下，只留一片雪白，這就是雪，大氣包容！
雪飄忽不定，天地渾然一體。偌大的夜，被雪占據(jù)、籠罩、主宰、浸沒……此間，世界的名字似乎只有一個(gè)：白。白得亮色，白得圣潔，白得純凈；白得尊貴，白得嚴(yán)肅，白得真善美，這就是雪的含義！
由近及遠(yuǎn)駛來的汽車，燈光在雪的映襯下，顯得格外刺眼，可它終抵不過飄灑的雪花，只能亮在雪中，亮在需要處。此刻，燈光充其量不過是夜的眼睛，在緊盯著回家的路，生怕迷途難返，生怕跑長長的路，這都是拜雪所賜。然而，雪并不知情，它是無意的，它是公平的，它并不會(huì)因?yàn)槟禽v車要走那就給那少下些雪，這就是雪！
我也是有家的孩子，雪，我要回了。
尋覓來路，我已走出老遠(yuǎn)，來時(shí)的腳印模糊不清。雪不會(huì)因?yàn)檎l的光顧、看望而徇私留情，它依然下，依然要留清白給這個(gè)世界，它是公正的，這就是雪！
上得樓來，當(dāng)我換好衣服，倚窗外望，甚至開窗相探，雪已停了，一陣清冷的風(fēng)吹過，清新的空氣撲鼻而來，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，趕忙關(guān)上了窗。
哦，這雪，來的快，去的也快。
其實(shí)，不只是干燥的天氣，人們的身體需要寒冬大雪浸潤浸潤，即使面對浮躁的當(dāng)下，人們的心里也需要寒冬大雪降降溫。
雪，冬天的精靈，人間的天使，可遇不可求。
雪之韻作文3
“20××年的第一場雪……”這首歌大家并不陌生。周六的下午，我們滿懷喜悅，迎來了這20××年冬的第一場雪。
這雪來的突然，更來得讓人流連忘返。
“呼——呼——”北風(fēng)肆無忌憚的咆哮著，預(yù)兆著雪姑娘的到來，似乎就是一支短暫的迎賓隊(duì)。不大一會(huì)兒，天上隱隱約約地掉下一顆顆小雪粒，像天空灑下的白砂。它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄舞著，又恰似一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小精靈，似乎對藍(lán)天擁有一絲眷顧，舍不得飄落下似的。在北風(fēng)演奏的《東之進(jìn)行曲》下，以最美的姿態(tài)擁抱大地，更擁抱傲然開放的梅花，展現(xiàn)了紅里帶白的境界。接著，一片片小雪花，朦朧之際，像煙一樣輕，玉一樣白，飄飄灑灑，淅淅瀝瀝，從天而降，毫無猶豫，親吻久別了的大地。樹葉上，涂了一層白茫茫的薄雪，卻宛如噴灑了銀粉似的耀眼。隨之而然，雪越來越大——由小雪花演變成大雪花。像鵝毛般慢悠悠地飄落下來，一朵朵，一簇簇，如銀花。似白蝶。成群結(jié)隊(duì)地翩翩起舞，此時(shí)，展望天地之際，唯見雪花飄飄，猶如仙女撒下的潔白花瓣，漫天飛舞。雪姑娘像一層窗簾籠罩著整個(gè)湖州城，凌空而下的雪，正為大地?fù)Q上了一件白色的新裝。坐在車子里，擋風(fēng)玻璃前的雪花如煙花般綻放，牢牢地吸在了窗子上，閃閃亮亮，分外美麗動(dòng)人。在雪的吸引下，邁出第一步，沐浴在白色的天堂，腳下發(fā)出清脆的聲音，為之心動(dòng)。輕紗似的雪花偷偷降落在我的身上，把我裝扮成一個(gè)身著純白服飾的小安琪兒。我喜愛這條白色大衣，喜愛這軟綿綿的飛雪，更喜愛這粉妝玉砌的冰雪世界！一座座房屋，仿佛是童話中的水晶宮殿。燈光照耀在香樟樹掛滿的白雪、冰條上，亮晶晶的，映出了五彩斑斕、奪目絢麗的光彩，美極了！雪更為這可愛的一幕增添了嶄新的一筆！
