學(xué)習(xí)的作文[精華6篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí)，主要能分為兩種。一種，是在生活中，還有一種，是在書中�？墒牵鼛啄�，卻有很多人不重視生活中的學(xué)習(xí)，從而是造成了許多令人哭笑不得的“笑話”。
先給大家講一個故事吧：從前，有一個秀才下鄉(xiāng)，一條水溝擋住了他的去路。他不知所措，趕緊拿出書來，仔細(xì)翻看�？墒�，10分鐘過去了，20分鐘過去了�？蔁o論怎樣，他都找不到過溝的方法。一個好心的'農(nóng)民提醒他，跳過去就行了。于是這個秀才立馬來了個標(biāo)準(zhǔn)的立定跳遠，可最后還是跌入溝中。那個農(nóng)夫說不是這個跳法。說完，他后退幾步，開始助跑，到溝邊時，單腳起跳，一躍而起，輕輕機松地跳過了溝。那個秀才看了，埋怨道；“你單腳起步，應(yīng)稱為躍，我雙腳起步，才應(yīng)稱為跳。你稱呼錯了，應(yīng)該說躍，不應(yīng)說跳！”農(nóng)民聽了，哭笑不得。
如果大家還不相信的話，馬謖失街亭就是現(xiàn)實生活中一個適生的例子�！度龂萘x》中諸葛亮命馬謖守住街亭這一軍事重地。馬謖熟讀兵書，想要在山上安營扎寨，想要“置之死地而后生�！钡�，他面對的是魏國的二十萬大軍。所有士兵都被漫小遍野魏軍嚇了。最后，他的幾萬大軍只剩了幾個小兵逃回了漢中馬謖因為一時的麻痹大意，不但失了性命，還影響了整個大局。
現(xiàn)在，就讓我們在念好書的同時，也重視起生活中的學(xué)習(xí)，不要讓這類“笑話再發(fā)生了。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
這個暑假我在方通學(xué)英語，我們班只有8個人，老師是一個澳大利亞人，她長得很胖，性格很開朗，她只會說一點點的中文，上課的時候多數(shù)是用英文跟我們溝通，課講得很好，每節(jié)課她都會跟我們玩些游戲，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。每一個學(xué)生都有一張紙，紙上印有1至20的`數(shù)字，誰在課堂上表現(xiàn)好，老師就會在數(shù)字的后面蓋一個超人形狀的章，學(xué)習(xí)結(jié)束后，看誰的超人最多，就可以得到最大的卡通貼紙相，結(jié)果這份禮物讓我得到了，而且我還是全班最高分的一個學(xué)生。
在方通學(xué)英語的日子非常的開心，可惜學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，9月1日我就要回二小上學(xué)了，明年的暑假我希望還能來方通學(xué)英語。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我們每天上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)，看似很忙碌，可真有那么認(rèn)真嗎？哈哈，就像海綿里的水，一擠嘩嘩的。您可別誤會，純粹就是水分很高，可不是時間抓的緊。今天，我就來說說我們課堂上的真實“戰(zhàn)況”。
在課堂上，表面上平靜如水，實則暗流涌動——下面的小動作那是數(shù)不勝數(shù)、無所不有啊：有的手上一定要抓個東西玩才安心；有的擠眉弄眼兒做鬼臉；有的正在發(fā)呆，兩眼發(fā)直；還有的竟然還沉浸在昨晚的美夢中呢！
特別是，老師回頭寫字的時候，課堂上總會發(fā)出一些聲音，也不知道都在說些什么，笑些什么。
當(dāng)老師猛回頭，以提問相威脅時，我們又急急忙忙地問來問去。當(dāng)那個倒霉孩子被叫起來的`時候，階級友情，立刻緊急啟動，特別是他周圍的同學(xué)：打手勢，小聲提示，就差在本子上寫答案給他看了……眼看老師的臉色沉到極點，一觸即發(fā)。
時來運轉(zhuǎn)這句話，也是很靈的——來解燃眉之急，也不是沒有的。比如我們的“救星”校長來了，老師趕緊迎出去……
危機解除，大家都長長地松了口氣。那個同學(xué)自己就偷偷地坐下了，老師回過神來時也就不提問了。
回家寫作業(yè)時，就更不用說了。全神貫注？根本不存在的！以我為例。當(dāng)老媽的監(jiān)視解除，去做飯的時候，坐在學(xué)習(xí)桌前的我，就開始心猿意馬，神游八荒了。動動這個，玩玩那個。當(dāng)老媽的腳步聲傳來，又快速收拾好，真是自欺欺人。
一句話，我們所謂的“學(xué)習(xí)”，只是在耗時間，跟大人斗心眼。
套用我媽媽的話：三心二意的學(xué)習(xí)還不如不學(xué)，最終吃虧的還是自己。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
輕輕合上這本書，命運多舛的朱開軒坎坷的一幕幕人生經(jīng)歷又浮現(xiàn)在眼前。如今德高望重的他身上似乎嵌滿了輝煌，但是他在學(xué)習(xí)道路上的不懈與艱辛在這本書中一覽無遺。
