憶雪作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的憶雪作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
憶雪作文 篇1
引用毛主席的一句詩(shī)：“大地微微暖氣吹”來(lái)猜我國(guó)一城市名，你猜得到嗎？哦，別費(fèi)腦了，告訴你吧，就是我的家鄉(xiāng)：溫州。
溫州，顧名思義就是溫暖的州。一年四季，大地都是微微地吹著暖氣。在這兒，要想見(jiàn)到雪，那可是百年難遇了。每到冬天，總期盼著能出奇跡，而如此小小的愿望總得不到實(shí)現(xiàn)。然而，眼下鋪天蓋地的雪災(zāi)消息，卻聽(tīng)的人膽戰(zhàn)心驚，才知道，雪發(fā)起脾氣來(lái)也是好可怕的。因?yàn)椋恢眮?lái)，雪在我的心中是可愛(ài)的，美麗的。
那是小時(shí)候我在奶奶家，奶奶家在臨海，臨�？刹幌駵刂�。臨海的 冬天，最鮮明的印象就是紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，飄飄灑灑的。一夜之間，瘦山細(xì)水成了一片靜悄悄的潔白，惹人喜愛(ài)。樹(shù)梢上掛著串串小巧玲瓏的冰鏈，菜葉上臥著片片雞蛋般大小的積雪。小樓東邊，雪花點(diǎn)亮了幾朵梅的嫩黃。河邊柳堤下纖纖的細(xì)雪，薄得掩不住衰黃的荻蒿，景致倒是不錯(cuò)的，只是不忍踩踏。
路上，雪兒隨手填平了低洼，一眼望去，路平平坦坦，又斑斑駁駁。天地間白茫茫一片，有一種曠世的孤獨(dú)�？稍谖覀兒⒆拥难劾�，雪是一個(gè)曼妙的童話：打雪仗，拍雪人，把兩只小手硬是凍得白里透紅，也不知道冷。白天的樂(lè)趣還沒(méi)完，晚上就有幾個(gè)機(jī)靈的孩子相約，到一個(gè)叫“蛤蟆公”的老爺爺家里聽(tīng)鬼故事，還不時(shí)的把口袋里偷裝來(lái)的黃豆放在火盆里燒著吃。聽(tīng)到半夜，每人折了個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的冰錐，拿在手里為自己壯膽。走在深深的雪地里，咯吱咯吱的腳步聲，伴著剛聽(tīng)來(lái)的新鮮故事，心就彌漫在整個(gè)童年。
最讓我難忘的是鄰家的一個(gè)小男孩。那個(gè)雪天，那個(gè)操場(chǎng)，那場(chǎng)意外的雪仗……只記得有人藏在我身后扔出了雪團(tuán)，那團(tuán)雪竟偏偏打中了你。闖了禍的人咧了咧嘴逃開(kāi)了。當(dāng)你拂掉臉上的雪后，怒目直指無(wú)辜的我�？粗慵t紅的眼睛，我的臉紅了，我無(wú)法證明我的清白。我不知道當(dāng)時(shí)為什么要說(shuō)那句對(duì)不起，我更不知道你至今是否還記著我的冤枉。我想現(xiàn)在的你也該讀四年級(jí)了吧？我多想和你真正地大戰(zhàn)一場(chǎng)雪戰(zhàn)哦，但不知你還認(rèn)的我不？
聽(tīng)姑媽在電話里說(shuō)，現(xiàn)在臨海的雪也是很少的、很短暫，是纖手素琴?gòu)椬嗟囊恢萦驳那�，存不下幾天就融化了，讓人不無(wú)遺憾地走過(guò)冬季。所以，今年的雪災(zāi)雖然讓人痛心，但那超俗不凡的雪，在我的心里卻永遠(yuǎn)不會(huì)融化。
