精選學(xué)習(xí)的作文600字9篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文600字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
我們迎來了第7屆春季運動會。選手們精彩不斷,喜報頻頻。選手們賽出水平,賽出風(fēng)格。其中,令我最感動的一位選手,那就是我們班的馮睿昊同學(xué)。
運動比賽項目可多了,有跑步,有跳高,有跳遠,還有壘球……其中,最令人期待的當(dāng)然是男子一百米短跑比賽了。我們班一直在為馮睿昊加油,只見選手們摩拳擦掌,躍躍欲試。有的吸了一口氣,有的身子傾斜,還有的咬牙暗下決心得第1……“碰”裁判員一聲令下,運動員就跑了起來。六位選手如同六匹駿馬奔騰咆哮,又如六支離弦的箭“嗖”地一聲射了出去,旁邊的同學(xué)更興奮了!大聲地喊著:“加油!加油!”那聲音震耳欲聾,一陣高過一陣。我們班的同學(xué)也不甘示弱,大聲喊道“馮睿昊,加油!馮睿昊,加油!”馮睿昊聽了,連忙加快腳步。終于趕上了,變成了第一名,我們見了,十分高興,叫得更歡了。
可就在這時,他剛剛跑到了三分之一,就在我們面前,一不小心腳崴了,還摔了個大跟頭,我很擔(dān)心他。擔(dān)心他要半途而廢。但他并沒有這么做,他忍著疼痛慢慢的爬起來時,其他運動員都早已跑到千里之外去了,而他卻在了最后一位。雖然其他運動員都超過了他,但是馮睿昊并沒有放棄。我們看到了都很擔(dān)心他,也擔(dān)心著比賽?墒悄苁邱T睿昊不想辜負我們對他的期望。他站了起來,腳一蹬的向前跑,我們看到這一幕都感動了,別的班的同學(xué)也驚呆了,其他人都跟著我們一起喊加油。馮睿昊憑著不屈不撓的精神一直向前跑,跑著跑著,又摔了一跤,他再爬起來,繼續(xù)跑,血一滴一滴的流下來,他也沒有放棄,直到他跑到終點為止。比賽結(jié)束了,王子強跑向馮睿昊,一直在夸他,還關(guān)心著他的傷勢帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我暗暗為他豎起大拇指。
雖然他沒有得到好名次,但是他那堅持不懈,不怕疼痛的這種精神值得我們學(xué)習(xí),他是我們的“勇敢 大英雄’”。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
我的爺爺今年六十多歲了,長得瘦瘦高高的,臉上早就有了深深的皺紋,可他不服老,“活到老,學(xué)到老”就是他的座右銘。
爺爺小時候家里窮,沒有錢買書看,現(xiàn)在他常常去書店買許多書回來。我一看,呀,這些書全都是《上下五千年》、《古文觀止》等這些古代文學(xué)史,他每天至少要讀三個小時。有一次他看書太專注,奶奶喊他:“吃晚飯了!”可是爺爺只是“哦”了一聲。我心想:爺爺平時總是第一個跑到餐桌前的,可是今天他卻遲遲不出來,是不是又“鉆”在書里出不來了?我有些不耐煩了,便去書房里大聲叫道:“吃飯啦!”他才驚醒,戀戀不舍地走出了書房,嘴里小聲地說:“我正看到精彩的地方,你卻突然喊我吃飯,真是讓我掃興!蔽乙宦牐舐暺饋恚骸澳阊侥,都成了一個‘老書蟲’了!”
