在學(xué)習(xí)中成長作文（通用25篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的在學(xué)習(xí)中成長作文，歡迎閱讀與收藏。
在學(xué)習(xí)中成長作文 1
外面的天氣陰沉沉的，云塊沉甸甸的，好快就要掉下來，風(fēng)呼呼的吹著�？蛇@一點(diǎn)也沒有影響我們班上課。
“啊，朋友，黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野……”我們?nèi)帻R聲地讀起了《黃河頌》，沒有一個人在開小差。這，怎么回事?平時這些調(diào)皮的男生可沒有那么聽話啊!連平時不聽課、在下面搞小動作的高志烽，也扯開他的嗓子讀了起來。
此時此刻的`語文課堂，別有一番趣味!我們每一個小組在“戰(zhàn)斗”呢!老師一聲令下，每一個小組的成員都站了起來，連我身后的鐘桂煊和陳梓朝，也乖乖地站了起來�？擅乐胁蛔愕氖�，第十小組竟然沒站起來。
“這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌……”同學(xué)們展示自己的聲音，讀得非常整齊，沒有絲毫雜音。讀完后，老師給我們每一個小組評價(jià)和加分。
坐下來后，老師給我們講解課文。剛開始，我們遇到些困難，經(jīng)老師提醒后，我們都明白了。陳梓朝也舉起他的手，為我們組爭光。
臨近下課的幾分鐘，我們又來小組間的“戰(zhàn)斗”�？墒悄�，今次的方式有點(diǎn)不一樣：是以兩個大組為一隊(duì)的方式，每隊(duì)派出一位同學(xué)作為另一組的裁判。他們派出了胡仕遠(yuǎn)，我們派出了郭浩賢。
“我們祖國的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣。像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!”他們剛讀完，就到我們了，我們的聲音整齊極了。我心想：肯定不比他們差。
下課鈴響了，老師讓那兩位同學(xué)對兩個隊(duì)做點(diǎn)評。經(jīng)老師的口述，我們組聲音不錯，可是還欠缺點(diǎn)感情。
這節(jié)語文課，可以說是我們上學(xué)以來，最好的一節(jié)課了。我們就在這每一節(jié)課的學(xué)習(xí)中成長著……
在學(xué)習(xí)中成長作文 2
每一天，我都沉寂在學(xué)習(xí)中。本來，我是對學(xué)習(xí)毫無興趣，每天到學(xué)校只顧著玩，上課時坐在椅子上發(fā)待，為的是等下課。后來，老師那語重心長的一席話，使我認(rèn)識到讀書是為自己。
那是我讀三年級的事了，每天一來到學(xué)校，丟下書包，去尋找與我一起玩耍的同學(xué)。
一天，我早早就來到學(xué)校，像往常一樣丟下書包，正準(zhǔn)備跑的那一剎那，后面有一個大人嚴(yán)勵的聲音：“站住，作業(yè)做完了嗎?”我又驚訝又害怕，心想這聲音好像班主任語文老師的聲音。我立馬把跨出去的一腳收回來，轉(zhuǎn)過身來，對老師笑了笑，隨后又來了一個敬禮“老師早上好”。老師嘴角微微動了一下，說“廢話少說，作業(yè)呢?”我迫于無奈，只得拉開書包的鏈子，把作業(yè)偷偷地翻開看，“震么辦呢?只得硬著頭皮拿出來了。我一把把作業(yè)拿出來，笑了笑，戀戀不舍地把”它“送到老師手里。老師把作業(yè)翻開了，看似很簡單的動作，可我的心卻噴噴直跳。老師掃了一眼，把作業(yè)放回我桌子，隨后帶我去她的辦公室喝”苦苦的咖啡“。”“霍政源，你到底想震樣?你有幾個星期沒有做作業(yè)，你來學(xué)校上學(xué)干什么的'?”“老師，其實(shí)我不想讀書，我覺得自己不是讀書的那一塊料。我只想玩。”“你才9歲，你不讀書，能干什么?再說，等你父母老了，他倆等你養(yǎng)了，盡管你不是讀書的那塊料，也照樣可以讀啊!讀書不分聰不聰明，只分有沒有用心去讀，人自己回去好好想想吧!讀書是為自己的未來鋪路，讀為是為自己”
老師這番話使我改變了自己，我決心要好好讀書�，F(xiàn)在，我覺得讀書讓我明白了唯一的出路是它。也正是在學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸成長了，我發(fā)現(xiàn)只要肯讀，沒有笨不笨的說法。
在學(xué)習(xí)中成長作文 3
在我拿到學(xué)校所提供的《哈佛家訓(xùn)》后，一是被它的書頁所震撼，在每一章節(jié)都會有幾十個故事，雖然簡短，但是道理卻往往讓人感嘆。當(dāng)我翻看，首先就去讀了一下哈佛大學(xué)的歷史資料，創(chuàng)建于1636年，是一所著名高等學(xué)府。其實(shí)它與其他學(xué)校的設(shè)施差不多，但就是因?yàn)樗乃枷肜砟�，成就了一個有一個的人才。很多總統(tǒng)就畢業(yè)于此，比如，大家都知道的巴拉克·候賽因·奧巴馬。從這本書中，我們可以懂得許多道理。巴頓的士兵擁有責(zé)任，弄堂里的小乞丐知道誠信，鐵匠之子充滿自信 ，螞蟻竟也懂得合作，還有許多我也就不一一敘述，只要你讀完整本書，你也會受益匪淺，收獲眾多。
如果你仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會發(fā)覺，你在成長。剛來到這所中學(xué)時，我對它的情況一概不知，每天只是來回進(jìn)校，學(xué)習(xí)完了，一天的重?fù)?dān)也就可以卸下來了，但一步步走來，我發(fā)現(xiàn)要做的.不止有這些，下個星期就是輪到我們班來進(jìn)行晨掃，不僅要保證完成的質(zhì)量，速度也是必須要掌握的，還要在早晨好好利用早自習(xí)，每樣事情都要落實(shí)到位，這真的得爭分奪秒了。這還不算，有些課代表還得收交作業(yè)，如果有誰沒有帶或者是沒有交，就要去問這問那，有時會忙得手忙腳亂，不可開交。執(zhí)勤隊(duì)員也不會輕松到那里去，如果有人奔跑，就要上前去制止，一天到晚，無時無刻都要站在自己的崗位上。而我也有一些工作要做，每天都會有相應(yīng)的東西要去記要去執(zhí)行，但走過了一年半，我好像知道了該怎樣去既把事情做得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，又可以在工作中得到休息，我在經(jīng)歷中，慢慢地學(xué)會了怎樣處理問題，這也意味著我漸漸成長了。不需要多好的養(yǎng)料去施肥，不需要多么純凈的水去澆灌，只要從事情中得到提升，有了進(jìn)步這也就足夠了。