雪，你似輕紗般柔軟，似白玉般晶瑩剔透，你為大地增添艷麗光彩，為植物披蓋溫馨棉被。你是20××舞臺(tái)上最璀璨的明星！
雪之韻作文4
在柳老師的英明決定和劉天馳同學(xué)的無私奉獻(xiàn)下，昨天，我們初一（10）班全部同學(xué)到雪中上了一堂別樣的語文課。
雖是陽春三月，但天氣還是極不正常，前幾天，竟下起了大雪！一轉(zhuǎn)眼，操場上已是皚皚一片，屋頂上、樹枝上也都堆積了厚厚一層雪。
我們一個(gè)個(gè)像斷了線的風(fēng)箏，飛向了自由與美的大自然。我們先是三五成群地聚在一起，伏在花壇的雪堆上寫字。用手在雪上記錄下自己的心情感想，或是崇拜的偶像。雖冰雪寒冷，但大家興致不減，個(gè)個(gè)精心完成著自己的藝術(shù)創(chuàng)作。
接著，好幾個(gè)同學(xué)打起了雪仗。手握一團(tuán)雪就到處亂飛，你砸我，我砸你，玩得不亦樂乎，笑聲陣陣。我也不禁加入了這個(gè)行列，和同學(xué)們跑到了操場。因是上課時(shí)間，四處無人，一片潔白無瑕的雪地真讓人有些不忍心踐踏。但不一會(huì)兒，我們的小腳丫就踩遍了雪地，到處都有雪球飛來飛去，到處都充溢著我們的歡聲笑語。肅殺的寒風(fēng)，冰冷的雪都阻擋不了我們的快樂——每個(gè)人都被凍得手腳冰涼，臉也被風(fēng)刮得生疼，只有一顆心是炙熱的——為這堂語文課而熱，為這場大雪而熱！
玩得累了，在學(xué)校里漫步，這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，在這場雪中，雖然我們熱血沸騰，但在鮮為人知的校園一隅卻有一個(gè)小生命在艱難地綻放自己的生機(jī)——迎春花。朵朵淡黃的花朵輕輕地展開了花瓣，小小的，柔柔的，不起眼的，但它們真的開花了！這個(gè)本是開在溫暖陽光下的花朵卻因?yàn)檫@場不合時(shí)機(jī)的大雪而凍傷。嫩黃的'花骨朵，翠綠的花莖在這刺眼的白雪下有些落寞，有些憔悴。但它們依然在這里開放，在這里舉步維艱地維持著自己的生命。沒有陽光，沒有春天，只有刺骨的寒冷和冰雪。但我相信，它們心中的希望永不熄滅！春天，終將來臨！
雪停了，操場上的同學(xué)也陸續(xù)回了班，久違的陽光今天也終于出現(xiàn)了。這堂語文課就仿佛這一場雪，輕輕地去了正如輕輕地來，留下的，是更多的感悟和思考……
雪之韻作文5
一天傍晚，烏黑的天幕還未大降，天空中卻有些昏昏沉沉了。趁著這朦朦朧朧、若有若無、微弱的月光，我看到了，天空中飄著許許多多的小冰晶，我知道——馬上就要下雪了，這可是今年的第一場雪啊！
我來到了樓下，邊踱步，邊細(xì)細(xì)品味著下雪的過程。此時(shí)此刻，寒風(fēng)吹拂，寒氣繚繞，我如同步入了一個(gè)冰雪世界，臉上有著針扎般的難受。刺骨的寒風(fēng)把樹葉也吹落了，在空中打著旋兒，紛紛而落。他們離開了樹媽媽那溫暖的懷抱，宛如蝴蝶紛飛，從天而降。只有那屹立在寒風(fēng)中的樹木，不動(dòng)分毫，陪伴我度過整個(gè)冬天。
