中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

學(xué)習(xí)的作文

時(shí)間:2024-04-20 12:38:02 學(xué)習(xí) 我要投稿

學(xué)習(xí)的作文[匯編9篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)習(xí)的作文[匯編9篇]

學(xué)習(xí)的作文 篇1

同學(xué),老師們:

  大家好!

  短暫的小學(xué)生活即將結(jié)束,才發(fā)現(xiàn)對(duì)大家同窗共讀的母校戀戀不舍。面對(duì)升學(xué)的我該如何選擇以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

  在我幼小的心靈中不知該如何決策,但420地震那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景始終在我眼前晃動(dòng),我的家鄉(xiāng)在地震之前,是一個(gè)比較偏遠(yuǎn)而落后的地方,地震之后,信息中斷,交通堵塞,真的成了一個(gè)“孤島”,在人們岌岌可危之際,飛機(jī)運(yùn)來了食品與物質(zhì),解放軍搶險(xiǎn)隊(duì)冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)了現(xiàn)場(chǎng),各路志愿者陸續(xù)奔沸至此,以及各級(jí)政府有條不紊的安排……!這些充分說明了社會(huì)的發(fā)展與科學(xué)的進(jìn)步,大家庭的溫暖與團(tuán)結(jié)。

  以上情景,在我幼小的心靈深處產(chǎn)生了求知的`欲望,知識(shí)的重要。我也知道,天資的聰明永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了懶惰的缺陷!所以我要從一點(diǎn)一滴做起,爭(zhēng)取力爭(zhēng)上游。尋求,探索,用鍥而不舍的求實(shí)精神來充實(shí)自己的大腦;用豐富多彩的知識(shí)來回報(bào)社會(huì),改變貧窮落后的家鄉(xiāng)。

  如今的我雖然年幼,但現(xiàn)實(shí)讓我看清了知識(shí)的重要性。社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步,離不開科學(xué)和知識(shí)來武裝。

  所以,此時(shí),我立志用自己的實(shí)際行動(dòng),去實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名科學(xué)家的夢(mèng)想。

  20xx年4月27日

  作者:楊婉婷(楊雅丹)

學(xué)習(xí)的作文 篇2

  同學(xué)們,這學(xué)期就要進(jìn)行期終考試了,你們知道嗎?對(duì)于五年級(jí)的同學(xué)來說,馬上要交上你們小學(xué)五年級(jí)努力學(xué)習(xí)的答卷,這份答卷完成得好不好,就要看你們的最后表現(xiàn)了。確實(shí),開學(xué)至今,在全體師生的共同努力下,我們學(xué)校逐漸形成了良好的教育教學(xué)秩序,同學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣漸濃。低年級(jí)的小朋友們通過學(xué)習(xí)能大聲朗讀兒歌、童話故事,中、高年級(jí)的同學(xué)經(jīng)過幾年的熏陶和鍛煉,就更加善于學(xué)習(xí)了,課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,踴躍舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)認(rèn)真按時(shí)完成,像湯黎惠 、陳磊等就是五年級(jí)這些同學(xué)中的代表。

  但是世界上沒有誰是能輕而易舉就取得成功的,那些站在奧運(yùn)冠軍的高高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,哪一個(gè)沒有經(jīng)過流血流汗甚至流淚的刻苦訓(xùn)練?那些考上北大清華的“天之驕子”們,哪一個(gè)沒有經(jīng)過寒窗苦讀的煎熬?就是你們的父母?jìng),為了生活,為了培養(yǎng)子女讀書,不論是在外打工,還是在家種地,又有哪一個(gè)不是辛辛苦苦起早摸黑的忙碌呢?

