學習的作文[實用]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學習的作文6篇，希望對大家有所幫助。

學習的作文 篇1

　　我有一位愛學習的哥哥，他長著一張瓜子臉，臉上還帶著一副眼鏡，耳朵小小的，很有趣。

　　你知道他愛學習到什么程度嗎？別急聽我說：有一次，他去上課，他回來很困，我就跑進他的房間說：“哥哥你睡一會吧！”他說：“我的作業(yè)沒寫完呢，我還要繼續(xù)寫呢！”到晚上的時候我偷偷跑到他的房間外伸頭往里看，呀！都半夜十二點了，哥哥怎么還沒睡？原來，他在學校就做完了作業(yè)，他一直在房間里復習呢！到了六點我又去看他還在學習了。這時，我就想我自己學習的態(tài)度，哪有哥哥這樣認真？我反思了好一會，看到哥哥打著哈欠，趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊，讓他躺下休息，摘下他的眼鏡，輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床，我急忙捂住爸爸的`嘴，不讓他發(fā)出聲，我悄悄地告訴爸爸昨天哥哥沒睡覺的事，爸爸點點頭，又告訴媽媽說晚點叫哥哥起床，這下我才放心。

　　這就是我愛學習的哥哥，他是不是太過度了呢！

學習的作文 篇2

　　在我的生活中少有快樂，煩惱卻不少，我的這些煩惱是每個小學生都有的.，那就是每天做太多的作業(yè)。特別是數(shù)學，記得有次周末兩天，數(shù)學老師布置了441道計算題，外加許多應用題，我兩天在家一刻不停地做還沒有做完，我又郁悶又煩惱，結果第二天到班里一問，沒有一個完完整整做完的�，F(xiàn)在只要見到數(shù)學題頭都大了。

　　本來我的數(shù)學就平常，現(xiàn)在越來越差了，提起數(shù)學兩個字頭就炸了，而且越來越厭惡數(shù)學了，對數(shù)學完全失去了信心，現(xiàn)在連簡單的計算都不想做。本來上語文課都很高興，一看下堂是數(shù)學，一點精神都沒有了，垂頭喪氣的�，F(xiàn)在數(shù)學題越做多，我越煩惱，不做，老師批評，做又做不完，不知道該怎么辦？

　　我快小學畢業(yè)了，每天的作業(yè)量又在加大。每天在題海中掙扎的我，簡直已經(jīng)不能自拔了。誰能救救我啊！

學習的作文 篇3

　　快樂似花，痛苦如草。有花沒有草，顯不出花的美，有草沒花顯不出草的綠。學習亦是如此痛苦中要有快樂，快樂中少不了留戀往事的痛苦。沒有痛苦學習是多么的單調(diào)無味，有了痛苦沒有快樂，生活又是多么的凄涼可悲。

　　想我，每日忙忙碌碌的學習學習......真不知什么時候是個頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場，自知天不遂人愿。但我仍堅持自由的`一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂趣，但好景不長。"黑暗的小屋"中就會刮來一陣寒冷刺骨的風，把我童年的夢吹散了；遠了。

　　一切痛苦隨風去，苦盡甘來便是甜。我總是對自己說："學習會成快樂的話來安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。

　　"滿目山河空念遠，不如憐取眼前人。"說的是�。〔蝗鐟z取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學習的最佳好時期。"少壯不努力，老大徒傷悲"

　　但學習須與快樂結合"有了快樂學習不再緊張；有了快樂學習不再單調(diào)無味；有了快樂學習......。抱著快樂的學習態(tài)度學習，一定會事半功倍。

　　學習苦與樂相隨，人生才更充實有意義。

學習的作文 篇4

　　學習天地，顧名思義就是一個能讓我們學習的地方。每個人都長得不同，那學習天地也肯定不同。

　　我的學習天地就是我的書桌，我每天都會在上面做作業(yè)，他也會像個盡職的士兵為我服務。他是搬進房子時爸爸找人為我專門定做的，他長120厘米，寬51厘米，高75厘米，全身白紫相間。左邊一個抽屜，下面一個大約45厘米的可以放電腦主機的，中間一個大長抽屜，右邊四個抽屜。每個抽屜里都被我放滿了東西，桌子的左上角放了幾本書可以讓我隨時看書。

　　這天地它是屬于我的，我可以關上房門一心一意的'看書寫字，誰也不能打擾我。寫作業(yè)一心一意，看書一心一意，寫作業(yè)時只有筆的沙沙聲，看書只有翻書聲……

　　如今這塊小小的天地已經(jīng)伴隨我三年了，我不會忘記他，舍棄他，因為他還得伴隨我好長一段時間。所以我對他也是格外珍惜，有時就會用抹布把桌子擦得干干凈凈不留一點灰塵，雖然每次擦完都會大汗淋漓但我也不會抱怨�？粗�原本臟亂的桌子瞬間變得干凈，心里又何嘗不開心呢？

　　每個人的學習天地可以是電腦，書房，學�！�…但我卻選擇了書桌這塊小小的地方。因為這塊地方帶給了我許多在其它地方?jīng)]有的回憶。

　　我的學習天地，我愛你……

學習的作文 篇5

　　今天是星期天，上午我要預習三門主課，在預習完數(shù)學時，有十分鐘的休息，這時媽媽叫我?guī)退�干活，擦她剛買來的雞蛋，雞蛋很容易碎的，我小心翼翼的左擦擦右擦擦，哎呀！因為用力過猛蛋便有一條裂痕了，我還沒有來得及細看，另外一條裂痕又出來了，只聽“咔咋”一聲，雞蛋裂開了，我這才“醒”過來，看看媽媽、爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，我趕緊打在了一個小碗里，第一個失敗了，第二個我很小心的擦，很順利，第三個蛋又碎了，第四個蛋本來就是碎蛋，接下來的`蛋我都沒有弄碎。媽媽看到碗里有三個打好的蛋，笑咪咪的對我說：“這下好了，中午你有蒸蛋吃了�！钡诙�件事是剪葡萄，媽媽給了我一把大剪刀，還有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因為怕剪到手，葡萄共剪了三下才斷了，葡萄還給我剪壞了，第一個以失敗告終，這每次剪都是：1、速度慢。2、質(zhì)量差。這時爸爸發(fā)現(xiàn)了問題，遞給我了一把小剪刀，我飛快的就把一串葡萄給剪好了，而且質(zhì)量也好，我真是開心極了。

　　這次生活的體驗告訴我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，這樣才算完完整整的做好一件事。

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