描寫放風(fēng)箏的作文（精選78篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的描寫放風(fēng)箏的作文（精選78篇），歡迎閱讀與收藏。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇1
在一個晴朗的星期天的早上，小王、明明和月月一起在桃花園旁邊的草地上放風(fēng)箏。
小王放的是黑色的小燕子風(fēng)箏，很美麗。明明放得是金色的花蝴蝶風(fēng)箏，漂亮極了，月月放得是綠色的蜻蜓風(fēng)箏，它飛的最高。他們看著自己的風(fēng)箏飛向了高高的藍(lán)天高興極了。
春天溫和多風(fēng)，真是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇2
星期六的早上，春光明媚，春風(fēng)吹拂著楊柳枝歡快地?fù)u擺著。小亮、小紅、小明三個好朋友相約去公園里放風(fēng)箏。
小亮的蜈蚣風(fēng)箏最引人注目，蜈蚣的許多腳迎風(fēng)舞蹈，小明的蝴蝶風(fēng)箏顏色鮮艷，美麗的蝴蝶風(fēng)箏隨著小明手中的線一高一低好像在花叢中采蜜。小紅拉著機靈的小蜜蜂風(fēng)箏在草地上奔跑。
��！放飛風(fēng)箏，放飛夢想。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇3
春回大地，萬物蘇醒，小草發(fā)出了綠芽，果樹開滿了紅花。
一天早上，陽光明媚，一陣陣微風(fēng)吹過，小朋友們相約一起去公園放風(fēng)箏。他們帶著各式各樣的風(fēng)箏，有白色的蜻蜓、紅色的蝴蝶、黃色的金魚、黑色的燕子、桔色的瓢蟲他們把風(fēng)箏高高舉起，然后快速奔跑起來，根據(jù)風(fēng)的大小，時而放線，時而收線，這樣他們的風(fēng)箏越飛越高。小明和小紅開始比賽，看誰的風(fēng)箏飛得高。最后小明取得了勝利，他們玩得開心極了！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇4
春天來了，陽光明媚，春風(fēng)輕輕地吹著，真是一個適合放風(fēng)箏的好日子。丁丁甜甜和冬冬相約一起去郊外放風(fēng)箏。
他們來到郊外，決定來一場放風(fēng)箏比賽，看看誰的風(fēng)箏放的最高。
丁丁放的是蜻蜓風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛上天后，真像一只活靈活現(xiàn)的蜻蜓在飛舞，甜甜的風(fēng)箏是一只蝴蝶，你看這只蝴蝶多像在花叢中跳舞呀！冬冬的金魚風(fēng)箏擺著漂亮的尾巴像是在天空中游泳。
三個好朋友非常開心，他們的風(fēng)箏越飛越高，都得了第一名。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇5
一天，天氣晴朗，幾個小朋友來到郊外放風(fēng)箏，郊外真美麗，花紅柳綠，鶯歌燕舞。
你看！那個穿白毛衣的小男孩拿著一個小蜜蜂風(fēng)箏跑起來，風(fēng)箏一會就飛上天空。另一個小朋友拿著一個蜻蜓風(fēng)箏也放上天空，天空的風(fēng)箏各種各樣，美麗極了！
��！他們放得真開心！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇6
一天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸、媽媽帶我去放風(fēng)箏。
我?guī)е顫娍蓯鄣摹靶▲B”來到公園，一到公園看到一堆人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛得可高了，視乎都飛到大樹上了，有五彩繽紛的“蝴蝶仙子”，有龍騰虎躍的“龍王”，還有活蹦亂跳的“小兔子”……
看完別人放風(fēng)箏，我對自己充滿了信心。開始放風(fēng)箏了，我一手拿著線軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來了�？墒俏乙稽c都不泄氣，再來一次，這次，我慢慢地放線，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見了。正在這時，飛來了幾個風(fēng)箏想跟我的風(fēng)箏比賽。突然我的風(fēng)箏和別人的線打了個結(jié)，風(fēng)箏掉下，我垂頭喪氣地“走”了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇7
今天是周末，天空萬里無云，我拿著我心愛的風(fēng)箏和小明小紅一起到草原上放風(fēng)箏。
我們來到草原上，看到一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打份的色彩斑斕了，我拿著風(fēng)箏線，小明從后面托著風(fēng)箏，我跑的和兔子一樣快，然后我叫了一聲：“放！”小明往天空中一拋，我繼續(xù)跑，可是不到兩秒鐘，風(fēng)箏就掉了下來，第一次失敗了，我的心里很失望，第二次我跑的像子彈一樣快，小明照樣在后拿著風(fēng)箏，我大叫一聲：“放！”小明又一次把風(fēng)箏拋向天空，風(fēng)箏在藍(lán)藍(lán)的天空中翩翩飛舞。我一看手表，六點了，趕快回家吧，我連忙收起風(fēng)箏，只聽“啪！”的一聲，線斷了。
我只好回家了，心里想：今天我真不快樂��！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇8
一個星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻�似乎是同時來到公園東側(cè)的草地上。
草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好��！”
比賽開始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚形的、小紅是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高啊！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“今天第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇9
金秋時節(jié)，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去東湖公園放飛箏。
到了東湖公園，我看到很多桂花樹，小小的桂花躲在枝頭，散發(fā)出芬芳撲鼻的香味，讓人陶醉。
開始放風(fēng)箏了。爸爸把風(fēng)箏托得高高的，我拉著線飛快地向前跑去。不知不覺我就跑得滿頭大汗，可是風(fēng)箏才剛飛起，就又掉了下來。爸爸看見我有些泄氣，急忙跑過來讓我托著風(fēng)箏，他來放。爸爸跑得比我還要快，可是也沒有把風(fēng)箏放起來。爸爸一點兒也不泄氣，繼續(xù)放。我和媽媽一起拍著手，給爸爸加油。突然，風(fēng)箏一歪，一個跟頭栽在了樹上，長長的絲線纏繞在樹技上。我們拽了好久才把風(fēng)箏拽了下來。
后來，我和爸爸媽媽一起想出了一個好方法。我和爸爸主要負(fù)責(zé)奔跑：爸爸在前面拽著線，我在后面牽著線。媽媽把風(fēng)箏高高地托起。我和爸爸站好以后，一起朝著媽媽大喊了一聲：“放！”線一緊一松，風(fēng)箏臨空飛起。它越飛越高，在空中翩翩起舞，漸漸地，漸漸地，似乎飛到了云彩上面———————
啊，我們多么快樂！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇10
學(xué)校決定，今天下午放風(fēng)箏比賽。到了下午，同學(xué)們差不多都下去放風(fēng)箏了，只有沒幾個同學(xué)還在教室里。而我因為沒帶風(fēng)箏所以沒去。宣田田知道了就提議讓我和她一起放。
我和她來到教學(xué)樓前面的水泥馬路上放風(fēng)箏。這時正好風(fēng)比較大，不一會兒我們“藍(lán)兔”漸漸賽過了許多只風(fēng)箏�？墒菦]過多久，有許多只“蝙蝠”陸續(xù)飛上了天空。而且有一只越飛越高，仿佛它將成為這個“世界”的主人，有著至高無上的“地位”它看著大家互相爭斗。突然它看見一只“老鷹”要爭奪自己的地位，便一個勁兒地向上飛，看見老鷹沒有追上自己，便開心地“笑”了，誰知道它的線卻在這個時候被風(fēng)吹斷了，但是它不傷心，而且還飛得更高了。
現(xiàn)在真的沒人再追得上它了。過了不久，天空又成了大家的舞臺，大家想干什么就干什么。其中有一個唱京劇的“人”上場了，它戴著面具，留著長胡子u，大搖大擺地上場了。它一邊唱著京戲，一邊向上攀登，時而還唱出幾句驚人的戲，這讓一些膽小的“人”紛紛往下落。這下唱京劇的高興極了，一個勁兒地往上攀登，它仿佛想超過一切比它高的“人”。
今天，我放得很開心，也看得很開心。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇11
一季一度的放風(fēng)箏大賽來了，同學(xué)們個個熱血沸騰，迫不及待地期待著下午的比賽。
然而今天對于我來說就是“世界末日”，具體過程中說吧。我們興致勃勃地把各式各樣的風(fēng)箏帶到了操場，我和同學(xué)們的風(fēng)箏比較了一下，我心里驕傲想：我的風(fēng)箏最大，一定放的很高，但出乎意料的是，我一次也沒放起來。王老師的“哆啦a夢”和徐胖胖的“阿騏”放的最高，我心里頓時想起五個字——羨慕嫉妒恨，于是我請了一位高手，高手，高高手——那就是楊老師�？墒菞罾蠋煼帕藘纱我矝]有放上去，我質(zhì)疑地問：“楊老師，你行不行啊？”可結(jié)果卻出乎我的意料，楊老師肯定地說：“我今天一定要幫你放上去！”老師，露出了堅定的神情。
終于，楊老師把我的風(fēng)箏放到了一碧如洗的天上，我心中喜悅的心情一下爆發(fā)出來�？墒�，正當(dāng)我高興到極點的時候，一聲“咔嚓”，我從喜悅變成了悲哀，原來是周灝天用一把剪刀剪斷了我的拉線，我心里宛如火山噴發(fā)，追著他跑了一圈，最后我只能眼睜睜的看著我的風(fēng)箏緩緩的落到別人家的屋頂上。
好不容易遇到一次放風(fēng)箏，居然變成了這樣，真是太可惜了！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇12
春天來了，萬物復(fù)蘇，是個玩耍的好季節(jié)。小明、小紅和小軍也出來玩。那天天氣很好，他們的心情跟天氣一樣，陽光明媚。
在空地上，風(fēng)箏的造型各種各樣：有在天空中翱翔的老鷹，似乎隨時準(zhǔn)備飛下去吃小雞；有在空中爬來爬去的蜈蚣風(fēng)箏；有活潑的金魚風(fēng)箏，把天空當(dāng)成泳池自由游動……遠(yuǎn)處有一家人正在放風(fēng)箏，父母挨在一起看著自己的孩子，多么有愛呀！
現(xiàn)在小明他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏了。小紅正拿著風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著小明。小明和小軍正在嘗試放風(fēng)箏。小明右手拿著線軸，左手拿著線，小軍雙手拿著風(fēng)箏舉在頭頂。突然風(fēng)來了，小明大喊：“三、二、一，開始！”小明開始跑步，一邊跑一邊回頭看向風(fēng)箏。小軍立即把風(fēng)箏扔了出去，但是風(fēng)箏落下來了。小軍一邊撿風(fēng)箏一邊道歉：“對不起，我扔的方向錯了�！毙∶饕舱f：“對不起，我跑的速度太慢了�！彼麄z決定再來一次。他們重復(fù)了剛才的動作，最后成功了，他們非常高興。
燕子風(fēng)箏飛得高高的，好像在說：“謝謝你們幫我飛得這么高�！边@時，他倆臉上都笑開了花。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇13
一個陽光明媚的星期六，麗麗、小明還有強強一起去廣場上放風(fēng)箏。
