有關(guān)學習生活作文合集九篇
無論是身處學校還是步入社會,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的學習生活作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習生活作文 篇1
我每天放學回家,第一件事就是寫作業(yè)。我拿出作業(yè),仔分開細細地做每一道題,我把作業(yè)寫完后,自己先認真地檢查了一遍,然后,我就把錯的改正了過來,才讓媽媽檢查,媽媽認認真真地給我檢查每一道題,檢查完后,媽媽說:“今天你又把作業(yè)做全對了!眿寢尶湮艺姘,我心里甜滋滋的,說:“要不是爸爸每次都讓我檢查,我也不會每次都做全對的!
寫完作業(yè)以后,我就拿出媽媽給我買的《小靈通》,語文和數(shù)學都做一頁,媽媽檢查全對的話,我的學習任務(wù)就完成了。
學習生活作文 篇2
十八九歲的是做夢的年紀。在這個花樣年華,我們懷揣著夢想前進。
但理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感。
當我們踏上這條追夢之路,多可喜,亦多可悲?偸窃谂Ρ寂苤,但夢想總在山的那邊。面對夢想的若即若離,你若放棄,便是墮落;你若繼續(xù)前進,便又是一場汗雨辛途。
但夢想不該被遺棄。
對于現(xiàn)在的我們,最普遍最厚重的夢想不過于是在高考考一個自己想要的成績,想要的大學。為了實現(xiàn)這個夢想,我們需要像螞蟻一樣學習,疑問耕耘未必會有一份收獲,但不耕耘一定沒有收獲,不管路途有多艱辛,每一次抬腳是有多沉重,都要走下去!
青春是張揚的年紀,我們應(yīng)該像蝴蝶一樣生活。當書本沒過我們的頭頂,當習題塵封我們的心靈。記得放下筆,用那么幾分鐘,去曬曬太陽,看著天空及天空下的一切美好,像蝴蝶一樣生活。
像蝴蝶一樣生活不需要太多繁華,它只要需要一份清新,一份愜意。
正如哈佛名言所說:“狗一樣地學,紳士一樣地玩。”
當夢想漸漸凝重,壓過了心火,消磨了信念,阻礙了步伐。請別停下,像螞蟻一樣孜孜不倦,走到最后。
青春也不該永遠地被埋沒在做習題的沉默中,它需要吶喊,需要開懷大笑,需要發(fā)狂似地奔跑,需要像蝴蝶一樣生活。
青春僅此一次,只有一種顏色便顯得太過單調(diào)。像螞蟻一樣學習,像蝴蝶一樣生活。
學習生活作文 篇3
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間我就是一名四年級的小學生了,告別三年級的一切,開始我的四年級的學習生涯,每天遨游在書海中,使我無法自拔,同時我也學到了課堂上學不到的知識。
書,像沙漠里的指南針,又像黑夜里的北極星,時時刻刻都默默地在為人們導航,指引正確的方向.書,是人們無聲的老師,知心的朋友,它一直默默啟示著人.讀書可以陶冶情操,豐富知識,開闊心扉.書是人類進步的階梯.在我的眼中,書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋遨游;書就是一位老人,告訴我一個個人生道理.記得小時侯,我和爸爸背古詩,看誰背的快,就有獎勵.還有一套故事書看誰看的快,懂得知識也多誰就是冠軍.當然,小孩子就愛爭強好勝,就比了起來.最后我贏了高興的不得了.
