聽雪作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的聽雪作文7篇，希望能夠幫助到大家。
聽雪作文 篇1
雪，圣潔而寧靜，是岑參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的樂觀，是謝道韞“未若柳絮因風(fēng)起”的向往。
“雪，潔白無瑕，始于霧的浪漫，雨的酣暢，云的迭起，露的靈犀，雪的潔白，冰的剔透，終歸于水的平凡與寧靜�！庇朴骑h落的雪，如尋夢的蝴蝶，如曼妙的樂符，裝點了整個冬天，讓冬天這個聽上去天凝地閉、似乎生命都沉睡的季節(jié)多了一絲生機(jī)，使冬天倍增絢麗。同時雪又是多少知己感情的寄托，希望的寄托，是多少人遠(yuǎn)方的夢想。當(dāng)雪終歸于水的平靜后，似乎她也并不平靜；當(dāng)陽光揮灑下來，周圍溫暖起來，她為溪水補(bǔ)足動力，驅(qū)使溪水流向遠(yuǎn)方—溪水潺潺的聲音就是雪落的聲音。粉妝玉砌的田地，麥苗蓋著一層厚棉被，它們汲取著雪的營養(yǎng)，感受著雪的溫暖；聽，麥苗生長的聲音便是雪落的聲音。她將自己的生機(jī)化為麥苗生長的動力，以另一種形式存于世間。
白雪皚皚的竹林，白綠相映，像耋耄的老人，白發(fā)蒼蒼，但堅韌挺拔，生氣盎然。聽，竹子拔節(jié)生長的聲音就是雪落的聲音。
雪給萬物帶來補(bǔ)給，給它們增添活力；竹筍探土而出，嫩草從冬眠中蘇醒……聽，那就是雪落的聲音—她帶著人們的寄托點綴著冬天，甚至在死后，也在滋潤著大地。她一生都在奉獻(xiàn)著，死而不已。
銀裝素裹的大地，似乎萬物都在等待著，等待著雪后生機(jī)盎然的新氣象。雪后，生命們從沉睡中蘇醒過來，雪，便完成了她的使命，她的生命歷程到此結(jié)束。從生命之初到結(jié)尾，她盡自己所能回饋著自然，如烏鴉反哺般回報著孕育了她的`大地母親。那么萬物復(fù)蘇生機(jī)盎然之景，就是最好的證明。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！弊屛覀冹o心聆聽那宛如一個個靈動樂符的雪花燃盡自己奏出的世間最美的樂章；聽，那雪落的聲音。
聽雪作文 篇2
不知是何時，雪夾著北風(fēng)，從天而降。
我喜歡雪，更喜歡聽雪。
細(xì)雨，像個活潑可愛的小仙女，悄悄地降落在大地上。又像一個柔情的美人，潔白無瑕。包含著孩子們的歡笑聲，包含著梅花的芬芳，包含著樹的聲響。正如一句詩詞“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
聽雪作文 篇3
那是今年的第一場雪，你沐浴在茫茫細(xì)雪之中，靜靜地聽著……
——題記
你說，我在聽雪。我笑了，聽雪？雪能聽么？你點點頭。好吧，你在聽雪，是的，你的確在聽一場迷人的雪。茫茫大地上，你側(cè)耳傾聽著雪的聲音，你指著地上的雪，說道，你沒有聽到嗎？那是雪花行走在地上的聲音啊。我也坐在你身邊，望著斑斑點點的天宇，的確如此，那些聲音很輕微，但是是如此的明晰，正是一群飄舞的精靈內(nèi)心的鳴唱。
你笑著，是那么天真。這是你的眼光落在了一群孩子的身上，他們踩在那潔白的雪上，并且發(fā)出了吱咯響的聲音，你皺著眉頭，但只是旁若無人，淺淺的說了一句，他們只是孩子。接著你捧起一捧雪來，長長的嘆息。我要笑出聲來了，我笑你對雪的深沉，你望著我又望向天，只是默默地不語。