爺爺不僅喜歡看書,而且還特別趕時尚呢。
前兩天我家買了臺電腦,準(zhǔn)備給我用,可自從電腦進了門兒,我總是感覺爺有點不對勁兒。以前每天吃飯他都吃得很多,直到自己飽了為止,可自從有了電腦,每次吃飯他都是那么匆忙。奶奶問他:“要不要添些飯?”他一邊吃一邊回答:“不用,不用,這么多已經(jīng)夠了!背院蔑垼差櫜簧喜磷,徑直走向書房,嘴里還小聲嘀咕:“肯定已經(jīng)有很多人評論我的博客了!彼以為瞞得過我的耳朵,我躡手躡腳地走進書房里,看見爺爺正興致勃勃地看博客,還一邊自言自語:“這篇博客不錯,我來寫個評論,再點一個贊!蔽胰滩蛔⌒α顺鰜,爺爺轉(zhuǎn)過身看見了我,連忙把電腦合上。我笑著說:“別裝了,我都看見了!边@時,他的臉“唰”地一下,紅得像個大蘋果似的。他不好意思地說:“看著別人寫博客,我也試著玩兒,玩兒。”
“孫子,快來!”猜都不用猜,他肯定是在寫博客時,又有幾個字不會打了,先不跟你說了,我要當(dāng)我的“小老師”了,關(guān)于愛學(xué)習(xí)的爺爺?shù)钠渌聝海蚁麓卧俑阏f喲!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,而我說:書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟,的確,學(xué)習(xí)有苦也有樂。
數(shù)學(xué)做練習(xí)冊單元測驗!語文寫篇日記再加上復(fù)習(xí)第一單元!英語完成一張測試卷!政治好好背!并不是我夸張,這可是考前的真實情況。兩節(jié)夜自修———短短100分鐘,來得及嗎?四座大山壓得我們喘不過氣來,寫啊,背啊,真想克隆一個我好分分工,或者擁有一支馬良的神筆。哎!想挑燈夜戰(zhàn),又不敢,怕扣分,算了,還是明日再說吧。咳,真累哪,困意襲來,倒頭便睡,說不定夢中還會背誦clever、wonderful,演算一元兩次方程式呢,苦吶!
實話實說,讀書的確很苦。尤其是在梁豐———這個高手如林的地方,一不認(rèn)真,就會名落孫山。每天進行著三角形運動———宿舍、食堂、教室。在這四合院式的建筑物里,真憋得難受。住宿生,要學(xué)會自己照顧自己,學(xué)會獨立,身體上頭痛腦熱,學(xué)習(xí)上有滑坡,同學(xué)間有摩擦,都得自己面對,自己解決。有時還真想家,轉(zhuǎn)念一想,其他同學(xué)不也和我一樣嗎,就又堅強起來,從容面對了。
訴完了苦,再來說一說樂。
請同學(xué)們上來表演!每當(dāng)Miss顧話音剛落,我和同桌徐聰總要搶著舉手,把準(zhǔn)備好的對話、動作認(rèn)真地表演出來,因為無論表演得怎樣,老師都會微笑著說verygood給予充分肯定;語文朱老師是幽默大師,常把同學(xué)們樂得直拍桌子;社史張老師也是搞笑高手,他似乎滿腹經(jīng)綸,講的歷史故事引得大家哈哈大笑;生物課,我們觀察動植物細胞;美術(shù)課,我們學(xué)寫生,描繪春景;電腦課,我們更是縱橫馳騁豐富多彩的課堂,是我們求知的樂園,施展才華的場所,樂哉樂哉!
學(xué)習(xí)如同一杯濃濃的coffee,品嘗一口,滿是苦澀,但細細回味時,苦中帶甜,澀中有香。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
我的表哥大我四歲,他長得瘦瘦高高的,一張白凈的臉上長著一雙大大的眼睛,高高的鼻梁上架著一副小而有型的眼睛,看上去像個“小博士”。
他的房間里有個大大的`書柜,書柜里整整齊齊的放著各種各樣的書,科學(xué)書、作文書、故事書……只要一有空,他就會從書柜里拿出一本書津津有味地看起來,不把一本書看完,誰叫他,他也不會理睬。因為他愛看書,所以他知道許多許多的知識,所以,我們?nèi)医o他起了個外號叫“小博士”。
記得夏日的一天傍晚,天氣炎熱,我和媽媽吃完晚飯后去水車公園散步,公園里人來人往,非常熱鬧。突然,我發(fā)現(xiàn)公園的門口懸掛著許多五顏六色的彩旗,于是趕緊拉著媽媽去看?戳税胩,也沒看懂,只知道是國旗!皨寢,這是什么地方的國旗呀?”我問媽媽。媽媽看了看,告訴我“這可能是今年蘭洽會上各參會國家的國旗”!澳沁@是哪個國家的國旗呀?”我指著這些國旗問道。“這是英國、這是俄羅斯、這是韓國……”媽媽想了想,指著其中的見面國旗告訴我,接著媽媽又指著另外的幾面國旗搖搖頭說:“不好意思,這幾面國旗,媽媽也不知道,我們回家問問哥哥吧!”