回想這么長時間的學(xué)習(xí)工作，原來我已經(jīng)成長了許多。如果你可以細(xì)心觀察，你也會找到成長的果實(shí)。
在學(xué)習(xí)中成長作文 4
成長的路上，有許多標(biāo)點(diǎn)符號，它們記錄著每個人的成長。頓號記錄努力，逗號記錄進(jìn)步，分號記錄超越，句號則記錄成功……每個人都在為自己的句號而拼搏，我也一樣。
小時候，我總想像書法家一樣展示自己的優(yōu)異，于是我自己常拿著一支小毛筆，模仿著書法家蘸一點(diǎn)墨水，在宣紙上歪歪扭扭地寫上幾個剛認(rèn)識的字，等寫好了，便拖著一身墨跡，一顛一顛地跑去爺爺那兒給爺爺看，那時我總以為我得到的是一個圓圓的'句號。可是每當(dāng)我問爺爺這是否算寫得好的時，爺爺總會說：“字寫得很有進(jìn)步，但是離真正寫得好的人，還差一大截吶�！卑�，這只是人生的一個逗號，我還要學(xué)習(xí)一下他人呀……
長大了一些，我又想像畫家一樣展示自己的能力，所以我總會學(xué)著畫家拿著一張張自以為漂亮的小畫，活蹦亂跳地拿去給爺爺“鑒賞”，那時，我又以為自己得到了一個圓圓的句號�？墒菭敔斂偸钦f：“嗯，畫得很漂亮，不過離真畫得好的小朋友還差一些吶�！蔽乙廊恢坏玫搅艘粋�逗號，還是要向他人學(xué)習(xí)一下呀……
再大一些，我總會拿著一張張卷子，一跑一跳地拿去給爺爺看，每當(dāng)那時，爺爺總會看著卷子上紅紅的分?jǐn)?shù)微笑，我以為我這次算得到了一個心往句號，但爺爺總會摸著我的頭說：“好，考得不錯，不過離100分還差一點(diǎn)點(diǎn)，還得努力吶�！蔽业玫降囊廊皇且粋�逗號，還得向他人學(xué)習(xí)呀……
后來，我漸漸更加懂事了，我想學(xué)著大哥哥、大姐姐展示自己的孝心，所以我便幫助爺爺洗洗碗，干些力所能及的家務(wù)。每當(dāng)我將我的勞動成果展現(xiàn)給爺爺看時，我又以為我得到了一個飽滿的句號�？墒菭敔斂偸菍ξ倚χf：“嗯，不錯，真懂事，不過一定要保持下去才行。”我得到的仍然是一個逗號，我還要努力……
慢慢地，我聽說了許多雷鋒同志的事跡，我開始向他學(xué)習(xí)，幫老奶奶拎菜，幫老爺爺澆花，參加公益活動，主動獻(xiàn)出愛心……。漸漸地，爺爺?shù)男θ莞嗔�。有一天，爺爺把我叫去，給了我一個本子，那上面記錄了我?guī)椭俗龅拿恳患拢谀莻�本子上，爺爺寫了一段話：孩子，你一直在追逐成長的句號，你寫字，畫畫，努力學(xué)習(xí)，但一切總合你失望，你迎來的只是逗號，現(xiàn)在你向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助他人，這一切，爺爺都看在眼里，雖然你還是沒有迎來你所熱愛的句號，可以，你迎來了令人們所敬佩的感嘆號!
在學(xué)習(xí)中成長作文 5
每個人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界就越廣闊。
要學(xué)習(xí)，我認(rèn)為首先要有謙虛這一品德。謙虛體現(xiàn)的不僅是對自己有一個準(zhǔn)確的定位，知道天外有天的道理，更是對別人的一種肯定和尊重。懂得謙虛的人，能真正懂得自己的不足。人不可能是完美的，只有知道了自己的.不足，才有可能虔誠地彌補(bǔ)它。
其次，惜時也很重要。時間是寶貴的，它總是一去不回頭的�？鬃右苍剂鞑幌⒌暮铀袊@：逝者如斯夫。既然如此，那我們就不能使自己的年華虛度，應(yīng)該努力去實(shí)現(xiàn)自己的夢想與追求，讓有限的時間被好好利用。
第三就是要刻苦。所謂一分耕耘，一分收獲�？炭啵軐W(xué)有所成。為了實(shí)現(xiàn)某個目標(biāo)，就要孜孜不倦，付出比別人更多的汗水。
當(dāng)然，我們還需要正視挫折。有些人在遇到挫折時可能會愁眉苦臉，一蹶不振，但其實(shí)逆境是人生的一大財(cái)富，是鍛煉人的好機(jī)會。在面對挫折時，將眼光放遠(yuǎn)，積極地去面對。及時地拿下一局，就可能贏得了全局。
學(xué)習(xí)，會讓我們更純粹地成長。過程中額苦辣酸辛，都是幫助我們長大成熟的催化劑。相信在經(jīng)歷了著諸多滋味之后，我們更會品嘗到成功地甘甜！
在學(xué)習(xí)中成長作文 6
“書是人類的營養(yǎng)品。”正是這樣，讀書可以使人獲得知識，給人補(bǔ)充能量，在你成長的旅途上打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。和別人一起分享讀書的樂趣，那才會真正領(lǐng)悟到書中的奧秘。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！鄙勘葋喺f：“書是全世界的.營養(yǎng)品�！笨晌覅s說：“書是我們最好的朋友�！�
著名教育學(xué)家皮連生曾說過：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。而我就是在學(xué)習(xí)的過程中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸的成長。通過初二那次數(shù)學(xué)考試的教訓(xùn)使我悟出了一個人生真諦：勝不驕，敗不餒。只有這樣我才能夠不斷地通過學(xué)習(xí)成長，使得最后從一顆嬌嫩的小樹苗長成一棵參天的老樹！我在學(xué)習(xí)中成長，我因?qū)W習(xí)而快樂！
學(xué)習(xí)是什么？為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)后能干些什么？年幼時，我曾不止一次這樣問過自己。在網(wǎng)上點(diǎn)擊百科我得到了這樣的答案：學(xué)習(xí)是機(jī)體通道與其環(huán)境相互作用導(dǎo)致能力或傾向相對穩(wěn)定變化的過程。雖然還不是很明白，但我卻清晰的懂得學(xué)習(xí)是需要過程的，而我就在不斷學(xué)習(xí)中逐漸的成長。
我感動，因?yàn)槲揖驮趯W(xué)習(xí)中成長。
在學(xué)習(xí)中成長作文 7
成長是一只帆船，經(jīng)歷過風(fēng)浪才能變得更加牢固，才能更加成熟。