廣場上的風(fēng)景真美�。”趟{(lán)如洗的天空上飄著幾團木棉花，地上長滿了碧綠的小草，放眼望去，就像一片綠色的海洋，一望無際。麗麗把她心愛的蝴蝶風(fēng)箏拿來了，蝴蝶的翅膀上有許多五彩斑斕的花紋，漂亮極了！小明和強強則帶來了他們倆一起做的燕子風(fēng)箏，他們的燕子風(fēng)箏做的活靈活現(xiàn)，跟真的差不多，只是比真的燕子大了許多，加了許多可愛的花紋，比真的燕子更加可愛。
他們開始放風(fēng)箏了，小明把風(fēng)箏遞給強強，說：“等會我喊放的時候，就松手�！薄昂��！睆姀娀卮鸬�。小明飛一般的跑起來，“放！”他大聲的喊，強強聽見了，趕緊松開風(fēng)箏，呼—一陣風(fēng)吹來，風(fēng)箏飛了起來，不停地扇動翅膀，強強看見了，開心地大聲叫起來：“風(fēng)箏飛起來了！風(fēng)箏飛起來了！”跑得滿頭大汗的小明轉(zhuǎn)過頭，果真，燕子風(fēng)箏正在跟天上的風(fēng)箏玩耍，可開心了！天上的風(fēng)箏各式各樣，有雄鷹、金魚，還有蜈蚣等等。我好像忽略了遠(yuǎn)處的一家人和風(fēng)箏，他們的孩子在草地上小跑，把風(fēng)箏放起來，可開心了！他的爸爸媽媽也露出了笑臉。
��！多么美好的畫面呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇14
春天來了，萬物復(fù)蘇，百花齊放。一陣春風(fēng)風(fēng)吹過，天氣真的很晴朗。這是放風(fēng)箏的好時機。我和父母來到河邊放風(fēng)箏。河邊玩的人太多了，我迫不及待地想加入放風(fēng)箏的人群。我先把風(fēng)箏舉在空中，然后迎著風(fēng)跑。我邊跑邊放線，風(fēng)箏在半空中飄著。我放了很多線，風(fēng)箏慢慢上升。突然，一只烏龜風(fēng)箏撞到了我的火箭風(fēng)箏。
“啊！不好，”我驚呼一聲，風(fēng)箏掉在了地上。我沒有灰心，重復(fù)了剛才的動作。風(fēng)箏終于又飛了起來，我高興地歡呼起來。天空如此活躍，以至于它成了風(fēng)箏的世界�？炜�！那只更像是有牙有爪的水龍王，這只更像是美麗的孔雀，似乎在炫耀自己美麗的羽毛。還有一只風(fēng)箏飛得最高，像一只兇猛的鷹，居高臨下，試圖捕捉小動物。
最有趣的是那只盯著大眼睛的牛風(fēng)箏，頭上有幾根頭發(fā)，有一對鐮刀狀的角。它是那么驕傲，好像在說“我玩得很開心。我看著地面。鮮花裝點著春天的大地。我又看了看天空。風(fēng)箏不僅僅像花朵一樣，點綴著晴朗的天空，這使得春天更加美麗。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇15
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！爆F(xiàn)在正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。你瞧，浩浩和丁丁正準(zhǔn)備一起去公園大草坪上放風(fēng)箏呢！
他們一前一后來到大草坪上。丁丁一手握著線軸，一手牽著線，轉(zhuǎn)身大聲地對浩浩喊道：“浩浩，你準(zhǔn)備好了嗎？我們要開始放風(fēng)箏啰！”“好的！我早就準(zhǔn)備好了！”浩浩開心地說著，還把手中的風(fēng)箏舉得高高的。“預(yù)備，放！”話音剛落，丁丁就飛奔起來，浩浩也把風(fēng)箏用力地拋向天空。風(fēng)箏隨著春風(fēng)越爬越高，在空中翩翩起舞，自由自在地飛翔。丁丁仰著頭，牽著線，一收一拉，好讓風(fēng)箏飛得更高。
“哇，你們的風(fēng)箏飛得可真高啊！”一個甜甜的聲音從他們耳邊響起，原來是一個拿著蝴蝶風(fēng)箏的小女孩，她正咧著嘴扭著頭一臉羨慕地看著他們。
遠(yuǎn)處，一家三口也在放風(fēng)箏。小男孩把風(fēng)箏放得可高了，他驕傲地對爸爸媽媽說：“你們快看，我的風(fēng)箏放得高不高？”爸爸媽媽聽了，連連點頭，露出了欣慰的笑容。
天空中的風(fēng)箏越來越多，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，有甩著大尾巴的金魚風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，還有……真是五彩繽紛，令人眼花繚亂。草地上到處充滿了歡聲笑語！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇16
今天的天氣真好，我和爸爸、媽媽來到植物園放風(fēng)箏。
植物園里的小草長出了綠油油的嫩芽，路邊的小野花也開了，空氣里彌漫著好聞的草香和花香味。天空中早已布滿了各式各樣，各種顏色的風(fēng)箏。我迫不及待地拿出風(fēng)箏，讓爸爸幫我把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來，跑了好久風(fēng)箏才飛了起來。一開始，風(fēng)箏飛得好低，一陣風(fēng)吹了過來風(fēng)箏才慢慢飛高了。我停下來，慢慢放線，收線，風(fēng)箏才變得平衡了。我看見邊上的一些風(fēng)箏飛得很高很高，仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)它們的主人把線綁在樹上。我決定也用他們的方法，于是我站在原地不動，風(fēng)箏居然也飛得很平穩(wěn)。這時爸爸說他也要放一會兒風(fēng)箏，爸爸剛接過線軸，風(fēng)箏就在空中搖搖晃晃，像個醉漢似的，爸爸趕緊把線收一下，放一下，風(fēng)箏又不搖了。正在爸爸得意時接了一個電話，一不注意風(fēng)箏掉了下來。爸爸只好又飛快地跑了起來，風(fēng)箏又飛起來了。爸爸說“如果我們把線放了會怎么樣呢？”于是他放開線，風(fēng)箏向高空飛走了，周圍的人哈哈哈大笑了起來。
今天放風(fēng)箏真的好開心。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇17
一個星期天上午，風(fēng)和日麗，我和媽媽來到郊外放風(fēng)箏。
那里地勢開闊、平坦，是放風(fēng)箏的好地方。
我先把風(fēng)箏線和風(fēng)箏系好，然后舉起風(fēng)箏迎著風(fēng)跑，風(fēng)箏漸漸地飛起來，等風(fēng)箏約有一棵樹那么高而且平穩(wěn)時，再慢慢放線，最后就盡情狂奔了。我的風(fēng)箏越飛越高，當(dāng)風(fēng)箏降下來一點兒的時候，我立刻收一點兒線，風(fēng)箏又升高了，這樣不知不覺的，線放完了，風(fēng)箏大約有三幢高樓那么高了，我的大風(fēng)箏已變成一個點兒。
這時，飛來了幾只小鳥，它們好像在說：“你是新來的嗎？真漂亮，還飛得這么高，我們來比一比吧！”我和媽媽一下子分不清哪是風(fēng)箏，哪是鳥了。
大約過了一個小時，我不想放了，可線這么長，我怎么收呀！便叫媽媽給我收線，可媽媽要我自己收。
收線真不容易！要費很大的勁，好像風(fēng)箏在和我拔河似的。稍不注意，線圈快速回轉(zhuǎn)，線松弛而絞在一起，有時竟跑出線圈外，絞在手柄上。我越想解開，它卻越絞越緊，我急得快哭了。媽媽走過來說：“你用左手貼著線圈，并把風(fēng)箏線控制在線槽，再用右手轉(zhuǎn)動手柄，這樣，就不用擔(dān)心線圈回轉(zhuǎn)，線也不會跑出線圈而絞起了�！蔽野凑諎寢尩姆椒ǎ灰粫䞍�，便把線收完了。望著笑瞇瞇的媽媽，我也笑了起來。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇18
春天到了，正是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。小草從泥土里探出頭來，好像在迎接春天的到來。
一天，天氣晴朗，清風(fēng)徐徐，碧藍(lán)的天空中掛著朵朵白云，正是適合放風(fēng)箏的季節(jié)。你看！小青和小紫正在準(zhǔn)備放風(fēng)箏。小青一只手拿著線軸，一只手拉著絲線正在往前跑。而小紫呢，他手拿著著燕子風(fēng)箏。小青喊：“我數(shù)到3你就把風(fēng)箏放上天空。1，2，3——放！”可是風(fēng)箏沒飛多高就一下子掉了下來。小紫說：“我不玩了�！毙∏嗾f：“我們不能半途而廢哦！原來我們沒有逆風(fēng)跑，我們可以再試一遍�！边@一次風(fēng)箏飛上了天空，它和白云老鷹問好，在天空中翩翩起舞。旁邊那小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏，看他們把風(fēng)箏放上了天空，高興地跳了起來。就在他們不遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，小孩把風(fēng)箏放得很高很高。爸爸摟著媽媽的肩膀好像在說：“兒子放得可真好，我好像看到了我小時候的樣子。”
不一會兒，天空中就飄滿了風(fēng)箏。長長的蜈蚣風(fēng)箏好像在天空中爬動，還有漂亮的金魚風(fēng)箏，還有一只大大的老鷹風(fēng)箏。
我們也去放風(fēng)箏吧！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇19
在一個風(fēng)和日麗的下午，媽媽帶著我去城市廣場放風(fēng)箏。
一來到城市廣場，那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏了。天空中好不熱鬧，“燕子”展翅高飛，“蝴蝶”翩翩起舞……瞧，又有一只風(fēng)箏騰空而起。我再也按耐不住了，迫不及待地拿出我們的“美人魚”，裝上支架。媽媽說：“我來跑，你幫我在后面托著風(fēng)箏�！蔽遗e著風(fēng)箏迎風(fēng)而立，媽媽邊后退邊放線，感覺差不多了就讓我放，風(fēng)箏應(yīng)聲而起，緩緩地上升。忽然，一陣橫風(fēng)，我們的“美人魚”被一頭栽了下來。我連忙跑過去，撿起風(fēng)箏，還好沒什么傷，這下，該我放了！
我迎著風(fēng)邊跑邊放線，心中默默叫道：風(fēng)箏啊風(fēng)箏，給我爭氣點。風(fēng)箏似乎聽懂了我的話，一會兒打轉(zhuǎn)，一會兒向上沖，越飛越高。我的心激動地似乎要跳到嗓門口了，我成功了！看著“美人魚”在大海般的藍(lán)天中自由自在地游來游去，我漸漸地被陶醉了，仿佛自己也長出了一對翅膀，在天空中自由翱翔。
廣場上一片歡聲笑語，天空中也是熱鬧非凡，所有人都沉浸在歡樂之中。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇20
春天來了，陽光明媚，樹木抽出新的嫩芽。星期六上午，我和爸爸一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。
如我所料，我們剛剛來到公園，就看到已經(jīng)有許多人在放風(fēng)箏了，藍(lán)藍(lán)的天空中飛舞著各種各樣的風(fēng)箏：有活潑可愛的小金魚在藍(lán)藍(lán)的大海里歡快地暢游著；有兇猛無比的老鷹往下眺望著，貌似在尋找找草坪上的獵物，還有長著很多腿的又細(xì)又長的蜈蚣等等。
“爸爸，咱們也開始放風(fēng)箏吧！”看著這么多的風(fēng)箏，我迫不及待地和爸爸說。然后，爸爸就用雙手托起我的風(fēng)箏，我則一手拿著風(fēng)箏線，一手握住線軸往前跑。爸爸把風(fēng)箏用力往上一拋，我就一邊跑，一邊放線�？墒翘旃蛔髅�，風(fēng)遲遲不來，放了好久，風(fēng)箏也沒飛起來。我沮喪極了，爸爸安慰我：“別泄氣，我們再等等�！币粫䞍�，風(fēng)終于開始吹起來了，我立刻又使勁向前跑，這次，風(fēng)箏終于飛了起來。我的風(fēng)箏時而在天上搖擺不定，時而又驚險地翻個大跟頭，好像在展現(xiàn)自己的魅力呢！我感覺風(fēng)箏似乎還在得意洋洋的大笑著，看起來比我還得意呢！我笑了起來，爸爸也在旁邊裂開嘴笑了。
放風(fēng)箏實在是太好玩了，放了好久，我才依依不舍地回家了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇21