漸漸地，那些小冰晶悄無聲息的消失了，細(xì)小的雪粒落了下來。它很輕，幾乎聽不到一點(diǎn)點(diǎn)聲響；也很薄，落下后自然隨風(fēng)飄蕩，彌漫在我的四周，纏繞著的一條若有若無的玉帶。我不禁伸手接住了一片雪粒，放在了掌心中，它，馬上化為了一滴冰涼的水，如水晶般輕薄。
我把這滴水輕輕往天上撒去，他馬上又化為了水蒸氣，一陣煙霧般，隨風(fēng)，向著遠(yuǎn)方飛去。漸漸地、慢慢的，雪粒又突然神秘的變?yōu)榱肆庑蔚男⊙┗ǎL(fēng)一吹，它下降時(shí)的形態(tài)，就像天宮派下的小天兵、天降一樣在我的四周繚繞，寒冷的氣息，就如同手中舉著的刀槍，直逼我的臉龐。雪中，那刺骨的寒風(fēng)逐漸變?yōu)榱撕涞撵F氣，籠罩在四面八方，天地間頓時(shí)變得朦朦朧朧的了。接著，它侵襲了我的視野，讓我看到的東西都十分模糊。這蒸騰的霧氣，把什么東西都擋住了，大地完全被霧氣淹沒了，完全被霧氣覆蓋了。
這時(shí)，潔白晶瑩的大雪花飄落了下來。它像一片片潔白無瑕的鵝毛，正在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從空中飄落下來，似那宮中的仙女。慢慢舞蹈。我欣喜若狂！不一會(huì)兒，它便綴滿了我們小區(qū)所有樹木的枝頭，柔軟、潔白、細(xì)膩。美麗急了，大地馬上就變成了一個(gè)銀裝素裹的世界，被潔白所覆蓋！
第二天清早，鵝毛般的雪花伴隨著猛烈的寒風(fēng)一同飄蕩。但是，昨晚下的雪早已化為了冰，在陽光的照射下在清風(fēng)的吹拂下，光彩耀人，發(fā)出奪目的光。我們在冰上玩耍，嬉戲，歡笑聲此起彼伏，不絕于耳，飄在空中，久久也不能散去……
啊！下雪真美，真棒！
雪之韻作文6
天空飄著潔白的雪花，飛轉(zhuǎn)著，舞蹈著，飄飄忽忽地落在我的掌心里。我看著雪花在我手中漸漸融化，消失。
“哇，多美的雪花啊!要千百遍地贊美它!”田靜琰脫下帽子，平攤雙手，陶醉地閉上眼睛。
“走哇!”劉怡雯一把拉住我們的手，在雪中狂奔。雪打在我們的臉、脖子和衣服上，我的臉上一片冰涼。
雪還在無憂無慮地漫天飛舞，自由自在地與我們玩耍嬉戲。我的眼前潔白無瑕。
頂著狂風(fēng)，我慢慢走著，雪花似精靈般撒在我的身上，衣服立馬變得濕濕的，哦，這是雪花喜歡我，在我身上留下了愛的印跡。
雪不斷撫摸著我的額頭和臉頰，我忍不住瞇起了雙眼。透過眼簾，冰清玉潔的雪花旋轉(zhuǎn)著蒙住我的雙眼。朦朧中，只覺得眼前一片潔白。
田靜琰伸出雙手，仰望著灰白色的雪世界，渴望地喃喃自語：“雪，美麗的小姑娘，落下來，跳到我的手里吧，我要好好欣賞你!”
雪，也灑落在我的手里吧!我在心里默默吶喊。
終于，一片雪花徐徐地飛旋著，跳著優(yōu)美的華爾茲，落入我的掌心中。一小片似冰的雪花靜靜坐在我的手中，柔美地倚著我的手指。她慢慢地，慢慢地像花兒凋零的花瓣，在我的手中分成了幾瓣兒，如碎冰般，在我手里，緩緩變成了一灘清澈的水。
劉怡雯笑著，跳著，戴上了帽子，揮舞著雙手，迎接著雪花。
我和田靜琰站在偌大的操場上，翠綠的青草和著潔白的雪花，我們靜靜地站著，品著，迎接著雪的洗禮。
望著毫無一絲雜質(zhì)的雪花，我不禁好奇：雪可以吃嗎?雪是什么味道?