朱開軒上學(xué)幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，即使是現(xiàn)在，轉(zhuǎn)個學(xué)后進度都很難追趕上其他的學(xué)生，可他不甘落后，憑著日夜的不斷學(xué)習(xí)，成績似一匹飛奔的駿馬。這份毅力與意志令我欽佩。而現(xiàn)在的學(xué)生偶爾碰壁時便開始顧影自憐，自怨自艾起來了。這次期末考試成績公布后，學(xué)生或滿面春風(fēng)，或愁云慘霧籠罩心頭，或瀟灑淡然。或許許多人幻想著學(xué)習(xí)路會一帆風(fēng)順，而遺忘了堅持不懈的道理，最終一失足成千古恨，整個面孔便黯然失色，昂揚的斗志蕩然無存。這時就可以翻開朱開軒的故事，他骨子里透露出來的執(zhí)著倔強，永不言敗的性格，這是遇到挫折后停滯不前，甘愿墮落的人所需要學(xué)習(xí)的。人必須摒棄軟弱和對失敗的恐懼，勇敢地從跌倒的地方重新爬起，才能不斷從失敗中獲得啟迪，感悟人生的真諦。
當(dāng)有人贊揚朱開軒勤奮聰明時，他每次都謙遜地抬手糾正：“我并不聰明，勤奮倒是真的�！边@種虛心求學(xué)的態(tài)度無疑是推動他不斷前進的源源動力。朱開軒堅信著勤能補拙，“笨鳥先飛”這個成語作為他的.宗旨再適合不過了，他時常將這四個字掛在嘴邊勉勵自己朝著目標(biāo)前進。其實這個道理看似淺顯簡單，要真正做到是有難度的。我每個寒暑假都會借來下學(xué)期的書來預(yù)習(xí)，前幾天捧著書灑然不倦，但時間一長，原有的熱情漸漸消退，使我覺得整本書枯燥無味，仿佛蒙上了塵灰，而一個個字仿佛消逝了原本盎然的生氣，不再吸引我了。由此觀之，專心致志做事，堅持不一暴十寒，也是需要極強的自制力的，而不是嘴上說說如此簡單。那么保持謙虛的態(tài)度就是一個階梯，使人升華自我，正視自己的不足。如果持著驕傲的心態(tài)，只會讓自己停在原點，毫無收獲。
眺望遠方，蜿蜒的求學(xué)路上或許布滿荊棘，未來也是個未知數(shù)。但我會以朱開軒為楷模，不斷探索，不斷學(xué)習(xí)。在沮喪時為自己鼓掌喝彩，在喜悅時平息內(nèi)心的浮躁，心中充盈昂揚的斗志會引領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)路上愈行愈遠；珍惜學(xué)習(xí)機會，邁著輕盈的步伐踏過一頁頁學(xué)習(xí)的路，這學(xué)習(xí)的步伐永不停息。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
玩是每一個人的天性，而我的姐姐卻不愛玩，卻只愛在家學(xué)習(xí)知識。
姐姐長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，粉紅色的臉蛋，小小的眼睛帶著黑色的眼睛架，給人一種純樸、文靜的感覺。
記得一次，十一長假。姐姐天天待在房間里復(fù)習(xí)功課，一點都沒有玩一玩的意思，還像上學(xué)一樣，用功地學(xué)習(xí)。這時，爸爸要帶我們?nèi)乙黄鹑ケ本┞糜巍．?dāng)我聽到這消息時，開心極了，嘴都笑得合不攏了。而姐姐卻像這件事與她無關(guān)一樣，還在繼續(xù)沉浸在她的學(xué)習(xí)樂園之中。我還以為姐姐沒有聽清楚，連忙搖她的手臂。激動地對她說：“姐姐，爸爸說要帶我們?nèi)胰ケ本┞糜�，你是不是很開心?”而姐姐卻為我搗亂她的學(xué)習(xí)而生氣，說：“知道了，那祝你們玩的開心，我在家等著你們回來�！薄笆裁�?”我驚訝地說：“你不跟我們一起去嗎?再呆在家里，你馬上就變成書呆子了�！苯憬阋荒樒届o地說：“這有什么不好，學(xué)習(xí)知識對我來說本來就是一件有趣的事呀，我在知識的`城堡探險，那多好玩呀�！闭f完，又繼續(xù)回到她知識的探險之旅了。我心想：完了，完了，我姐這回真成書呆子了。
這時，爸媽走了進來，猜到姐姐肯定不愿意意出去玩，于是，和藹地說：“不要天天呆在家里，出去走一走，玩一玩也是一件好事，在這樣的天天待在家里，你可真成書呆子了�！薄安蝗ァ薄＝憬氵�是固執(zhí)已見，不肯去玩。最后在父母的耐心勸導(dǎo)下，姐姐終于寡不敵眾，敗了下來，決定和我們一起出去去玩玩，但是卻是非常不情愿的。姐姐剛同意，又連忙跑進書房，我好奇地走了過來，問她在干什么?姐姐卻一臉平靜地說：“帶幾本書去北京學(xué)習(xí)呀。”我暈，連出門都要帶書去學(xué)習(xí)，姐姐你不累嗎?我心想。
我見過愛學(xué)習(xí)的人很多，不過姐姐你也太愛學(xué)習(xí)了，偶爾休息一下也好。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我的表哥蘇宇陽，比我大三歲，個子沒我高，身材瘦瘦的.，白白凈凈的臉上長著兩只小眼睛，性格很靦腆，但是我很佩服他，因為他做事很有耐心，而且是個熱心腸。
記得有一次，我很想滑滑板，但是我不會滑，很著急，表哥說：“不怕，我教你滑。”于是，我倆來到院子里，他先給我示范了一遍，說：“你先托著墻這樣練�！比缓�，我就按他說的那樣反復(fù)練，等我練熟了，他又帶我去廣場上滑，他先拉著我滑，剛開始，我很害怕，表哥說：“不怕，有我保護你，你一定行的！”就這樣慢慢的我就會滑了，而且還敢松開哥哥的手滑，還學(xué)會了上下滑板。我很高興，表哥也很高興。晚上，媽媽要給表哥獎勵20元錢，表哥說：“不用，不用，我不會收的。”
這就是我的表哥，一個樂于助人而且很有耐心的人。
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