我在小時候曾經(jīng)學(xué)過一段武術(shù)，因?yàn)槟菚r還小，四肢無力，體能也跟不上來，可是教練還像要求我旁邊的大哥哥、大姐姐一樣要求我，我也不能去反駁教練呀。小時候我也不懂得什么叫做堅(jiān)持，我一邊練一邊偷懶，比如：跑步時，我就上廁所逃過一劫，踢腿時就軟綿綿的'一踢就算完了，我學(xué)了一個月就不想學(xué)了，媽媽也沒辦法，就只好退了學(xué)費(fèi)。
可現(xiàn)在我已經(jīng)在磨練中增加了自信，我想挑戰(zhàn)一下自己，又怕堅(jiān)持不下來，就讓媽媽給我先報(bào)了一個月的，我又開始了訓(xùn)練，我每天堅(jiān)持去，而且在跑步時不再偷懶了，踢腿時腿上也不再是軟綿綿的了，強(qiáng)勁有力，就連教練也一直夸我。
有一次我們在做仰臥起坐，因?yàn)橐呀?jīng)訓(xùn)練了很長時間了，體力也已經(jīng)耗盡了，我實(shí)在坐不起來了，可是我還在堅(jiān)持，我在那段時間里度秒如年。“五一，五二，五三，加油！”教練也開始報(bào)數(shù)為我加油，聽到這個聲音，我又加快了速度，“五九，六十！”我勝利了！我高興地與伙伴們擊掌，我長大了，我學(xué)會了堅(jiān)持。
伴著成長的足跡，我們會一步步走向成功，走向未來。
在學(xué)習(xí)中成長作文 8
無知者是不自由的，因?yàn)楹退麑α⒌氖且粋�陌生的世界，不錯，人若無知，必將寸步難行，只有知識才是力量。
中華五千年，如果沒有知識，誰能走向成功，如果沒有知識，李白能否寫出流傳千古的.名句；如果不是知識，諸葛亮能否造就出天衣無縫的計(jì)劃；如果失去知識，中國能否辦出聞名世界的奧運(yùn)會。使得，如果沒有知識與學(xué)習(xí)，就不可能有時代的偉人。
羅素曾經(jīng)說過，奇妙的學(xué)習(xí)，不僅能使不愉快的事情變得較少不愉快，而且也能使愉快的事情變得更愉快。
一個人一生都在學(xué)習(xí)，在不懂的時候，你要學(xué)習(xí)；在困難的時候，你需要學(xué)習(xí)；在失敗的時候，你也需要學(xué)習(xí)；學(xué)習(xí)能使人變得有才能，有頭腦。
從小到大，我無時無刻都在學(xué)習(xí)，三歲時，學(xué)習(xí)丑小鴨的堅(jiān)強(qiáng)；九歲時；學(xué)習(xí)貝多芬精神；現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)魯賓遜的意志。
是學(xué)習(xí)讓我們在困難與失敗中成長，我們在挫折與逆境中吸取教訓(xùn)，這些困境更充實(shí)了我們的生活，是知識，讓我們的生活充滿希望，我們看到了明天的朝陽……
像人生一樣，在困難與失敗中，只要你努力學(xué)習(xí)，吸取教訓(xùn)，知識就會給你成功，學(xué)習(xí)就會給你力量。
在學(xué)習(xí)中成長作文 9
在上周中聽了段老師的報(bào)告，受益匪淺。
成長中學(xué)會如何去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)會如何成長。作為一名新的教師要對自己的未來有一個總體的規(guī)劃，3年，5年，10年的規(guī)劃。要朝著自己的目標(biāo)去努力。那么在機(jī)會來臨的時候我想機(jī)會是給有準(zhǔn)備的人的。如果自己現(xiàn)在身處逆境就應(yīng)該更發(fā)憤圖強(qiáng)而不是一味的抱怨，因?yàn)橛袝r候環(huán)境競爭不激烈也會有更多的機(jī)會出現(xiàn)。
對于自己的業(yè)務(wù)能力要做到虛心向自己的師傅和周圍的長輩學(xué)習(xí)，并且自己要下苦功，比如說對著鏡子練習(xí)講課，對于自己的穿著應(yīng)該要有所要求。做到為人師表，當(dāng)老師就要有當(dāng)老師的樣子。在專業(yè)課中做課是老師的一劑催化劑，能夠促進(jìn)教師的快速成長，因?yàn)橥銜l(fā)現(xiàn)做過課以后你會通過這次做課學(xué)會很多東西，在過程中會得到很好的.磨練。
對于教育方面要抱著一顆愛學(xué)生的心和堅(jiān)持的精神。要做到以德促學(xué)。多思考，才能將事情辦到點(diǎn)上，不然很容易就費(fèi)力不出效果。有可能同樣的話同樣的事情，你做的和老教師做的會有不同的效果。所以一定要多學(xué)會觀察。在不斷的學(xué)習(xí)中成長，從而不斷的強(qiáng)大自己！
在學(xué)習(xí)中成長作文 10
做人要講究一個“真”字，“唯真才善良， 唯真才美”。幾個月前發(fā)生的一件事，讓我真正明白了一個“真”字的真諦。
夏天的教室是悶熱的，同學(xué)們一個個拿著書用力地扇著，因?yàn)橥ｋ娏恕＿@時，只聽門外高跟鞋的 “噠噠”聲音傳來，是“老數(shù)”！果不其然，“老數(shù)”進(jìn)了教室。
“準(zhǔn)備考試�！薄袄蠑�(shù)”高喊道。
我的心頓時一顫，心里暗想：“什么?還有考試，我怎么不知道。”只好硬著頭皮上了。看著同學(xué)們一個個都下筆如有神，我的心里滿滿的都是無奈和絕望。
只聽“老數(shù)”嚴(yán)厲地說道：“不管你是第一名還是倒數(shù)第一名，這次沒考好的，統(tǒng)統(tǒng)叫家長�！蔽姨痤^，只見“老數(shù)”眉毛皺在一起，心想：看來，“老數(shù)”要來真格的。頓時，我急的就像熱鍋上的螞蟻，心里透露著無奈。
要不抄一下吧�！边@個魔念一產(chǎn)生，就在頭腦里揮之不去。盜取別人的勞動成果是可恥的，可我不想叫家長，最終心一橫，決定：抄了。
在“老數(shù)”把頭轉(zhuǎn)過去的一分鐘里，我把同桌的答案草草地抄到了自己的卷紙上。這一刻，我的.心空空的。果然，這次考得還好，看到?jīng)]有考好的同學(xué)被叫去辦公室時，原本嘻嘻哈哈的我竟一點(diǎn)也笑不出來。
人生的路上，沒有誰能一帆風(fēng)順，挫折、困頓是難免的，但面對挫折、困頓的態(tài)度卻不盡相同。這件事久久的折磨著我……失去了“真”，你就失去了快樂。
在學(xué)習(xí)中成長作文 11
彩虹是受了挫折的陽光，花開是花心傷口的綻放，在滴滴痛苦的學(xué)習(xí)中成長。后來，我終于懂得，我是在一次次學(xué)習(xí)堅(jiān)持的過程中成長……
在期中考完后，老師把卷子發(fā)到我們手中，那些審判書一樣的卷子在我面前的桌上凌亂而安靜地躺著。我卻不敢翻開它們，像是怕被燙傷了手。但我不得不將它們一張張打開，在那可憐的分?jǐn)?shù)輕易地將我的視線與希望割碎之后，再一張張地合上。我忽然感覺好疲憊，周圍的同學(xué)眉飛色舞地談?wù)撝约旱某煽�，而我只能在這教室的一隅徒勞地為自己制造一份脆弱的平靜。