哦，童年的雪，讓人憶。
憶雪作文 篇2
潔白的雪花從空中飄落，大地被染成白色。我漫步走在操場(chǎng)，望著遠(yuǎn)方，我想起了往事！
20xx年，我常常依偎在媽媽的懷中，聽(tīng)她講雪的故事。從那時(shí)起，我深深地喜歡上了雪。
20xx年，我第一次走過(guò)一個(gè)被雪覆蓋的河，在對(duì)岸望向那河上一深一淺的腳印，我第一次感覺(jué)到了自豪。我也從此喜歡上了與伙伴們一塊兒步行回家；喜歡上了與伙伴們互相嬉鬧。在學(xué)校，我時(shí)常下雪后與伙伴一塊兒堆雪人、打雪仗、在雪中滑行。在那時(shí)，我第一次真正體會(huì)到了快樂(lè)，體會(huì)到了雪的樂(lè)趣。于是，我十分期盼下雪，期盼在雪中得到快樂(lè)、得到充實(shí)。
20xx年，我升初中，在新的同學(xué)、新的老師面前，我感到了孤獨(dú)。終于，有一天，下雪了，我臉上又露出了久違的微笑，我瘋狂的跑到了操場(chǎng)，去追尋以前的快樂(lè)。但，當(dāng)我跑到了操場(chǎng)之后，我的笑容凝固了。因?yàn)�，�?dāng)我看到操場(chǎng)上三個(gè)一群五個(gè)一對(duì)的人之后，不知怎的，心中生出了一絲憂傷。我想起了當(dāng)初的伙伴們；想起了兒時(shí)的快樂(lè)時(shí)光；也想起了那曾經(jīng)走過(guò)的小河。不久，這一絲憂傷就被同學(xué)的喊聲消滅了，他們喊著我的名字，想邀請(qǐng)我加入他們的戰(zhàn)團(tuán)�？上攵髞�(lái)的我們的狼狽樣子，后來(lái)的我們一個(gè)個(gè)滿是白色，像出征得勝的將軍；又像一個(gè)個(gè)白胡子老頭。從那一次，我打開(kāi)了心靈的窗戶，走出了陰影。
20xx年的現(xiàn)在，我將要升高中了。學(xué)習(xí)緊張的我連出去透氣的工夫都失去了。同學(xué)也一個(gè)個(gè)憋在了教室中。望著操場(chǎng)中玩鬧的身影，我想起了以前的一切！
憶雪作文 篇3
不知不覺(jué)中，春天來(lái)了。銀杏樹(shù)葉似乎一夜就綠了。冬？可以說(shuō)消失得無(wú)影無(wú)重了吧……
雪無(wú)聲無(wú)息的飄降到人間。白色精靈點(diǎn)到樹(shù)枝上，大地上……頃刻間，銀色占領(lǐng)了世界，好似一副流動(dòng)的綢緞。我有點(diǎn)，厭倦窗前開(kāi)放的白玉蘭了。在怎么白，也沒(méi)有雪那樣單純高貴。厭倦了，厭倦了一切。討厭花開(kāi)——花敗時(shí)總是那么落魄；討厭草綠——只因不想看草枯；討厭鳥(niǎo)鳴——總無(wú)法讓人心靜下來(lái)。討厭，討厭春天！雪！再用你的身軀裝扮世界吧！
冬歸遠(yuǎn)，春隔去，夏以至。
搖曳著美麗的裙擺，撫摸著華麗蕾絲邊衣領(lǐng)。穿一身休閑裝，走向大海，海天同藍(lán)，鑲嵌地如此完美，已分不出海天了。身子浸在清涼的碧波內(nèi)，思想都陶醉了在不理會(huì)定義，考試，學(xué)分，名次……就像泡在蜜湯里，骨頭也酥了。
如果你說(shuō)我有病，那我絕對(duì)是得了狂想癥……
憶雪作文 篇4
已是深冬，天氣愈加冷了起來(lái)，不知咋的，突然產(chǎn)生一種見(jiàn)雪的渴望。
