【必備】學(xué)習(xí)的作文600字合集八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的學(xué)習(xí)的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇1
上幼兒園，這么好的季節(jié)，卻都交給了老師和學(xué)習(xí)，“好好學(xué)習(xí)吧，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之才，光宗耀祖”這是我上幼兒園的時(shí)候，那些老師最常說(shuō)到也是最深刻的一句話，或許有些家長(zhǎng)真的覺(jué)得這是老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，可是呢，我們的童年交給了這些無(wú)情的書(shū)本，幼兒園的孩子，也就會(huì)個(gè)數(shù)字什么的罷了，對(duì)我而言，幼兒園是給孩子玩的地方，怎么變成了哭天喊地天天找媽媽的地方了呢?我上了幼兒園，就是天天寫(xiě)字，算數(shù)，努力學(xué)習(xí)，結(jié)果呢，長(zhǎng)大不還是這樣?幼兒園的老師也挺逗的，發(fā)了一大堆書(shū)，天天用書(shū)包被來(lái)了，晚上在背家去，導(dǎo)致現(xiàn)在孩子們個(gè)個(gè)都彎著腰，這樣的教育，一定要把祖國(guó)的花朵澆死了。
在我看來(lái)，孩子們上幼兒園就是去玩，然后又一個(gè)健康的童年，逐漸長(zhǎng)大，交交他們?cè)趺床拍茏鰝�(gè)有禮貌的孩子，沒(méi)事的時(shí)候背背三字經(jīng)，弟子規(guī)，不也蠻好的?豐碩的種子，就不要在給他施肥了。不豐碩的種子再給他埋點(diǎn)土，施點(diǎn)肥就一切都妥當(dāng)了。這就是童年。
小學(xué)呢，基本上就定性了，該怎么做他們就都知道了，平常老師少和他們說(shuō)大道理，他們只能哼哈的配合你，你要是感覺(jué)他懂了，那就可笑了，可以和他們說(shuō)最典型的例子，例如他們的父母，有成就的，就說(shuō)這都是他們年輕時(shí)努力的結(jié)果，沒(méi)有什么太大成就的，就說(shuō)他們是不努力，貪玩的結(jié)果，當(dāng)然不要那樣太具體地說(shuō)是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，因?yàn)槟菢訒?huì)失去小朋友的自尊。
初中的時(shí)候壓力山大，這才是努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，在這個(gè)時(shí)候，在鼓勵(lì)鼓勵(lì)他們，找他們談?wù)劥蟮览�，學(xué)習(xí)好的讓他努力，學(xué)習(xí)不好的，多看些激發(fā)潛能的書(shū)籍，到了中考的前幾天，他們就會(huì)緊張起來(lái)，努力學(xué)習(xí)，大功就告成了，沒(méi)考上的，告訴他不要泄氣，你的材質(zhì)很高，之后推薦他一個(gè)適合他的技校
這時(shí)候，決定命運(yùn)的時(shí)候就過(guò)來(lái)了，這個(gè)帆完全由他們掌控。
致所有辛苦的老師。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇2
對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)的學(xué)習(xí)態(tài)度都是錯(cuò)的，他們要不就是對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣要不就是邊學(xué)邊玩。這樣的話根本就不可能學(xué)好!不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對(duì)待，態(tài)度要好!不然什么也不知道!
學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本，學(xué)習(xí)的時(shí)候更要善于觀察和記錄。有什么不懂的可以寫(xiě)在草稿本上練練寫(xiě)寫(xiě)!但是，我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假如父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話，那么個(gè)人心理都會(huì)有寫(xiě)不耐煩、憤怒等一些想法。
但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí)，用一種高興的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，漸漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法。對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有很多種，主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好，學(xué)習(xí)的時(shí)候就很容易記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思，就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情!
學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽(tīng)講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣看待學(xué)習(xí)，就是怎樣看待你自己!!所以，珍惜學(xué)習(xí)，就是珍惜你自己!只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無(wú)限的“資源”!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間，擁有技能，擁有“種子”……等時(shí)機(jī)一到!就會(huì)有一大把的“財(cái)富”!