星期六，天氣睛朗，不時吹來一陣陣微風(fēng)，在這樣的天氣很適合放風(fēng)箏。于是我來到植物園放風(fēng)箏。
植物園里處處充滿生機，有幾顆大樹筆直地站在那里，風(fēng)兒一吹，它們好像在向我招手，仿佛在說“你好，見到你很高興�！贝藭r，天空中早已布滿了各種各樣的風(fēng)箏了！
我趕緊拿出我的風(fēng)箏，那是一只神氣十足的蜻蜓，身上五顏六色的，漂亮極了。我一手拿著線，一手高舉起風(fēng)箏，等到一有風(fēng)就趕快跑了起來。不一會兒，風(fēng)來了，我立刻向前一陣狂奔。我感到風(fēng)箏線繃緊了，風(fēng)箏飛起來了。我趕緊放線，另一只手不停地拉線。風(fēng)箏越飛越高，在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中自由自在地翱翔。它一會跟太陽公公打招呼，一會兒跟白云姐姐問好，一會兒和風(fēng)媽媽聊天……我看著風(fēng)箏，隨著風(fēng)箏一起飛上了天。
不一會兒，風(fēng)箏從天空中落了下來，就像一位跳傘軍人從空中慢慢地往下降。我趕忙補救，收線、放線，但于事無補，風(fēng)箏還是落到了地上。我趕忙撿起風(fēng)箏又放了起來，風(fēng)箏再一次飛了起來，我吸取教訓(xùn)，這一次不會再讓風(fēng)箏落到地上了。
今天放風(fēng)箏真好玩啊！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇22
在一個萬里無云、微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，好天氣把小草給叫醒了；把花兒給叫醒了；把人們給叫到了這一片一望無際的大草原上了。
瞧！一群活潑可愛的小孩子開心地跑了過來。一位身穿綠色T恤的小男孩左手拿著一條風(fēng)箏線，右手拿著一個風(fēng)箏的卷線筒，另一位身穿紫色夾克的小男孩用手把風(fēng)箏高高地舉了起來，并對那位男孩子說：“準(zhǔn)備好了嗎？我要把風(fēng)箏給拋出去了哦�！贝┚G色T恤的小男孩回答到：“等我跑的時候，你就立刻把風(fēng)箏跑出去。”“OK”。說完他們就把風(fēng)箏成功放了出去，一只“燕子”形狀的風(fēng)箏飄向碧藍(lán)的天空。一旁身穿粉色連衣裙的小女孩高興地說：“哥哥們，你們可以教我放風(fēng)箏嗎？你們放的風(fēng)箏飛得可真高�！�
看！遠(yuǎn)處溫馨的一家三口正在那開心地放風(fēng)箏，媽媽對爸爸說：“親愛的，你看咱們的孩子都可以自己一個人放風(fēng)箏了�！迸赃呎陂_心地放風(fēng)箏的小男孩聽見了媽媽的夸獎，開心地笑了，爸爸也跟著欣慰地笑了起來。
天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，它們正在歡快地舞蹈，這次“風(fēng)箏之旅”就這樣在這片歡聲笑語中結(jié)束了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇23
春回大地，萬物復(fù)蘇，天氣好極了，春風(fēng)姑娘也來湊熱鬧了，這不正是放風(fēng)箏的好時候嗎？
星期天，我早早的就約了我的好朋友小剛和小紅和我一起到公園放風(fēng)箏。瞧，藍(lán)藍(lán)的天空上有朵朵白云在自由自在地散步，草地上有許許多多的人在放風(fēng)箏。遠(yuǎn)處有一家三口在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏已經(jīng)飛得很高了�？吹竭@我也迫不及待地想放我的小燕子風(fēng)箏了，我讓小剛在后面幫我把小燕子風(fēng)箏舉起來，我在前面操控著繩子，我大步向前跑去，邊跑邊觀察風(fēng)的方向，時候到了：“放！”我大叫一聲，小剛松開手，過一會兒，在風(fēng)姑娘的幫助下，我的小燕子風(fēng)箏成功的飛上無邊無際的天空，小紅拿著蝴蝶風(fēng)箏在一旁歡笑著給我們加油！草地上傳來了我們放風(fēng)箏的歡笑聲。，這場面可熱鬧了。
天空上各種各樣的風(fēng)箏越來越多了，五顏六色，好看極了，有長長的“蜈蚣”，有灰色的“貓頭鷹”，還有顏色鮮紅的“大金魚”……
五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩，襯著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，顯得更加鮮艷，更加美麗。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇24
春天到了，萬物復(fù)蘇，小草從土里探出頭來，花朵穿上了五彩繽紛的新衣服……春風(fēng)也來湊熱鬧，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
上周末，我邀請了小紅和小明一起去根本文化公園放風(fēng)箏，一路上我們興奮不已。到了公園，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，我抬頭看見藍(lán)天上的朵朵白云，像軟綿綿的棉花糖。還有各種各樣的風(fēng)箏，點綴在空中，飛來飛去，有的像老鷹，有的像蜈蚣，還有像小金魚，五顏六色的風(fēng)箏把天空打扮得漂漂亮亮的。遠(yuǎn)處一家三口一邊跑一邊笑，早已把他們的三角形風(fēng)箏送上了藍(lán)天。
我們幾個便找了一處人少的地方，我迫不及待地把小燕子風(fēng)箏線綁好，拿在雙手中，小明一邊跑一邊拿著線，我把美麗的風(fēng)箏高高舉起，小紅在旁邊歡呼著。我們幾個跑了一陣才收住腳，在春風(fēng)的幫助下，我們的“小燕子”已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)娘w上了天空。它那對大翅膀微微地呼扇著，剪刀似的尾巴一擺一擺的，漂亮極了！
時間過得真快呀！天黑了，我們依依不舍地離開了公園，拿著心愛的風(fēng)箏蹦蹦跳跳的回家了。放風(fēng)箏給我?guī)淼目鞓�，一直久久讓我回味。也讓我懂得要團結(jié)友愛，互幫互助道理。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇25
春天，萬物復(fù)蘇，天空上有朵朵白云，那白云像棉花糖一樣美麗。氣溫慢慢回升，春風(fēng)姑娘也從南方趕來湊熱鬧，這正是放風(fēng)箏的好時刻。
周末，我和小藍(lán)、小紅來到公園放風(fēng)箏，公園里人山人海，已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏了，天空上可真熱鬧。各種各樣的風(fēng)箏美麗極了，那“蜈蚣”長著無數(shù)條腳在空中來回擺動；那“小金魚”有著火紅色的尾巴在空中搖擺，；那“老鷹”展開他有力的翅膀在空中飛翔著……不遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，很快那三角風(fēng)箏就放起來了�？吹竭@里，我就更想放風(fēng)箏了。
我的“小燕子”風(fēng)箏很漂亮，它的頭是黑白相間的，翅膀是綠紅，的加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的“小燕子”。我把它交給小藍(lán)托著，我拿著細(xì)長的線奔跑著，我大叫一聲“放”，小藍(lán)便猛地一松手，我用盡全身力氣奔跑起來，風(fēng)姑娘也趕來幫幫助我了。她張大嘴巴對著“小燕子”使勁的吹起來。終于，“小燕子”被成功送上天空。我的風(fēng)箏放起來了，小紅拿著他的“蝴蝶”風(fēng)箏在大聲地為我們鼓勵、加油，公園里充滿了我們的歡聲笑語。
我永遠(yuǎn)都忘記不了這次放風(fēng)箏，它讓我度過了一個快樂的下午。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇26
陽春三月，春暖花開，百鳥爭鳴。今天，天空中還飄著朵朵白云，讓人心情格外舒暢，我心想這么好的天氣，最適合風(fēng)箏了。
一想到放風(fēng)箏，我心想為什么不叫上幾個要好的朋友一起放風(fēng)箏呢？于是我就約了小紫和小紅一起到了根親公園。
媽媽早已為我準(zhǔn)備了小燕子風(fēng)箏，今天我可以讓它自由飛翔嘍。它有著剪刀似的尾巴和圓圓的小腦袋，還有不長也不短的小翅膀，好看極了！
我們懷著喜悅的心情到了公園，哇！很多人都在放風(fēng)箏，我抬頭看看天空，風(fēng)箏都在空中歡快地飛舞著。
天空中的風(fēng)箏各式各樣，有的像自由自在的小魚在空中游來游去，有的像長了無數(shù)只腳的蜈蚣在空中爬來爬去，……真讓人眼花繚亂呀！
我讓小紫拿著小燕子風(fēng)箏，我拿著線，我們一等到風(fēng)，小紫就把風(fēng)箏高高舉起，迅速扔向空中，使勁地往前跑去。又一陣風(fēng)吹來，我們的風(fēng)箏乘著春風(fēng)便飛上了天空，飛來飛去，像一架彩色的飛機。小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏在一旁為我們加油！
草地上不時傳來我們的笑聲，我忽然覺得，這里仿佛變成了快樂的天地，而這些風(fēng)箏則變成了一個個快樂的使者。我們也通過這次放風(fēng)箏增加友誼，體味到不一樣幸福和快樂！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇27
陽春三月，花紅柳綠正如詩中所寫“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天是個好日子碧空如洗萬里無云，我興高采烈地跟著爸爸來到萬綠園的草地上放風(fēng)箏。
萬綠園真熱鬧，草地上已經(jīng)有不少人在放風(fēng)箏了，天上飄著許多風(fēng)箏，有老鷹、蜈蚣、仙鶴……而最顯眼的就是那條青龍，青一色的大青龍，在彩云中翱翔，多威武。
我看著這么多人在放風(fēng)箏，情不自禁的想馬上加入他們的隊伍中來。此時，聽到爸爸在叫我，猛地一回頭，看見爸爸已經(jīng)在草地等我開始放了。我馬上跑了過去幫忙，我先把風(fēng)箏線緊緊的綁在風(fēng)箏的身上，然后選了一個好地方測了測風(fēng)向，接著我讓爸爸把風(fēng)箏舉高，此時風(fēng)來了，我邊小跑邊把手上的線放長，慢慢的風(fēng)箏飛起來了。正當(dāng)我高興的要跳起來時，風(fēng)箏好像要落下來了，我馬上又邊小跑邊扯風(fēng)箏線，回收放太過長的線。來回的小跑及收放線幾回，風(fēng)箏又穩(wěn)穩(wěn)的上了天空，看著我放的風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)的飛在天空中我心里高興極了，成就感十足。
風(fēng)箏在天上一會和小鳥玩耍，一會兒和白云聊天。草地上充滿了歡聲笑語。
春天真美好！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇28
今天是星期日，我上作文班，老師說要帶我們?nèi)ソ叿棚L(fēng)箏，我高興地一蹦三尺高！
我們來到了江邊，同學(xué)們都紛紛飛到天空，我不禁心也癢了，就趕快把它放上去，我放風(fēng)箏的時候，注意力總是不集中，總望著別人，我東看看，西看看。呀！別人都把風(fēng)箏放得很高了，我抓緊放上去，可我的風(fēng)箏是一個大章魚，太大了放不起來，我就看一看別人是怎么放的，原來，首先要把風(fēng)箏拿起來，然后舉在腦袋后面，一跑，時不時松線放線，風(fēng)箏就飛起來了。漸漸地天空中像一幅五彩的畫面，有燕子、飛機、鯊魚，各種各樣的風(fēng)箏在高空中像五星紅旗一樣飛翔。這時，我想，“我一定要把風(fēng)箏飛的更高！”我一想完，就把線放了一大堆，風(fēng)箏雖然飛得很高，但是線斷了，“嗖”地一聲，從半空中像箭一樣掉了下來，還好艾瑞祥的爸爸幫我把線卷好了。卷完后，我聽到老師喊我們站隊，我覺得今天的時間過得像閃電一樣快，我們戀戀不舍地回去了。