我嘗試著伸出舌頭，沒一會(huì)兒，幾片雪花便飄落到我的舌尖上，我的舌尖一片冰涼。雪，沒有一絲味道，淡淡的，似水般。
田靜琰似乎陶醉了，夢囈般輕聲說道：“雪，下吧!風(fēng)，吼吧!人，醉吧!”
順著風(fēng)，雪迫不及待地“抱”著我們，想給我們一個(gè)忘我的境界。田靜琰的秀發(fā)上掛滿了雪花，黑白相間，尤為美麗。
所有的東西都有了些白色的氣息，青草上綴滿了白色的積雪，頭發(fā)上掛滿了白色的水珠…….雪花用自己的美麗裝點(diǎn)了世間的每一個(gè)事物。
四周靜悄悄的，除了田靜琰的贊美和狂風(fēng)的怒號(hào)。世界出奇的靜。雪花是冰的。落到手上是暖的，漾在心里是甜的。
雪，我要贊美你，你在天空舞蹈，讓人們欣賞你的美麗;你在大地融化，滋潤了干枯的小草;你在泥里沉睡，回歸大地媽媽的懷抱……
你是那么高貴，你是那么圣潔!我愛你，雪!
雪之韻作文7
冬色越發(fā)“囂張”，她將秋姑娘贈(zèng)與大樹最后的禮物拿走，留下自己一針一線織出的“白棉襖”；將屋檐上瓦房的顏色據(jù)為己有，留下一張鋪在房上的白毯；將大街的習(xí)習(xí)涼風(fēng)趕走，留下自己刺骨的寒風(fēng)……同樣，連知識(shí)的海洋——校園，也不能“幸免”。
清晨，剛走進(jìn)校門，就看到了白色的天使——雪，圍繞在校園的里里外外，圍繞在校園的各個(gè)角落。潔白的雪伴上郎朗上口的讀書聲，使整個(gè)學(xué)校充滿學(xué)習(xí)的氣氛，使人不由自主地想沉浸在這片知識(shí)的海洋里，想在里面遨游，暢享知識(shí)帶給人們的樂趣。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課的鈴聲仿佛在捉弄我，知道我喜愛冬天的氣息，音量就調(diào)得比平時(shí)大聲得多，生怕我聽不到。剛坐下，老師就走進(jìn)教室，放下手中的書，拿起粉筆，在黑板上寫下“江雪”兩個(gè)大字。手在字旁指著，講道：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)柳宗元的‘江雪’�！蔽铱粗姷念}目，不禁埋頭想：哎，既然今天要學(xué)“江雪”，不如趁著今天的大雪，讓我們下去體驗(yàn)一下作者的心情，也不辜負(fù)這場大雪，何樂而不為乎？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”下課鈴終于想起，這次的鈴聲仿佛是慈祥的母親，讓我開心地去玩。我跑到學(xué)校頂樓的天臺(tái)上，俯視操場，看老師與同學(xué)成群結(jié)隊(duì)地去堆雪人、打雪仗�？粗@幅人與雪的圖畫，我不再像以前一樣大方，我自私地將這惟妙惟肖的“雪景圖”沒收，將它放在我的心靈深處，永遠(yuǎn)存放著。
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”是芩參眼里的雪；“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋笔前拙右籽劾锏难�；“三層喜迎雪，六出儛崇花”是徐陵眼里的雪。無論別人眼中的雪是蒼茫、壯闊，是寂靜、清涼，抑或是純潔，我眼里的雪永遠(yuǎn)那樣潔白，那樣可愛。揆諸蒼穹之下，這場雪，它不僅寄托了全校師生心中的開心、快樂，更寄托了一個(gè)個(gè)孩子心靈中的圣潔。
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