我失望地走在回家的路上，一陣風(fēng)吹過，吹落一地的蒲公英，這可憐的花。但驀然發(fā)現(xiàn)，那殘存在在莖萼上的幾簇，竟久久落不下來。這弱小的花，你為何這么堅(jiān)持？為了你那短暫的'人生？它努力地用盡它的力氣抓著莖萼。我迷茫的目光開始變得清澈，好像有股暖流涌動，花亦能如此堅(jiān)持，而我呢？我也要學(xué)習(xí)堅(jiān)持！有了蒲公英的鼓舞，我振作起來，學(xué)習(xí)堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)的過程是辛苦的，夜深人靜時我還在奮身題海；每日清晨，我便起身誦讀。為了成功，我要堅(jiān)持。
后來的幾次考試，又失敗了，我曾想過放棄，但每每望見那蒲公英堅(jiān)強(qiáng)兀立的英姿，看見雨后美麗的彩虹，我就在心里咬牙：即使一百次失敗，也要一百零一次站起來！
我變了，學(xué)會在學(xué)習(xí)中成長，我不怕輸，我要堅(jiān)持，在學(xué)習(xí)中成長！
在學(xué)習(xí)中成長作文 12
下課鐘聲響起，操場上頓時充滿著歡笑聲。教室里，大家依舊埋頭苦干的朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。有時雖然感到疲憊，但是我從同學(xué)身上學(xué)到了許許多多的事——信心、毅力、樂觀。
從同學(xué)身上我學(xué)到了信心。有時，可能一次考試的失誤、一次成績的.不理想，使自己垂頭喪氣的自暴自棄。自從擁有了信心，讓我有著無所畏懼任何失敗的勇氣且大膽嘗試的心，不再深陷于那纏人的沼澤之中，奮力一躍，掙脫！
從同學(xué)身上我學(xué)到了毅力。或許，經(jīng)過了長久的戰(zhàn)斗會使自己倍感疲倦及迷惘�？v使突如其來的大雨將我淋成落湯雞，不過一蓑煙雨任平生，誰怕？我踩著芒鞋、拄著竹杖，憑著自己堅(jiān)忍的毅力，不再囚禁于那狂風(fēng)暴雨之中，下定決心，掙脫！
從同學(xué)身上我學(xué)到了樂觀。當(dāng)遇到棘手的問題，我們應(yīng)微笑面對挑戰(zhàn)。“面對太陽陰影就在背后。”不論對手有多強(qiáng)大，我們總可以找到那戰(zhàn)勝敵人的關(guān)鍵，也許需要時間的磨練，但我深信只要保持樂觀，總會找到答案。不再恐懼于那擾人夢魘，露出笑靨，掙脫！
上課鐘聲響起，操場上剎那一片寂靜。在教室里，我坐回座位上，緩緩回憶著我從同學(xué)身上學(xué)習(xí)到的事物。人是獨(dú)一無二的個體，都擁有著值得學(xué)習(xí)的特質(zhì)。我有了信心、毅力、樂觀，這三樣將伴隨我邁向人生的康莊大道，抵達(dá)成功的彼岸。我揮去前方霧靄氤氳，踏著步伐，心里感激著遇到珍貴的好同學(xué)，憧憬著攀登更高的境界。
在學(xué)習(xí)中成長作文 13
進(jìn)入中班以后，有一個很重要的問題擺在我們家長面前——就是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)的問題。為此我們家里也專門討論過這個問題，是不是現(xiàn)在就需要去學(xué)一些以后上學(xué)的知識。經(jīng)過反復(fù)的討論，我們家達(dá)成一致：小學(xué)課本的知識不提前學(xué)，我們現(xiàn)在要做的是擴(kuò)展兒子的知識面，讓他廣泛的.接觸自然、科學(xué)、人文、歷史等各方面知識，由此培養(yǎng)他的愛學(xué)習(xí)，愛探索的精神，讓他自己去發(fā)掘?qū)W習(xí)和知識的重要性。
這樣的決定對我們家長來說也是很忐忑的，畢竟整個環(huán)境還是以分?jǐn)?shù)定成敗的。但我們也看到了曙光，兒子的成長對我們來講也是一種肯定。兒子雖然不認(rèn)識字，但他喜歡看各種書籍，知識面很廣，尤其對自然科學(xué)，環(huán)保能源，軍事知識，他都特別感興趣，還喜歡看各種繪本。在培養(yǎng)孩子愛看書的好習(xí)慣外，我們還培養(yǎng)他愛動手的能力，我們經(jīng)常會和他一起做一些好玩的手工玩具。每次都會先大致的講好要做什么，由他來負(fù)責(zé)某一部分，有時候是讓他找材料，有時候是讓他找工具，有時候是讓他負(fù)責(zé)剪裁，有時候是讓他畫圖案，黏貼。在制作的過程中，孩子既動了腦又動了手，還學(xué)到了一些小常識和知識，而且在整個過程中孩子都非常專注安靜，最后等做出了成品，孩子也非常有自豪和滿足感。
通過這些日常生活的培養(yǎng)，我們覺得孩子的思考，表達(dá)，動手能力都得到了提升，我想孩子的人生是一場長跑，只有保持了足夠的后勁，孩子才有能力笑到最后吧！
在學(xué)習(xí)中成長作文 14
一句格言，能給我們的啟示很大。我最喜歡的是“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”這句格言。這句格言的意思是：沒有一種悲慘的事情能夠同失掉的時間相比較。這句格言是屠格涅夫?qū)懙?，她說得沒錯，如果失掉了時間，就如同失去了寶貴的生命。
在四年級上學(xué)期的時候，在一次考一、二單元的白色試卷的時候，由于心神不集中，做試卷的動作很慢，到了收試卷的時間了，我的作文才剛寫了三、四行，我沒有辦法只好交上去了。結(jié)果，我把考試成績考砸了，只得了七十分，我真后悔當(dāng)時心神不集中，不做快點(diǎn)啊，但是，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了。
回到家，當(dāng)我做完作業(yè)把試卷拿到爸爸面前的時候，爸爸問清了原因，跟著，就聽到了爸爸教訓(xùn)我的聲音，隨后的是，慘叫聲，在聲音中夾著哭聲，“嗚嗚——啊，嗚嗚——……”還有沉重的“啪啪”聲�；氐椒块g的時候，我已經(jīng)是傷痕累累了。后來，我下定決心:以后考試的時候，一定要專心，做試卷不要拖拖拉拉，一定要爭取時間;做完試卷之后，要認(rèn)真檢查，不許漏題。還強(qiáng)迫自己記住這句格言：“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”。
此后，我以后的考試成績都不會在85分以下。
“沒有一種不幸可與失掉的時間相比”這句格言，給我的啟示真大啊!
