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學(xué)習(xí)生活作文

時間:2022-03-22 19:59:39 學(xué)習(xí) 我要投稿

【推薦】學(xué)習(xí)生活作文匯編六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學(xué)習(xí)生活作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

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學(xué)習(xí)生活作文 篇1

  歲月出入的車站,總以原始的意蘊(yùn),藏匿一種靈性,引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  理想中的生活本該如此:

  春日晴柳下的高歌;

  樓臺亭宇里的平弦;

  深秋山林里的獨(dú)步;

  隆冬爐火旁的傾談

  絕非雕弓如滿月那般緊張,絕非如何過得今宵去那般無聊,而應(yīng)多幾點(diǎn)和諧,幾許飄逸,幾分充實(shí)。

  在淡樸風(fēng)塵的文字中,我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑,雜沓的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗是那般地親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學(xué)習(xí)生活。

  看,這凝重而瀟灑的行楷,就是我在火熱的學(xué)習(xí)氛圍中的平臺;那狂風(fēng)掃落葉般的行書,就是我在泥徑行來時的寫照;那清俊灑脫,放縱不拘的草書,就是我對待同學(xué)對我無意間所犯過失的態(tài)度

  理想中的學(xué)習(xí)生活,盈滿了怡意,真如古人小佇石橋風(fēng)滿袖那般。

  然而,我又不是消極空談,在那涌動著憧憬的學(xué)涯之路,在那個火山凝固的街路清晨,我依然會乘風(fēng)破浪。

  因為我深深地體會到沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春的真諦。所以將義無反顧地前行,縱然身后有岸紫汀藍(lán)、長河落日,絕勝煙柳我卻將一如既往。我不想應(yīng)驗古人的稍縱即逝。

  理想的學(xué)習(xí)生活中,我將輕裝上陣,大步前行。

  不信?--請細(xì)細(xì)注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

  不信?--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠(yuǎn)的鶴唳。

  那就是我理想中的學(xué)習(xí)生活。

  [評析]本文最大的特色是語言含蓄精美,思想意蘊(yùn)深刻。從理想中的生活寫到理想中的學(xué)習(xí)生活,所勾勒的一幅幅畫面,都有不俗的表現(xiàn)。要解其中味,得揣摩一番。在考場上,能把自己的思想抒發(fā)得如此淋漓盡致,的確難能可貴。當(dāng)然,也有些冷僻生造的詞語較生硬,如平弦、平臺、火山凝固的街路清晨

學(xué)習(xí)生活作文 篇2

  學(xué)習(xí)是件很苦也很樂的事,而學(xué)習(xí)生活就是充滿艱辛仍不懈追求的精彩。

  說到我的學(xué)習(xí)生活,這是一部成長史,也是一部幸福史。成長源自我在學(xué)習(xí)生涯里完成了生命由幼稚到成熟的進(jìn)化;幸福來源于我獲取了大量的精神養(yǎng)料,我得到了從無知到知,從不會到會的奮斗過程。

  小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是愜意的。我記得我們班主任那時候總會在我們耳邊叮囑“上課要專心,下課要放心”。我每當(dāng)上課的時候就會聚精會神聽老師講課,非常積極地舉手回答老師的問題,下課就變了個人似的,瘋耍、跳皮筋、做“抓魚”“吃山羊”的游戲等等。我們那個時候真的如同一群自由的小鳥,無拘無束、無憂無慮地學(xué)習(xí)成長。

  初中的學(xué)習(xí)生活是新意的。一上初中,課程立刻就多了起來,接觸了很多新的東西,如歷史、政治、生物等。當(dāng)然映像最深的就是學(xué)習(xí)英語了。記得第一次上英語課是懷著怎樣的新鮮和好奇,老師在上面教發(fā)音,我們就在書本上的寫漢字,看自己寫的漢字發(fā)音,而有些漢字拼音毫無關(guān)聯(lián),硬扯在一起,自己看了足以一個人大笑半天。有時候,英語老師還總會叫我們上去表演:用英語打招呼、握手問候。如果要我來形容我的初中生活,那么我會把它當(dāng)成叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴,在風(fēng)中唱自己的歌。

