【熱門】談學(xué)習(xí)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的談學(xué)習(xí)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
談學(xué)習(xí)作文 篇1
我和爸爸是最好最好的朋友，我經(jīng)常會(huì)把一些心里話告訴他，他還時(shí)不時(shí)搬出一大堆富有哲理的話，為我做心理輔導(dǎo)。
有一次，我考試考得很差，只有89分，手里拿著試卷，我一下子覺得手里的試卷好重，手沉得抬不起來。走在回家的路上，天仿佛陰沉沉的，特別符合我今天的心情，所有的花草樹木也是無(wú)精打采，總之一句話，我今天的.心里極糟。
回到家，爸爸看到我失落的樣子，便關(guān)愛地詢問我怎么了，于是，我便告訴他情況。爸爸聽了，搭著我的肩膀，意味深長(zhǎng)地說：“考試考得不好沒有關(guān)系，大不了下次考得好一點(diǎn)，重要的不是結(jié)果，而是過程。如果你過程努力了，結(jié)果就不需要那么在意�！�
“可是我感覺自己努力了，為什么還是考不好呢？”我問爸爸。
爸爸說：“那就是你有些題目沒看懂，要么就是你太粗心了，落題，這些錯(cuò)誤在小孩子身上很常見，不過你一定要改。”我心想，爸爸說的這些錯(cuò)誤我好像都有，看平時(shí)爸爸這么“幼稚”，原來他還是挺有學(xué)問的。想著想著，我根本沒看見爸爸居然已經(jīng)從書包里拿走了我的試卷，接著，他扶了扶自己的眼鏡：“我看你最大的缺點(diǎn)還是閱讀�！蔽曳路鹑鐗�(mèng)初醒，連忙坐好聽著爸爸繼續(xù)講，“你閱讀理解不行，要多練，知道嗎？”
“嗯。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，我試著改正自己的缺點(diǎn)，把爸爸的話牢牢記著，并且缺什么補(bǔ)什么，在一次又一次的努力改正后，爸爸之前提出的種種缺點(diǎn)似乎少了許多。之后的一次考試中，果然進(jìn)步了，我高興極了。
爸爸是我的良師益友，那次談話，給了我很大啟發(fā)，我一定會(huì)改掉這些缺點(diǎn)，讓那次談話不會(huì)白白浪費(fèi)。
談學(xué)習(xí)作文 篇2
從古至今，中國(guó)涌現(xiàn)了許許多多的偉人。古代的李白，杜甫，朱元璋，蘇東坡等等；現(xiàn)代的魯迅，冰心，袁隆平等等。說他們是天才，也不知為過。但我認(rèn)為，他們更多的是勤奮。著名的的科學(xué)家愛迪生曾經(jīng)說過：天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。。我們不得不說那百分之一的靈感固然重要，但學(xué)習(xí)更多的是發(fā)憤圖強(qiáng)，而不是鉆空子，耍小聰明。
（一）懸梁刺股
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門，獨(dú)自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液螅胰藢�(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅(jiān)持讀書。這就是蘇秦的刺股。
（二）鑿壁偷光
西漢時(shí)有一個(gè)大學(xué)問家名叫匡衡。他小時(shí)候就非常喜歡讀書，可是家里很窮，買不起蠟燭，一到晚上就沒有辦法看書，他常為此事發(fā)愁。這天晚上，匡衡無(wú)意中發(fā)現(xiàn)自家的墻壁似乎有一些亮光，他起床一看，原來是墻壁裂了縫，鄰居家的燭火從裂縫處透了過來。匡衡看后，立刻想出了一個(gè)辦法。他找來一把鑿子，將墻壁裂縫處鑿出一個(gè)小孔。立刻，一道燭光射了過來，匡衡就著這道燭光，認(rèn)真地看起書來。以后的每天晚上，匡衡都要靠著墻壁，借著鄰居的`燭光讀書。由于他從小勤奮好學(xué)，后來匡衡成了一名知識(shí)淵博的經(jīng)學(xué)家。
（三）囊螢映雪
“囊螢映雪”這則成語(yǔ)的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書�！斑@個(gè)成語(yǔ)來源于《晉書。車胤傳》，胤家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。“晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。“同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜�！耙惶彀胍�，他從睡夢(mèng)中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會(huì)，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他也當(dāng)了高官。
我們占且不說他們的方法對(duì)于我們現(xiàn)代人不可取，而是更多的去歌頌他們刻苦學(xué)習(xí)的精神。
談學(xué)習(xí)作文 篇3
