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學習的享受作文

時間:2022-01-21 12:34:04 學習 我要投稿

學習的享受作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學習的享受作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習的享受作文

學習的享受作文1

  學習,在我以前看來是痛苦的,可在上學期,我學會了享受學習的快樂。

  在上學期臨近期末考試的時候,別人都在努力地復習,可我還是很放松,有個同學說:“你這么放松,考試會考不好的�!� “管它呢,復習累死了。”“那你繼續(xù)玩吧�!闭f著便走了。我想:期末考試有什么難的,復什么習呀!

  離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復習!

  看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復習,爸爸總是在我不耐煩時講些故事(與復習課文有關的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復習。

  第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學習的勁頭,并嘗到了學習是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。

  其實,看書也是一種享受,書中的故事,語言幽默風趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。

  學會了享受學習的快樂,讓我更加愛學習,也讓我的生活充滿了樂趣。

學習的享受作文2

  學習就像你平時的玩耍一樣快樂,也許你還沒發(fā)現吧。小草為什么喜歡陽光,因為陽光能給它呵護;小鳥為什么喜歡白云,因為白云能給和它捉迷藏;我為什么喜歡學習,因為學習是一種美好的享受。

  “人的生命只有一次,人的一生應當這樣度過……他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]而羞恥。這樣,我就能將整個的生命和全部的精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”這曾經成為多少青年的座右銘的勵志名句,煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書,又告訴了我們何種鋼鐵般的意志?其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學習。

  你可以發(fā)現當你通過你自己的努力去完成了每一件事,你會有一種快樂,就像我原來的數學是班里倒數有名的哦,每次我數學成績都往海里跳。但我努力了之后,我的數學成績使勁地往上飛。我的數學現在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我當時非常的高興,我就覺得原來只要努力了,學習就像朋友一樣,感覺好像自己在享受學習的樂趣一樣,覺得學習好簡單好輕松好快樂。

  其實我們就是要學會享受學習。

學習的享受作文3

  有人說,學習是痛苦的.,是令人厭倦的。以前,我也這樣認為,現在,我長大了,我也不這么認為了。我開始覺得,學習令人興奮、令人快樂。因為我知道,在世界的某一個角落里,還有一些孩子,因為種種原因使學習成了他們最多的夢想。從此,我把每一次學習都當做一次享受。

  學習的確是快樂的,也許你也經歷過這樣的事情,一份卷子的最后一道題總是那么的難,讓你摸不著頭腦,可是當你絞盡腦汁終于做出來的時候,你心里就不由的升起一種自豪感、興奮感;當你一直為一些事情煩惱時,你去請教老師、同學,他們幫你解決之后,你就會感到非常輕松;當老師又給你講了一些你不知道的知識,你就會感到自己非常滿足……

  學習雖然苦,但是你在學習中發(fā)現更多的是樂。因為學習是一個探究和發(fā)現的過程,在這個過程中,我們不斷的發(fā)現、發(fā)掘自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂,而這種快樂會讓你忘掉學習帶來的痛與苦。不僅如此,在這個過程中,我們從無知走向有知,從知之甚少到知之更多,還不斷的提升自我的精神世界,讓我們受益終身。

  我堅定地認為,學習是一種享受,更是一種快樂!

學習的享受作文4

  有一天,一位橫普通的青年說了一句非常不普通的話"我莫莫莫是為北大爾生的"!他的父親聽了之后,暗自發(fā)笑,因為他知道自己的兒子并不算是出類拔萃的,但是父親懂得保護兒子的積極性。之后,他有聽見兒子說“我以前的生活全是混混噩噩,全浪費了!”父親有聽到了這句話心里有點驚訝。

  是正的,自從這件事開始,他發(fā)現了兒子有很大的變化,以前要錢買零食吃,現在卻要錢買各種學習資料,以前要督促學習,現在卻要督促休息,而且長時間的持久這。

  有一天,在餐桌上,父親問兒子為什么這么賣命的去學習呢?兒子說他的一個在學校很要好的一個朋友,轉的另一所重高去了,走之前他量聚了一下。因此,兒子要向這個同學學習。

  之后他又說學習也是一種享受!,父親大大的驚訝了,因為父親知道,當一個人所定一個高目標是,并且為這個高目標努力時,這個人一點會有所成就的~!

  因此,我要向這個學生學習,學習他為高目標爾努力!!

學習的享受作文5

  “學習”二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂!

  例如:我在12歲時反復研究一道令我傷透腦筋的數學題,成功后才懂得了學習是快樂的!記得那時我酷愛數學,尤其是數學奧林匹克。因為那里面的數學知識非常廣泛,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時間,反復琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學習是一種快樂,不是一種負擔,如果腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做�!蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒�,便安下心,重新做了起來。

  人們�。≌堄涀。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓我們一起去學習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學習的快樂吧!