回家的路上,我一邊走一邊想:媽媽都不會,哥哥能知道嗎?一進家門,我就迫不及待地去找哥哥“哥哥,哥哥,我有個問題考考你。”
“好呀!你能有什么問題能難住我?”哥哥自信的回答。果然,哥哥沒被我難住,他一看我拿出的照片就一一指著說“吉爾吉斯坦、俄羅斯、匈牙利……”我立刻聽得目瞪口呆,打心眼里佩服我的哥哥。
怎么樣?我的哥哥厲害吧!他就是一個愛看書,愛學(xué)習(xí),愛思考,能幫助我學(xué)到許多知識的好哥哥。我也暗暗下決心,要做一個像他一樣,多讀書,讀好書,懂得很多知識的“小博士”。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
學(xué)習(xí)當(dāng)你走過了學(xué)習(xí)的階段,才會真正地明白學(xué)習(xí)需要什么?書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。這學(xué)習(xí)啊,不是一個站點,而是一個長期的、陪伴你終生的積累過程,積累需要勤奮,勤奮又需能吃苦的毅力,不斷地奮斗,這樣才能攀上這一階段的書上,劃過學(xué)海,等到下一個階段,再一次書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。朋友,你可曾聽過趙括紙上談兵這個故事?趙括從小好讀兵書,爸爸的提問他能對答如流,他爸爸都對不過他,然而他卻不知曉書中真正的含義,只管背書,等到他掌握兵權(quán)的時候,把書中的內(nèi)容都辦了出來,胡亂指揮,使得趙國的軍隊?wèi)?zhàn)斗力真是飛流直下三千尺,輕易被秦國打敗了,他也沒有落到好下場。這剛好證實了我國偉大教育家的一句話:學(xué)而不思則罔。所以在學(xué)習(xí)過程中一定要弄明白所學(xué)知識的真正含義。大自然是美好的,萬物不離其中,我們要熱愛大自然,探索大自然,才能學(xué)到許多神奇而有趣的知識。俗話說,百聞不如一見,如果我們成天把自己關(guān)在一間封閉的小屋子里,專心讀書,即使懂得了好多知識,卻無法弄清它們的真面目,只有走進大自然,才能將書本上的知識更深入的了解,所以我們要銘記宋代大詩人陸游給予我們的忠告:紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。我們在刻苦學(xué)習(xí)的同時,千萬不要忘記要去實踐哦!在學(xué)習(xí)中我總結(jié)出了三條必備的需要:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。----要勤奮。學(xué)而不思則罔----要思考紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行----要實踐。當(dāng)我們將這三條落實到我們的實際行動當(dāng)中后,我們的學(xué)習(xí)生活將變得豐富多彩。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
有一年放暑假,爸爸帶我去旅游。旅游時我和爸爸覺得累了,就走到一處亭子休息。我看見一個白胡子老爺爺,他手拿一支毛筆,在紙上寫了一些字。我看到老爺爺一臉嚴(yán)肅,似乎對毛筆字有著極深的熱愛。老爺爺專注的神情感染了我,我不禁對寫毛筆字也產(chǎn)生了好感。
旅游回來之后,老爺爺?shù)臉幼釉谖倚闹幸廊粨]之不去。一想到老爺爺那剛勁有力的字,我就想寫毛筆字。后來,我就讓爸爸給我買了毛筆、紙、墨水。剛練習(xí)的時候,我總是把墨水滴在紙上,字寫得也不像樣。在我精心練習(xí)下,字總算寫得不是太歪了。但是,老師以前也只是教過我們拿筆的方法,并沒有進一步學(xué)習(xí)運筆的方法,所以,我對毛筆的了解不是太深。但我仔細琢磨字帖,經(jīng)過一個月的努力,我的毛筆字終于寫得工整了。但是,困難緊接著出現(xiàn)了,寫了一個月的毛筆字,我感覺有些無聊了。
往后的時間里,我寫毛筆字的時間越來越少了。直到一個星期后,我已經(jīng)不再繼續(xù)寫了,有的時候,我根本就沒有在意練毛筆字的事情。
后來,爸爸發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不寫毛筆字了,爸爸就想幫助我找回對毛筆字的熱愛。于是,爸爸決定再一次帶我去上次旅游的地方,想讓我在那里找回練字的興趣,繼續(xù)把毛筆字寫下去。我和爸爸找到那個亭子后,看到那里掛著許多幅書法作品。這時,白胡子老爺爺正在亭子中央的一個石桌上寫著四個大字“堅持不懈”。
看到那四個大字后,我又看了一下自己,心想:這位老爺爺可能已經(jīng)寫了幾十年了吧!而我卻僅僅只練了一個月的時間就覺得有些無聊了。
于是,我又堅持寫了幾年的毛筆字,終于寫了一手好字。
在我心里,那位老爺爺已經(jīng)是我的恩師了,我永遠無法忘掉他給我?guī)淼膯l(fā)。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
我們天天都在學(xué)習(xí),在成長的過程中,留下了大小不一或深或淺的腳印!