  高中的生活是詩意的。這是十七歲的雨季十八歲的花季,是多愁善感繁衍滋長的年齡。“少年不識愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”,也許是這樣吧!高中的學(xué)習(xí)生活有著充實(shí)的內(nèi)容,有著說不盡道不明的.新愁舊愁。新課、復(fù)習(xí)、測驗構(gòu)成我們的生活,但是我們也會忙里偷閑,散步、聊天、逛街。我們堅定地朝著目標(biāo),奮斗地有滋有味。

  大學(xué)的學(xué)習(xí)生活是自由主義的。大學(xué)大在知識,大在平臺,大在生活。大學(xué)的學(xué)習(xí)沒有人催你,也沒有人會站在身后默默鼓勵你鞭策你,一切都是自由的。但是自由并不意味著放縱,一切都得自己去把握尺寸。你可以自由選擇自己喜歡的去學(xué)習(xí),你可以在允許的范圍內(nèi)自由支配自己的學(xué)習(xí)時間。大學(xué)的目的在于大大地去學(xué)習(xí),有字的無字的,有趣的枯燥的,所有權(quán)都在自己的手里。

學(xué)習(xí)生活作文 篇3

  我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了,再過幾個月就要步入初中,但是,我覺得六年小學(xué)生活如白駒過隙。光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼就要離開母校,離開老師,離開同學(xué)們了,實(shí)在是舍不得,而那些和同學(xué)們在一起的美好時光即將成為快樂的回憶。一張張照片,都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑,而擁有和迎來的將是一個個更大的難關(guān);一個個更大的挑戰(zhàn);一個個更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余,我的六年小學(xué)生活也充滿著收獲。從中,令我感覺收獲最大的是——語文。

  我從小學(xué)一年級開始就懼怕語文,在我的印象中,語文是一個惡魔,非?膳。到了四年級,我最怕寫作文,但是因為一件事改變了我的看法,使我收獲甚多。

  四年級時的一個星期二,張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本,反正我本身就寫得很差,是什么等級也勿所謂,能混過去就行了。我在心里默默地想著,一發(fā)到周記本,我也抱著一種無所謂的態(tài)度,慢慢地翻了開來,和預(yù)期的差不多,稍微好了點(diǎn),但是,下面寫著一排紅紅的批字:寫得真實(shí),但還需努力。這一行字,使我受到了鼓勵。從此以后,我在作文方面就非常刻苦,作文水平也在漸漸提高。現(xiàn)在,“優(yōu)”已不在話下,就連“優(yōu)五角星”也有好幾個,校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導(dǎo)后幫我發(fā)上去的幾篇文章。

  現(xiàn)在,作文已經(jīng)不是我恐懼的對象,這全歸功于我敬愛的周老師,沒有她的鼓勵,我的作文不會有那么多欣喜,也就不會有那么多的收獲。

學(xué)習(xí)生活作文 篇4

  春天已經(jīng)真正的來了,天氣暖洋洋的,沒有一絲寒意,一些身體倍兒棒的人已經(jīng)穿上了短袖,但是,隨著氣溫的上升,瞌睡蟲也隨之肆虐起來。

  在上午的時候。同學(xué)們還在好好聽講,到了下午就一個個昏昏欲睡,腦袋像個鉛球一樣,早就被瞌睡蟲給入侵了,老師迫不得已,使出了“河?xùn)|獅吼”,但是完全不起作用,同學(xué)們的小腦袋還是一點(diǎn)一點(diǎn)的,有幾個甚至已經(jīng)趴在桌子上口水亂流、鼾聲如雷,老師好不容易把他們叫醒了,沒過多久有恢復(fù)了之前的狀態(tài),老師教訓(xùn)他們,他們還振振有詞的反駁道:“太陽這么好,這么暖和,我們?nèi)滩蛔“!”到后來老師索性不管了…?/p>