記得小時(shí)候，每到農(nóng)歷冬臘月，那雪便悠哉悠哉地飄落下來(lái)。雪很白，像天使的羽翼，像輕盈的柳絮，像飛舞的鵝絨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在空中打著轉(zhuǎn)兒下落，與它的同伴一起裝點(diǎn)原本灰暗的世界。
下雪時(shí)真的很冷，尤其是雪后，更是天寒地凍，足以讓好動(dòng)的孩子抱著熱水袋躲在被窩里不肯起來(lái)。雖然冷，但雪后的世界很好玩，也能吸引大多數(shù)孩子，讓他們舍棄溫暖的被窩，到寒風(fēng)中尋找自己的樂(lè)趣。
一群孩子在雪地上深一腳淺一腳向一片空地走去，他們打算在那兒“大顯身手”。風(fēng)起勁地吼著，想把他們趕回室內(nèi)，可這群“頑固分子”絲毫不理會(huì)刺骨的寒風(fēng)，仍嘻嘻哈哈地笑著，鬧著，跳著，跑向空地。
空地上，那群孩子分成兩班，將雪堆成“戰(zhàn)壕”，準(zhǔn)備進(jìn)行一次“世界大戰(zhàn)”。隨著一聲“戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始”的令下，雙方有模有樣地打了起來(lái)。一時(shí)間，只見(jiàn)“炮聲隆隆”，“炮火紛飛”，“戰(zhàn)爭(zhēng)”進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。
“哎呀！”正準(zhǔn)備進(jìn)攻的一個(gè)男孩被一顆“炮彈”擊中頭部，弄得滿頭滿臉都是雪，連忙停下來(lái)把雪拍掉，無(wú)意中他發(fā)現(xiàn)，天上的“炮彈”似乎比真的戰(zhàn)斗還要密集！
“反擊！”隨著隊(duì)長(zhǎng)的一聲口令，雙方跳出“戰(zhàn)壕”，進(jìn)行了“肉博”，滾在一起，抱成一團(tuán)，摟在一塊。叫聲、笑聲一浪高過(guò)一浪，連在雪地覓食的鳥(niǎo)兒都被驚飛了。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，大家都玩累了，一個(gè)個(gè)坐在雪地上擦著汗，喘著粗氣，開(kāi)懷地笑著，還相互開(kāi)著玩笑‥‥？
黑暗女神降臨了大地，雪地上早沒(méi)了孩子們的身影，只有銀白的月光與遍地的白雪相映成趣，雪地上的“戰(zhàn)壕”仍在，像是為這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”留下來(lái)的一個(gè)特殊的記號(hào)。
現(xiàn)在又到下雪的時(shí)間了，但今年的雪會(huì)不會(huì)降臨誰(shuí)也沒(méi)把握，因?yàn)榈厍蛏郎兀延泻枚嗄瓴幌卵┝�，也許雪仙子害怕這么高的溫度吧！
下雪，真好！
憶雪作文 篇5
我喜歡冬天的雪，因?yàn)槲遗c她有著太多太多的情結(jié)。雪花舞起了沉寂的情愫，讓我回憶翩翩，思緒萬(wàn)千，一幕幕難忘的記憶永遠(yuǎn)飄忽在我的記憶里。