你昨日聽雪，靜靜地聽著，虔誠地聽著。你并未在雪地中留下怎樣的痕跡，你將這些美好的瞬間留在相機(jī)中，留在你的心間，留在你的腦海里。
你昨日聽雪，伸出手來，接受它在你的指尖跳動，接受它在你的手上化作一汪水，接受它在呼嘯的風(fēng)中一絲絲消散。
你昨日聽雪，我覺得，你就像你潔白的雪，心也是一樣的純潔，在看似的寂寥中，你并不寂寞，你只是缺乏關(guān)懷與愛，缺乏認(rèn)識與期待。你終會成長為那些有著美好心靈的人們，甚至比他們跟優(yōu)秀。
事實上，你就是那些在大山中的貧困兒童。愿你，愿你們，更加快樂地活下去。
我渴望著……
聽雪作文 篇4
“大千世界，無奇不有�！痹谖覀兊纳畲嬖谥�，許多動聽的聲音。只要我們用心傾聽，我們是可以聽到許多有趣的聲音哦！例如，小時靜靜躺在媽媽的懷中，傾聽那優(yōu)美的搖籃曲。大一點后不顧沾的滿身泥土，趴在草叢中傾聽“昆蟲音樂會”而現(xiàn)在，我喜歡一個人站在雪中傾聽，傾聽雪花那微弱的聲音。
雪輕輕地來又輕輕地走，但是你覺得他不發(fā)出任何聲音就錯了。
當(dāng)你一個人站在謝中時，你會感到，世界是如此般寧靜，凈的連小雪花落在地上的聲音聽得都一清二楚。然后，整個人融入到自然中，閉上眼睛假想你也是一片輕盈的小雪花，你就會感覺到雪并不是寧靜的一點聲音都沒有，而是在彼此小聲的竊笑。雖然你會聽到雪笑的聲音但是你也會感覺到這個世界是如此寧靜，如此和諧與你所知的相差好多。
而在狂風(fēng)怒號的暴風(fēng)雪中，倚在一棵大樹下，靜靜地輕者怒吼般的狂風(fēng)和四散開來的雪花。這又是一種不同的心情。倚在擋風(fēng)的樹下，傾聽者暴風(fēng)雪。把自己其中，你會覺得，他好像在宣泄什么的，那種不滿，那種激憤。已經(jīng)超過語言的敘述范圍，只能身臨其中才能感覺到那種容不得一點委屈，容不得一點羈絆。像一批飛奔的野馬。這是你也會聽出雪的喜怒無常。
雪停后，張開眼。你絕會覺得你置身以一個雪的世界。一望無際的白色。經(jīng)過如此，你絕對會聽到雪的聲音。
聽雪作文 篇5
我喜歡五彩的霞,我喜歡皎潔的月,我更喜歡無暇的雪。雖然雪天很冷，但一點也改變不了我對雪的喜歡。 冬日下雪前天變的灰暗，烏云很低，天色很灰，慢慢的灰云拉開了序幕，不一會兒小雪花便飄悠悠的下落，像太空的探路者又似報信員，一片、兩片......漸漸地雪的膽子大了起來，擠擠挨挨，推推搡搡，手拉手，肩并肩，似棉花又似鵝毛，飄飄灑灑，如仙女撒花般落下，美麗極了，這時風(fēng)婆婆也來助威，風(fēng)一吹雪花們便翩翩起舞，甩起白色的裙邊兒，和著樹葉的沙沙聲演奏了一曲動人的《雪絨花》。
不久，天晴了，雪停了，太陽出來了，放眼望去一片潔白的景色。樹枝上掛滿了“雪條”，地面上鋪滿了“雪毯”，柏樹上結(jié)滿了“雪梨”。玉樹 瓊枝，晶瑩剔透，粉妝玉砌，美不勝收。整個外面被籠罩成一個銀白色的童話世界。
聽雪作文 篇6
“看啊，下雪了！”，我被弟弟一陣高興的叫聲吸引到陽臺上。果然，潔白輕盈的雪花像一個個自由飛翔的小精靈地下著。我看著小小的雪花，盼望著它們能給我們帶來更大的一場雪。很快，地面上就鋪上了一層白地毯。鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，和地上的雪花結(jié)成伴，為我們呈現(xiàn)了銀裝素裹的美景。