學習的享受作文6

  風平浪靜的海面上突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn),這時,一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書,懇求服務員說:’請把我綁在這根柱子上吧”。服務員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來學習的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學習,可見多么享受,讓人聚精會神,片刻不得離開。

  漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書近在墻上,鑿出一個孔洞,讓鄰家的燈光照射進來,捧著書本在洞前借著光讀書,家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對學習的熱愛,他,享受學習,讓人熱淚盈眶。

  范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他立下了造福天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,學習的魅力令人廢寢忘食,他們享受學習,熱愛學習,沉迷于學習。

  學習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,沉迷于學習,享受學習而廢寢忘食。學習是一件享受的事,就像植物享受著太陽的恩惠,享受著雨水的滋潤,我們享受著學習的快樂。

學習的享受作文7

  學習時的苦痛是短暫的,學習時的過程是享受的----題記。風平浪靜的海面上突然巨浪,船搖晃得使人無法站穩(wěn),這時,一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書,懇求服務員說:’請把我綁在這根柱子上吧”。服務員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來學習的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學習,可見多么享受,讓人聚精會神,片刻不得離開。漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書近在墻上,鑿出一個孔洞,讓鄰家的燈光照射進來,捧著書本在洞前借著光讀書,家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對學習的熱愛,他,享受學習,讓人熱淚盈眶。范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他立下了天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,學習的魅力令人廢寢忘食,他們享受學習,熱愛學習,于學習。學習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,于學習,享受學習而廢寢忘食。

  學習是一件享受的事,就像植物享受著太陽的,享受著雨水的滋潤,我們享受著學習的快樂。

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  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的學習的享受作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學習的享受作文

學習的享受作文1

  學習,在我以前看來是痛苦的,可在上學期,我學會了享受學習的快樂。

  在上學期臨近期末考試的時候,別人都在努力地復習,可我還是很放松,有個同學說:“你這么放松,考試會考不好的�!� “管它呢,復習累死了。”“那你繼續(xù)玩吧�!闭f著便走了。我想:期末考試有什么難的,復什么習呀!

  離考試還剩一天了,在爸爸的建議下,我做了一張模擬試卷,做完后,呀!怎么是良,這樣怎么行,我要復習!

  看書,太晚了,爸爸看我累了,便跟我一起做題目,幫我一一復習,爸爸總是在我不耐煩時講些故事(與復習課文有關的),于是我便又打起精神,繼續(xù)復習。

  第二天,考試考完后得了優(yōu),我很高興,使我看到了自己的成果,增加了學習的勁頭,并嘗到了學習是快樂,而不是我想象的那樣痛苦。

  其實,看書也是一種享受,書中的故事,語言幽默風趣,能讓人越看越有勁。怪不得古人有時連吃飯、睡覺也忘記了。

  學會了享受學習的快樂,讓我更加愛學習,也讓我的生活充滿了樂趣。

學習的享受作文2

  學習就像你平時的玩耍一樣快樂,也許你還沒發(fā)現吧。小草為什么喜歡陽光,因為陽光能給它呵護;小鳥為什么喜歡白云,因為白云能給和它捉迷藏;我為什么喜歡學習,因為學習是一種美好的享受。

  “人的生命只有一次,人的一生應當這樣度過……他不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為[注: 平平庸庸,無所作為。]而羞恥。這樣,我就能將整個的生命和全部的精力獻給最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭!”這曾經成為多少青年的座右銘的勵志名句,煽動了多少人的熱情與斗志。而《鋼鐵是怎樣煉成的》作為一本人生的教科書,又告訴了我們何種鋼鐵般的意志?其作者奧斯特洛夫斯基竟是一名殘疾人。他毅力和頑強值得我們要學習。

  你可以發(fā)現當你通過你自己的努力去完成了每一件事,你會有一種快樂,就像我原來的數學是班里倒數有名的哦,每次我數學成績都往海里跳。但我努力了之后,我的數學成績使勁地往上飛。我的數學現在是班里有名的啊,不是第2就是第3,我當時非常的高興,我就覺得原來只要努力了,學習就像朋友一樣,感覺好像自己在享受學習的樂趣一樣,覺得學習好簡單好輕松好快樂。

  其實我們就是要學會享受學習。

學習的享受作文3

  有人說,學習是痛苦的.,是令人厭倦的。以前,我也這樣認為,現在,我長大了,我也不這么認為了。我開始覺得,學習令人興奮、令人快樂。因為我知道,在世界的某一個角落里,還有一些孩子,因為種種原因使學習成了他們最多的夢想。從此,我把每一次學習都當做一次享受。