在我童年的時(shí)代，雪給我們帶來(lái)了最大的樂(lè)趣。打雪仗、堆雪人是我們每場(chǎng)雪必做的游戲。大家玩得渾身是汗。因?yàn)樨澩娉３Ｔ獾郊议L(zhǎng)的批評(píng)。記憶最深的是放學(xué)寫完作業(yè)后，拿著工具，到樓頂玩雪�；锇閭兊逆覒蚵曇魪浡苏麄�(gè)貴溪。一不小心，就互相碰在一起，弄傷了手腳，但這一切對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是不屑一顧的，最擔(dān)心的是衣服或鞋被弄壞，定會(huì)受到大人的指責(zé)。這一切卻阻止不了我們愛(ài)玩的童心。我們玩得忘卻了時(shí)間，常常在大人的嚴(yán)厲催促下，才戀戀不舍地回家。
在我的記憶里，小時(shí)候的雪很大，冬天用冰天雪地來(lái)形容一點(diǎn)兒也不夸張。每場(chǎng)雪，溺愛(ài)我的祖父，總是送我上學(xué)、接我回家。那時(shí)的我讀不到這情有多深，只知道祖父疼愛(ài)我。有時(shí)雪太深，祖父就背著我。伏在祖父有背上聽(tīng)著踏雪聲音，真是太美妙了，這每一聲都是一個(gè)愛(ài)的音符，奏響了一曲深情的愛(ài)的樂(lè)章。這樂(lè)章是那樣的平緩，卻不乏震撼力，讓我這顆童心深深地受到了震撼，在心靈深處激蕩一生。
留戀冬天卻擋不住春天的腳步。看著日漸消融的雪，心里不乏充滿了惆悵，雪融入了土地里，冬天的故事卻銘刻在我的腦海里。
憶雪作文 篇6
冬季，本是萬(wàn)里雪飄的日子，只因南國(guó)的熱情，消融了這一切，但偶爾，南國(guó)的熱情卻抵擋不住這瑟瑟冷風(fēng)，更無(wú)法阻擋雪天使的降臨。
毫無(wú)征兆的一場(chǎng)大雪就這般襲擊了我所居住的這方土地，人們是那般的手足無(wú)措，但是更多的是歡喜這瑞雪，紛漫的雪花劃過(guò)窗外，連綿的雪花在冷風(fēng)的歡迎下，時(shí)而躍騰，時(shí)而翻滾，時(shí)而急行，時(shí)而漫步。雪，就像是頑皮的小童一般，禁不住新奇的大地的誘惑，游竄在大街小巷，窗前屋外。而我的心，也早已飛躍在天際，跟隨著雪兒飛蕩在寬廣的天穹之下。
飛翔，這是雪的宿命，也是雪的一生。雪從天空之上降臨的那刻起，就注定擁有一個(gè)幸福卻又短暫的一生。漫漫紛飛的雪花在初始之時(shí)，時(shí)如此的潔白與純美，帶著人們對(duì)他的祝福，不倦的飛向遠(yuǎn)方。
但是，人間不比天堂，單純而又美好，人間充滿了七情六欲，當(dāng)種種的污穢襲來(lái)時(shí)，雪就在時(shí)間的發(fā)酵中，漫漫的變了味，也漸漸的變了色。慢慢的他在也沒(méi)有初始的單純，變得負(fù)載了，累倦了，不在堅(jiān)持了，于是乎，理想的羽翼不再受到風(fēng)的祝福，緩緩的墮入冰涼的大地，與黑色的土壤攪在一起，無(wú)從辨別。
其實(shí)，人之始，亦是如此，當(dāng)我們降臨到這個(gè)世上時(shí)，我們是一張張的白紙，毫無(wú)任何的浸染，潔白而又單純，但所謂性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)矣，在社會(huì)這個(gè)難易名狀的大環(huán)境中，在種種外界的因素的交錯(cuò)之下，塑造出一個(gè)個(gè)與眾不同的人物形象，從而構(gòu)成了這個(gè)有著明顯階級(jí)狀的社會(huì)體系。而人在不斷的成長(zhǎng)過(guò)程之中，那張?jiān)炯儼椎募埳�，也漸漸的有了不同之處，人們開(kāi)始在這張白紙上盡情的描繪著各自的生命。于是乎，不同的人用這支復(fù)雜而又多變的生活之筆繪畫(huà)出不同的人生，有的人紙上漆黑一片，而有的人紙上卻五彩斑斕。