  從總體上看,雖然說同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣與過去相比有了明顯好轉(zhuǎn),但是仍然存在著一些問題需要解決。上課的預(yù)備鈴響了,校園草地和操場(chǎng)上還有不少同學(xué)好象沒有聽到鈴聲,仍然在自由活動(dòng)著,不能及時(shí)進(jìn)入教室,待上課鈴響后才急匆匆跑進(jìn)教室,結(jié)果需要過好幾分鐘才能安靜下來進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);上課鈴響后,一些班級(jí)的同學(xué)不能迅速安靜下來,不習(xí)慣于做好上課的準(zhǔn)備,待老師進(jìn)入教室后才慌亂地找課本找自備本找學(xué)習(xí)資料,課堂上,雖然絕大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí),但看出來一部分同學(xué)不注意講究學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)效果并不是很好。不僅如此,有些同學(xué)還把零食、玩具等東西帶進(jìn)教室,不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)活動(dòng),也影響著他人的學(xué)習(xí),乃至影響整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。老師感到非常痛心。還有一部分同學(xué)坐在教室里覺得受煎熬,老師一布置作業(yè)就叫苦連天,抱怨學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,厭學(xué)的情緒時(shí)有發(fā)生,但是你們要知道,求學(xué)的過程漫長(zhǎng)而又艱辛,學(xué)習(xí)的確很辛苦。比如五年級(jí)畢業(yè)班的學(xué)生,每天的學(xué)習(xí)任務(wù)確乎要比其它年級(jí)重些,但經(jīng)過老師們認(rèn)真調(diào)查了解,感覺同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并不是太重了,而是一些同學(xué)刻苦努力的程度不夠。學(xué)習(xí)上不能吃一點(diǎn)苦,怎么能取得優(yōu)異的成績(jī)呢?沒有一種刻苦拼搏的精神,今后怎么能面對(duì)人生的`困難和挫折呢?

  作為一名小學(xué)生,面對(duì)浩瀚的知識(shí),我們首先要調(diào)整好自己的心態(tài),有一種正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。要明白學(xué)習(xí)不是為家長(zhǎng)學(xué)的,也不是為老師學(xué)的,而是為自己學(xué)的。為了自己有一個(gè)好的前途,為了為國家貢獻(xiàn)更多的力量,所以我們要好好學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)并不是一件很困難的事,只要上課專心聽講,課后認(rèn)真完成作業(yè),找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)起來就比較容易。當(dāng)你真正投入到學(xué)習(xí)中,你會(huì)覺得學(xué)習(xí)像一幅五彩繽紛的畫卷,充滿著陽光,充滿著生機(jī),充滿著幸福和快樂。誰說學(xué)習(xí)枯燥無味?通過學(xué)習(xí),語文課堂上,同學(xué)們可以滔滔不絕地各抒己見;作文稿紙里,同學(xué)們可以洋洋灑灑的盡情抒懷,讓童真的思緒放飛藍(lán)天;數(shù)學(xué)競(jìng)賽中,同學(xué)們加減乘除,應(yīng)用自如,讓智慧的靈氣自由揮灑;英語課堂里,ABCD單詞句型,同學(xué)們可以滾瓜爛熟,從容變通,讓精彩的口語對(duì)答如泉水叮咚做響。我們的心里何嘗不是心花怒放呢?

  教育專家告訴我們,每一個(gè)學(xué)生的潛力都是無窮的,每一個(gè)學(xué)生的前途都是無量的。同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,請(qǐng)你們一定要注意增強(qiáng)自己的時(shí)間意識(shí),增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)意識(shí),從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起努力改善自己的學(xué)習(xí),不斷提高學(xué)習(xí)的效率。為此,請(qǐng)你們一定要愉快地接受你們的班主任、任課老師對(duì)你們的學(xué)習(xí)所提出的要求和具體的指導(dǎo),更要請(qǐng)你們從自己現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)狀況出發(fā),腳踏實(shí)地改進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們,從此以后,我們真誠希望你們?cè)陬A(yù)備鈴之后迅速做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,上課鈴響后迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),在課堂上積極與老師的教學(xué)形成思想共鳴,在課堂上真正做到全身心投入學(xué)習(xí),保持較高的學(xué)習(xí)效率,決不讓自己浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間。

  同學(xué)們,從現(xiàn)在開始,行動(dòng)起來吧!有多少付出,就一定能有多少收獲!最后,我衷心祝愿每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)上不斷取得進(jìn)步,在思想上、心理上形成良好的素質(zhì),祝愿大家每天都能擁有學(xué)習(xí)的快樂,而且能享受快樂的學(xué)習(xí)!