走在回去的路上，我雖然很累，但我心里還是美滋滋的！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇29
春天種下幼苗，是一種享受；春天觀賞百花，是一種享受；春天在田埂上放風(fēng)箏，也是一種享受。
今天，我叫上哥哥姐姐、弟弟妹妹一起去放風(fēng)箏。我們?nèi)チ嗽S多地方，卻都沒感到一絲風(fēng)。最后終于找到了個有風(fēng)有水有山有色有花有草的田埂上。真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”��！田梗很寬很長，旁邊都是盛開的、金黃色的、生機勃勃的油菜花，還有剛探出小腦袋的嫩綠的小草襯托，整個田野美極了！“喂！小英，怎么不放呀，發(fā)什么呆呢？”姐姐大聲說著。我這才從“景色的美酒”中醒來。抬頭一看，五顏六色的風(fēng)箏像色彩斑斕的蝴蝶，在天空中自由翱翔。我趕緊把寫好的愿望貼在風(fēng)箏上，邊迎著風(fēng)跑，邊把線放長，讓我的風(fēng)箏也加入“蝴蝶種族”。風(fēng)越來越大，風(fēng)箏飛得越來越高，我的夢想也隨著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。最后線沒有了，我將線剪斷，它帶著我的夢想越飛越遠(yuǎn)，以至無影無蹤。我暗暗祈禱著：希望它能幫我實現(xiàn)愿望。
一天過去了；一天就這樣過去了；一天就這樣快樂地過去了。俗話說：開心是一天，不開心也是一天。所以要笑口常開，因為笑口常開，好彩自然來！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇30
春天是個美麗的季節(jié)，也是放風(fēng)箏的好時機！
周日上午，陽光燦爛。我吃完早飯，就拿著風(fēng)箏在媽媽的陪同下，來到張公山公園的廣場上，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
剛開始，媽媽幫我把風(fēng)箏整理好，我在前面拿著線軸跑，媽媽在后面舉著風(fēng)箏，我一邊跑一邊放線。媽媽也跟著我跑，并用雙手把風(fēng)箏往上送，只見風(fēng)箏沒飛多高，就東倒西歪的往下栽跟頭。我們只好停了下來，重新調(diào)整了風(fēng)箏尾巴的重量，進行第二次試飛。經(jīng)過上次的教訓(xùn)，我飛快地向前跑，左手拿著線軸，右手不停的抖動風(fēng)箏線，可喜的是我的風(fēng)箏，終于緩緩地向空中飛去。我抬頭仰望天空，五顏六色的風(fēng)箏爭奇斗艷：有蝴蝶，有老鷹，有燕子有長龍……看著看著我自己仿佛變成了一只美麗的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，自由地翱翔，霎時間空中就成了風(fēng)箏的天堂！
“孔天祺”，隨著媽媽的一聲叫喊，讓我如夢初醒！這時我才想起我不是風(fēng)箏，我是在放風(fēng)箏！，今天我不但學(xué)會了放風(fēng)箏，還感受到了大自然的美，不禁讓我想起了一首詩，《村居》“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
我喜歡放風(fēng)箏，更愛春天！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇31
星期天的時候約了幾個好朋友，帶著各自的寶貝一起在公園里曬太陽。我家的寶貝是最大的一個，他已經(jīng)可以滿山的放羊了，所以我也是幾個媽媽中最輕松的一個。
我鼓勵寶貝自己去交朋友，自己去和不認(rèn)識的小朋友交換玩具，但是我會一直遠(yuǎn)遠(yuǎn)的在身后看著他。大家?guī)狭舜汗?jié)的時候買的風(fēng)箏，不過，但我呢又想和朋友聊天，又想抱抱朋友的寶貝們，所以就把風(fēng)箏完全的丟給兒子自己處理�，F(xiàn)在回過頭來看兒子的這些照片，看著他或調(diào)皮或?qū)Ｗ⒒蜷_心的表情，心里暗暗竊喜，莫非我的偷懶反而是給兒子創(chuàng)造了更多思考和自己動手的機會？莫非又是在無意中鍛煉了他？
描寫放風(fēng)箏的作文 篇32
上個星期六上午，秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。這天氣最適合放風(fēng)箏了，我提議讓爸爸媽媽陪我一起去蓮花山公園放風(fēng)箏。
來到公園后，大家在門口買了一個小鳥樣的風(fēng)箏，來到北邊的草坪上，看到各種各樣的風(fēng)箏都在空中翩翩起舞著，真是好熱鬧呀！我和爸爸也開始放風(fēng)箏了，爸爸用手托著風(fēng)箏，我牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，我飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，像一只小鳥在天空自由地飛翔，大家快活地喊叫著，度過了這美好的時光。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇33
昨天天氣晴朗，太陽公公暖洋洋的照耀著大地。風(fēng)婆婆也輕輕地吹著。真是一個放風(fēng)箏的好天氣。我和媽媽吃完早飯就興致勃勃的去外面放風(fēng)箏啦！
到了外面，大家把風(fēng)箏撐起來，綁好線之后就靜靜地等著風(fēng)兒吹來，好讓大家把風(fēng)箏快快的放到天上去。一會兒風(fēng)婆婆吹來了，我就拿著線趕緊迎著風(fēng)跑起來。風(fēng)箏飛上去了，可是一會兒又落到了地上。我又試了一次，可風(fēng)箏還是沒有飛上去。后來換媽媽拿著線跑了，前幾次沒有掌握技巧，風(fēng)箏在媽媽的手里飛了一會兒，又落了下來。后來風(fēng)箏終于成功地飛起來了，原來不用跑那么費力，風(fēng)箏也可以飛得高高的呢。雖然大家跑得很累，臉蛋也被太陽曬得紅紅的，但是心里高興極了。我也會放風(fēng)箏啦！以后要經(jīng)常出來做這種戶外活動。做做運動心里真是開心！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇34
今天下午，爸爸媽媽帶著我和我的哥哥去市政府的廣場那里放風(fēng)箏。
大家的風(fēng)箏可漂亮啦！上面畫著一只大大的鳳凰。看！它的那條長尾巴多讓人羨慕�。�
終于開始放風(fēng)箏了。一開始，那個鳳凰風(fēng)箏飛得還蠻高的，可不知道為什么風(fēng)箏漸漸地往下掉了。大家是在噴泉池旁邊放風(fēng)箏，所以我擔(dān)心這風(fēng)箏會掉進噴泉池里。我可不想給風(fēng)箏洗個冷水澡��！于是，爸爸飛速收線，風(fēng)箏終于安穩(wěn)地落在了草坪上。爸爸說，放風(fēng)箏也是需要技巧的。如果感覺很輕松的時候，就要慢慢收繩，讓風(fēng)箏飛得更平穩(wěn)。感到吃力的時候就要放繩，讓風(fēng)箏飛得更高。
這次放風(fēng)箏讓我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的技巧，還讓我知道放風(fēng)箏也是需要耐心的。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇35
今天，媽媽要帶我去放風(fēng)箏，我的心里美滋滋的。
我的風(fēng)箏是魚形的，魚身是金黃色的，上面還有許多彩色細(xì)條紋，魚的尾巴比較長，飄在空中非常漂亮。
已經(jīng)到3點了，我和媽媽一起到昆侖廣場去放風(fēng)箏，那時候風(fēng)非常大，于是我就借著風(fēng)的力量開始了“放風(fēng)箏”這個游戲。
首先，我拿著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，媽媽用手托著風(fēng)箏，然后我說了聲“放”，媽媽將風(fēng)箏向空中拋起來，于是我趕緊朝著逆風(fēng)的方向奔跑，風(fēng)箏越飛越高，就像到了天空的最頂層一樣，風(fēng)箏在空中開始翩翩飛舞。
這時，我才觀察到，原來還有十幾個人在放風(fēng)箏呢，五彩繽紛的風(fēng)箏如同在空中比美，各個展示著自己美麗的風(fēng)姿：有蝴蝶風(fēng)箏、蝙蝠風(fēng)箏、降落傘風(fēng)箏、晴蜓風(fēng)箏……
其中最有趣的要數(shù)那個飛的最高的蜈蚣風(fēng)箏了，別看它的頭部非常小，但尾巴特別長，告訴你們吧，這只蜈蚣的尾巴至少也有5米長呢，它盤旋在空中，獨顯與眾不同的風(fēng)姿，人們望著它都不由得嘖嘖贊嘆！
今天我覺得特別開心，因為我親自感受放風(fēng)箏的滋味，也親眼目睹了這么多的美麗的風(fēng)箏。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇36
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽蚁�，你讀完我的文章后，肯定也會情不自禁地吟誦這詩句。
這是一個風(fēng)和日麗的下午，蔚藍(lán)的天空上飄著一朵朵如棉花糖般的云。這樣的好天氣最適合放風(fēng)箏了。
于是人們都從四面八方趕到公園，生怕晚了一步，錯過好天氣。瞧，天上飛滿了造型各式各樣的風(fēng)箏，有的是眼睛鼓鼓的金魚；有的是高空盤旋的雄鷹；還有的是腳多得數(shù)不清的蜈蚣。
小華和明明也興高采烈地沖向公園的草坪，他們帶了最心愛的玩伴——可愛的小燕子風(fēng)箏。這只小燕子和普通的燕子沒什么區(qū)別，但不是全身黑的，它的肚皮雪白雪白的，翅膀上還畫著精美的花紋，怪不得是他們的心肝寶貝。
小華把風(fēng)箏遞給明明，說：“你舉著，一會兒我說放你就放，好嗎？”“沒問題，我們倆最有默契！”明明胸有成竹地答道。
在他們的密切配合下，風(fēng)箏終于飛上了天，眼看就要飛到離地十幾米的地方了，可風(fēng)娃娃太調(diào)皮，用力把可憐的“小燕子”往地上按，它馬上頭朝下，從天上摔下來，小華和明明連忙跑去查看，還好風(fēng)箏沒壞，他們決定再試一次。
這次運氣好，大風(fēng)一下子就來了，小華馬上拉住線奔跑起來，風(fēng)箏已經(jīng)拉到10米多的距離了，小華看準(zhǔn)時機，大喊一聲：“放！”明明立刻默契地松開風(fēng)箏，“小燕子”慢慢地，慢慢地越飛越高，一眨眼功夫就沖上了云霄。它拍打著翅膀，搖動著尾巴，像一只靈巧的真燕子。“耶！我們成功了！”小華和明明互相擊掌，“我倆一起努力，一起成功，缺一不可呀！”
這時走來一個小女孩，手中拿著一個蝴蝶形狀的風(fēng)箏，她滿臉羨慕地夸道：“你們真厲害！希望我的蝴蝶也能飛這么高！”
“飛嘍！飛嘍！”遠(yuǎn)處傳來一陣喊聲，原來是一家三口在遠(yuǎn)處呢！孩子高興地放風(fēng)箏，爸爸媽媽在一旁看著，多么幸福的場景。
怎么樣？你讀出“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”的意境了嗎？
描寫放風(fēng)箏的作文 篇37
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！贝猴L(fēng)拂面，陽光微醺。正放風(fēng)箏的好時節(jié)。
周末的下午，我和爸爸來到田野。我興高采烈地舉起風(fēng)箏說：“爸爸，快點兒，快點兒放風(fēng)箏吧�！薄昂�，我來了!”爸爸拿著線對我說：“我說放，你就放。”爸爸逆著風(fēng)，跑了起來，“一，二，三，放!”我迫不及對待地把風(fēng)箏拋向藍(lán)藍(lán)的天空，我也跟著跑了，跑了一陣才收住腳，我們的風(fēng)箏已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w向了天空。
我越跑越開心，風(fēng)箏越飛越高。我看見爸爸一手拿著線軸，一手拿著線一拉一松，一拉一松，我看到放風(fēng)箏那么有趣，就對爸爸說：“爸爸，我要來試試”爸爸聽了，把風(fēng)箏遞給了我，我一拿到線，就感覺我要和風(fēng)箏一起飛上天啦!
