關(guān)于學(xué)習(xí)作文500字六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文500字 篇1
“普通話”在很多人看來是比較簡單的，然而對于我來說，“普通話”真的挺難說得標準。
以前讀初中時，常聽老師說“普通話”是要有正確的讀音去讀。我的語文水平不好，語言表達交流能力也不好，更不用說用正確的讀音去念普通話了。記得那次班里舉行朗誦比賽，每組至少要三人參加，我們組當時沒有同學(xué)報名參加，我們組長就決定抽簽?zāi)Ｊ�，桌面有九張白紙，哪位同學(xué)抽到白紙上有字的，就是那三位同學(xué)去。然而運氣特別不好，我抽到的紙是有字的，同桌也是一樣。從那周起每天早讀晚讀，我和同桌都在認真地念書本的朗誦稿。
我認識這個字，但是我念得不準確，我經(jīng)常要在晚自習(xí)查字典，把正確的讀音寫在字的旁邊，這樣方便我朗誦時，可以看一下正確的讀音，就不會讀錯字音了。雖然我經(jīng)常查字典，但是我念起來和標準的普通話還是有區(qū)別的。我習(xí)慣了家鄉(xiāng)話，口音是改不了。
每天晚上睡覺前，我都會鼓勵我自己，相信我可以的。
一周很快過去了，周五下午第一節(jié)課，舉行了朗誦比賽。我淡定自信大方地走上了講臺。班里的同學(xué)都在靜靜地看著我。我看了一眼老師，老師向我傳遞了鼓勵。我很淡定讀朗誦稿。到快要結(jié)束時，可能是我讀得太快了，我把“刷牙”讀成第一聲“剎牙”。就在我讀錯這個字不久后，班里的同學(xué)都低下頭笑了。我的臉也紅了。
通過這次朗誦比賽，我認識到學(xué)好普通的重要性，對于我來說，要學(xué)好每一個字的正確讀音，我給自己定了一個目標，每天要堅持朗誦一篇文章，來提高自己說好“普通話”的正確性。
學(xué)習(xí)作文500字 篇2
你就像沿途中一道亮麗的風(fēng)景線，讓我移不開視線；你就像雨后那一道彩虹，讓我不住為你停留。
你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”著你肚子里的這塊寶；到后來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”著你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到后來，我長大了，你就每天在家“等”著我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。
你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認識住在周圍的人。你不喜歡打、打牌，認為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衛(wèi)生、做飯、炒股、織毛衣，；來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有家具陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會了你對我的期望。
看著你在廚里忙碌的身影，我的眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發(fā)福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細致，我想去幫你，但你每次都以不弄臟手為由而我，我只能站在那里看著你熟稔的動作。
這一刻，我發(fā)現(xiàn)我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內(nèi)，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我癡癡傻傻的站著看著你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。
如今，你的眼角已有細細的皺紋，你的手已不再，你的兩鬢已染上了白發(fā)，你的眼睛已不如以往那么明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。
但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風(fēng)景線，那我就是你堅強的后盾；如果你是那轉(zhuǎn)眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。
我永遠都陪伴、停留在你的身邊！
學(xué)習(xí)作文500字 篇3
今天，老師一走進教室，就大聲地對我們說：“同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)‘打油詩’。有誰知道打油詩的來歷呢?”底下沒有聲音，老師笑瞇瞇地看著我們，又說：“同學(xué)們，打油詩是出自唐朝的張打油，那一天，他坐在凳子上，出了這樣一首詩：天地一籠統(tǒng)，井上一窟窿。黃狗身上白，白狗身上腫�！�
說完，老師又提出第二個問題：“這首詩用的是押韻法，那你們知道什么是押韻嗎?”底下靜悄悄的，老師接著說道：“所謂押韻，那就是末尾韻母相同。而張打油的這首詩正好符合，為什么呢?因為第一句、第二句、第四句最后一個字，都帶‘ong’，所以是用了押韻法。”這時，底下的同學(xué)明白了，連連點頭。
接著，老師說：“既然大家都學(xué)會了，那我們就來學(xué)習(xí)吧!”說完，老師在黑板上寫下“地板”二個字，說：“誰來?”“做飯”一個同學(xué)說�！氨鈸�(dān)”。另一個同學(xué)說道�！傍喌�、雞蛋�！眱蓚�同學(xué)齊聲說道。但不知誰說了“笨蛋”兩個字，同學(xué)們立刻哄堂大笑，連老師也放聲笑了起來……老師又寫了“水簾洞”三個字，紅通通，面朝東，拿得動，搬不動，老鼠洞……同學(xué)們都踴躍地回答著。隨后，老師寫下了“我有一個家”五個字，說：“誰想出來，請到黑板上來寫。”我聽了，連忙上去寫“親愛的爸爸，親愛的媽媽�！备嗟耐瑢W(xué)上來寫了，立刻，黑板上出現(xiàn)了很多字，有“親愛的爸媽”，“蘿卜被我拔”，“送來一束花”，“我要吃青蛙”，“我想有個家”，“姐姐要出嫁”�！暗紫碌耐瑢W(xué)有的笑得直拍桌子，有的笑得眼淚都流出來了。最后，老師要我們做一首打油詩，我做了一首：
我有一個家，
媽媽在種花，
爸異鄉(xiāng)想鄉(xiāng)，
妹妹樂哈哈!