雖然有些人討厭學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時(shí)候拉他們一把；它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽(yáng)光”……著樣的希望!著樣的力量!難道還不快點(diǎn)珍惜嗎？不只要你有恒心，有耐心，豐收的成果定會(huì)落在你的手上，而且還是最珍貴的成果!
所以，一個(gè)人的恒心、耐心和決心，是對(duì)帶事物的態(tài)度的能源。只要你珍惜現(xiàn)在所擁有的，只要你認(rèn)真地面對(duì)學(xué)習(xí)，那么，勝利之果便會(huì)降臨!
學(xué)習(xí)的作文600字 篇3
我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，我也不例外。我呀，很簡(jiǎn)單：就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此，我就給自己安排了一個(gè)學(xué)習(xí)方案有以下五點(diǎn)。
一：每下課5分鐘的休息時(shí)間，5分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。二：不許在學(xué)習(xí)時(shí)間玩電腦（星期一—星期五）。三：要多看課外書(shū)。四：上課不能東張西望，開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)講。五：上課要積極回答問(wèn)題。我每天都在嚴(yán)格要求自己�？墒且仓荒茏龅轿宸种�。不過(guò)，通過(guò)這個(gè)方案也改變了不少。我希望我的學(xué)習(xí)目標(biāo)能如我所愿。篇七：新學(xué)期目標(biāo)
在日月如梭的日子里，我又迎來(lái)了新的一學(xué)期。拋開(kāi)新年的歡笑，又進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中。新學(xué)期，新氣向，新目標(biāo)，新方向。在這一學(xué)期中，我打算從兩方面著手。下面，就來(lái)談?wù)勎倚聦W(xué)期的打算。
一、行為習(xí)慣。
在日常生活中，自身的行為體現(xiàn)了自身的素質(zhì)。在新學(xué)期中，我要做到以下要求。
�、倥抨�(duì)做到快、靜、齊，并督促別的同學(xué)整好隊(duì)。
�、诔燥垥r(shí)不講話，餐具輕拿輕放，不浪費(fèi)糧食。
�、郾Ｗo(hù)課桌椅，不亂涂亂刻。
�、苡龅娇紤]要敬禮，不亂扔垃圾，見(jiàn)到廢物主動(dòng)撿。
……
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使人終身受益。在新學(xué)期中，我要做到以下要求：
�、僬J(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
②做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)工作，有時(shí)間拓展課外知識(shí)。
③遇到難題，先思考，再不會(huì)再問(wèn)老師，同學(xué)。
④幫助基礎(chǔ)差的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，也提高自己。
�、萑e人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短。
⑥善于總結(jié)與反思。
……
我相信，有了奮斗目標(biāo)，再加上勤奮，成績(jī)定會(huì)更上一層樓。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇4
有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了蚯蚓的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了鋼筆的秘密，有人說(shuō)他發(fā)現(xiàn)了書(shū)的秘密，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的方法。
學(xué)習(xí)可以讓我們成長(zhǎng)。知識(shí)，讓我們成為國(guó)家的棟梁，讓我們?cè)诓怀鲩T(mén)的情況下展示才華，讓我們知道這個(gè)世界是怎么回事。我喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，因?yàn)槲矣袑W(xué)習(xí)的方法。我來(lái)告訴你。