在學(xué)習(xí)中成長作文 15
成長，如同一條緩緩流淌的小溪，悄然地，我們長大了。在這個成長的過程中，我們由幼稚走向成熟，一個又一個成長蛻變的故事由此而發(fā)生。
記得在我上二年級的時候，我的乘法口訣背得不是特別熟，爸爸每次都為此而批評我。在一次數(shù)學(xué)考試時，有一題我不會，為了不被爸爸罵，我偷偷地抄了同桌的答案，結(jié)果同桌也做錯了，我還是被老爸一頓痛批，當(dāng)時真是后悔萬分啊！
后來我每天認(rèn)真地聽講，用心地復(fù)習(xí)，時間就這樣一天天過去了。
那天，期末考試終于來臨了！數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來后，我緊張地看著試卷，一開始我做得很順利，速度也很快，本以為這次考試應(yīng)該就這樣順順利利地下去了，沒想到在最后一題出現(xiàn)了“攔路虎”！我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了看手表，時間一分一秒地過去了，眼看離交卷只有兩分鐘了，我心急如焚：“怎么辦？怎么辦？……”我不斷地在心問自己，不過這一次我沒有想著再抄同桌的了，我決定靠自己來解決這道難題。最后我反復(fù)地告訴自己：要冷靜，一定要冷靜。說來也很奇怪，當(dāng)我冷靜下來時，馬上就想到了解題的.思路，在最后的三十秒鐘，我把題解了出來……
過了幾天，考試成績出來了，我的數(shù)學(xué)居然考了一百分！這使我激動不已，我當(dāng)時拿著試卷開心得手舞足蹈，爸爸媽媽也因此獎勵了我。
這件事至今還深深地印在我的腦海里，它告訴我做人要誠實(shí)，更要相信自己，要通過自己的努力來獲得成功！從那以后，我覺得自己長大了。
在學(xué)習(xí)中成長作文 16
每個人的一生，都是一條道路，打開名為“人生旅程”的地圖，每個人的道路都長得不一樣，有時人的道路直直向前，有些人的上下起伏，有些人的甚至繞了好大一圈……看著這張地圖，以人為鏡，學(xué)習(xí)“經(jīng)驗(yàn)”。
小時候，家庭是我們最早接觸的團(tuán)體，一切的學(xué)習(xí)就開始了；上了學(xué)校，和師長同學(xué)們的'朝夕相處，帶給我們的影響更大，同學(xué)、朋友的想法，往往牽動著我們的一笑、一怒；朋友們的成績，有些是頂好，每每看著他們拿到考卷后臉上的喜悅，就覺得羨慕，自己也想體會，所以也用功讀書，希望能有一樣的喜悅；在成績更接近他們時，心中的喜悅更加濃厚。
有些同學(xué)樂觀開朗，在他們周圍總能感染上快樂的氣息，即使在面對各種風(fēng)風(fēng)雨雨時，也能樂觀進(jìn)取，勇于面對。我效仿他們，敞開心扉，就算烏云密布，我也試著撥開層層烏云，讓那陽光照進(jìn)來，我發(fā)現(xiàn)，身邊永遠(yuǎn)有溫暖相伴。
孔老夫子曾道：“見賢思齊焉，見不賢而自內(nèi)省也�！泵總�人多多少少都有一些優(yōu)點(diǎn)，我都會看著他們的優(yōu)點(diǎn)，以人為鏡，看看自己到底做到了多少；做到的部分努力維持，沒做到的則試著達(dá)成；同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)——正義感強(qiáng)，大方公平，不居功……都值得我學(xué)習(xí)，但在看到別人的缺點(diǎn)時，絕對要警惕自己，別走上相同的道路上。
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑�！蓖瑢W(xué)們的影響力甚是強(qiáng)大，所以在看到別人的優(yōu)點(diǎn)時，要好好學(xué)習(xí)；在看到別人缺點(diǎn)時，要警惕自己，讓自己更好。
在學(xué)習(xí)中成長作文 17
一陣涼風(fēng)吹過，碧波蕩起了漣漪，向水中丟入一塊石子，小圈變成了大圈。又是一年‘夏’好處，荷塘里的蓮花又盛開了，記憶中那段事又有浮現(xiàn)在腦海里。
上小學(xué)時， 六月底，老師宣布了放暑假，孩子們便似雀一樣歡躍起來，作業(yè)不多，只是讓我們做一些有關(guān)花草或昆蟲的觀察和研究。
回到家里，我扔下書包，坐在窗前的書桌上，眺望遠(yuǎn)方，發(fā)著呆，出了神。外面的天空猶如藍(lán)鏡，幾多浮云于天邊相交。地上的農(nóng)民翻曬剛收割好小麥，時而歇息，時而起身勞作，哥哥彎著腰，沉默不語。
吃完午飯，我踱步作響后院的園子里，在地上的.泥土里尋找小蟲，翻看了一圈，也沒什么稀奇玩意兒。直起身板，往前看去，是鄰居家的水塘，已經(jīng)開滿了荷花。就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的。心想：這不是最好的材料嗎。
鄰居家的荷塘已是無人看管的，我便自然地去了，兩地草地中間有一家木橋，橋的下面就是荷花。果真應(yīng)了那句‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭’湊身近看，那荷花上站著十來個蜻蜓，還有的在點(diǎn)水嬉戲�；ㄏ銖浬⒘艘徽麄�池塘，微風(fēng)吹過，那香氣愈加撲鼻，濃烈而又清淡。水下的魚蝦自由穿梭在荷的枝干間，有事也跳出水面，比比誰躍得高，望得遠(yuǎn)。
臨近七月了，太陽的光是灼熱的，荷葉上的露珠早已市區(qū)。我俯下身來，捧著暖水，灑在葉子上，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，葉子沒有留下任何被污染的痕跡。
孩子是喜歡花的，我也不例外，但我終究沒有忍心折花插瓶，畢竟也是有生命的。我會繪畫，便坐在木橋上，將這片荷塘的整幅情境畫在了紙上。
待我長大后，那片荷塘依舊在那里，水中的荷花還在每次夏季按時開放。暑假一回去，也總會看到放學(xué)的孩童在那邊嬉戲打鬧。