  指導(dǎo)老師:包逢祺

學(xué)習(xí)的作文 篇3

  在我的世界里,沒有悠閑,只有忙碌。 ——題 記

  看著面前如山的習(xí)題與試卷,我從最初的不滿,到現(xiàn)在的無動(dòng)于衷。 漠然地從中抽出一本,毫無意識(shí)地在手中舞動(dòng)。

  今天有些奇怪,意識(shí)不自覺地脫離課本到了那遙遠(yuǎn)的天際之外。

  天上會(huì)有多少星星?銀河系有多大?地球在宇宙又是怎樣的?……一個(gè)個(gè)地疑問冒出,卻又得不到絲毫回應(yīng)。 我嘆了口氣,將精神又集中在了面前的習(xí)題上。

  卻沒有意識(shí)到,之前精神上的疲憊一下子消去了不少。 "禾木,陪我去玩會(huì)兒吧!"好友拉著我的手臂撒嬌地說。 "我的作業(yè)還沒有寫完,要不你來幫我寫?"我挑了挑眉,冷聲說道。

  好友看著與之前已經(jīng)減少了十分之九,但還是如小山般的試卷,驚恐地看著,一邊雙腳不自覺得顫抖往后退著。 "那禾木,你繼續(xù)寫你的作業(yè)吧!我先去玩了!"好友一下子跑出教室,聲音隨風(fēng)傳到了我的耳中。我無奈地?fù)u了搖頭,手指飛舞著。 "對(duì)了,禾木。記得,累了,就停下腳步。那,我先走了。"好友跑回了教室,說了這句莫名其妙的話就走了。

  今天不知為何,明明作業(yè)還是和以前的每一天一樣多,卻早已寫完了。

  我看了看試卷,將它們整理好,放在了一個(gè)文件夾中。 馬上收拾好了書包,手表的指針指向了4點(diǎn)30.怎么辦?爸媽一般都是5點(diǎn)才下班。 突然間,我背著書包,迷茫地看向四周。對(duì)了,好友不是說停下腳步嘛,那今天正好有時(shí)間就聽一次她的話好了。

  慢慢地,走在回家的路上,我新奇地朝四周看了看。

  這條熟悉的.道路,慢下腳步來卻截然不同。身旁的一切就像是一個(gè)全新的世界,吸引著我的視線。 為什么會(huì)這樣?我不明所以地回了家。 次日下午,好友照樣問我"要不要休息一下?"半天沒有得到回應(yīng),失落地邁出教室。 夕陽下的學(xué)校,回蕩著一句"等我一下",隨后又寂靜了下來。

  在之后的日子里,我一旦累了,就會(huì)想起好友的那句:累了,就停下腳步。

學(xué)習(xí)的作文 篇4

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!边@句古詩是對(duì)我敬愛的劉老師最真實(shí)的寫照。劉老師——我的班主任,是一位和藹可親、有責(zé)任心的人。他對(duì)待學(xué)生盡心盡力,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子來看待。他在工作中,更是充滿熱情。

  灰蒙蒙的天,灰蒙蒙的地,灰蒙蒙的雨,灰蒙蒙的自己無力地倚在書桌上,考試總是最傷人的。我知道這次考試我沒有考好,心里已經(jīng)做好了挨批的準(zhǔn)備……

  上課鈴打響了,劉老師邁著輕盈的`步子走上了講臺(tái)。我忐忑地坐在座位上,等待著他的“批判”。令我意想不到的是,劉老師既沒有發(fā)試卷,也沒有念成績(jī),而是繼續(xù)給我們上新課。一開始,我嚇得連頭都不敢抬,后來我微微抬起頭看了看講臺(tái)上的劉老師。我發(fā)現(xiàn)他時(shí)不時(shí)地會(huì)看我一眼,我知道那是劉老師給我的暗示——讓我好好聽課。他的眼神給我?guī)砹撕艽蟮墓膭?lì),于是我抬起頭,開始認(rèn)真聽劉老師講課。那堂課,我的心里暖暖的,像是一塊寒冰沐浴在陽光中。