我數(shù)學(xué)特別好，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，很容易出錯(cuò)。如果只看到簡(jiǎn)單的公式，我就錯(cuò)了。但是現(xiàn)在我不是這樣的。每一道題我都會(huì)認(rèn)真寫(xiě)，認(rèn)真算。我會(huì)拿出一本草稿本，在上面算一算，再寫(xiě)一遍。然后慢慢發(fā)現(xiàn)學(xué)每一科都要像學(xué)數(shù)學(xué)一樣，不要偷懶，要勤奮。遇到實(shí)際問(wèn)題多思考。所以不要像我一樣懶。然而，學(xué)習(xí)中文對(duì)我來(lái)說(shuō)是最困難的事情�？嫉臅r(shí)候因?yàn)槁龥](méi)有寫(xiě)完作文，有時(shí)候跑題，作文總是扣很多分。所以我現(xiàn)在要從中方慢慢進(jìn)步，這也給了我學(xué)中文的一個(gè)結(jié)論：做什么都要快，不能慢。寫(xiě)作文的時(shí)候，只要保證不跑題，就能快速構(gòu)思和選擇題材，一開(kāi)始就下不了功夫。結(jié)尾盡量新穎好，開(kāi)頭結(jié)尾盡量完整不長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)和爬山一樣。有很多種方式，比如走路和坐公交車。感覺(jué)不一樣。學(xué)習(xí)沒(méi)有電梯，只有你一步一步走過(guò)的樓梯；學(xué)習(xí)不是坐車旅行，走錯(cuò)可以掉頭；學(xué)習(xí)只能循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)。要達(dá)到最高峰，學(xué)無(wú)止境。不要以為學(xué)習(xí)課結(jié)束后，你已經(jīng)學(xué)完了所有的知識(shí)，還有一些我們不知道的知識(shí)，等著我們自己去學(xué)習(xí)。所以要好好學(xué)習(xí)，這樣長(zhǎng)大后才能發(fā)明很多東西，長(zhǎng)大后才能學(xué)習(xí)很多新知識(shí)。
這是我找到的學(xué)習(xí)方法。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇5
父母生下我們，難道只是讓我們做學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？
現(xiàn)在的家長(zhǎng)普遍都有望子成龍、望女成鳳的心愿，希望自己的子女在充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里取得成功。而能夠成功的`總是少數(shù)人，因此很多學(xué)校、家長(zhǎng)在用少數(shù)人的成功模式去教育所有的孩子，沒(méi)有人會(huì)希望自己的孩子將來(lái)沒(méi)出息。
我媽何嘗不是這樣的人呢？這個(gè)暑假，光培訓(xùn)班就報(bào)了一大堆，每天從早上八點(diǎn)學(xué)到晚上七點(diǎn)。按照她的想法，提前學(xué)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容，能起到打好基礎(chǔ)的作用�？傊�，她就是希望我能取得好的成績(jī)。（我能理解她的想法。）
普天下的家長(zhǎng)又何不是這樣想的呢？但孩子也是人，不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，所以，專門(mén)逼迫孩子學(xué)習(xí)是不可取的，我只是希望家長(zhǎng)們能正確理解這一觀點(diǎn)。
小明以前的成績(jī)不好，但其爸媽對(duì)他的要求卻非常嚴(yán)格，只要他考的好，80分以上，多少分給多少錢(qián)，若是以下……用80分減去得的分?jǐn)?shù)再除以五（取整數(shù)），是多少就打多少下，小明怕爸媽，所以，便私底下與同學(xué)“合作”，果然小明的成績(jī)突飛猛進(jìn)，但他爸媽卻不知情，以為是他們教育有方。小明分些錢(qián)給幫助過(guò)他的“哥們”。余下的錢(qián)就與那些所謂的好朋友一起上網(wǎng)游戲，打架……老師很奇怪，便在考試時(shí)專門(mén)注意他，果然，發(fā)現(xiàn)了他與同學(xué)作弊，將情況匯報(bào)給家長(zhǎng)，后果嘛！自己想，我不忍心將那種皮開(kāi)肉綻的場(chǎng)面描寫(xiě)出來(lái)。
不過(guò)有很多家長(zhǎng)認(rèn)為，不打能成器嗎？我反問(wèn)一句：“難道你們認(rèn)為，一手拿著棍子，另一只手拿著錢(qián)，就能將孩子培養(yǎng)成才嗎？