在學(xué)習(xí)中成長作文 18
成長，大家都知道是什么意思，比如學(xué)會了滑冰，學(xué)會了做飯，學(xué)會了學(xué)習(xí)，這是一種成長。比如把一件臟衣服洗的嶄新如初，這也是一種成長。記憶里，我的那一次成長，令我難以忘記，至今回想起來好像都在故事里，每回想一次，都好像又經(jīng)歷了一次。
那一次，爸爸媽媽出門了，留我一個人在家。我剛開始覺得沒有什么害怕的，還自我安慰到：沒什么可害怕的！可為什么我還要求著、喊著、哭著的不讓爸爸媽媽走呢？哎，不管了，過去的事就不去想了！我開始安安靜靜的寫作業(yè)，可是過了一會，我就有點(diǎn)開始后悔了。最開始我聽見了一陣“咚咚咚”的聲音，心想：應(yīng)該沒事吧？可能是風(fēng)吧？所以就沒再管了，可過了會，“咚咚咚”的.聲音越來越大了。我又忐忑起來，我走到門口，往貓眼里瞅了瞅，沒有看見任何東西，我開始疑惑了，心想：可能還是風(fēng)吧。正在這時，咚咚咚的聲音又響了，我再次往貓眼里看，結(jié)果還是什么都沒看到。那一刻，我就不淡定了，嚇得一溜煙跑進(jìn)屋子里躲了起來。過了一會，外邊稍微平靜了一點(diǎn)，我趕緊拿起手機(jī)給媽媽打電話，“媽媽，爸爸，你們快點(diǎn)回來吧！我要怕死了！”說著我還嗚嗚的哭了起來。“琪琪別哭了，我們馬上回家，啊，乖寶寶，不哭�。 蔽覇柩手f“好，好�！�
又過了一會，爸媽還沒到家，我心里又慌了，趕緊躲到被窩里。突然一陣咚咚咚的敲門聲，我屏息靜聽，只聽到“琪寶貝，我們回來了！”我下意識猛地站起來，心里念到：是爸爸媽媽？我趕緊跑去開門。等爸媽到了家，我問爸爸媽媽為什么門外一直有咚咚咚的聲音，他們說是鄰居家在裝修，我一聽，心里故作鎮(zhèn)定：哦，原來是這樣，一個人在家也沒有那么害怕嘛！
那一刻，我長大了，我會一個人面對黑暗了，我學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)了！
在學(xué)習(xí)中成長作文 19
寧靜的春夜，我攪動手中為母親做的熱湯，臉上洋溢著甜蜜的微笑。因?yàn)樵诟惺軔鄣倪^程中，我，感受到了成長的體會，體會到了幸福的真諦。
在家中，我最常聽到的就是：寶貝，喝湯了！。那膩滑的銀耳加上冰糖熬成的乳白色的蓮子湯，實(shí)在是不合我的胃口。所以，我常常是端起碗，裝腔作勢的喝上一氣，然后偷偷地將湯倒掉。而母親每次見到空碗，以為我很喜歡，便說要常做給我喝。現(xiàn)在想起來，不知浪費(fèi)了多少熬湯的心血，真是慚愧。
那天，母親又在做那銀耳蓮子湯，我好奇地前去學(xué)習(xí)。只見母親先將手中圓乎乎的蓮子熟練地滾下鍋，再將那雪白的.像一件大舞裙般的銀耳蓋在了瘦小的蓮子身上，之后就將冰糖輕輕地倒至鍋中，然后拿勺子緩慢地?cái)噭悠饋怼Ｎ页持�，母親猶豫了一下，說了句小心燙著’’， 便將湯勺給了我�？粗鴿L熱的開水呼呼地冒著熱氣，我有些膽怯了，但剛剛要過湯勺，不好再還給母親。于是，我緊張地?cái)噭悠饋�。突然，因�(yàn)閿噭佣鵀R起的湯汁飛落到我的手上，痛得我大叫一聲，趕忙向后退去。這時，母親臉色大變，用焦急而顫抖的聲音問：燙著了嗎？讓我看看！讓我看看！�？吹轿覜]大礙后，母親放心了。一會兒一碗蓮子湯就呈現(xiàn)在眼前。我輕瞥著在火光照耀下的母親，覺得特別溫馨。母親說她小時候就喜歡喝外婆做的蓮子湯，每每為我做蓮子湯，都能讓她回憶起美好的童年。我抬頭望著沉醉在自己世界中的母親，又低頭看了看那碗熱氣騰騰的蓮子湯，心底好像被什么觸動了，便情不自禁地拿起湯勺，慢慢地盛了一小口放進(jìn)嘴里，那么甜蜜！那么清香！
在學(xué)習(xí)中成長作文 20
“當(dāng)最后一抹陽光從市政廳的天臺落下，城鎮(zhèn)中的貓們開始煥發(fā)生機(jī)。他們從各個角落聚集而來，迎接偉大的貓族國王的蘇醒�？纱藭r，這個神奇王國正遭受著噩夢，唯一的繼承者——卡波爾王子被可惡的女巫劫持，等待三個女王的解救。”
《貓王卡波爾》這本書深深地吸引著我，我完全沉浸在故事的情節(jié)中。我仿佛是書中的一個人物，時而為卡波爾的`危險(xiǎn)捏把汗，為他提心吊膽；時而為他脫離險(xiǎn)境拍掌叫好……我的心一直為故事的發(fā)展而起伏不定。貓族王子卡波爾通過不懈努力，歷經(jīng)千辛萬苦，與各種惡勢力作斗爭，最終統(tǒng)治了貓族王國，當(dāng)上了尊貴無比的國王。
這個故事讓我明白了，人生道路不是一帆風(fēng)順的，在漫長的旅途中，要經(jīng)歷各種坎坷、磨難，甚至是生命危險(xiǎn)，只有不怕艱辛，勇往直前，遇河搭橋，逢山開路，在困境中不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。我們正在學(xué)習(xí)，所遇到的各種情況也是如此。在學(xué)習(xí)時，遇到不懂的地方，有的同學(xué)怕困難，不肯鉆研，投機(jī)取巧到同學(xué)那里抄答案，甚至不懂裝懂，最終問題越積越多，成績一塌糊涂；而有的同學(xué)，迎難而上，查資料，請教同學(xué)和老師，想盡辦法努力解決，在學(xué)習(xí)中不但體會到成功的喜悅，還學(xué)會了本領(lǐng)，豐富了知識，取得好成績的同時也得到老師和家長的表揚(yáng)，同學(xué)們的羨慕。在生活中，如果你享受著衣來伸手飯來張口的“太子”待遇，洗衣服怕水弄濕身體，整理房間怕累，燒飯怕火怕油煙，掃地怕臟……將來長大了，離開了爸媽，在外地工作，誰來照料你？最終，我們還是要獨(dú)立生活的，爸媽不可能陪你一輩子。
老話說“活到老學(xué)到老”。的確，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能茁壯成長！
在學(xué)習(xí)中成長作文 21