  下課后,劉老師把我叫到辦公室,我心想:暴風(fēng)雨即將來臨了。聽到了“對(duì)不起”三個(gè)字,我愣住了。劉老師接著說:“是老師不好,把你的考試卷弄丟了。我再給你一份,下午做完交上!蔽摇芭丁绷艘宦,接過試卷。剛要走,劉老師叫住了我,對(duì)我說:“孩子,一次的失敗并不代表什么。學(xué)習(xí)生活中,可怕的不是一時(shí)的失敗,而是因?yàn)橐淮蔚氖《货瓴徽。你回去好好想想吧!薄拔抑涝撛趺醋隽恕@蠋,謝謝您!”從那以后,每次遇到困難,我都會(huì)想起劉老師說的話,它讓我受益無窮。

  謝謝你,劉老師!你的那些話,像春天的一場(chǎng)雨,給我送來沖出泥土的力量;像黑夜里的一盞明燈,給我指引前進(jìn)的方向;像寒冬里的一抹陽光,給我?guī)頍o限的溫暖。

學(xué)習(xí)的作文 篇5

  六年級(jí)伊始,我們?cè)谧罄蠋煹奶?hào)召下,組建了“四人學(xué)習(xí)小組”。于是一場(chǎng)轟轟烈烈的學(xué)習(xí)競(jìng)賽就此拉開序幕。

  “巾幗不讓須眉”。一直以來,我們班都是女強(qiáng)男弱的`局面。在這最后一年里,我們小組成員決定要邁開步伐,奮力一搏。一定要讓老師和“巾幗”們對(duì)我們刮目相看,給我們小組點(diǎn)個(gè)大大的贊。

  意見達(dá)成一致以后,我們迅速行動(dòng)起來,聽組長(zhǎng)指揮,高質(zhì)量,高標(biāo)準(zhǔn)地完成各科作業(yè)以及課外閱讀,多增長(zhǎng)課外知識(shí),豐富大腦儲(chǔ)備。一天之際在于晨。開學(xué)這幾天以來,我們都早早地起來進(jìn)行晨讀,背誦英語單詞;中午吃完飯后,又馬不停蹄地完成小組作業(yè),以便晚上騰出時(shí)間用于課外閱讀。每天,我們不與別人比,只與自己比。如果自己寫得比昨天更快,效率更高,那明天繼續(xù)努力;如果退步,就要分析原因,并且再接再厲。“長(zhǎng)城小組”的成員學(xué)習(xí)談不上優(yōu)秀,但算是中上等。我們并不笨,只要認(rèn)真刻苦,就能后來居上。

  “世上無難事,只要肯登攀”。在此,我要特別感謝小組長(zhǎng)魏思淵爸爸的辛勤付出,每天不厭其煩督促檢查我們小組成員的每項(xiàng)作業(yè),給予我們支持與肯定。謝謝您!

  拼搏吧!同學(xué)們,在這美好的時(shí)代,我們將會(huì)以夢(mèng)為馬,不負(fù)韶華。

學(xué)習(xí)的作文 篇6

  相傳,呂洞賓一日路過一家客店,由于受到店主的殷勤照料,為感激店主,就把店內(nèi)陳設(shè)電話成了金子。呂洞賓問店主:“滿意不?”店主笑笑說:“我只想把我的指頭變成和您一樣的!”細(xì)細(xì)想來,這位店主確實(shí)不傻,他并沒有滿足于金品,而是找到了通往金庫的“鑰匙”。我們平時(shí)的學(xué)習(xí)乃至干任何事情都是這樣。只要你掌握了技巧,掌握了方法,你就可以不斷獲得新知,你就得到了”金鑰匙“。

  我們生活在一個(gè)巨大變革的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展。時(shí)下,改革的浪潮方興未艾,為了適應(yīng)改革的需要,把我國建設(shè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國,我國對(duì)科技體制、教育體制都進(jìn)行了改革。社會(huì)上處處都是這樣或那樣的培訓(xùn)中心、學(xué)院、學(xué)校,面對(duì)各種學(xué)習(xí)熱的勢(shì)頭,我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí),才能找到打開知識(shí)寶庫的“金鑰匙”。