在這個(gè)巨大的染缸中生活，我們需要有明確的目標(biāo)與理想，如果我們單純的為利而拼命的努力的活著，那樣勾心斗角，利欲熏心的生活，實(shí)在太累了，遲早也會(huì)使自己人生的那張紙染得漆黑一片，也會(huì)如那飛翔的雪花，最終染上世俗的塵埃，迷失在茫茫天地間，直到自己年老之時(shí)，驀然間的回首，才發(fā)現(xiàn)自己在追逐名利的過(guò)程之中，失去了太多，錯(cuò)過(guò)了太多，遺憾了太多。
生活很殘酷，但是也很現(xiàn)實(shí)，又得人無(wú)法承擔(dān)這種厚重的責(zé)任，漸漸沉淪于無(wú)量的生活之海，但是，也有人能夠雖如螻蟻般低賤，但卻勇敢的活下去，在自我的一張白紙之上，劃傷無(wú)悔且鋒銳的一筆，樂(lè)觀積極的處事態(tài)度是一種哲學(xué)，更是一種人生的正面寫照，一種人生的智慧。
雪，漫無(wú)邊際的下著，重復(fù)著宿命的輪回，而生活的人群也在熙熙攘攘之中，刻畫(huà)著自己的生命之章。
憶雪作文 篇7
冬天，很冷很冷，總是那么的冰冷，沒(méi)有絲毫的溫度，涼的發(fā)寒......只有那朵朵雪花兒，打著旋兒，為冬天增添了一份情趣。每個(gè)冬天，也許別人盼望雪花是因?yàn)橐蜓┱袒蛘叨蜒┤�，可是我，不�?.....
“下雪了！玥玥（我的小名），快過(guò)來(lái)看��！”每次下雪，父母總會(huì)第一時(shí)間告訴我�！鞍�？真的嗎？”每次我總會(huì)淡淡的回一句疑問(wèn)，但是心里，樂(lè)開(kāi)了花兒，根本沒(méi)有質(zhì)疑，全是欣喜，下雪了，真好......我匆匆的.穿上靴子，卻沒(méi)有戴上手套，我戴上了帽子卻沒(méi)有帶上耳罩。為了，能夠近距離的接觸那純潔高尚的雪花，那紛飛的雪花......
好美��！來(lái)自內(nèi)心的想法就是這三個(gè)字，紛飛的雪花兒像一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小精靈，那可愛(ài)的胖胖的身軀輕飄飄的落了下來(lái)，伸出手接住，那絲絲涼意，涼透了手心，舌尖緩緩伸出，輕輕舔了一口雪花兒，恩，無(wú)味，可是心中，卻是甜的......樹(shù)梢上壓著雪花，銀裝素裹，煞是好看，仿佛被雪花包上了一層棉襖，“堆雪人了！”朋友們歡呼雀躍的找著那些潔白無(wú)暇的雪，我的心，仿佛隨著歡呼聲飛了起來(lái)。看這一顆顆小草上面壓著的雪花，我陷入了沉思，小草，你不要被潔白的雪壓垮了身軀，你知道嗎？那純潔的雪是在考驗(yàn)?zāi)�，你能承受得了嗎？要�?jiān)強(qiáng)啊，明白嗎？希望春天的時(shí)候，能見(jiàn)到你茁壯生長(zhǎng)的身影。我喃喃道，撫摸著那株小草，它仿佛聽(tīng)懂了我的話，隨風(fēng)搖擺起來(lái)。雪花，我喜歡你，那如仙女般的姿色，我喜歡你，那潔白無(wú)瑕純潔高尚的精神，我喜歡你，那絲絲帶著寒氣的涼意，我喜歡你，那種無(wú)味又有著淡淡甜味的氣味！紛飛的雪花，你是冬天的標(biāo)志，我要永遠(yuǎn)記著你，憶雪紛飛......