一陣涼風(fēng)吹過，碧波蕩起了漣漪，向水中丟入一塊石子，小圈變成了大圈。又是一年“夏”好處，荷塘里的蓮花又盛開了，記憶中那段往事又浮現(xiàn)在腦海里。
記得小學(xué)五年級的學(xué)期結(jié)束，老師在教室里一宣布放暑假，孩子們便雀躍起來，作業(yè)不多，只是讓我們做一些有關(guān)花草或昆蟲的觀察與研究。
回到家里，我扔下書包，坐在窗前的書桌上，眺望遠(yuǎn)方。外面的天空猶如藍(lán)鏡，幾多浮云于天邊相交。田野上的農(nóng)民翻曬剛收割好的小麥，時而歇息，時而起身勞作，大地一片金黃。
父母都下田去了，我吃完午飯，踱步到后院的園子里，在地上的`泥土里尋找小蟲，翻看了一圈，也沒找到什么稀奇玩意兒。直起身板，往前看去，是鄰居家的水塘，已經(jīng)開滿了荷花。我就像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，心想：這不是完成作業(yè)最好的材料嗎。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”楊萬里筆下的景色神奇般頓時出現(xiàn)在我的眼前。只見那嬌艷的荷花上站著十來個蜻蜓，有的還在點(diǎn)水嬉戲。花香彌散了一整個池塘，微風(fēng)吹過，香氣愈加撲鼻，沁人心脾。
臨近七月，太陽的光是灼熱的，荷葉上的露珠也漸漸散去。我俯下身來，掬一捧水，輕輕地灑灑在葉子上。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，荷塘里的葉子純凈如小朋友的臉，一點(diǎn)也看不出任何被污染的痕跡。
我會繪畫，兩個多小時的時間里，我一直坐在木橋上，將這片荷塘的荷葉、荷花、蜻蜓……畫在了紙上。
如今，那片荷塘依舊在那里，水中的荷花每到夏季還會次第開放。暑假回去，路過那片荷塘，有時還會看到放學(xué)的孩童在那邊嬉戲打鬧，仿佛童年的我們。
“泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙商吝厸]有泉眼，也沒有樹蔭，但這荷塘早已鐫刻在我的心中，成了我永恒的記憶，它教會了我成長。
在學(xué)習(xí)中成長作文 22
學(xué)習(xí)，可以直白的說是件多么枯燥的事情。想起“學(xué)習(xí)”二字，難免會讓人聯(lián)想到期末時鋪天蓋地的復(fù)習(xí)卷子、假期時堆積成山的上課單子……不錯，這的確是學(xué)習(xí)，這的確是不怎么討人喜歡的學(xué)習(xí)方式。
不記得是誰說過這么一句：“學(xué)習(xí)，人們應(yīng)向生活學(xué)習(xí)、向自然學(xué)習(xí)。”我很喜歡這句話。于是當(dāng)我空閑時、當(dāng)我不用去面對那些不怎么討人喜歡的學(xué)習(xí)時，我喜歡站在窗前靜靜地望著窗外，用我自己的眼光去看待外面的世界。
窗外已經(jīng)飛過了不知道是第幾只鳥了，它們看似是一樣的卻相差甚遠(yuǎn)，有的鳥只是匆匆路過，不帶任何的猶豫，而有的鳥卻是慢慢地飛，一點(diǎn)不著急，有些時候還會讓我錯以為它在看我……但是它們都還是飛走了，或快或慢，誰也不知道它們曾來過這里，或許只有它們自己知道，正如泰戈?duì)柕哪蔷湓捯话恪疤炜詹涣粝馒B的痕跡，但我已飛過。"
小時候的我總想要做些什么讓別人記住我，例如排隊(duì)的時候跑得比別人稍微快一點(diǎn)、讀書的時候讀得比別人稍微大聲一點(diǎn)、做操的時候做得比別人更賣力一些。這些細(xì)節(jié)現(xiàn)在想起來總會有種想笑的沖動。為什么要讓人記住？為什么會這么做？別人記住我又會對我有什么大意義嗎？生活如窗外這片天空，人如窗外不斷飛過的鳥，短暫的彼此記憶不如自己記住自己所走過的路。也許我從前的'路并未留下我的腳印，但我已走過，并且我不會后悔不會難過……
不僅是這些小鳥，街道上三三兩兩的人群、馬路上奔馳的汽車、兩旁熱鬧非凡的酒館，沒有一樣未曾給我?guī)磉^影響的。我喜歡向這片窗外的景色學(xué)習(xí)，我喜歡向生活學(xué)習(xí)，不經(jīng)意間我在學(xué)習(xí)中成長了，不經(jīng)意間我學(xué)會了一個又一個特別的知識。我相信這些會遠(yuǎn)遠(yuǎn)會高于書本所帶給我的影響。窗外的景色向我展現(xiàn)了正確的人生態(tài)度，生活讓我學(xué)會了如何面對接下來的旅途。
我想，即使我已走過一段旅程，但我不會后悔，即使今后不會有人記住我曾存在于這里，但我自己知道我曾生活在這里，我曾在這里學(xué)習(xí)過，我曾在這里成長過……
在學(xué)習(xí)中成長作文 23
在我拿到學(xué)校所提供的《哈佛家訓(xùn)》后，一是被它的書頁所震撼，在每一章節(jié)都會有幾十個故事，雖然簡短，但是道理卻往往讓人感嘆。當(dāng)我翻看，首先就去讀了一下哈佛大學(xué)的歷史資料，創(chuàng)建于1636年，是一所著名高等學(xué)府。其實(shí)它與其他學(xué)校的設(shè)施差不多，但就是因?yàn)樗乃枷肜砟睿删土艘粋�有一個的.人才。很多總統(tǒng)就畢業(yè)于此，比如，大家都知道的巴拉克·候賽因·。從這本書中，我們可以懂得許多道理。巴頓的士兵擁有責(zé)任，弄堂里的小乞丐知道誠信，鐵匠之子充滿
自信 ，螞蟻竟也懂得合作，還有許多我也就不一一敘述，只要你讀完整本書，你也會受益匪淺，收獲眾多。