小剛的爸爸很尊重小剛，從不打罵他，孩子喜歡玩電腦，行，給他買(mǎi)，當(dāng)然是在學(xué)習(xí)好的情況下，孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，行，讓他畫(huà)。高考之后，小剛也不負(fù)眾望，以647分高分，考上了北京人民大學(xué)。您說(shuō)棍棒底下能出才子嗎？
家長(zhǎng)們，我們不是“學(xué)習(xí)的機(jī)器”，所以務(wù)必不要逼迫我們?nèi)W(xué)習(xí)。逼迫去學(xué)，腦神經(jīng)是死的，而若激起孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，腦神經(jīng)才是活的。
把“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”才是最明智的選擇。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇6
從三年級(jí)起，學(xué)古箏成了我最大的心愿。自從在學(xué)校的古箏教室門(mén)前聽(tīng)到了那一曲美妙的古箏曲，我就被古箏深深地吸引住了。我多么希望自己能夠?qū)W古箏，希望能夠彈出美妙動(dòng)聽(tīng)的古箏曲，可是，媽媽的話打破了我的心愿，“不行”。后來(lái)，在我的苦苦哀求和保證下，媽媽終于同意了，我高興的一蹦三尺高。這時(shí)媽媽趁熱打鐵地告誡我說(shuō)：“琦琦，學(xué)古箏可不是一件輕松愉快的事情，它是漫長(zhǎng)而辛苦的，你一定要有吃苦的準(zhǔn)備和堅(jiān)持不懈的精神，這樣你才能把古箏學(xué)好，才不會(huì)半途而廢�！甭�(tīng)了媽媽的一席話，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：既然媽媽給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定要把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)古箏，一定要學(xué)有所成。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，指法都比較簡(jiǎn)單，很好掌握，可是到后來(lái)就難了，指法一個(gè)比一個(gè)復(fù)雜，多如牛毛的要求和標(biāo)準(zhǔn)壓的我無(wú)法喘息，手臂還累的夠嗆，特別是我的小手指不聽(tīng)話，總是伸不出來(lái)，老師為此總是用筆桿狠很地打我的手指頭，真是苦不堪言。為此我對(duì)古箏越來(lái)越?jīng)]有興趣，對(duì)自己也失去了信心，十分厭惡彈古箏，認(rèn)為當(dāng)初選擇學(xué)古箏是個(gè)天大的錯(cuò)誤。隨著時(shí)間的流逝，就這樣在無(wú)奈中我慢慢地學(xué)會(huì)了在無(wú)趣中尋找樂(lè)趣，對(duì)自己也重新?lián)碛辛俗孕�。特別是在我能夠熟練而準(zhǔn)確地彈奏出第一曲歡快的古箏曲時(shí)，我便更加充滿了自信，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣。
目前，我已學(xué)到了四級(jí)，并且經(jīng)常受到老師和媽媽的夸獎(jiǎng)，但是我不會(huì)驕傲。我知道在以后的學(xué)琴生涯中，我會(huì)受到更多的挫折，遇到更多的困難，但我相信自己一定會(huì)克服它們的！
學(xué)習(xí)的作文600字 篇7
中國(guó)已經(jīng)有了5000多年的悠久歷史，在很久之前的古代也有許許多多名人。
如：三國(guó)時(shí)期的諸葛亮、有勇有謀的趙云、顧全大局的藺相如、知錯(cuò)就改的廉頗、機(jī)智愛(ài)國(guó)的晏子，等等。我們要從小學(xué)習(xí)這些古代名人的良好品質(zhì)，逐漸改掉自己的毛病和缺點(diǎn)。
學(xué)習(xí)藺相如的顧全大局。藺相如是春秋時(shí)期的趙國(guó)人，完璧歸趙、澠池會(huì)見(jiàn)和負(fù)荊請(qǐng)罪3個(gè)小故事，都體現(xiàn)了他的機(jī)智勇敢和顧全大局。雖然廉頗對(duì)藺相如有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，但藺相如并沒(méi)有像別人一樣和廉頗明爭(zhēng)暗斗。相反，他一直以國(guó)家利益為重，把自己利益暫時(shí)放在一邊。藺相如的顧全大局值得我們學(xué)習(xí)，在生活中，我們也要像他一樣以集體利益、大局利益為重。