  現(xiàn)在,有很多人具備了一定的知識(shí),但不一定證明他們就會(huì)學(xué)習(xí)了,掌握學(xué)習(xí)的方法了。有了一定的知識(shí)和專長(zhǎng),可能暫時(shí)能在工作中駕輕就熟,但不等于永遠(yuǎn)運(yùn)行自如。只有掌握了獲得新知識(shí)的學(xué)習(xí)方法,才會(huì)立于不敗之地。報(bào)載:淮陽人才市場(chǎng),某單位直接提出這樣的要求:不看長(zhǎng)相;不重文憑;要外向型,不要內(nèi)向型;不要林黛玉。好多公司,廠礦的領(lǐng)導(dǎo)到人才市場(chǎng)爭(zhēng)奪”攤位“,甚至爭(zhēng)的面紅耳赤,不可開交。這足以證明,社會(huì)上需要具有應(yīng)變能力的`人才,需要面對(duì)新情況便有新辦法的人才,而不是一昧地只看文憑,頭銜。因?yàn)槲膽{、頭銜只能說明過去并不能證明未來。

  當(dāng)我們面臨一些新事物時(shí),不能死搬教條,要打開思維的大門,發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,多方面、多角度去觀察研究事物。這樣,你掌握方法不僅掌握的透徹、深刻,慢慢地也可以養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,使你受益匪淺。我們都是人而不是神,但過去人們認(rèn)為連神仙都做不到的事情,在今天,我們現(xiàn)代的人卻可以做到,難道這不是掌握方法,不斷努力的結(jié)果嗎?

學(xué)習(xí)的作文 篇7

  我現(xiàn)在用的學(xué)習(xí)用品有很多,有橡皮、直尺、自動(dòng)鉛筆、鋼筆但我最喜歡的是我的書包。

  它是藍(lán)色的,用的'是防水布料,上面鑲嵌著許多五彩繽紛的五角星,像天空中一顆一顆閃耀的星星,好看極了!我所有的學(xué)習(xí)資料被我的書包整理得井井有條:第一層是飯具,第二層是作業(yè)本和語、數(shù)、英三門課以及其他副課的書本,第三層是我畫畫的作品。書包的兩側(cè)有兩個(gè)小口袋,水杯可以往里面放,可安全了!書包上有我最喜歡的人物--宇航員,每當(dāng)我做作業(yè)馬虎的時(shí)候,書包上的宇航員好像對(duì)我說:“小主人,要好好學(xué)習(xí)呀!”;每當(dāng)我上課認(rèn)真的時(shí)候,宇航員仿佛豎起大拇指,對(duì)我說:“小主人,你真棒!”

  書包啊書包,如果沒有你的話,我的作業(yè)本、課本肯定都會(huì)變成無家可歸的流浪漢。

  我喜歡我的書包,它陪伴我渡過了快樂的時(shí)光,它帶領(lǐng)我在知識(shí)的海洋里遨游。

學(xué)習(xí)的作文 篇8

  時(shí)間好比河中水,只能流去不流回。時(shí)間過得真快啊,這不,高考已經(jīng)結(jié)束了,看著考生們那迷茫的眼神,失落的表情……我,沉默了,我在幻想著屬于自己的那一天,那時(shí),我或許很狼狽,或許很光榮,或許什么都不是……但現(xiàn)在,我步入初中已經(jīng)有一段時(shí)間了,我試著努力過,改變過,我現(xiàn)在還想起媽媽給我報(bào)的輔導(dǎo)班,每天晚上吃了飯,我就匆匆忙忙的去老師家,記得那天晚上,是冬天,我剛被老師叮囑明天考試的事,回家的途中,寒風(fēng)凜冽著,我曾經(jīng)有過放棄的念頭,但是,我想起媽媽那眼神,我還是決定堅(jiān)持,因?yàn),因(yàn)椤?/p>

  父母為了我們可以拼了命,我們難道無動(dòng)于衷么?我一只堅(jiān)持著,當(dāng)然也少不了那句名言的鼓勵(lì),“一分耕耘,一分收獲”“有付出,就有收獲”,但是,我以前很天真地認(rèn)為,單單有了付出,就足夠了,這樣就可以有收獲了,但是,我錯(cuò)了,我現(xiàn)在并不那樣認(rèn)為,因?yàn)槲艺娴呐^,那時(shí)候真的覺得倦了,累了,……但是現(xiàn)在……

  現(xiàn)在我初一,明年就要中考了,時(shí)間很快啊,過去的就過去了,一切都成為親切的懷戀,失敗是成功之母,我作為班長(zhǎng),一定要努力奮斗,當(dāng)我踏出中學(xué)的大門時(shí),希望那個(gè)時(shí)候的我沒有任何遺憾!