  學習的確是快樂的,也許你也經歷過這樣的事情,一份卷子的最后一道題總是那么的難,讓你摸不著頭腦,可是當你絞盡腦汁終于做出來的時候,你心里就不由的升起一種自豪感、興奮感;當你一直為一些事情煩惱時,你去請教老師、同學,他們幫你解決之后,你就會感到非常輕松;當老師又給你講了一些你不知道的知識,你就會感到自己非常滿足……

  學習雖然苦,但是你在學習中發(fā)現更多的是樂。因為學習是一個探究和發(fā)現的過程,在這個過程中,我們不斷的發(fā)現、發(fā)掘自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂,而這種快樂會讓你忘掉學習帶來的痛與苦。不僅如此,在這個過程中,我們從無知走向有知,從知之甚少到知之更多,還不斷的提升自我的精神世界,讓我們受益終身。

  我堅定地認為,學習是一種享受,更是一種快樂!

學習的享受作文4

  有一天,一位橫普通的青年說了一句非常不普通的話"我莫莫莫是為北大爾生的"!他的父親聽了之后,暗自發(fā)笑,因為他知道自己的兒子并不算是出類拔萃的,但是父親懂得保護兒子的積極性。之后,他有聽見兒子說“我以前的生活全是混混噩噩,全浪費了!”父親有聽到了這句話心里有點驚訝。

  是正的,自從這件事開始,他發(fā)現了兒子有很大的變化,以前要錢買零食吃,現在卻要錢買各種學習資料,以前要督促學習,現在卻要督促休息,而且長時間的持久這。

  有一天,在餐桌上,父親問兒子為什么這么賣命的去學習呢?兒子說他的一個在學校很要好的一個朋友,轉的另一所重高去了,走之前他量聚了一下。因此,兒子要向這個同學學習。

  之后他又說學習也是一種享受!,父親大大的驚訝了,因為父親知道,當一個人所定一個高目標是,并且為這個高目標努力時,這個人一點會有所成就的~!

  因此,我要向這個學生學習,學習他為高目標爾努力!!

學習的享受作文5

  “學習”二字現在大多數莘莘學子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細細的品味它,反復的琢磨它,你一定會挖掘出它內心深處所帶給人的快樂!

  例如:我在12歲時反復研究一道令我傷透腦筋的數學題,成功后才懂得了學習是快樂的!記得那時我酷愛數學,尤其是數學奧林匹克。因為那里面的數學知識非常廣泛,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時間,反復琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學習是一種快樂,不是一種負擔,如果腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做�!蔽衣犃藡寢寣ξ业囊环虒�,便安下心,重新做了起來。

  人們�。≌堄涀。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓我們一起去學習吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學習的快樂吧!

學習的享受作文6

  風平浪靜的海面上突然巨浪滔天,船搖晃得使人無法站穩(wěn),這時,一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書,懇求服務員說:’請把我綁在這根柱子上吧”。服務員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來學習的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學習,可見多么享受,讓人聚精會神,片刻不得離開。

  漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書近在墻上,鑿出一個孔洞,讓鄰家的燈光照射進來,捧著書本在洞前借著光讀書,家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對學習的熱愛,他,享受學習,讓人熱淚盈眶。

  范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他立下了造福天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,學習的魅力令人廢寢忘食,他們享受學習,熱愛學習,沉迷于學習。

  學習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,沉迷于學習,享受學習而廢寢忘食。學習是一件享受的事,就像植物享受著太陽的恩惠,享受著雨水的滋潤,我們享受著學習的快樂。

學習的享受作文7

  學習時的苦痛是短暫的,學習時的過程是享受的----題記。風平浪靜的海面上突然巨浪,船搖晃得使人無法站穩(wěn),這時,一位戴著眼鏡的男士手中捧著一本書,懇求服務員說:’請把我綁在這根柱子上吧”。服務員把王亞南牢牢地綁在柱子上,王亞南翻開書,聚精會神地讀起來學習的魄力如此巨大,不因外物的好壞而分心掛腹,學習,可見多么享受,讓人聚精會神,片刻不得離開。漆黑的夜晚,卻有人借微弱的燈光看書近在墻上,鑿出一個孔洞,讓鄰家的燈光照射進來,捧著書本在洞前借著光讀書,家中條件貧困,也抵擋不住匡衡對學習的熱愛,他,享受學習,讓人熱淚盈眶。范仲淹白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點東西。就這樣,他立下了天下的志向。他常常自曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,學習的魅力令人廢寢忘食,他們享受學習,熱愛學習,于學習。學習的魅力不因外物的好壞和自身的處境而心灰意冷,于學習,享受學習而廢寢忘食。

  學習是一件享受的事,就像植物享受著太陽的,享受著雨水的滋潤,我們享受著學習的快樂。

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