學(xué)習(xí)廉頗的知錯(cuò)就改。當(dāng)廉頗對(duì)藺相如有了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)以后，便說(shuō)出：“如果我見(jiàn)到藺相如，一定要他好看”這句話。于是，藺相如請(qǐng)病假不上朝，但廉頗沒(méi)有明白藺相如的用意。最后，在他恍然大悟后，親自向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪，并和藺相如一起保護(hù)趙國(guó)。廉頗在之前雖有錯(cuò)誤，但他認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤之后，及時(shí)向藺相如請(qǐng)求原諒。所以，犯錯(cuò)并不可怕，犯錯(cuò)之后要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改。
學(xué)習(xí)晏子子的隨機(jī)應(yīng)變。機(jī)智愛(ài)國(guó)的晏子子是一位齊國(guó)大夫。面對(duì)楚王的刁難，晏子采取隨機(jī)應(yīng)變，反倒當(dāng)面侮辱了楚王，諷刺了楚國(guó)的社會(huì)風(fēng)氣不好。他的機(jī)智靈活值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，一切言語(yǔ)都體現(xiàn)了晏子子的愛(ài)國(guó)情懷。他的隨機(jī)應(yīng)變和機(jī)智愛(ài)國(guó)值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。雖然古代離我們非常遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)的遙不可及，但古代名人的精神和良好品質(zhì)值得我們當(dāng)代每個(gè)人學(xué)習(xí)，我們要善于學(xué)習(xí)古代名人的好品質(zhì)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)做好的自己。
學(xué)習(xí)的作文600字 篇8
在小學(xué)時(shí)，作業(yè)很少，壓力也如同作業(yè)一般，寥寥無(wú)幾。書(shū)包也很輕，每天幾乎只要背三本書(shū)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書(shū)，其他書(shū)只需放書(shū)包櫥里睡大覺(jué)就行了，不用天天背來(lái)背去。而如今，我已成為一名中學(xué)生，作業(yè)隨之漸漸增多，書(shū)不但比小學(xué)大一號(hào)，每天要背來(lái)去的書(shū)也漸漸多了起來(lái)，這也給了我一個(gè)預(yù)告，初中的壓力加大了，不再像小學(xué)時(shí)那樣輕松快樂(lè)了。
在小學(xué)時(shí)，雙休日我很空，因?yàn)槲抑芪逋砩习压φn可以全做完，然后可以和媽媽一起出去散散步，也可以看看電視，娛樂(lè)娛樂(lè)。周六周日，我只要做少量的教輔材料，然后自己批批，媽媽也不大來(lái)檢查。而到了初中，雙休日則一下子成了我的加班日了。周五必須把作業(yè)完成，然后要看作文選一直到睡覺(jué)，第二天早上，媽媽很早把我從床上拉起來(lái)，叫我復(fù)述昨晚作文選上的內(nèi)容。
接著，便是大量的教輔向我涌來(lái)，我不僅要做完，還要批完，批完后的訂正還不能看答案，從早到晚一刻不停地忙于教輔中。媽媽以前總愛(ài)和我閑聊，可現(xiàn)在，她似乎只會(huì)為我施壓，一天到晚像唐僧念經(jīng)一般地叨叨：“你看看你，怎么沒(méi)……好，人家能考前3名，你怎么就不行呢？”
可是，雖然上了中學(xué)后我已找不回小學(xué)時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活，回不到那種提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)的美好時(shí)光，那從而又給了我又一個(gè)選擇，是面對(duì)這種充滿壓力的初中生活放棄自己，逆水行舟，不進(jìn)則退呢，還是迎刃而上，不對(duì)這突如其來(lái)的壓力感到畏懼呢？當(dāng)然是迎刃而上。
人都說(shuō)"只要功夫深，鐵杵磨成針"。學(xué)習(xí)亦如此，假如我咬緊牙關(guān)，永不放棄，我總會(huì)取得好成績(jī)，考上重點(diǎn)高中。反之，若我面對(duì)困難打著退堂鼓，想要放棄的話，收獲與成功也會(huì)漸漸向我遠(yuǎn)去。壓力是每個(gè)人都要面對(duì)的，特別是這種學(xué)習(xí)上的壓力，但面對(duì)壓力，我必須挺起胸膛，勇往直前，終有一天，我會(huì)嘗到屬于學(xué)習(xí)上的那甜甜的果實(shí)。
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