如果你仔細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你就會發(fā)覺，你在成長。剛來到這所中學(xué)時，我對它的情況一概不知，每天只是來回進(jìn)校，學(xué)習(xí)完了，一天的重?fù)?dān)也就可以卸下來了，但一步步走來，我發(fā)現(xiàn)要做的不止有這些，下個星期就是輪到我們班來進(jìn)行晨掃，不僅要保證完成的質(zhì)量，速度也是必須要掌握的，還要在早晨好好利用早自習(xí)，每樣事情都要落實(shí)到位，這真的得爭分奪秒了。這還不算，有些課代表還得收交作業(yè)，如果有誰沒有帶或者是沒有交，就要去問這問那，有時會忙得手忙腳亂，不可開交。執(zhí)勤隊(duì)員也不會輕松到那里去，如果有人奔跑，就要上前去制止，一天到晚，無時無刻都要站在自己的崗位上。而我也有一些工作要做，每天都會有相應(yīng)的東西要去記要去執(zhí)行，但走過了一年半，我好像知道了該怎樣去既把事情做得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，又可以在工作中得到休息，我在經(jīng)歷中，慢慢地學(xué)會了怎樣處理問題，這也意味著我漸漸成長了。不需要多好的養(yǎng)料去施肥，不需要多么純凈的水去澆灌，只要從事情中得到提升，有了進(jìn)步這也就足夠了。
回想這么長時間的學(xué)習(xí)工作，原來我已經(jīng)成長了許多。如果你可以細(xì)心觀察，你也會找到成長的果實(shí)。
在學(xué)習(xí)中成長作文 24
成長，人人都會成長。但是，就像蛹破繭而出的瞬間一樣，這是撕掉一層皮的痛苦。人也一樣，成長中一定會遇到挫折，就是要在這些挫折中學(xué)習(xí)、總結(jié)，才能成長。
剛剛升入中學(xué)時，我非常放松。我沉浸在我過去的光彩，沒有面對現(xiàn)實(shí)——新的環(huán)境中新的對手。我每天都松松散散的，看電視、上網(wǎng)，卻不預(yù)習(xí)不復(fù)習(xí)，上課也不好好聽講——直到第一次月考。
進(jìn)入考場時，我挺著胸，昂著頭，充滿了自信。然而，考卷一發(fā)下來，我就傻眼了�？粗坏赖浪剖旆鞘斓念}，都是老師課上講過的�？晌疑险n不好好聽，下課又不復(fù)習(xí)，什么都不會。豆大的汗珠從我臉上滴下來，我頭皮一陣陣發(fā)麻……出考場時，我低著腦袋，看著旁邊同學(xué)都欣喜地對著答案，我默默走出了學(xué)校。那溫柔的陽光突然變得那么刺眼，連植物清新的顏色都變得暗淡無光……我仿佛聽到了全世界崩潰的聲音。
到了家，媽媽察覺出了我得異樣：“怎么了？今天考試怎么樣啊？”我終于忍受不住了，哭了出來，哭得就像個小孩子。本以為媽媽會罵我一頓，沒想到媽媽溫柔地拍了拍我的頭，說：“孩子，重要的不是成績，而是要看到從成績反映出來的.一個事實(shí)——你最近沒好好學(xué)習(xí)。多的我也不說了，你自己好好想想吧�！眿寢尩囊幌捠刮一砣婚_朗。淚止住了，書拿出來了，讀書聲響起來了。
我每天都認(rèn)認(rèn)真真地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，老師說過的每一句話我都牢牢記在心里——我覺得那個真正的我又回來了！我在緊張的學(xué)習(xí)生活中成長了。經(jīng)歷了挫折，我蛻變了，也變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
在新的一次考試中，我毫不猶豫地寫出了每一道題，做完也不松懈，檢查再檢查。收完卷子，我給了自己一個大大的笑容。雖然外面陰雨綿綿，可我的心中卻是陽光燦爛的。結(jié)果當(dāng)然不用說，100分。
不是每一次努力都會成功，但要想成功必須努力。成功就是在成長、進(jìn)步，我要努力成長，努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長！
在學(xué)習(xí)中成長作文 25
當(dāng)我正一步步邁向青春的深處，回首往年，總能看到一個女孩枕書而眠的景象，夜夜年年的學(xué)習(xí)中，書的香，讓我成長。
那時我是黃發(fā)的稚童，卻愛它愛得釋不了手。它是灰姑娘的一襲晚裝傾城動人；是小人魚月夜驚濤時的哀婉吟歌；亦是王子驅(qū)逐古堡冥暗的正義凜然，還有女孩隨著一地火柴冷灰睡去的無言悲歡。
在淚盈于睫、擊掌叫好中我學(xué)到了最初的真善關(guān)，在溫暖的童話中成長為陽光的女孩。
又是一時我趴在床頭，燈影燦然。我看到了加西莫多在囚籠中嘶啞地哀呼；看到了鐵路如寒冰，男兒心如鋼鐵；亂世中有一位慈祥堅(jiān)忍的母親；夢幻國度中那只青鳥告訴我幸福的真諦。
在兵戈河山，在嘈雜市井間，我學(xué)到了人間的真理，在偉人的名著中成長為有夢的女孩。
轉(zhuǎn)眼，我遇到了古老的江山。有窈窕的淑女，遙遠(yuǎn)的伊人；有“擁紅堆雪”的.落花，杏花疏影中吹笛到天明；亦有烽煙四起，刀光劍影，將軍熬白的發(fā)，志士夢中的廣廈。他們說，大庇天下寒士俱歡顏；他們說，提攜玉龍為君死。
在風(fēng)花雪月、青山白骨的滄桑中，我學(xué)習(xí)到中國的淵博深邃，剛?cè)岵?jì)，在經(jīng)典的詩詞中成長為自豪的女孩。
然而我并沒有如此一醉不醒。沈從文帶我去鳳凰看翠翠，向我傾訴那對故鄉(xiāng)的愛戀；但余華扳過我的身子，讓我看到了在細(xì)雨中呼喊的人們，心中浸透了苦難的血與淚；余秋雨拽著我去那大漠，看那些金發(fā)碧眼的人，輕而易舉地從莫高窟拖走屬于中國的、成箱的珍貴典籍，車轍是西天的淚痕。
在湘西凈澈的碧光、貧瘠落后的鄉(xiāng)村、大漠湮沒的沙海中，我學(xué)習(xí)到了我與故鄉(xiāng)乃至祖國的淵源，學(xué)到了歷史賦予我的責(zé)任。在文化的長廊中，我成長為善思的女孩。
善良、真理、歷史、文化……
這是我從書海深處擷得的寶貝，經(jīng)歷人魚和戰(zhàn)爭、落花和邊陲，書賦予我成長的蕊。
而我依舊在前行，向書山跋涉，向四海跋涉，以天為篷，以地為壤，讓那小蕊成長，讓我枕著書，去嗅那盈滿心室的香。
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