上幼兒園時,常常寫拼音,做10以內(nèi)的算術(shù)題,有時畫畫,有時睡覺,悠閑自在地很舒服。就象小鳥一樣,時時唱歌,時時又可以飛去玩耍。上小學(xué)了,開始學(xué)很簡單的生字了,通過老師教的“快速記字法”,我很快就能記住并默寫,學(xué)的算術(shù)題也能在教師的講解下完成。那時的我像一只正在跑道上飛速奔跑的小兔子,輕松而又愉快。三年級后,作業(yè)頓時像破閘的洪水一樣壓了過來。天天都是老師在講加減乘除運算和難寫的生字。我可真想像離家遠去的螞蟻一樣,不想受學(xué)習(xí)的壓力。四年級更不用說了,一大堆的練習(xí)作業(yè),再加上老師布置的卷子、練習(xí)冊……我都快被作業(yè)給埋住了,唱著“我是一只小小小小鳥,想要飛卻怎么也飛不高……”我的一至四年級都已經(jīng)壓力很多了,真希望五至六年級的小學(xué)生活不要這么緊張了。真希望自己能做一匹可以在生活的草原上自由馳騁的野馬!
名師點評:文章描寫的是小作者一至四年級的學(xué)習(xí)生活,小作者按照時間的先后順序依次敘述,條理很清楚,構(gòu)思也非常新穎。每寫一個階段的學(xué)習(xí)生活,小作者都用修辭手法進行形容,寫出自己的感受,如上幼兒園時,“就像小鳥一樣,時時唱歌,時時又可以飛去玩!;上小學(xué)了,“那時的我像一只正在跑道上飛速奔跑的小兔子,輕松而又愉快”。隨著年級的增長,小作者感受到的壓力也越大,于是表達出了希望可以做自由馳騁的野馬的想法。學(xué)習(xí)的腳印是一個一個留下來的,小作者在不斷前進的過程中的感受,可能很多人都有,能夠獲得讀者的共鳴。不過學(xué)習(xí)還是要努力,這樣腳印才會深深地留在自己的人生中。“就象小鳥一樣”中的“象”改為“像”!拔业囊恢了哪昙壎家呀(jīng)壓力很多了”改為“我的一至四年級壓力都已經(jīng)很多了”。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
E
在初二的學(xué)習(xí)生活中,我最深刻的便是老師們時不時來一次全面的口頭教育,一大串詞竟然不帶重復(fù)的,我真是太佩服她們了!