我學(xué)著爸爸一樣，一拉一松，一拉一松，我看見風(fēng)箏左右搖擺，像個醉漢，真擔(dān)心會落下來。蜻蜓風(fēng)箏的翅膀一上一下，煽動著尾巴一左一右搖擺，一會兒，就飛得穩(wěn)穩(wěn)的了。
我放著放著就累了，我拿著線，跑到爸爸面前，喘著氣說：“爸爸，你來放一會兒吧，我累了。”“那我們收線回家吧�！�
讓風(fēng)箏飛起來不容易，但是收風(fēng)箏就更不容易了。風(fēng)箏飛到高空，爸爸一手抓緊線軸，用力地?fù)u著，花了好大力氣才把風(fēng)箏給收起來。
原來放風(fēng)箏還能這么快樂，我下次還要放。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇38
春天到了，天氣晴朗，太陽曖曖暖暖地照著大地，藍(lán)藍(lán)的天空像一面大大的鏡子。我約弟弟到草地上放風(fēng)箏。
來到碧綠的草地上，我們看見放風(fēng)箏的人可多了，天空上有許多各種各樣的風(fēng)箏。你瞧，那紅彤彤的金魚風(fēng)箏，就像在大海里游動，那長著無數(shù)條腿的蜈蚣風(fēng)箏，睜著大大的眼睛好像正在尋找食物，還有張牙舞爪張的老鷹風(fēng)箏，（這里寫的妙，把各種各樣的風(fēng)箏描寫的很形象生動）可就是沒有“小燕子”。
于是我對弟弟說：“我們快把爸爸做的燕子風(fēng)箏也放上天吧。”我站在有風(fēng)的地方，牽著線，弟弟拎著風(fēng)箏。我說：“放，”弟弟便把風(fēng)箏向天空扔去，我一邊牽著線一邊跑，弟弟也跟在后面，我們累得氣喘吁吁。旁邊有一個拿著斑斕的蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘，默默地站在一旁看著我們的風(fēng)箏，心里別提多么羨慕了，因為她也想把自己的風(fēng)箏放上天。（細(xì)心觀察身邊的小事，給你點贊）一對父母帶著自己的孩子也來放風(fēng)箏了，孩子邊后退，一邊看著天上的三角形風(fēng)箏，那風(fēng)箏的兩條飄帶就像兩條小辮子，可愛極了！
春天真是個放風(fēng)箏的好季節(jié)�。�
描寫放風(fēng)箏的作文 篇39
秋天到了，天高云淡，微風(fēng)習(xí)習(xí)，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。詩人高鼎筆下的詩句，“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”描寫的不正是這樣的景色嗎？這不，國慶假期，我和家人一起去郊外放風(fēng)箏。
位于浦東的周浦花海是一個放風(fēng)箏的絕佳地點。這里滿園鮮花盛開，不同品種、不同顏色的花卉匯聚在一起，形成一片花的海洋。我們帶著風(fēng)箏，徑直飛奔到草坪上，果然那里已經(jīng)有好多人在放風(fēng)箏！天空中各式各樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飄揚，我一抬頭，最惹眼的是一只老鷹形狀的風(fēng)箏，從遠(yuǎn)處看，我還以為是一只真的老鷹呢。我的小鳥風(fēng)箏也迫不及待地想加入他們的隊伍。
外公說要先給我做一個示范，說著他拿起風(fēng)箏跑了起來，微風(fēng)輕輕托起，外公手中的風(fēng)箏慢慢地飛了起來。外公一邊放線一邊抬頭望著風(fēng)箏，看著它徐徐地升上天空。只聽“嘩”的一聲，一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏開始搖擺不停，外公的手就像有魔力一樣，只是輕輕地拉了拉風(fēng)箏線，風(fēng)箏又繼續(xù)平穩(wěn)飛行。這時，外公把風(fēng)箏控制線交給我，我學(xué)著外公的樣子，一手握住控制盤，一手拉著線，時放時收，我的風(fēng)箏很快在眾多的風(fēng)箏中脫穎而出，越飛越高。調(diào)皮的弟弟時不時來搗亂，搶我手中的控制盤，我就邊跑邊躲，風(fēng)箏在風(fēng)中忽往左忽往右，驚慌不已、不知所措，偶爾快掉下來的時候，外公趕忙過來幫忙拉線。就這樣，一下午的時間，我們追著風(fēng)箏，在草坪上歡快奔跑。
在秋天放風(fēng)箏，讓風(fēng)箏寄托著我們的夢想飛翔，也是一件很快樂的事情呢。放風(fēng)箏看似簡單，實則不易。原來做好任何事都不是一件容易的事。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇40
一天，天氣晴朗，小剛、小明和小紅一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。有很多小朋友也在放風(fēng)箏，其中有一家三口，小孩叫冬冬，他也在放風(fēng)箏。
小剛和小明準(zhǔn)備放燕子風(fēng)箏。小剛對小明說：“你來跑，我?guī)湍闩e�！毙∶髋芰似饋恚〖t喊：“小明加油！”小明跑到?jīng)]力氣了，風(fēng)箏還沒飛起來。他們試了好幾次，終于飛起來了。小明把風(fēng)箏綁在樹上后就去幫試了很多次也不能讓風(fēng)箏飛起來的小紅。因為小紅的蝴蝶風(fēng)箏小，所以他一次就放了起來。
遠(yuǎn)處的冬冬要爸爸媽媽幫他放，他說：“爸爸高，爸爸拿，媽媽矮，媽媽跑�！庇谑牵麄儙投扬L(fēng)箏放起來了。冬冬給了爸爸媽媽各一顆糖，并說：“謝謝爸爸媽媽！”之后，他自己也吃了一顆，這三顆糖還是老師獎給他的。
還有許多小朋友也在放風(fēng)箏，他們有鯉魚風(fēng)箏、蜈蚣風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏等各種各樣的風(fēng)箏。
小朋友們玩完了，也都回家了，他們都玩的非常高興。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇41
今天天氣晴朗，陽光明媚，萬里無云，真是一個放風(fēng)箏的好天氣呀!
“爸爸，今天天氣真好!咱們出去放風(fēng)箏好嗎?”我望著窗外高興地叫道。爸爸十分爽快地答應(yīng)了我的要求。
一會兒，我們來到大操場。頭頂上到處都可以看到美麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏的形態(tài)各異，內(nèi)容也豐富多彩，有西天取經(jīng)的孫悟空，有環(huán)游世界的飛碟……望著這些美麗的風(fēng)箏，我陶醉了。
“嘿!愣什么呢，趕快放風(fēng)箏吧!”要不是爸爸的提醒，我真忘了來操場的目的。于是我拿著風(fēng)箏開始放了起來。不料風(fēng)箏的尾巴掉了下來，我非常生氣。可生氣又解決不了問題。然后把尾巴粘起來，風(fēng)箏飛上了藍(lán)天上，我高興的跳了起來。
高興中我明白了：做什么事遇到都不要灰心，要有耐心，只要認(rèn)真做，肯定會把事情做好。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇42
大地辭別了冬婆婆，迎來了春姑娘，溫暖的春風(fēng)輕輕一吹，萬物復(fù)蘇，百花齊放！正所謂“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！蔽乙埠孟肴ヌ镆吧戏棚L(fēng)箏呀！
于是，我約上好朋友陳碩和王晟星期天去放風(fēng)箏。終于等到了星期天，我們吹著溫暖的春風(fēng)出發(fā)啦！一路上小草在向我們點頭，小花和我們打招呼，小河嘩嘩地唱著歡快的歌……
不一會兒就來到了田野上，金黃金黃的油菜花宛如金色的海洋！看！天空中有一只巨大的蜈蚣在爬來爬去，一只威風(fēng)凜凜的老鷹在空中翱翔，美麗的金魚在一旁游來游去。
那邊還有一個男孩在放風(fēng)箏，爸爸媽媽微笑地看著他，多么幸福的一家子呀！
正當(dāng)我看得入迷，陳碩和王晟不約而同地叫道：“王子恒！快來放風(fēng)箏！”我才回過神來，我趕緊拿出我的燕子風(fēng)箏：“好吧，先放燕子飛箏吧！”陳碩托舉著風(fēng)箏，我左手握住線把，右手拉線，迎著風(fēng)向前跑去，眼看風(fēng)箏飛到一定高度，我大喊一聲：“放！”呵，不一會兒我的“燕子”就飛起來了。王晟也不甘示弱：“我的老鷹來啦！”
田野上每個人的臉上都洋溢著幸福的微笑，多么美好的世界呀！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇43
星期六天氣很晴朗，小明、小紅和小剛一起去公園放風(fēng)箏。到了公園，小紅拿出她的金魚風(fēng)箏測了測風(fēng)向，想找一個合適的方向順利的放飛風(fēng)箏。小剛在整理他的魚風(fēng)箏，小明還在修整他的菱形風(fēng)箏。小伙伴們互相幫忙，終于把三個風(fēng)箏放上了天。天上的小鳥嘰嘰喳喳的叫著，好像在說“真棒，真棒！”
描寫放風(fēng)箏的作文 篇44
那是一個星期天，天氣晴朗，萬里無云。媽媽帶著我和姐姐迎著春光一起去放風(fēng)箏。
在春姑娘的帶領(lǐng)下，我們蹦蹦跳跳地來到了村里的健身廣場，進去一看，那里人山人海的熱鬧極了！
許多小朋友都拿著形狀不一，五顏六色的風(fēng)箏在比賽，有兇猛的老鷹風(fēng)箏，長長的巨龍風(fēng)箏，拖著長尾巴的金魚風(fēng)箏，翩翩起舞的花蝴蝶風(fēng)箏……天空中立刻變成了風(fēng)箏的海洋，在這碧空如洗的天空中飄動著，真是多姿多彩呀！
看到這一幕，我和姐姐迫不及待地也想加入其中，于是我們拿出了我們的美羊羊風(fēng)箏，我雙腳踩著風(fēng)火輪，拉著風(fēng)箏線就跑，幻想著我的美羊羊能夠一飛沖天，然而我回頭一看，它卻平平穩(wěn)穩(wěn)的跟在我身后，我不知如何是好了。這時媽媽走過來對我說：“放風(fēng)箏時要迎著風(fēng)，捏穩(wěn)了線，控制風(fēng)箏平衡。不能只顧著向前跑，這樣風(fēng)箏才會飛得更高飛得更穩(wěn)”。
我聽了媽媽的話恍然大悟，照著媽媽的話去做。我換了方向，把線拉出三米左右，讓姐姐舉起風(fēng)箏，我一邊放線一邊跑，線慢慢地放完了，而風(fēng)箏也越飛越高了。不一會兒就變成了一個小黑點。
我心愛的美羊羊終于回到了屬于它自己的天空。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇45
在一個天氣晴朗、陽光明媚的星期天，我、弟弟和王皓軒決定一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園，放風(fēng)箏的人可真多呀！人山人海，天空中悠哉悠哉地飄著許多五顏六色、形態(tài)各異的`風(fēng)箏，有可愛的小金魚風(fēng)箏，可怕的蜈蚣風(fēng)箏，還有威風(fēng)凜凜的老鷹風(fēng)箏。不遠(yuǎn)處，一個小朋友拽著一個彩色風(fēng)箏的線，開心地跑來跑去，時不時地歡呼幾聲，他的父母站在一旁，露出了欣慰的笑容。
看著越來越多的風(fēng)箏飛上蔚藍(lán)的天空，我們?nèi)艘舶崔嗖蛔×恕Ｎ夷贸鲎约旱难嘧语L(fēng)箏，王皓軒也取出了自己的大蝴蝶風(fēng)箏。我讓弟弟拿著線軸，而我卻把風(fēng)箏高舉在頭頂上。突然，弟弟飛快地跑了起來，跑了二十余米后大喊了一聲：“放！”我縱身一躍，用力把風(fēng)箏一拋，風(fēng)箏嗖的一下斜飛上了藍(lán)天，看著風(fēng)箏在曠亮無比的天空中翱翔，我十分高興，弟弟把線軸遞給我，又幫助王皓軒把風(fēng)箏放了起來。一只只美麗的風(fēng)箏就像一顆顆耀眼的小星星，點綴了整個天空，“真美呀！”我們?nèi)水惪谕暤卮蠼衅饋怼?/p>
今天我覺得特別開心，因為我親自感受到放風(fēng)箏是如此有趣，也親眼目睹了風(fēng)箏把天空裝點得如此美麗。我喜歡放風(fēng)箏，更喜歡風(fēng)箏逆風(fēng)而上的精神。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇46