  因為老師自己也被瞌睡蟲俘虜了,講課的聲音懶洋洋的,講著講著老師竟然睡著了。

  手里的課本不知不覺的掉了,這一下可把同學(xué)們給驚醒了,隨后教室里爆發(fā)出一陣大笑,老師站在講臺上那個尷尬呀…… 窗外的,各色各樣的花兒在風(fēng)中搖曳著,似乎,這場春困的鬧劇也逗笑了她們呢……

學(xué)習(xí)生活作文 篇5

  生活,豐富多彩。在五彩繽紛的生活里,有了學(xué)習(xí),才能把生活填充得更精彩。

  也許,你會感到奇怪,學(xué)習(xí)不是一件很枯燥、很累的一件事嗎?有的時候,我也是這么想的。記得在小學(xué)的一次寒假里,我在放假的前幾天就奮筆疾書的寫作業(yè)。不到一個星期,我的作業(yè)就寫了一大半,又過了幾天,我就把作業(yè)寫完了。

  寫完后,我很開心。我一個勁的玩,玩的倒挺痛快?珊髞恚筒惶昧。我似乎每天都在會日子,似乎每天的生活都在三點(diǎn)中度過了,每天的生活除了吃飯、睡覺就剩下了看電視、練書法、看電視、玩電腦中度過了。就這樣,我每天都查著日歷,希望快點(diǎn)過年。過了幾天,父母親告訴我,其實(shí)什么事情做快并不是一件好事,需要掌握它的時間性。我聽了父母親的一番教導(dǎo),我混沌初開。

  于是,我又進(jìn)入了學(xué)習(xí)中,每天即學(xué)習(xí),又玩耍,就這樣進(jìn)行下去,我感到很充實(shí)。

  其實(shí),如果只有著一個例子,也不是能證明一切的。還有一個事情是我親身經(jīng)歷的。

  在一次期末考試前,我每天都要學(xué)習(xí)到很晚,每天,在學(xué)習(xí)和書籍的海洋里,雖然每天都非常累,但是,我卻感到很快樂。因為,每天,我都在充實(shí)著自己的生活。學(xué)完后,雖然很累,但是我可以很快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天,我又可以精神抖擻的去上學(xué)。不久后,我考了一個還可以的成績。雖然不是前幾名,我

  這是我親身經(jīng)歷的事,所以,我才想說:生活因?qū)W習(xí)而精彩!

學(xué)習(xí)生活作文 篇6

  回顧這一周的學(xué)習(xí)生活,我有很多地方都進(jìn)步了,還有很多地方值得表揚(yáng)。

  我的優(yōu)點(diǎn)是:課堂上認(rèn)真聽講,積極回答問題,英語字母寫的很好。遵守記律,尊老愛幼,孝敬父母。在家里,主動幫媽媽干家務(wù)活,每一項作業(yè)都認(rèn)真完成。爸爸媽媽對我這周的表現(xiàn)贊不絕口。

  但美中不足的是:字的向右歪,錯別字也增加了,這兩點(diǎn)我感到很慚愧。

  在學(xué)校,同學(xué)們夸我認(rèn)真、細(xì)心,字寫的工整。之所以,我的語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)經(jīng)常在班級里展覽。嘿嘿!

  我的同桌楊佳萌也經(jīng)?湮,她夸我上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,字寫得很工整,她說她要向我學(xué)習(xí)。

  在家里我表現(xiàn)的也不錯。媽媽夸我很聽話,還幫媽媽收拾屋子、做家務(wù),睡覺前幫媽媽把床鋪好,并且,學(xué)會了洗衣服。爸爸夸我作文寫的生動、充滿情趣,還用了很多四字成語。

  在家里,我也有缺點(diǎn),比如亂扔亂放,和媽媽犟嘴,愛耍脾氣,愛哭。

  今后,我得把缺點(diǎn)改正過來,有優(yōu)點(diǎn)的地方要繼續(xù)努力。回顧這一周的學(xué)習(xí)生活,我對我的表現(xiàn)總體來說還是很滿意的。

  下周,我只改一個缺點(diǎn),“錯別字”。因為我的錯別字太多了,其實(shí),我還是不細(xì)心,如果我寫完日記多寫檢查幾遍,那些病菌一定會被我覺察出來。

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