  新的一年,我不想回憶那以前的那些古老的舊照片,面對(duì)老師那嚴(yán)厲的神情,我知道我做的`不夠好,但是,20xx,我會(huì)以一個(gè)不同的自己來呈現(xiàn),我們現(xiàn)在都在追求那個(gè)屬于自己美好的愿望,在追求的道路上,我知道,挫折與困難是避免不了的,但是我會(huì)勇敢的去面對(duì),,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?讓我們攜手并肩,朝著那美麗的彩虹奔去!生活是不公平的,不管你境遇如何,你只能全力以赴!20xx,加油!!

學(xué)習(xí)的作文 篇9

  今天公布了我們前兩天的考試成績(jī),分?jǐn)?shù)讓我挺驚訝的。我原本以為我的所有科目都不會(huì)考的很好,但是卻有兩科好的快要爆了。

  跟你們說實(shí)話,我平時(shí)都是數(shù)學(xué)、語文特別好?烧l料想得到,我這次數(shù)學(xué)居然是我所有科目中的最低分。然而,我更沒想到的是,我的英語居然是所有科目中的最高分。這樣我很疑惑嘞!我可并不擅長(zhǎng)英語啊!可真鬧心,接著,更加無法預(yù)料的是我的語文成績(jī)居然是全學(xué)年第二名。當(dāng)時(shí),我聽到這個(gè)消息,把我驚訝的,下巴差點(diǎn)沒掉下來;氐郊抑,我就一直在想,我為什么數(shù)學(xué)那么低,英語那么高,語文全學(xué)年第二的問題。終于,在我苦心鉆研下,我終于找到了答案那就是:

  我的數(shù)學(xué)分低是因?yàn)槲姨^于盲目的驕傲和自信,英語分高是因?yàn)槲覍?duì)英語信心不是很足就一遍又一遍的.檢查,語文分?jǐn)?shù)全學(xué)年第二是因?yàn)槊刻斓恼Z文課我都會(huì)認(rèn)真聽,而且,會(huì)經(jīng)常復(fù)習(xí),還會(huì)閱讀課外的書,自然全學(xué)年第二,由此,我又總結(jié)出我的一種學(xué)習(xí)方法,也要告訴大家,就是:

  對(duì)于平常學(xué)的很好的科目,在考試時(shí)不要盲目的自信和驕傲,要多多的檢查。平時(shí),也要多問老師問題,要學(xué)會(huì)并且懂得‘虛心求教’之后,對(duì)于平時(shí)學(xué)的不怎么好的科目,要加倍努力,在考試時(shí)做到“從鈴聲響起的那一刻到鈴聲再次響起的那一刻,中間的那段時(shí)間,你要將卷子看透,檢查透”對(duì)于平常學(xué)的好,但到考試時(shí)卻容易丟分的科目,平時(shí)要積累的更多,更牢固,這樣才會(huì)在考試時(shí)發(fā)揮的更出色,千萬不要臨時(shí)抱佛腳哦!

  最后,我要忠告大家,學(xué)習(xí)的方法不止這一種,要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才不會(huì)覺得學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān)的,記住哈!!!

【學(xué)習(xí)的作文】相關(guān)文章:

學(xué)習(xí)的樂趣_關(guān)于學(xué)習(xí)的作文02-15

[經(jīng)典]學(xué)習(xí)的作文03-08

學(xué)習(xí)的作文06-22

(精選)學(xué)習(xí)的作文07-31

學(xué)習(xí)的作文[經(jīng)典]08-05

【精選】學(xué)習(xí)的作文07-27

學(xué)習(xí)的作文【精選】01-24

[精選]學(xué)習(xí)的作文02-05

(精選)學(xué)習(xí)的作文08-18

(經(jīng)典)學(xué)習(xí)的作文08-27