憶雪作文 篇8
現(xiàn)在，已是十一月天。
即將步入深冬的時(shí)節(jié)了呢……
再有三個(gè)月，又要過(guò)年了。不知今年，是否會(huì)下雪呢？
雪，如同無(wú)心掉落人間的白羽，泛著純美的光華，飄然隕落人間，卻依然不見(jiàn)沾染污濁。
它純美，亦恐怖。
20xx年一場(chǎng)大雪釀成的悲劇陰影可能還依然縈繞在受難者的心間。但任何事物都不是絕對(duì)的，雪的美依然是杰出的。
當(dāng)一片片純白又不失晶瑩的雪花散落大地之時(shí)，你是否又曾為那轉(zhuǎn)瞬即逝的投去過(guò)所謂的象征性的一瞥。
每一片輕巧的雪瓣都不一樣。它們的形態(tài)各異，如果能夠把握時(shí)機(jī)，你就能欣賞見(jiàn)那獨(dú)一無(wú)二的美麗。柔美又不乏剛毅，冰冷卻不失柔和。
當(dāng)它自落下的那一刻起，便已注定了結(jié)局。至于奔放于天空的那飛旋的舞姿，也不過(guò)是絕望踏入輪回前的，那一曲悲傷的《佛郎明哥》罷了。即使美麗無(wú)瑕，也依然會(huì)在頃刻間化為烏有。哀憐的情愫蔓延開(kāi)去……
雪是柔弱的，卻也似剛毅的。千萬(wàn)朵渺小的雪花凝聚在一起，力量之大，超乎人類的想象。
它的力，來(lái)源于自然。自然賦予了雪絕對(duì)的力量，便無(wú)人能與之抗衡。
但同時(shí)，它也是脆弱的。雖被賦予了絕對(duì)的力量，卻也一樣遺留下了弱點(diǎn)。
它害怕溫暖，遇暖即化。
雪，令人難以捉摸的物呵！
冰冷如雪，卻依然會(huì)落淚。再冷硬的心，也依然會(huì)有柔軟的一面。只是，輕易地，不愿示人罷了
自然的力量，令人嘆為觀止呢……
憶雪作文 篇9
梨花篇：
梨花如雪鋪開(kāi)遍地流年。
“師父！”回過(guò)頭，自家的徒弟裹成了個(gè)團(tuán)子，卻依然是一張面癱臉�！澳阏f(shuō)，你個(gè)五歲半的孩子為什么比我還深沉？！”掐住臉，揉揉揉揉揉......只有妖君膝蓋高的孩子一臉嫌棄“我明明六歲，你這一百多年來(lái)怎么活下來(lái)的�！薄懊姘c的團(tuán)子！”妖君呲牙，一百來(lái)歲的人比六歲孩子還要幼稚幾分。玩鬧夠了的妖君，牽起自家團(tuán)子言晃的手，向山下走去“乖團(tuán)子，師父帶你去山下玩�！薄爸灰銊e迷路就好。”“哎呀你個(gè)團(tuán)子.....”言晃坐在臺(tái)階上，微微出神。門前的梨花早已開(kāi)的絢爛，團(tuán)團(tuán)的白色擠入他的視線，平白的添了一抹妖異，淡淡的梨花香縈繞，像是那人衣擺飛揚(yáng)間的清香。妖君——他們這樣稱呼那人。很多年前——言晃也不記得是多少年前了。大家總是稱他為仙人，如今竟成了妖君——妖君——多無(wú)辜阿。長(zhǎng)嘆一聲，只給這遍地梨花如雪的美景留下一抹孤寂的背影。就算是妖又如何。他終究——是他的師父阿。
棠花篇：
“你百年前將我萬(wàn)箭穿心，你叫我怎么不恨——”殿前之人著玄衣，一頭白發(fā)散落在背后，平添一抹肅殺�！皫煾浮焙龆鴾I如雨下�；蜗梢簧戆滓卵E斑斑。師父——師父——妖君看這曾經(jīng)只有自己膝蓋高的團(tuán)子如今的樣子，大笑：“好阿，晃兒——我教你的，你如今都報(bào)復(fù)在我身上來(lái)了嗎？”晃仙張張嘴，想反駁。可是要怎么反駁？他不能反駁。采了霜遲釀成纏夢(mèng)的是他；讓妖君醉了一場(chǎng)忘卻一切的是他；揮手便讓妖君萬(wàn)箭穿心的也是他。這一樁樁，一件件，如何反駁。
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