【推薦】學習的作文600字集合5篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的學習的作文600字5篇,希望對大家有所幫助。
學習的作文600字 篇1
三月,剪剪春風還有些寒冷,柳枝也剛抽出嫩芽,在毛主席提出“向雷鋒同志學習”54周年之際,我們四(10)班舉行了一次別開生面的隊會活動——“雷鋒精神伴我行”。
3月5日一早七點半,我們就來到學校的操場上。蘇老師先讓我們圍成一個圈坐在草地上,就像玩丟手絹的游戲一樣,只不過玩的不是游戲。我們安靜下來后,老師提議我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》作為活動的開場白。接著就是第一個活動:講雷鋒故事;顒娱_始了,起先大家都不敢講,老師就鼓勵幾個同學先講,慢慢地,大家活躍起來了,一個一個地爭著講。其中最吸引我的是張學羽講的故事:雷鋒出差八百里,好事做了一火車。有一次,雷鋒出差,正遇上雷雨天,他看見馬路旁有一個婦女帶著兩個孩子,因為大雨回不了家。雷鋒于是脫下自己的雨衣給他們,又把他們送回了家。故事雖然短,但我卻被深深地感動了。我想:那位婦女一定和我一樣感動吧!聽著一個個故事,我明白了:雷鋒,已經(jīng)不僅僅是一個名字,他是一種精神:艱苦樸素、無私奉獻、樂于助人……這種精神流傳至今,仍值得我們好好學習,我要做一個“小雷鋒”。
老師給我們每人頒發(fā)了一枚“雷鋒”獎章,我們就開始行動了。我們先是在我們美麗的校園,清理衛(wèi)生死角,接著,老師又帶領我們到了熱鬧繁華的步行街。今天的它和往日大不相同,在我眼里它太臟了。同學們馬上行動起來:除小廣告,撿垃圾……路過的行人紛紛為我們豎起了大拇指。
活動一個上午就結(jié)束了,雖然我很累,也弄得很臟,但我心里很高興,因為我是一個“小雷鋒”,以后我要一直這樣做。
學習的作文600字 篇2
報載:倪匡先生沒受過正規(guī)的學校教育,只在夜校讀過一段時間,但憑借著勤奮好學和不服輸?shù)木瘢芸煸诟偁幖ち业南愀畚膶W圈站穩(wěn)了腳。他的寫作面極廣,偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無所不包,而且寫作速度極快,一小時能寫四千五百字。最得意的時候,他曾同時為十二家報紙寫連載小說。三十年來,他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物,掀起一股科幻小說熱潮,作品被改編成電視、電影的更是不計其數(shù)。
讀過之后,我被倪匡先生的勤奮好學和不服輸?shù)木裆钌畹馗袆恿。我自幼喜愛文學,常常在工作之余舞文弄墨寫點小文章,在報刊上發(fā)點“豆腐塊”和“火柴盒”。還曾揚言:退休后當一個“專職作家”。剛退休時,還曾真的為實現(xiàn)自己的諾言奮斗過一點時間。但是,當自己剛剛寫出了二百多篇小文章,在紅袖添香網(wǎng)站結(jié)成文集時,就情有所移了。再往后,自己的筆記本電腦和臺式電腦不斷出現(xiàn)故障時,自己就徹底甩手不干了。
和倪匡先生比一比,我是多么渺小:他在文學圈子里整整拼搏了三十年,我僅僅寫了三年還沒步入文學圈子;他的寫作面極廣,偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無所不包,我僅僅局限于個人身邊雞毛蒜皮小事;他一小時能寫四千五百字,我一小時僅能寫四五百字;他最得意的時候,曾同時為十二家報紙寫連載小說,我還不曾為一家報紙寫過連載小說;他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物,我還沒塑造出成功的人物形象;他寫了四五百本書,我寫的東西還不夠一本像樣的書。
因此,他在宣布封筆時,笑呵呵地說:“人生總有‘配額’,我的已經(jīng)用完了,現(xiàn)在寫一百個字都很困難!睂φ账@句話,仔細想想:我的人生“配額”還幾乎是“未開墾的處女地”。因此,我要向倪匡學習,充分利用上天給我的“配額”,在我的老年人生道路上,實現(xiàn)我的諾言。
學習的作文600字 篇3
每當孤獨。寂寞的時候,我都會想起曾經(jīng)的故事;每當心事重重的.時候,就會翻翻以前的東西,以前,每次用過的文具和書都沒有扔,甚至連自己都不知道這是為什么?后來,長大了,我發(fā)現(xiàn)那都是一個個回憶,包含著酸甜苦辣。
想起小學的我,是個天天只知道玩耍的小女孩兒。上了初中,除了學習仍是學習。每天安排得滿滿的,當一天累下歇息的時候,都會想想小時候,翻翻同學錄,看看小學畢業(yè)照。每當這時好象自己回到了童年,想起那個與小伙伴們跳繩,捉迷藏快樂的我。
初中來了,似乎自己很不適應,不適應那種環(huán)境,當時在班上我沒有一個好朋友,我很絕望也很傷心。在那段寂寞孤獨的日子里,我習慣了安靜,我發(fā)現(xiàn)自己長大了,原來朋友其實并不重要,但我錯了,因為后來我哭了。每天晚上睡下,都會看看畢業(yè)照,甚至我哭過,但是沒有人知道,因為我哭的時候總是躲著,沒有人發(fā)現(xiàn)。可是媽媽卻發(fā)現(xiàn)了,把畢業(yè)照給我藏了起來,那天晚上我沒有找到那張照片,以后也再沒看見,那次我發(fā)現(xiàn)自己是個多么害怕孤獨的人,是很容易哭的人。在那段日子里,因為心情不好,學習也沒有什么進展,后來我發(fā)現(xiàn)原來那是一個很大的錯誤。慢慢的生活又變回了以前,又豐富多采了!我的朋友一個個向我走來,我的學習也一步步的上升,我很開心。想起那段時日,那真得叫人刻苦銘心,如過再出現(xiàn)那樣的事情,我不會再這樣,我會選擇在快樂中再與新朋友結(jié)識。想起童年時光已慢慢流逝。似乎有很多需要留戀,我想只有珍惜現(xiàn)在才不會讓以后感到遺憾,只有快樂的生活以后才會更快樂!