雪花降落時的姿勢有好多，或飛旋，或搖擺，或直線快速垂落，是那么優(yōu)美，那么寂靜。它們成群結(jié)隊的飄落，霎時，樹木上、房屋上、街道上都是它們的兄弟姐妹了。站在窗前，雪花們的歡聲笑語，在我耳邊響起。雪花的歡樂，我聽得到。
瑞雪兆豐年，雪花緩緩飄落，伴著炮竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜得看雪，看它們悄然飄落，心里總會洋溢著一種安詳幸福的感覺。我看到一些小孩子們，不顧家長的反對，跑到雪地里堆雪人，打雪仗，滾雪球。我又看到草坪上，一層雪覆蓋著剛剛出芽的嫩草，保護(hù)著它們。雪花為自己的責(zé)任感到驕傲，我聽得到。
太陽出來了，散發(fā)出金色的、耀眼的光芒。雪花靜靜地躺在地上，享受著美好的最后一刻。它們在為自己生命的結(jié)束而哭泣嗎？不，它們的到來，將快樂的種子播撒到人間，它們奉獻(xiàn)了生命，為人們帶了心底的溫暖。它們無限的幸福，我聽得到。
再次下雪時，讓我們站在窗前，一起傾聽生命的珍貴，傾聽生命的訴說，傾聽生命的奇跡！
聽雪作文 篇7
“咯吱——咯吱”一雙紫絨靴在薄雪中悠然行走著，似有所去往，但又無急促之意；似無所去往，但又無步履停留。北風(fēng)呼嘯著，想逼回這位風(fēng)雪中的不速之客。這客人卻不領(lǐng)情，漫不經(jīng)心地扯了扯衣帽，反而反客為主地與雪花共舞。
“咯吱咯吱”步子毫無節(jié)奏。掌中落雪融化，她在雪地中轉(zhuǎn)了一圈，樹梢積雪落地，他又在原地轉(zhuǎn)了一圈；望漫天飛雪，她仰面旋轉(zhuǎn)一圈�；仨煌┥虾杖皇侨洹懊坊ā�。她的臉頰被寒風(fēng)撲了個滿懷，通紅的就像紅梅。她面對在陽光中正閃爍著的純凈無暇的雪不忍下腳了。她漫無目的地向回走，若有所思，又若無所思�！芭酂o所思，女亦無所憶”她只是在聆聽，聽雪落，聽雪開。仿佛一幅水墨畫，她便是那唯一的墨色……
終是不適意，這風(fēng)襲人得很。
不一會兒，窗邊多了一個凝重的人影，聽，她細(xì)數(shù)雪落的聲音。一、二、三……靜靜的，悄悄的。世界仿佛定格，只有雪與她，相對凝望。她在想什么？憶雪中人，雪中事？思雪從何處來，又將何處去？還是，什么也沒有想過。在那毫無漣漪的眸子里，仿佛什么也沒想，微妙的氣氛在雪中彌漫……
黛玉葬花之情便是古今文人之通病，小心翼翼地維護(hù)著心中一塊純凈的心田，維護(hù)這一片寧靜的雪。她的思緒穿過這雪，任由它飄遠(yuǎn)。輕攏雙眼。聽，雪滋潤泥土，猶如水滴沉入大海，卻無怨無悔；聽，雪劃破空間，輕如柳絮被風(fēng)輕輕托起，緩緩落下，劃破這寂靜；聽，雪花們從云媽媽懷出跳出的興奮，面對世界的萬千新奇如同初生嬰孩好奇地打量著……它們各自的心聲，她都“聽”到了。在許許多多的聲音中，她是唯一不變的，在這寂靜而喧鬧的雪中尋覓著一絲心安……那仿佛一場靈魂的洗滌，又似乎是一縷淡淡的愁緒。有一些聲音就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著漫漫塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑還不曾侵染。
聽，雪落在泥土上，激蕩出一片詩意，仿佛花開的聲音……
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