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學(xué)習(xí)作文400字實用【3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的學(xué)習(xí)作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
愛因斯坦說過:“A=B+C+D”。A這就是成功,B就是努力,C就是方法,D就是天賦。一個好的學(xué)習(xí)方法加上一個人的堅持不懈,再加上1%的天賦和靈感就能成功。
這句話對我的啟發(fā)很大,在學(xué)習(xí)中,我就善于總結(jié)學(xué)習(xí)小竅門和方法。
我以前總是閱讀不好,字認(rèn)得少,一到考試慌里慌張,總是不會寫字,但是我越來越發(fā)現(xiàn),有了竅門,學(xué)習(xí)字詞句快捷有效。
一,遇到不會的字查字典,寫出來之后把這個字想一想,把它分成好幾個會寫的字當(dāng)口訣來記,比如“贏”字,就可分成為亡、口、月、貝、凡這幾個字,你看,這樣是不是很好記。再比如一個“碧”字,就可以編成一個故事,一個王老師和一個白老師坐在一塊大石頭上,看著綠色的風(fēng)景。這樣的字其實還有很多。
二、學(xué)習(xí)一定要刻苦努力。如果一個人沒有耐心,那他絕對成不了大事,一個人做事只要有耐心,從小事做起,就能成就大事。
三、我們學(xué)習(xí)一定要勞逸結(jié)合,學(xué)的.時候要努力學(xué),玩的時候就放開玩,這樣才不會把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種煩惱和一種心理的負(fù)擔(dān)。
四、學(xué)懂之后,也要復(fù)習(xí),“好記心不如爛筆頭”,“溫故而知新”。在每星期復(fù)習(xí)的時候把一些重點的東西摘抄下來,反復(fù)地讀、理解,就能記住了。
掌握了好的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率也就提高了,使人輕松開心快樂,所以我不斷的總結(jié)更多的方法,讓我的學(xué)習(xí)更加快樂!
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
寒假里,爸爸送我到書法班學(xué)習(xí)書法。
上課了,黃老師輕快地走進(jìn)課室。他用眼睛環(huán)視了我們一下,就一聲下響地在宣(xuan)紙上寫了一個蒼勁的楷(kai)書“永”字。那瀟(xiao) 灑(sa)流暢的筆法立刻就把我們牢牢地吸引住了。接著,黃老師讓我們臨摹(mo)這個“永”字。我早已經(jīng)躍躍欲試了,馬上拿起毛筆揮墨。同學(xué)們的基礎(chǔ)參 (cen)差(ci)不一,有的寫得東倒(dao)西歪,有的寫得有點神似,有的寫得像散(san)了架似的……總之,沒有一個帖(tie)臨得像樣的。 只見黃老師穿梭(suo)在同學(xué)們之間,有時凝視著,有時臉上帶著半點微笑,有時皺起眉頭……我們的心都像小兔似的'蹦蹦跳跳,這回肯定糟(zao)了!沒 想到黃老師平靜地對我們說:“同學(xué)們,書法是一門很奇妙的藝術(shù),通過學(xué)習(xí),我們可以增長知識,也可以提高個人修養(yǎng)。但在學(xué)習(xí)的過程中,我們必須持有一顆永 恒(heng)寧靜的心,而不能像你們剛才那樣急于求成!馈掷锩姘宋覈鴿h字中點、橫、豎、折(zhe)、撇、捺(na)等多個書法基礎(chǔ),我們必 須先學(xué)好基本筆畫,才能寫好每一個漢字……”接著,黃老師就給我們講述起我國古代大書法家王曦(xi)之的故事,我們都聽得津津有味。
中國書法真是博(bo)大精深啊!
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
“讀書不得要領(lǐng),勞而無功!焙玫膶W(xué)習(xí)方法能使我們收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。下面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法吧。
一、戰(zhàn)爭中有句名言叫“不打無準(zhǔn)備之仗。”同樣在學(xué)習(xí)中亦如此。從三年級開始,我就堅持好課前預(yù)習(xí)。比如在學(xué)習(xí)《世紀(jì)寶鼎》這篇課文之前,我會在讀熟課文的基礎(chǔ)上,嘗試自己概括課文的主要內(nèi)容,利用工具書解決生字詞的讀音和意思,思考解答課文后面的練習(xí)題?纯醋约耗芊裼米约旱恼Z言來介紹《世紀(jì)寶鼎》的`結(jié)構(gòu)特點、藝術(shù)價值、文化內(nèi)含和特殊寓意。
二、“溫故而知新。”我認(rèn)為及時復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識,對學(xué)習(xí)英語的效果明顯。每天,我都會見縫插針地進(jìn)行復(fù)習(xí),方式也多種多樣。有時候我會利用課間,有時候,我會利用午休前的空暇,站在走廊上默看著同學(xué)們一些動作而聯(lián)想到一些單詞和句子,回想老師在堂上強調(diào)的一些重點。有時候,我會利用體育課休息時間,做一做英語小游戲。
三、“讀書破萬卷,下筆如有神。”講的是厚積薄發(fā)。平時我總是書不離手,有時間就把頭埋進(jìn)自己喜愛的課外書中,每當(dāng)看完一本書就寫一寫自己的心得體會,或者與爸媽談?wù)勛约簩幸恍┤撕褪碌目捶āσ恍┨貏e精彩的文段,我總要把它們寫在摘抄本上。這樣天長日久,自己就積累了許許多多的好詞好句,寫起作文來也就得心應(yīng)手了。
“磨刀不誤砍柴之功。”我總喜歡思考采用什么的方法才能使自己的學(xué)習(xí)效果最好。
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