學習的作文600字 篇4
“勤能補拙良訓,一分辛苦一分才”。古今中外,每一個成功者手中的鮮花,都是用他們辛勤的汗水澆港灌出來的?梢,刻苦學習是踏上成功之路的唯一途徑。
說到這里,你可能會問為什么要刻苦學習?因為學習也是實踐,不斷的學習與實踐是人們獲得才能的基礎和源泉。只要一絲不茍地勤奮學習敢學敢問,變不知道為知道,不斷地增長知識,相反,如果學習時三心二意,不懂裝懂,在學習中投機取巧,弄虛作假,就會一事無成。
我想大家都知道《懸梁》的故事吧。東漢時期,有個著名的政治家叫孫敬,每天從早到晚,常常是廢寢忘食,時間久了,他還不休息,疲倦地直打瞌睡他怕影響學習,便把繩子系住頭發(fā)綁在房梁上。這樣打盹時,頭一低,繩子牽住了頭發(fā),馬上就清醒了,可見,我們古代人民是多么熱愛學習呀!
你們愛因斯坦嗎?他是一位偉大的科學家,可他在中學時的成績卻不好,考了二次大學才被錄取,學習也不出眾,畢業(yè)后很長時間都找對象到工作,在七年里,他在極其艱苦地條件下,頑強地學習工作著,終于利用業(yè)余時間勾畫出了相對論的理論基礎。
可見生而之知者是不存在的,天才也是不存在的。人們的才能雖有差別,但主要來自于刻苦勤奮的學習。世界上沒有學不會的東西,問題在于你肯不肯學,自幼養(yǎng)成刻苦勤奮學習的習慣,就會比一般人更有才能,人們卻誤以為是什么天才,捧之為神童,其實天才與神童的才能主要是后天刻苦勤奮獲得的。
“寶劍鋒從磨研出,梅花香苦寒來”。讓我們刻苦學習成為祖國的棟梁,成為世界一顆耀眼的明星,為祖國的末來出一份力吧!
學習的作文600字 篇5
我家有一臺電子琴,它放出來的音樂無比悅耳,令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而,這個愿望的小火苗被擦亮了:學校有一位老師名叫戴春曉,他成立了一個管弦樂隊,免費收學生學習電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名,開始學習之路。
第一課,戴老師教我們認識 、 、 、 、 這五個音符。他讀一遍,我們讀一遍。我們讀熟后,戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置,帶我們彈一遍,讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業(yè):回家把 、 、 、 、 這五個鍵練熟,要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。
我回到家,一刻也不怠慢,專心致志的練起來。我練啊練,練到手皮破了還不肯罷休。不熟,再練!功夫不負有心人,我在測驗時得了——優(yōu)?粗蠋煂懙脙(yōu),我發(fā)自內(nèi)心的笑了。
后來開始練練習曲,我知道了很多音樂方面的知識:我知道▼是跳音符號;知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化;知道︹可以使兩個同樣的音連起來;知道一個樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……
隨著樂曲難度的加深,越來越多的同學退出了學習。我沒有,因為我知道我沒有完成任務;因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索;因為知道自己不應該半途而廢,一事無成。每次新教的樂曲,我回到家都拼命地練,就算手練出繭來,我都在所不惜。因為每一次的好成績——優(yōu),都是鼓勵我前進的力量!
現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了,我終如愿以償,我為那些退出學習的同學而惋惜,惋惜他們失去了從中學習的樂趣和取得好成績的自豪感,同時也悟出一個道理:做任何事情都要堅持,不能半途而廢。世上無難事,只要你一心一意地去做去努力,絕不放棄,你一定能實現(xiàn)自己的美好愿望!
【學習的作文600字】相關文章:
學習學習再學習作文08-20
學習的作文:學習解藥02-20
快樂學習學習快樂作文07-28
關于學習的作文:學習雷鋒08-10
學習的作文05-17
學習的作文06-21
關于學習的作文:學習為了誰08-12
關于學習的作文:把學習當成享受03-01
學習作文500字_關于學習的作文04-14
學習快樂作文700字_關于學習的作文04-14