今天，真的讓我很開心。
學(xué)習(xí)作文500字 篇4
自從上初三以來，發(fā)生了很多事情，與初二的輕松不同，它們使我感到巨大的壓力。
考試一場接一場，作業(yè)一條接一條，老師的訓(xùn)斥聲一聲比一聲高，在那空寂無人的操場上，我曾迷茫過，彷徨過，哭泣過，疑惑過，這就是我們所追去的生活么，繁重的學(xué)業(yè)和那最后的一紙文憑真的是最重要的嗎，我們的生活真的幸福么？
很多人說我身在福中不知福，我明白的。我很幸福。我有愛我的爸爸媽媽，我有天真可愛的妹妹，我有關(guān)心我的.老師同學(xué)們，我知道我很幸福，我也懂。我知道這世上有遠遠比學(xué)習(xí)還要苦還要累的工作，學(xué)習(xí)是那最輕松的活兒。
世界上有多少渴望上學(xué)的、但因家里貧窮，而被迫輟學(xué)的孩子？我應(yīng)該慶幸的。的確，我很感謝老天的眷顧。但有時，他確實有點擅作主張。
他送給我了最好的學(xué)校和最好的老師，卻剝奪了我的自由；他將好的成績贈送與我，卻占用了我的課間；他真心的祝福我，卻出現(xiàn)了小組改革，昔日并肩戰(zhàn)友現(xiàn)在形同陌路，于是我哭了。
這世上本就沒有絕對的公平，勝者為王，敗者為寇，在這個弱肉強食的世界，只有讓自己變得更加強大，才會有人尊重你。學(xué)習(xí)亦是如此。有得亦有失。也許我不該抱怨，因為人在做天在看，上天對每個人都是絕對公平的。
改革后，哭過后，怨過后，我擦干眼淚，目光堅定，笑容燦爛。無論我身邊坐著的是誰，無論我身處于多么惡劣的環(huán)境中，都不能改變這一切，屬于我的一切。
初三的改革，壓力很大，但他是可以戰(zhàn)勝的。
學(xué)習(xí)作文500字 篇5
和大多數(shù)女孩兒一樣，我是如此的平凡。我的成績不拔尖，我從來不可以打扮自己，以為我沒有資格。說白了，我就是一個失敗失敗再失敗的人。
小時候，我的成績很好，但畢業(yè)考試時卻失利了，連市里的中等學(xué)校都沒有考上，我以為只要自己努力了，中考時一定還能考上好學(xué)校，可不幸的我中考同樣失利了。
我自認為，初中三年來自己的表現(xiàn)還不錯，盡管成績有下滑，但我仍在進步。人家說，攀得越高摔得就越慘，我只能用這樣的句子來形容自己。父母一直希望我考上重點學(xué)校，我自己也很希望�。〖依锼械娜税讶业南Ｍ麕缀醴旁诹宋腋绺缟砩�，哥哥成績又好，又在省重點讀火箭班，可哥哥這次高考不是也摔下來了么？高考的失利讓哥哥一下子從山頂?shù)搅松顪Y。家里人都失望極了。哥哥弟弟的成績都在家里公開了，當時只有我的成績還沒在家里公開。這次的考試很簡單，我以為自己這次一定能不負眾望，從此在家里得到一丁點兒的重視，可后來拿到的成績離我自己估計的成績簡直是十萬八千里！盡管之前和老師通了電話，有了一點心里準備，可心里還是受不了。這一次，我哭得很慘，很傷心，很傷心!
有人說過對事物的期望越大，失望就越大。這一次，我真的摔得很慘。
第一次，我摔得這么慘!
學(xué)習(xí)作文500字 篇6
升入初中，雖然比小學(xué)時忙碌了許多，但同時也變得更充實。新增的地理、歷史、生物、政治等學(xué)科，開闊了我們的視野，增長了我們的知識，陶冶了我們的情操。但是，在眾多的學(xué)科中，讓我印象最深的就是語文了。如果說小學(xué)語文是為了打好基礎(chǔ)，那么中學(xué)語文便開始讓我樂在其中了。
從山川到大河，從古詩到俗語，無處不在的語文，展現(xiàn)著無窮的魅力。思壯闊，則有金戈鐵馬，虎烽煙舉；想清新，則有小橋流水，江南紅杏；說凄婉，則有淚灑瀟湘，秦準風(fēng)月……
語文，是那么地生動有趣，那么地博大精深，那么地讓人沉醉。但是，學(xué)好語文卻并不是一件容易的事，因為語文的內(nèi)容都是活的，我們不僅要熟知課本上的知識，還要博覽群書，通曉古今詩文，精通習(xí)文寫作。
學(xué)習(xí)語文不是一件能一蹴而就的事情。古語云“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海。”語文，靠的就是平時的積累，當積累到一定的程度，就會從量變到質(zhì)變，自己也就會從“苦作舟”到“樂作舟”了。正所謂“知之者不如好之者，好之者不如樂之者�！�
當你絞盡腦汁為數(shù)學(xué)難題煩惱時，讀一篇美文放松一下緊繃的神經(jīng)吧；當你考試不如意，心情沮喪時，讀一讀蘇東坡“也無風(fēng)雨也無晴”的人生態(tài)度吧。
學(xué)習(xí)如詩，或歡快，或悲傷，因為語文，它變得韻味無窮；學(xué)習(xí)如畫，或明麗，或素雅，因為語文，它變得更為傳神；學(xué)習(xí)如酒，或辛辣，或芳香，因為語文，它變得更加醇厚綿柔……
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