自此,我想一直遨游在這,不想走出去,不想走出這五彩斑斕的世界。
學習生活作文 篇4
其實,我真的覺得自己一無是處,我也很想好好學習,可是為什么腦袋里總是充斥著一些與學習無關(guān)的東西呢?每次上課我都叮囑自己:這節(jié)課必須好好聽,必須,可是一上課,發(fā)過的事就都泡在九霄云外了,目光呆滯、發(fā)愣,心不在焉,我真的搞不懂自己為什么會這樣,語文課稍微好一點兒,可是數(shù)學,我真的想過放棄學習。我現(xiàn)在很想考個好中學,但我知道,以我的實力根本無法考上好中學,我無數(shù)告訴自己別存有希望、異想天開了。
我現(xiàn)在覺得自己的生活好頹廢, 我好想忘記以前的一切一切,重新生活、重新學習, 如果能忘記以前的一切,我一定會好好學習可是現(xiàn)在,再也沒有希望了。好后悔當初怎么會那么的傻。好后悔當初沒有好好學習。我真的想過放棄學習放棄生活。如果有時光機和后悔藥那該多好。
學習生活作文 篇5
生活是平凡的,但是生活不只有學習。因為有它,我的生活變得活色生香。因為有它,我才沒辜負生活中的每一個春夏秋冬。 ——題記
一個清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中,我仿佛被帶進了戴望舒筆下那條“悠長,悠長而又寂寥的雨巷”。在我的心里,也有夢寐的江南——文學世界;厥鬃约核哪甑膶懽鳉v程,確實感慨良多。我不敢高談闊論文學,我只知道我和它的第一次見面,我們就互相吸引,墜入了“愛河”。我為它傾注了無數(shù)的心血。
但是就在剛才,父親找我談話了。我永遠忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績單時臉上扭曲的表情,那是憤怒、憂傷、絕望及不理解,糅合交錯在一起的復(fù)雜表情。他指著我的.鼻子臭罵了一頓,無情地擊碎了我的心理防線,我頓時淚如泉涌。我真的做錯了嗎?生活真的只有學習嗎?
窗外的雨下得更大了。
我翻開了作文本,重新審視著自己的作品。映入眼簾的,是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關(guān)心我啊!每次我把自己寫的小詩擺在老師的桌前,她總是不厭其煩地為我修改,盡管這遠遠超出了現(xiàn)階段的教學任務(wù)。還記得她對我說過,無論如何,寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力!這對我是多大的鼓勵啊!像她一樣對我有殷切希望的人還有很多,無論為了自己還是他們,我都不能放棄!
在雨的滋潤下,心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案:生活不只有學習,不只有眼前的茍且,還有詩和遠方。雖然雨一直下,但心若向陽,便無懼憂傷。我已經(jīng)決定,就算淋著雨,也要一直堅定地往前走······
學習生活作文 篇6
三、輕松而神秘
晚自習結(jié)束了,但我們并沒有去休息。一個個跳動的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習”。教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲。好神秘呀!像是在夢幻的世界,輕松而神秘。
我的學習生活就如一支進行曲:激昂而輕松,亢奮而優(yōu)美。我會將這首進行曲演奏得更美,更好,更動聽。
文章擷取了學習生活的幾個片斷,輔之以小標題,用三個場面展示了學習的艱苦與不易,更多的則是對這種高強度學習生活的熱愛與享受。有這樣的胸懷,又怎么能失敗呢?即使是失敗,也是一段寶貴的人生經(jīng)歷哪!
學習生活作文 篇7
回顧這一周的學習生活,我有很多地方都進步了,還有很多地方值得表揚。
我的優(yōu)點是:課堂上認真聽講,積極回答問題,英語字母寫的很好。遵守記律,尊老愛幼,孝敬父母。在家里,主動幫媽媽干家務(wù)活,每一項作業(yè)都認真完成。爸爸媽媽對我這周的表現(xiàn)贊不絕口。
但美中不足的是:字的向右歪,錯別字也增加了,這兩點我感到很慚愧。
在學校,同學們夸我認真、細心,字寫的工整。之所以,我的語文作業(yè)、數(shù)學作業(yè)經(jīng)常在班級里展覽。嘿嘿!