星期六的下午，天氣晴朗，陽光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)。我和哥哥與王皓軒相約一起去陽興公園放風(fēng)箏。
來到陽興公園，放風(fēng)箏的人可真多��！風(fēng)箏的形狀也各式各樣，有活潑可愛的“小金魚”，有威風(fēng)凜凜的“老鷹”，還有細(xì)長柔軟的“蜈蚣”……五顏六色的風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，把天空點綴的更加美麗了。
我們?nèi)粟s忙拿起自己的風(fēng)箏放了起來。我雙手握住風(fēng)箏，逆風(fēng)向慢跑，哥哥拿著線軸，慢慢地放線。很快，風(fēng)箏的背部便鼓了起來，只聽見哥哥大喊一聲：“放！”我趕緊松手，風(fēng)箏像喝醉了酒似的左搖右晃，我們的心都繃得緊緊的，生怕風(fēng)箏會墜下來。風(fēng)箏似乎看出了我們的小心思，努力地迎風(fēng)而上，最后終于飛向了蔚藍(lán)的天空中，我們開心地歡呼：“風(fēng)箏飛起來了，風(fēng)箏終于飛起來啦！”
我們又用同樣的方式將王皓軒的蝴蝶風(fēng)箏也升到了天空，我們?nèi)溯喠髂弥�軸與風(fēng)箏玩耍。風(fēng)箏像一個聽話的小孩，被我們一會兒升高，一會兒降低，有時又十分調(diào)皮，跑去碰碰“小金魚”，撞撞“長蜈蚣”，好像生怕別人沒看見它似的�？粗鴿M天花花綠綠的風(fēng)箏，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。
放風(fēng)箏還真累人，跑得我滿頭大汗、雙腿發(fā)麻、四肢無力，但是相比風(fēng)箏帶給我的快樂，我覺得一切都是幸福的。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇47
三月的春日里，春風(fēng)拂面，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，小紅、小明和小剛便約好一起去公園參加風(fēng)箏比賽。
來到公園，他們發(fā)現(xiàn)公園里的人可真多呀！天上的風(fēng)箏多得數(shù)不清，有活蹦亂跳的小金魚正在空中暢游，有威武的老鷹正在捕獵，還有細(xì)長的蜈蚣正在空中爬來爬去，五顏六色的風(fēng)箏把天空裝扮成了一個巨大的動物園。
小紅他們幾個也趕緊放起了自己的風(fēng)箏。小明先拿出自己的大雁風(fēng)箏，小剛連忙舉起風(fēng)箏，小明拿著線軸往前跑，當(dāng)他感覺有風(fēng)時，大聲喊：“放”。小剛馬上放開風(fēng)箏，風(fēng)箏噌的一下就飛上了天空，太棒了！小明和小剛開心地歡呼：“我們的風(fēng)箏飛起來了！飛起來了！你看它飛得多高��！”這時小紅的風(fēng)箏也飛起來了，她看了看風(fēng)箏對他們說：“嘻嘻！我的風(fēng)箏比你們的高哦！”“你的技術(shù)真好，教教我們吧！我們拜你為師�！毙〖t被他們倆個逗笑了，忙說“好�。 �
直到晚上他們幾個才戀戀不舍地回家了！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇48
三月的春日，正是個放風(fēng)箏的好季節(jié)。一個陽光明媚的周末，小明、小剛和小麗相約一起去公園放風(fēng)箏。
來到公園，公園放風(fēng)箏的人可真多呀！小金魚在蔚藍(lán)的天空中“暢游”著，蜈蚣在天上“亂竄”，老鷹在天空中展翅翱翔。
看到這樣的情景，小明對小剛說：“咱們也趕快把燕子風(fēng)箏放上藍(lán)天吧”�！昂醚健⒑醚�！”小剛開心地說道。于是小明拿著線軸向前跑，小剛在后面用雙手托舉著風(fēng)箏，當(dāng)大風(fēng)一刮過來的時候，小明便大聲喊到“放”，小剛立馬把燕子風(fēng)箏投向了天空，小明一會兒放線一會兒收線，燕子風(fēng)箏便在空中上下翻舞，望著越飛越高的風(fēng)箏，小明和小剛的心里樂開了花，小麗也非常開心，她也趕忙讓他倆幫自己把蝴蝶風(fēng)箏放上天空。不遠(yuǎn)處一個小朋友也在和爸爸媽媽一起放著風(fēng)箏玩。
他們玩得滿頭大汗，開心極了，直到中午才戀戀不舍地回了家。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇49
星期天，天氣晴朗，陽光明媚，元元、壯壯和成成約好一起去放風(fēng)箏。
他們興致勃勃地來到草地上。天空中早已飛滿了各式各樣的風(fēng)箏，有碩大無比的蜈蚣風(fēng)箏，有小巧可愛的金魚風(fēng)箏，有威武兇猛的老鷹風(fēng)箏……遠(yuǎn)處，有一家三口也在放風(fēng)箏，小男孩拉著風(fēng)箏線，放的是一個三角形的彩色風(fēng)箏，小男孩的爸爸媽媽望著天上的風(fēng)箏，露出了滿意的笑容。
壯壯和成成也開始放風(fēng)箏，他們選了一處風(fēng)比較大的地方，成成舉著風(fēng)箏，壯壯拿著線，他們快速地跑了起來，越跑越快，成成把風(fēng)箏向空中一拋，乘著風(fēng)，風(fēng)箏迅速地升上了天空，壯壯見狀，快速地拿起線軸轉(zhuǎn)動起來，飛快地放線，不一會兒，壯壯的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)，像一顆閃亮的星星點綴在藍(lán)色的幕布上。元元崇拜地對壯壯說：“壯壯，你的風(fēng)箏飛得真高呀，你真厲害！”說著，元元也拿起手中的蝴蝶風(fēng)箏，讓風(fēng)箏飛上了天空。壯壯笑著說：“全靠成成，是他幫助我的，沒有他，我的風(fēng)箏都飛不起來呢！”
俗話說：“人心齊，泰山移�！庇袝r候，一個人的力量是單薄的，只要大家齊心協(xié)力，事情就會越辦越好。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇50
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好日子。我和同學(xué)相約一起去南河公園放風(fēng)箏。
南河公園真是人山人海，熱鬧非凡。已經(jīng)有了許多人在放風(fēng)箏，有的人已經(jīng)把風(fēng)箏放得很高，但也有的跟我一樣第一次學(xué)放風(fēng)箏�？�
著天上飄著五顏六色的風(fēng)箏。我迫不及待地打開我們的風(fēng)箏。我們一邊做準(zhǔn)備工作，一邊看別人是怎樣放風(fēng)箏。我、趙卓翔和趙卓宇認(rèn)真地看著一位爺爺放風(fēng)箏，他的風(fēng)箏飛得又高又遠(yuǎn)，我向爺爺請教放風(fēng)箏，爺爺一邊放著風(fēng)箏，一邊給我們講述著：“開始放時，手中的線不能拉得太緊，也不可以拉得太松。線緊時，可適當(dāng)放，線松時，要及時收，防止風(fēng)箏失去平衡。我們謝過爺爺后就開始磨拳擦掌地試了起來。媽媽拿著風(fēng)箏，我左手握住線軸，右手拉著線，喊了“放”后，我拼命地跑，隨著春風(fēng)的輕輕吹拂，大蝴蝶風(fēng)箏就像展翅的小鳥，慢慢地飛上了天空。我看著大蝴蝶努力地飛著，我也拉著線軸越跑越快。風(fēng)箏也越飛越高，正當(dāng)我得意時，大蝴蝶像一只無頭蒼蠅似的直往下掉，我趕緊喊媽媽，原來是線掛在樹上了，線也纏住了，我和媽媽費了九牛二虎之力把風(fēng)箏弄了下來。這時他們的風(fēng)箏也飛起來，為了不落后，我趕緊拿起線軸，繼續(xù)向前跑，跑得我筋疲力盡，氣喘吁吁，可是風(fēng)箏怎么也飛不起來。我一次又一次地奔跑在操場上，最后它終于又平穩(wěn)地在天空中飄著�？粗约旱娘L(fēng)箏高高地飄在天空，特別高興。
第一次放風(fēng)箏，使我感受到了成功的喜悅，我也永遠(yuǎn)不會忘記這難忘的第一次！今天真是收獲滿滿的一天。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇51
"春天來了，春天來了！"我們高興地歡呼著，"我們又可以放風(fēng)箏了"。
今天是星期天，天氣晴朗，碧空如洗，壯壯、明明和我相約到公園放風(fēng)箏。我們拿著自己心愛的風(fēng)箏興高采烈地來到公園，啊！這里有好多放風(fēng)箏的人，藍(lán)藍(lán)的天上飄著形態(tài)各異的風(fēng)箏，有機靈的小金魚風(fēng)箏，有栩栩如生的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅高飛的老鷹風(fēng)箏……色彩斑斕的風(fēng)箏在天空中時而高，時而低，看到這幅景象，我們也迫不及待地想把自己的風(fēng)箏飛上天。
我拿的是一只五顏六色的蝴蝶風(fēng)箏，心想：我的風(fēng)箏一定可以飛得更高。我們分完工后，明明托著風(fēng)箏，壯壯拿著線軸，我在一邊當(dāng)指揮說："一二三跑"，壯壯就像離弦的箭似的跑了起來，明明也緊跟在后面，我又說："放"，明明立馬松手，蝴蝶風(fēng)箏就顫顫巍巍地?fù)]動著它的翅膀飛了起來，我們的心都提到了嗓子眼，生怕它掉下來，邊跑邊喊："飛起來，飛起來"，壯壯也慢慢地放線，風(fēng)箏好像聽懂了我們的話越飛越高，就像一只真的蝴蝶在煽動著它那美麗的翅膀翩翩起舞，我們大聲地呼喊著："成功了，我們成功了，"每個人臉上都洋溢著成功的喜悅。后來我們用同樣的方法把明明的小燕子風(fēng)箏也放飛了起來，雖然我們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，但看到我們的風(fēng)箏在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中飛翔，我們?nèi)匀挥X得樂此不疲。
放風(fēng)箏的感覺真好，春天真好！"兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶"，風(fēng)箏是我童年快樂的伙伴，它帶給我無窮無盡的快樂，也給我的童年留下了最美好的回憶。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇52
星期天，陽光明媚，晴空萬里，是個放風(fēng)箏的好日子，在這美好的一天，元元、壯壯、陳陳約好一起去公園的草坪上放風(fēng)箏。
公園里放風(fēng)箏的人可真多呀！三人驚訝的目睹著天空中各種各樣的風(fēng)箏，有小巧可愛的金魚；有多條腿的蜈蚣；還有一只兇猛的老鷹……，不遠(yuǎn)處，還有個孩子站在那兒玩著一個三角形的彩風(fēng)箏，這么多的風(fēng)箏聚在一起好像在跳著優(yōu)美的舞蹈，美麗極了。
于是，壯壯拿出了自己的風(fēng)箏，對陳陳說：“好兄弟，拿住風(fēng)箏，聽我指揮，讓你放就放�！薄昂玫摹！标愱愰_心地說。一切準(zhǔn)備好后，壯壯便跑了起來，陳陳也跟著跑起來，元元抱著蝴蝶風(fēng)箏給她們加油打氣“加油！加油！加油”！壯壯一拉一放，經(jīng)過九九八十一難，他們的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，加入了風(fēng)箏舞會。一個個五顏六色的風(fēng)箏給天空添加了一份份彩色。
玩著玩著就中午了，元元、壯壯、陳陳就收起了風(fēng)箏，依依不舍地回家了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇53
春天到了，春姑娘悄悄地走來了，她把世界萬物裝飾成一片碧綠。小草慢慢地探出頭來，好奇地看著外面的世界�？蓯鄣男』ǘ鋫円哺黄鹗治枳愕钙饋怼６@個時候，也正是放風(fēng)箏的最佳時刻哦！