對(duì)于愛學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一種樂趣，從中能夠得到美的享受。
心思高遠(yuǎn)的時(shí)候，我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)——靈活的思緒定能讓我突飛猛進(jìn)，拓寬我廣闊的思維空間；靜謐之時(shí)，我喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文——一門心思咬文嚼字，沉浸到文字的世界里，感覺思想的風(fēng)箏越飛越高；喧鬧之時(shí)，我喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)——簡(jiǎn)單，朗朗上口，讓我的學(xué)習(xí)之路變得輕松而愉快。
面對(duì)學(xué)習(xí)，憑著自己的努力，辛辛苦苦琢磨出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，這定會(huì)得到心靈的滿足；面對(duì)學(xué)習(xí)，憑著自己的努力，不斷認(rèn)識(shí)并完善自我，以越來越多的熱情投入學(xué)習(xí)之中，感受著學(xué)習(xí)的美妙，生活的充實(shí)，這定會(huì)得到心靈的滿足；面對(duì)學(xué)習(xí)，憑著自己的努力，鍛煉自己勝不驕、敗不餒的心態(tài)，面對(duì)困難披荊斬棘、勇往直前，同樣會(huì)得到心靈的無(wú)比滿足。
這些擁有了，自然而然的，就有了好的成績(jī)。這又是一種動(dòng)力，源源不斷地補(bǔ)充到自己生活的各個(gè)方面，自尊、自信、自立、自強(qiáng)……動(dòng)力化為習(xí)慣，習(xí)慣生出動(dòng)力，當(dāng)你努力學(xué)習(xí)、拼搏多年后，回過頭來看看，仍是一番難得的享受。
學(xué)習(xí)，包括讀書。書是美好的，儲(chǔ)藏著從古至今的天地之精華。如果說讀書是在與一位智慧的`長(zhǎng)者交談，那么，學(xué)習(xí)是與前人的智慧交流，繼而讓自己的心靈更加豐富而充實(shí)。
同樣的，學(xué)習(xí)并不單單指坐在教室里上課、寫作業(yè)，亦指課堂外與大自然的接觸。在大自然中學(xué)習(xí)，別有一番風(fēng)味，在書本上學(xué)到的，運(yùn)用到這里的實(shí)踐之中，因?qū)嵺`而升華，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”說的就是這個(gè)理。所以，在大自然中能學(xué)到許多課本以外的知識(shí)。
拋開“學(xué)習(xí)知識(shí)”不說，單單是令廣大朋友熱愛的“學(xué)習(xí)足球”、“學(xué)習(xí)籃球”、“學(xué)習(xí)畫畫”、“學(xué)習(xí)唱歌”等，僅看字面，就包含著豐富的趣味。換言之，學(xué)習(xí)是有趣味的，關(guān)鍵要看自己的心是否在“學(xué)”上，在“習(xí)”中。
學(xué)習(xí)是令人享受的，它帶來的意志的磨練、心靈的滿足、技藝的精純，是其他任何事物都無(wú)可比擬的。學(xué)習(xí)，有著美的享受——關(guān)鍵看，你有沒有發(fā)現(xiàn)美的眼光，享受美的行動(dòng)。
談學(xué)習(xí)作文 篇4
時(shí)間又在我們埋頭苦寫中溜走了，在這幾天的學(xué)習(xí)中，我突然想出了一個(gè)詞——享受。學(xué)習(xí)在你的眼中是什么呢？有人說，學(xué)習(xí)是腳下的絆腳石；有人說，學(xué)習(xí)是人生的障礙物；還有人說，學(xué)習(xí)是他們用來當(dāng)玩具的······可我卻是這樣認(rèn)為的：學(xué)習(xí)是什么，要看你的態(tài)度，而我認(rèn)為學(xué)習(xí)是用來享受的.。
在學(xué)習(xí)的途中，也許并不是那樣的順利，但是，那又怎樣呢？不過是上天給我們的測(cè)驗(yàn)而已，何必抱怨，何必自悲，何必懼怕，像蛻變的蝴蝶飛入蔚藍(lán)的天、綠油油的草、美麗芬芳的花叢······學(xué)習(xí)不是難度，是享受。當(dāng)聽到優(yōu)美的的時(shí)候，你是否陶醉其中？這不是享受嗎？當(dāng)看見字跡優(yōu)美的作業(yè)的時(shí)候，你是否快樂不已？這不是享受嗎？學(xué)習(xí)中，處處都是享受的，只要我們努力、刻苦、堅(jiān)持不懈，就會(huì)聞到學(xué)習(xí)的馨香，聽到學(xué)習(xí)的歌聲，看到學(xué)習(xí)的光輝。我的英語(yǔ)居然還不錯(cuò)，英語(yǔ)考試也得了98分，這是一點(diǎn)芬香，可也是享受��！我的作文寫得好，以前也發(fā)表過，這也是享受�。W(xué)習(xí)本身就是一種美妙的感覺，是一種享受，只要我們夠用心，夠勤奮，夠努力，就一定可以感到學(xué)習(xí)真是一種享受啊！
談學(xué)習(xí)是一種享受，請(qǐng)同學(xué)們和我一起到知識(shí)的海洋里去遨游，去享受吧！
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