我的同桌楊佳萌也經(jīng)常夸我,她夸我上課認真聽講,積極回答問題,字寫得很工整,她說她要向我學習。
在家里我表現(xiàn)的也不錯。媽媽夸我很聽話,還幫媽媽收拾屋子、做家務(wù),睡覺前幫媽媽把床鋪好,并且,學會了洗衣服。爸爸夸我作文寫的生動、充滿情趣,還用了很多四字成語。
在家里,我也有缺點,比如亂扔亂放,和媽媽犟嘴,愛耍脾氣,愛哭。
今后,我得把缺點改正過來,有優(yōu)點的地方要繼續(xù)努力;仡欉@一周的學習生活,我對我的表現(xiàn)總體來說還是很滿意的。
下周,我只改一個缺點,“錯別字”。因為我的錯別字太多了,其實,我還是不細心,如果我寫完日記多寫檢查幾遍,那些病菌一定會被我覺察出來。
學習生活作文 篇8
隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變,我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的,有人說,初三是黑色的,嘗到的是枯燥,得到的是失望;有人說,初三是金色的,經(jīng)歷是充實,得到的是希望;有人說,初三是痛苦的,充溢的是考試, 充滿了競爭與廝殺;有人說,初三是快樂的,體驗的是友情,得到的是喜悅與成功。
我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段,面對升學考試的壓力,每個人都在題海和考試中;初三也是初中階段最艱苦的階段,要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許,每一個同學看待初三生活都是不一樣的。
有人說:初三的心情是復(fù)雜的,初三的生活是多彩的,初三的思考是深刻的。人在初三,身處此境,我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。
羅文安說:曾經(jīng)有人慨嘆過“死亡初三”,其實,只要人人都露出一點笑,初三將變成美好的一年。
學習生活作文 篇9
我的學習生活其實也不完全乏味,枯燥。很多人覺得學習壓力特別大,學習生活一點也不令人喜歡,這是我現(xiàn)在懂得的道理。其實在不同的生活階段中,學習生活也是不定向,也并不是很快樂,或者是都很痛苦的。在小學的時候,因為那時剛上完幼兒園,在家里舒舒服服過了暑假的那一段歡樂的日子,我不喜歡學習,也不想整天坐在教室里上課,每天作業(yè)都是老師說才做的,很被動。然后想玩的時候就旺旺,想學習的時候寄學習,偶爾也會看點課外書什么的,其實小學的學習生活也算輕松了,無憂無慮的。
上了初中以后越發(fā)越覺得難,上學難,學習生活壓力有點大了,每天英語被課文,背單詞,本來是每天都堅持的,但現(xiàn)在已經(jīng)完完全全忘光了,還有許多的課堂蜂擁而至,連著一大堆大大小小的測試和一大堆試卷每天都要堅持做,特別是初三臨近中考的時候,科學試卷是每天的都做好一張換一張的,根本停不下來的,有時候進步了,真的會是一種很強大的動力,支持著我繼續(xù)努力,繼續(xù)拼搏偶爾也許會有幾個大大小小的長假或短假。我可以好好的休息了,所以我一般做作業(yè)其實都拖得不能再拖的時候做作業(yè)的,在最后的幾天里好好的做作業(yè),晚上熬夜到凌晨,雖然不想,當時都是不得已而為之的事情了,要想在短時間內(nèi),提高精神,提高效率做作業(yè),往往是不可能完成的嘛,但也是沒辦法的了。
所以初中一段的學習生活真的是談不上快樂,真的談不上,但也不算是最最痛苦的了。到了初中的時候,才算是最痛苦最煎熬的了。我整日整夜的都在復(fù)習,老師拼命抓緊時間給我們做復(fù)習題,我們拼命抓緊完成這些題量,有的時候題量大是想讓人發(fā)火,當時為了考出好成績,也是忍著在做的,所以初中的學習生活過的并不是很愉快。
到了以后,學習壓力好像減了不少,但畢竟要學習,偶爾來說還是有一點的學習壓力的,但是因為學習生活中有老師和朋友和同學們的陪伴也輕松了許多,所以學習之路不少能無聊,那么痛苦了,相比之下其他的生活也是非常豐富的,大多數(shù)時候跳跳舞,畫畫呀,彈彈鋼琴啊, 做做試卷啊,也算是輕輕松松的過去了。所以這些其實都不算是什么的。學習生活也是生命中的一部分,像是一部不可缺少的電影一樣,在生命中播放著,雖然也有時會卡,有時流暢,但那也是開心的,精彩的。
我希望學習生活可以變得更加豐富多彩,有內(nèi)涵的有水分的,學習生活也有可能是苦不堪言的,但苦中作樂的話,偶爾也別有一番意境,一番雅致。
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