一天下午，園園、芳芳和奇奇一起相約到公園里放風(fēng)箏。他們來到公園里的一個空地上，開始準(zhǔn)備著。園園帶來了自己心愛的小燕子風(fēng)箏，便對奇奇說：“你拽著線往前跑，我舉著風(fēng)箏跟在你后面，等風(fēng)箏飛起來以后，再慢慢一拉一放線，風(fēng)箏就可以飛上天空了�！庇谑�，奇奇按照園園說的方法慢慢地放長了線，風(fēng)箏便趁著風(fēng)勢輕輕地在一拉一拽地摸索中，就像真的小燕子一樣徐徐地翱翔在了空中，大家這時也都露出了滿意的笑容。抬頭望去，天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏。有張牙舞爪的蜈蚣風(fēng)箏，有展翅高飛的雄鷹風(fēng)箏，還有歡快游玩的魚兒風(fēng)箏，個個形態(tài)各異，宛如一幅美麗多彩的畫卷，漂亮極了！
時間過得真快，天色漸漸地暗了下來，白云也變成了晚霞，但大家放風(fēng)箏時的快樂心情卻久久不能消失。
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。放風(fēng)箏是我們童年的樂趣和回憶。它與我們學(xué)習(xí)一樣，也是需要掌握技巧，慢慢琢磨，才能收獲滿意的答案哦！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇54
周末，陽光明媚，晴空萬里，春風(fēng)徐徐，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。我、元元、壯壯一起約好去公園放風(fēng)箏。
我們來到公園，只見小草茵茵，草地的上空飛舞著各式各樣的風(fēng)箏，有玲瓏可愛的小魚風(fēng)箏，有威風(fēng)凜凜的蜈蚣風(fēng)箏，還有展翅欲飛的雄鷹風(fēng)箏，它們正在比賽，看看誰飛得更高。只見不遠(yuǎn)處有一家三口，已經(jīng)順利把他們的三角形風(fēng)箏放上了天，爸爸媽媽互相依偎著，好像在說：“寶貝你真棒！”
我們?nèi)齻�也迫不及待地行動起來開始放風(fēng)箏。我拿著線軸，壯壯把風(fēng)箏舉得高高的，我拉著線迎著風(fēng)向前跑，跑了一段壯壯一松手，風(fēng)箏就忽忽悠悠地飛上了天，我興奮地歡呼著，一邊跑一邊放線，風(fēng)箏越飛越高。放著放著，我仿佛覺得自己就是那只燕子風(fēng)箏，在蔚藍(lán)的天空下自由翱翔。我們又用同樣的方法幫助元元把她的蝴蝶風(fēng)箏放上天。
太陽偷偷地下山了，我們不得不收起風(fēng)箏，依依不舍地離開公園，踏上回家的路。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇55
春天來了，柳樹吐出了嫩芽，花兒開了，到處生機勃勃。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶，在一個陽光明媚的早晨，紅紅、明明、元元相約去公園放風(fēng)箏。他們來到公園的一片草坪上，拿出燕子風(fēng)箏，做起了準(zhǔn)備工作。
抬頭望去，天空中已經(jīng)有許多風(fēng)箏了，這些風(fēng)箏色澤鮮艷，都十分漂亮。老鷹威風(fēng)凜凜的飛來飛去，好像馬上就要吃了可愛的小魚，幸好蜈蚣及時趕到。
遠(yuǎn)處有一個孩童在放風(fēng)箏，旁邊站著的一定就是她的爸爸媽媽，孩子玩得十分開心，他的爸爸媽媽也洋溢著笑容，仿佛看見了自己的童年。
紅紅抱著自己的蝴蝶風(fēng)箏說："明明和元元，你們先放"，于是元元利索地拿起燕子風(fēng)箏，笑呵呵地說，"明明你拿線跑，你說放，我就放"。明明回頭一看，元元已經(jīng)托起了燕子風(fēng)箏，于是一只手拿起線軸，另一只手扯著線跑了起來，忽然一聲“放″傳進元元耳朵里，他松開了手，燕子風(fēng)箏飛上了藍(lán)藍(lán)的天空，紅紅在一旁高興得又蹦又跳，喊著，你們真厲害，風(fēng)箏飛上天啦！
放風(fēng)箏真快樂��！等到下個星期天，我還要和小伙伴們一起去南河公園放風(fēng)箏。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇56
春天到了，春暖花開，花紅草綠，又到了放風(fēng)箏的好時光。我和小伙伴們高高興興地去公園里放風(fēng)箏。
公園里人山人海，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的是隨風(fēng)飄蕩的蝴蝶，有的是自由自在地在天空上翱翔的小鳥，還有的是一條又大又長的巨龍……這么多的風(fēng)箏，天空好看極了！
遠(yuǎn)處有一家人在放風(fēng)箏，小男孩看著天上自己放上去的風(fēng)箏，手舞足蹈地對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽你們看，我厲害吧！”爸爸豎起大拇指：“孩子，你可真棒！”
看著小男孩把風(fēng)箏放上了天空，我和小伙伴們也不甘示弱。我們決定先放燕子風(fēng)箏，因為燕子是春天的使者。
開始放風(fēng)箏了。我讓小天把風(fēng)箏舉得高高的，我在前面邊跑邊放線。跑了一會兒，感覺風(fēng)箏要飛起來時，我馬上對小天喊：“快！快！快放手！”小天立刻松開了手。
風(fēng)箏飛起來了，越飛越高。
突然，另外一個風(fēng)箏和我們的風(fēng)箏纏在了一起，我和伙伴們都慌了，拼命拉著風(fēng)箏線，想要把風(fēng)箏分開�？墒俏覀冊嚼L(fēng)箏線纏得越緊。就在我們束手無策時，小紅跑過來說：“不要慌，現(xiàn)在你們聽我指揮，先把線收起來�！�
我們按照小紅的指揮，慢慢地收起風(fēng)箏線，風(fēng)箏慢慢地落下來，兩只風(fēng)箏終于分開了。我們看了看彼此，開心地笑了。
太陽漸漸下山了，我們才依依不舍地離開了公園。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇57
星期天下午，我拿著“蝴蝶”風(fēng)箏走在去體育廣場的路上，遇到了準(zhǔn)備去放風(fēng)箏的趙天和丁啟藍(lán)，于是我們結(jié)伴同行。
到了廣場，我們看見天上已經(jīng)有不少風(fēng)箏了，有可愛的“金魚”，有兇猛的“老鷹”，還有長長的“蜈蚣”……遠(yuǎn)處，一家三口正放著彩色的三角形風(fēng)箏，其樂融融。
“快點，快點！我們快放風(fēng)箏！”丁啟藍(lán)迫不及待地說�！靶募背圆涣藷岫垢�，慢慢來�！壁w天說著，就把風(fēng)箏高高舉過頭頂，丁啟藍(lán)跑了十幾米后，朝著趙天大喊一聲：“放！”趙天猛地一松手，風(fēng)箏就飛到天空中去了，丁啟藍(lán)一邊跑一邊激動地說道：“我們的風(fēng)箏飛得真高��！”
我們拉著風(fēng)箏線快樂地奔跑，我們的夢想和這些風(fēng)箏一起越飛越高……
描寫放風(fēng)箏的作文 篇58
春天到了，春風(fēng)吹在臉上，像媽媽溫暖的手……今天天氣格外晴朗，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去河堤上放風(fēng)箏。
還未下車，我就看到了許多小朋友在放風(fēng)箏�？蓯鄣慕痿~風(fēng)箏像是把天空當(dāng)做了池塘，在“池塘”里擺動著尾巴；威武的雄鷹風(fēng)箏好像在巡視著大地；一只金黃色的“蜜蜂”扇動著綠色的翅膀，在百花叢中飛來飛去；還有巨大的蜈蚣風(fēng)箏、彩色的三角風(fēng)箏……簡直數(shù)也數(shù)不清！
我和弟弟迫不及待地放起了我們那可愛的燕子風(fēng)箏。弟弟把風(fēng)箏舉過頭頂，我說：“一、二、三，放！”弟弟一撒手，我就拼盡全力地向前跑去，可風(fēng)箏就像個頑皮的小孩，總是飛不起來。我和弟弟累得氣喘吁吁，都想要放棄了。這時，爸爸媽媽察覺到了我們的情緒，鼓勵我們說：“不要灰心，不要放棄，堅持才能成功！”我決心再試一下。我一邊琢磨著爸爸的話，一邊逆著風(fēng)跑，當(dāng)感覺到風(fēng)箏被風(fēng)向上拉扯時再松開手。果然，風(fēng)箏掙脫了我的手慢慢向空中飛去。哈哈，我的“小燕子”終于可以在藍(lán)天中自由飛翔了！
可是，不幸的是線斷了，風(fēng)箏飛向了廣闊的天空。我和弟弟望著離我們越來越遠(yuǎn)的“小燕子”，招招手一起喊道：“再見了，我的小燕子！”
描寫放風(fēng)箏的作文 篇59
有一天，陽光明媚，小熊出去放風(fēng)箏了。
它放著放著，忽然，風(fēng)箏被小熊掛在了樹枝上，它可著急了，“嗚嗚”地哭了起來，過了一會兒，它的好朋友長頸鹿來幫忙了，長頸鹿個子高，輕而易舉就把風(fēng)箏拿了下來，它還給了小熊，小熊連忙說聲謝謝!
最后它們一起放風(fēng)箏，再也不用擔(dān)心風(fēng)箏會掛樹枝上了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇60
這一天，陽光明媚，清風(fēng)徐徐。
草地上有許多小朋友在放風(fēng)箏。有一對小朋友叫小明和小軍，小明先讓小軍雙手拿著風(fēng)箏高高舉起，迎著風(fēng)站好了。然后自己一手穩(wěn)穩(wěn)地拿著線軸慢慢轉(zhuǎn)動，另一只手捋著線不慌不忙的往外放，兩條腿馬不停蹄地向前跑著。他一邊跑，一邊緊張兮兮地回頭看。小軍伸著長長的脖子，大聲吼道：“好了嗎？好了你就大聲說放”。小軍興奮得小臉通紅，眼睛笑成了一條線。
小明心想：萬事俱備，只欠大風(fēng)了。忽然，小明耳朵旁的風(fēng)聲越來越大，他把線軸握得緊緊的，心想：“時機已經(jīng)成熟了”。小明便大聲說：“放”。小軍便把風(fēng)箏向上扔了出去。
小明用線軸來操控風(fēng)箏的高度，線放到只剩一圈了，風(fēng)箏已經(jīng)高高飄在空中了，此時的風(fēng)箏便像活潑伶俐的小燕子在空中飛翔。
旁邊的一位小姑娘說：“你可以幫我的小蝴蝶也飛上天去嗎？”小明二話不說便答應(yīng)了，幫小姑娘把可愛的小蝴蝶也放飛上了天空，天空上的風(fēng)箏真是各種各樣，有小魚、蜈蚣、老鷹……
小朋友們都玩得很開心。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇61
陽春三月，春光明媚，微風(fēng)徐徐，公園里的小草又冒出可愛的腦袋向四周張望著，到處萬物復(fù)蘇，百花齊放，一片生機動勃的景象。
小明，小飛和小麗三個好朋友一起到公園放風(fēng)箏。天空中已經(jīng)飄著各種各樣的風(fēng)箏了，有許多我叫不出名字的風(fēng)箏在天空中歡快的隨風(fēng)飄揚著。
小麗迫不從待的拿起了自己的燕子風(fēng)箏，遞給了小明，黑色的翅膀像一把大剪刀，小明小心翼翼地將它端端正的舉過頭頂，小麗右手握著風(fēng)箏線軸，一邊奔跑，一邊放線，小麗秋準(zhǔn)時機，松了手，小明高興極了，笑得眼睛瞇成了一條線，他拉一拉，扯一扯，風(fēng)箏就時而高，時而低，小飛也拿了一個活靈活現(xiàn)的蝴蝶風(fēng)箏來放，小飛開心的合不攏嘴，目不轉(zhuǎn)睛的看著越飛越高的蝴蝶風(fēng)箏。
你看，還有一家三口人也出來放風(fēng)箏，那個小弟弟拉著風(fēng)箏線，他彎著腰，時不時拉
一下線，線的另一頭，一只三角形的風(fēng)箏正在和風(fēng)兒玩耍呢。
藍(lán)藍(lán)的大空中，各種各樣美麗的風(fēng)箏忽上忽下的飛著，像是在和白云捉迷藏。小鳥對它們歌唱，云彩對它們微笑，太陽公公也笑瞇瞇的點頭。風(fēng)箏越飛越高，越飛越快樂，形成了一幅美麗的畫面。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇62
在一個春光明媚的下午，小明和他的妹妹在和小剛在一片又空曠又平坦的草地上放著風(fēng)箏。
他們開開心心地走著，小剛拿著風(fēng)箏，小明拿著烏黑的風(fēng)箏桿，慢慢地等待著小剛的放線指令。
過了一會兒一陣大風(fēng)吹來，他們逆風(fēng)奔跑，小剛一下子就找到了合適的時機，他大喊了一聲：“放線”小明就開始轉(zhuǎn)風(fēng)箏桿上的“小轉(zhuǎn)盤”。