我的三位主課老師都是女的,上課時各有風(fēng)味。語文老師幽默風(fēng)趣,數(shù)學(xué)老師直奔主題,英語老師朗朗上口!哎!都有特點,讓我怎么來評判我最喜歡哪個呢?因此,我最頭疼的作文便是《我最喜歡的老師》之類的。
在初二中,學(xué)習(xí)抓得更緊了,作業(yè)相對來說還好,但我會更加努力的!因為我要考上我夢想的中學(xué)!我還報了幾個補課班,雖然時間很滿,但是又讓我了解到了跟多的知識面啊!為我的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
在初二,可以說到了我們所謂的人生的起點——青春。教室后面大大的印著“讓青春在拼搏中閃光”,這句話。在這個青春昂揚的日子里,我們要度過一段無悔的日子。為我們初步形成的夢想去努力,因為青春稍縱即逝。我要用我嫩芽般的雙手不辭辛勞的去點綴人生的起步路。
在學(xué)校里,班里的同學(xué)們?yōu)榱嘶钴S一下氣氛,總是做一些稀奇古怪的動作,讓人哈哈大笑,頓時覺得輕松許多。同學(xué)們似乎都在跟書本較勁,互相比拼,不分上下。數(shù)學(xué)課上,我們再為“xyz”頭疼;語文課上,我們再為“之乎者也”頭暈;英語課上,我們再為“ABCD”比拼。哎!神吶H救我吧I是,學(xué)習(xí)之余做做題,突然發(fā)現(xiàn)不難了;讀讀古文,突然發(fā)現(xiàn)朗朗上口;看看英語雜志,突然發(fā)現(xiàn)能翻譯出來。哎!神吶!你還是不要救我了吧!如果還是這樣的話,我情愿沉陷下去,何樂而不為呢?
哎!初二的生活,讓我欣喜之中帶點累,累中大有豐收。
北進二年級:王建龍
學(xué)習(xí)的作文600字 篇9
讀書學(xué)習(xí)有無捷徑可覓?多少年來,多少人曾經(jīng)尋找,希望能找到一條捷徑,卻都未能如愿。讀書學(xué)習(xí)沒有捷徑,但是有巧法。這個“巧”,是個學(xué)習(xí)的竅門,成功的秘訣。
巧學(xué)的第一個方法是抄書與背書。這似乎不好理解,抄書與背書一直被視為笨方法,如何能稱為巧學(xué)。其實,無數(shù)事實上證明,在學(xué)習(xí)上,最“巧”的方法,恰恰是最“笨”的抄書與背書。梁啟超在談讀書方法時,就強調(diào)抄書的重要。他說抄書“笨是笨極了,苦是苦極了,但真正做學(xué)問的人,總離不了這條路!
我國古代杰出的女文學(xué)家蔡文姬,從小跟隨父親蔡邕學(xué)習(xí),她能背誦大量的文學(xué)名著,也將她父親的作品背誦成熟。后來,蔡邕的文章詩稿在兵荒馬亂中散失了,蔡文姬憑記憶背誦出來,是蔡邕四百多篇著作能流傳至今。她不但以深厚的背功挽救了祖國寶貴的文學(xué)遺產(chǎn),而且因熟讀背,打下了深厚的功底,寫出了燴灸人口的佳作。
學(xué)者宋濂自小借書抄書,得以遍讀重要學(xué)術(shù)著作,成為知名學(xué)問家。司馬光幼年即背誦史籍,他對上千年的史料了如指掌,才寫出了《資治通鑒》。這抄書背書是學(xué)習(xí)道路上不可缺少的一種巧學(xué)方法。看似笨拙的方法,卻蘊含著巧學(xué)的實質(zhì)。
巧學(xué)的另一個方法是提要鉤玄。韓愈在《進學(xué)解》里介紹他自己讀書的方法是:“記事者必提其要,纂言者必鉤其玄。萬山磅礴,必有主峰;龍袞九章,但契其領(lǐng)!表n愈的提要領(lǐng),鉤主旨的讀書方法,確是一個巧妙的方法!疤嵋^玄”不是輕而易舉的事,它要求在讀書學(xué)習(xí)時做到三到——眼到、心到、手到。要求三勤——眼勤、腦勤、筆勤。
古代大學(xué)問家還十分重視寫讀書筆記,許多重要的學(xué)術(shù)著作都是用讀書筆記匯成的。如王應(yīng)麟的《因?qū)W紀(jì)聞》。顧炎武的《日知錄》,王引之的《經(jīng)學(xué)禮記》……
巧學(xué)與苦學(xué)看似對立,實際相輔相成。巧中有苦,苦能生巧。我們在學(xué)習(xí)中,應(yīng)當(dāng)舍得下苦功,同時不斷積累經(jīng)驗,掌握巧學(xué)的方法,獲得更多更新的知識。
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