【必備】學(xué)習(xí)的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我已經(jīng)步入了初中的學(xué)習(xí)生活，一個(gè)完完全全的新集體，有不同的各自學(xué)習(xí)風(fēng)格特點(diǎn)，在我們的老師帶領(lǐng)下，我們又喜歡上了您上課的風(fēng)格，也有了共同的目標(biāo)，那就是團(tuán)結(jié)協(xié)作、共創(chuàng)輝煌！
剛開學(xué)的前一段時(shí)間，我竟犯錯(cuò)誤了，都快一天犯一個(gè)錯(cuò)誤了，我分過了太多錯(cuò)誤，例如：沒有完成作業(yè)、作業(yè)沒帶、罵人等等，還有太多太多我犯得錯(cuò)誤就不一一列舉了，而現(xiàn)在比以前好多了，不像剛開學(xué)時(shí)的那樣，現(xiàn)在上課也積極發(fā)言了，和同學(xué)們一和和睦睦地相處了，共同奮斗、向前，以對(duì)方為榜樣，不斷的學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，并且有不斷的完善自我、取長(zhǎng)補(bǔ)短，做老師眼里的好學(xué)生，并將不會(huì)的題在課下問老師，爭(zhēng)取把它學(xué)會(huì)、學(xué)透、學(xué)扎實(shí)，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)光，好好珍惜我們的美好的前程和未來(lái)，并努力向前，要不斷的學(xué)習(xí)和超越自己，就像那句說的'那樣：“學(xué)海無(wú)涯苦坐舟。”
我們的學(xué)習(xí)生活來(lái)之不易，應(yīng)該好好的去珍惜吧！并不斷的追求上進(jìn)，努力吧！美好的未來(lái)等著我們！
學(xué)習(xí)的作文 篇2
那是一個(gè)圣誕節(jié)，英語(yǔ)學(xué)校組織我們?cè)趯W(xué)校玩兒一天，我一聽，真高興。
到了那天，教師說第一項(xiàng)游戲要玩兒搶椅子，要選10名同學(xué)搶9把椅子。我一聽，心想：沒關(guān)系，教師不會(huì)叫到我。可是，讓我出乎意料的卻是：老師第一個(gè)就叫到了我，我心里一驚，可是又不能不去，所以，我只好從座位上走了出來(lái)，然后，老師向我們說了游戲規(guī)則：在音樂響起的時(shí)候，圍著背靠背的椅子轉(zhuǎn)，音樂一停，就坐到自己搶的那把椅子上。我一聽，心里一驚：萬(wàn)一沒聽見音樂怎么辦？萬(wàn)一音樂一停沒反應(yīng)過來(lái)怎么辦？萬(wàn)一輸了同學(xué)們笑話我怎么辦？這時(shí)，我懷里像抱著一只小兔子似的“砰砰砰”直跳。
這時(shí)，音樂響起了，我聽見有很多同學(xué)在給我加油，我聽了，頓時(shí)精神煥發(fā)，突然，音樂停了，我急忙坐在我身旁的一把椅子上，就這樣，我不知不覺地來(lái)到了最后一關(guān)，這時(shí)，我又一次聽見了同學(xué)們的加油聲，我心想：我一定要贏，一定要！音樂響起了，突然間停了下來(lái)，正好那個(gè)時(shí)候最后一把椅子正對(duì)著我，于是，我一屁股坐在了最后一把椅子上，就這樣，我勝利了！我拿到了屬于我的獎(jiǎng)品，心里像吃了蜜糖一樣甜。
回到了家，我告訴了媽媽這件事，媽媽說我很勇敢，我也覺得自己很勇敢，你們認(rèn)為我勇敢嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
不努力學(xué)習(xí)的理由？不努力學(xué)習(xí)的理由有哪些？這真是個(gè)可笑的問題！誰(shuí)能說得出來(lái)呀！
我們現(xiàn)在這個(gè)年齡階段，不學(xué)習(xí)，還能干嘛？學(xué)習(xí)需要的條件——健康的身體，不愁吃穿的生活，有責(zé)任心的老師，會(huì)互相幫助的同學(xué)，美麗舒適的校園和家，我們都具備了。只有努力學(xué)習(xí)，才能不辜負(fù)父母和老師的期望呀！
可是，為什么有些同學(xué)還是不愿意努力學(xué)習(xí)呢？家里太窮？不是。身體不適？也不是。難道沒吃飽？更不是了！學(xué)習(xí)是為了自己好呀！我們是為自己讀書，而不是為老師和家長(zhǎng)讀書��！
少壯不努力，老大徒傷悲。我的奶奶，現(xiàn)在不識(shí)字，普通話也沒幾句會(huì)說。為什么呢？她根本就沒上過學(xué)！家里沒錢呀！沒辦法上學(xué)。她想學(xué)都沒得學(xué)，我們有的學(xué)，怎么能浪費(fèi)機(jī)會(huì)呢？
小時(shí)候，記性好。長(zhǎng)大以后，記性變差了，拼命的記也不一定記得牢。就像安老師，拼命背下來(lái)的單詞，第二天一早就忘了個(gè)精光！
所以，我們可不能浪費(fèi)現(xiàn)在這絕佳的學(xué)習(xí)時(shí)光！家長(zhǎng)總說，時(shí)間就是生命。我們要珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜任何的機(jī)會(huì)！
呃，我又扯遠(yuǎn)了。總之，不努力學(xué)習(xí)的理由誰(shuí)都說不出來(lái)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
現(xiàn)在，我就是一名四年級(jí)的小學(xué)生了，是大哥哥了，學(xué)業(yè)也有所轉(zhuǎn)變，老師說一、二、三、年級(jí)的考試都是沾一點(diǎn)邊就可以對(duì)了的，到了四、五、六、年級(jí)就沒那么簡(jiǎn)單了，必須是完全對(duì)的才會(huì)得分的。
唉，這么苦，算了吧，反正也是對(duì)我們好嗎，我今后一定要好好學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
領(lǐng)完通知書的那一天，回到家，媽媽看到我的成績(jī)比上學(xué)期差，就批評(píng)了我，我也很難過。在媽媽的幫助下，我們倆個(gè)開始總結(jié)這學(xué)期成績(jī)差的原因，主要因?yàn)槲疑险n不注意聽講，做作業(yè)丟三落四，獨(dú)立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認(rèn)真，在家寫作業(yè)光想著玩等壞毛病。為了我能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，過一個(gè)有意義的假期，最后我和媽媽制定了假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
1. 兩天一篇小作文，150字以上。
2. 經(jīng)典誦讀三級(jí)會(huì)背。（早上起床）
3. 一天兩頁(yè)暑假作業(yè)。（上午8：00-----9：00）
4. 聽英語(yǔ)磁帶下冊(cè)，早晚堅(jiān)持。
5. 課外書和口算卡。每一天堅(jiān)持讀一篇課外書。口算卡每一天讀三行，并且讀三遍，第一遍讀算理，不計(jì)時(shí)，后兩遍不讀算理計(jì)時(shí)。
制定完學(xué)習(xí)計(jì)劃后，媽媽問：“怎樣完成這個(gè)計(jì)劃�！蔽艺f：“堅(jiān)持就是勝利�！蔽揖桶堰@幾個(gè)字寫在我的計(jì)劃本上了。從那天開始，我就按照計(jì)劃認(rèn)真完成作業(yè)，媽媽說我寫的作業(yè)很好，我還玩的很開心。
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