小剛吸了一口氣。往后“蓄了一下力”便用了九牛二虎之力往前一拋，風(fēng)箏便飛了起來，妹妹看見風(fēng)箏飛了起來高興得跳了起來。
線越來越長，風(fēng)箏也飛得越來越高，線的長度和風(fēng)箏的高度都差不多。它們就像兩個運動員，在比賽中跑得不分上下。
不一會兒，各種各樣的風(fēng)箏都源源不斷地飛在曠亮無邊的天空，它們時而飛得高，時而飛得低，瞧！在遠(yuǎn)處還有一對家人在放風(fēng)箏呢！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇63
春回大地，小樹發(fā)芽了，小花們也爭先恐后地開了，發(fā)出一陣陣清香。小草偷偷地探出綠綠的小腦袋，大口大口地吸著新鮮空氣。蔚藍(lán)的天空上飄著潔白的云朵。天空上飛著各種各樣的風(fēng)箏。有金魚的、有蜈蚣的、有老鷹的、有三角形狀的……
瞧，小明、小龍和小妹妹也相約一塊兒來到草地上放風(fēng)箏。小明把風(fēng)箏遞給小龍說道：“你站在原地，雙手把風(fēng)箏舉起來，等待著我的命令”。小明一邊往前走、一邊轉(zhuǎn)動著線軸。兩只手配合得很默契，一只手拿著線軸、一只手不慌不忙的放著線，差不多時，小明向小龍說“放”！小明不停地往前跑，“燕子”風(fēng)箏展開雙翅緩緩地飛上天空，越飛越高，他們露出了甜美的笑容。
妹妹看著哥哥的風(fēng)箏飛起來了，開心的跳了起來！哥哥我的風(fēng)箏還沒飛，快來幫幫我好嗎？嗯嗯，在大家的努力下妹妹的“蝴蝶”風(fēng)箏就像美麗的仙子也向天空上飛去。
看，遠(yuǎn)處還有一家三口，小弟弟拉動著線軸也在放箏，爸爸把手放在媽媽的肩上看著遠(yuǎn)方，多么溫馨的一家人呀！
夜幕降臨，風(fēng)箏已不見了蹤影，小朋友們戀戀不舍地回家了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇64
陽光滿地的三月里，微風(fēng)習(xí)習(xí)，小草從地下冒出頭來東張西望著，小花穿起了五顏六色的衣裳，在風(fēng)里翩翩起舞。真是生機號勃勃的景象�。�
小明、小軍和小帕，這三個好朋友一起來到了公園里，準(zhǔn)備放風(fēng)箏。到了公園，小明迫不及待地拿起風(fēng)箏線和線軸，小軍看了一下，微微的笑了一下，拿起了“燕子”風(fēng)箏，把安舉到自已的頭上。然后，小明跑出去了十五米左右，對著小軍大聲喊：“聽我口令�！毙≤姶舐曊f：“好的。”。小明聽到了耳邊一陣大風(fēng)吹過，大聲喊：“放�！毙≤娐犃耍⒖贪扬L(fēng)箏放了出去。小明跑啊跑，風(fēng)箏徐徐上升，可愛的“小燕子”像喝醉了酒似的晃晃悠悠地飛上了無邊無際淡藍(lán)色的天空。這時候，小明看見了各種各樣的風(fēng)箏，有蝴蝶的，老鷹的，美麗極了。
往下一看，還有一家人也出來放風(fēng)箏了。那個小弟弟拿著線軸身口和風(fēng)箏線，還時不時畋拉一下線，在線的另一頭，一只五顏六色的三角形的風(fēng)箏一會兒跟風(fēng)哥哥玩，一會跟云姐姐玩，真是調(diào)皮的風(fēng)箏�。�
要是把這個景象看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起�。�
描寫放風(fēng)箏的作文 篇65
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鴛�！焙⒆觽冊缭绶艑W(xué)了，在公園放風(fēng)箏。
小天笑瞇瞇拿著心愛的“小燕子”帶著弟弟妹妹來到公園，一到公園，各種各樣的風(fēng)箏隨風(fēng)飄動，有“蜈蚣”、“金魚”、“老鷹”…，對面有一個小孩也在放風(fēng)箏，他是和爸爸媽媽一起來的，他的風(fēng)箏是彩色的，美麗極了。
于是小天他們也迫不及待開始放風(fēng)箏了，小天右手拿著風(fēng)箏線輪，左手拉著線，弟弟雙手舉高拿著風(fēng)箏，一臉期待的等著小天發(fā)口令，“一、二、三，準(zhǔn)備好了嗎？”小天喊道，“好了”。于是小天他們趁著風(fēng)大的時候，弟弟松開了手，小天快快地跑了起來，小天越跑越快，風(fēng)箏越飛越高，像只小燕子在天上自由自在的飛翔著�？粗L(fēng)箏越飛越高，弟弟興奮得拍手叫好！
妹妹抱著自己的風(fēng)箏，等著哥哥們來幫幫她，像放飛小燕子一樣，妹妹帶著期待的表情追著哥哥們。
滿天的風(fēng)箏為春天增添了許多生趣，歡快的笑聲在公園里回蕩…
描寫放風(fēng)箏的作文 篇66
今天，天氣晴空萬里、風(fēng)和日麗，正好適合放風(fēng)箏，你看，草原上還有許許多多的人都在放風(fēng)箏呢！
小東、小亮、小美一起相約到草原上準(zhǔn)備放風(fēng)箏。他們高高興興的拿著風(fēng)箏來到草原上，草原上的風(fēng)箏可真多，有金魚的，有龍的，有鷹的，還有五顏六色的三角形風(fēng)箏。真是漂亮極了！
他們準(zhǔn)備放風(fēng)箏，小東不緊不慢地拿著風(fēng)箏的線，小亮在另一邊拿著風(fēng)箏高高舉起，迎風(fēng)站好，小東看小亮準(zhǔn)備好了，邊跑邊放線，跑到一段距離。他朝小亮大喊一，二，三，“放”！小亮就松手了，小東就快速的向前跑，風(fēng)箏就飛上天了，越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去就像一只燕子一樣在高空中飛翔，旁邊的小美雙手抱著蝴蝶風(fēng)箏，高興的手舞足蹈，嘴里還不停喊著“放高點，放高點”。小東和小亮兩個人放風(fēng)箏配合的天衣無縫。
遠(yuǎn)處有一家人也正在放風(fēng)箏，小男孩把風(fēng)箏放得很高很高，風(fēng)箏在天空中一搖一擺的，像在水里游泳，他的爸爸媽媽不停的為他加油。天空中的風(fēng)箏各式各樣的，有高有低，把整個天空裝飾的漂亮極了！
今天，小東、小亮、小美還有很多小伙伴們的歡聲笑語在天空中回蕩。放風(fēng)箏真的太開心了，太陽快落山的時候，他們才念念不舍地回家了。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇67
寒冷的冬天過去了，終于迎來了花紅柳綠，朝氣蓬勃的春天。
在一個晴空萬里的星期六，明明約上他的好朋友小紅和君君，一起到公園去放風(fēng)箏。
今天真是一個放風(fēng)箏的好天氣，公園里人們脫下了厚重的冬裝，換上了輕便的春裝，在公園里盡情的玩耍，明明他們幾個到公園的時候，已經(jīng)有很多人在空曠的草地上放風(fēng)箏了，天上的風(fēng)箏五彩繽紛，各式各樣的都有，有的像金魚，有的像老鷹，還有一條非常巨大的金龍，在天空中飛翔。
明明他們幾個小伙伴也迫不及待的想把風(fēng)箏放飛了。他們決定分工合作，君君負(fù)責(zé)把風(fēng)箏高高地舉過頭頂，兩腳分開與肩同寬，站的穩(wěn)如泰山，做好隨時放飛風(fēng)箏的準(zhǔn)備，明明拿著風(fēng)箏線，迎著風(fēng)，一邊跑一邊放線，眼看著風(fēng)箏就要飛上天了，才跑一小段又掉到地上，反復(fù)好幾次都沒有成功。累的他們氣喘吁吁，滿臉通紅，心急如焚。這時候來了一陣大風(fēng)，風(fēng)箏借著風(fēng)勢，一下就飛上了蔚藍(lán)的天空。這下可把他們樂壞了，歡呼雀躍底叫著，成功啦，成功啦！
小紅今天穿了一件桃紅色的連衣裙，拿著一個粉紅的蝴蝶風(fēng)箏，他并不著急放飛自己手上的風(fēng)箏，她跟明明一邊跑一邊叫著放放放……看見風(fēng)小了，風(fēng)箏往下掉又急著叫收收收……急得小臉紅彤彤的，像一個紅蘋果。
遠(yuǎn)處有一個小男孩，他正放著一個三角形的風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的很高，他的爸爸媽媽在欣賞天上的風(fēng)箏。
天上各式各樣的風(fēng)箏，地上歡快的人們，青青的草，變成了一副美麗的畫卷。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇68
蔚藍(lán)的天空，風(fēng)和日麗，空中還飄著幾朵潔白的云兒。
小明約小年去草地上放風(fēng)箏，他們來到碧綠的草地之后，“哇！人真多呀！”小明興奮地叫起來。看到了叔叔和阿姨帶著小朋友也在放風(fēng)箏。他們的風(fēng)箏已經(jīng)起飛了，看來今天真是一個放風(fēng)箏的好日子。
小明迫不及待先讓小年舉起風(fēng)箏，順著風(fēng)的方向站好，然后小明大聲地喊道：“聽我口令，把風(fēng)箏舉高點�！毙∶骶o緊握住風(fēng)箏線，一路狂奔就像離弦的箭一樣，小明一邊跑一邊回頭看，氣喘吁吁地大聲喊道：“風(fēng)來了可以放手了！小年聽到了就張開雙手，輕輕地放開了風(fēng)箏，看，小年撲紅著臉開心的像花兒一樣。小明和小年同時喊到：“我們的彩色葉子飛起來了。”
這下旁邊的小妹妹看見了羨慕不已，她慢慢地走過去，害羞地跟大哥哥說：“我也想讓自己的“花蝴蝶”也飛上天，你們可以幫我嗎？”他們其樂融融地答應(yīng)了。
�。√炜丈系娘L(fēng)箏漸漸多了起來，有彩色的燕子，有五彩繽紛的花蝴蝶，有展翅的雄鷹，還有跳龍門的鯉魚和千年蜈蚣等，它們都在自由飛翔。
快樂的時光總是那么短暫，就讓風(fēng)箏承載我們的快樂，讓我們的心一起向遠(yuǎn)方飛翔。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇69
星期天的天氣可真好呀！碧空如洗，陽光明媚。雪白的云朵在藍(lán)藍(lán)的天空上悠閑地散步，漂亮的野花在青青的草地上競相開放。小華帶著他的妹妹小麗和朋友小明去公園里放風(fēng)箏。
小明在碧綠的草地上，一只手緊緊地抓著線軸，另一只手扯著風(fēng)箏線，一邊跑一邊回頭對他的朋友小華說：“小華，小華，你舉高點，你再舉高點。好，可以松手啦�！毙∪A聽見小明的話，就把漂亮的燕子風(fēng)箏高高地托在頭上，并回應(yīng)說：“跑快點，小明你再跑快點兒，啊，風(fēng)箏飛起來啦！”。小明的妹妹小麗捧著一只紅白藍(lán)相間的蝴蝶風(fēng)箏，一邊笑一邊追小明和小華：“你們真棒，我也要把我的蝴蝶風(fēng)箏飛到天空中去�！�
抬頭遙望，天空中各式各樣的風(fēng)箏真多。有一條蜈蚣風(fēng)箏蠕動著密密麻麻的小腳，霸氣的在天空中橫沖直撞；有一條金魚風(fēng)箏，它把天空當(dāng)水池，悠閑地游來游去；還有一只翱翔的老鷹風(fēng)箏，對著那條蜈蚣風(fēng)箏虎視眈眈……
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，那邊的小弟弟弓著腳仰著頭，把他自己的飛機風(fēng)箏飛向了天空。他爸爸媽媽對飛機風(fēng)箏指指點點，笑得嘴都合不攏了。
看著眼前的一幕，我仿佛也變成了一只風(fēng)箏，在藍(lán)天中高高飄蕩。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇70
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！标柎喝拢挽愕拇猴L(fēng)吹拂著剛抽出嫩芽的柳條，一朵朵桃花露出了粉紅色的笑臉，一片生機勃勃的景象。這正是放風(fēng)箏的好時候。
星期天的下午，小紅、小明和小強，相約去星夢公園放風(fēng)箏。來到公園的草地上，小草茵茵，碧綠如毯。他們發(fā)現(xiàn)草地上已經(jīng)很熱鬧了。抬頭一看，天空中飄著形態(tài)各異、五彩斑斕的風(fēng)箏，有長長的“蜈蚣”，威猛的“老鷹”，可愛的“金魚”……數(shù)都數(shù)不過來，仿佛是一個空中動物園，有趣極了。
小明迫不及待地拿出燕子風(fēng)箏，遞給了小強，興奮地說：“我們也開始吧！”小強立刻將穿著花衣裳的燕子風(fēng)箏高高舉過頭頂。小明右手握著風(fēng)箏的線軸，左手拉著線，一邊跑，一邊放線，估摸著速度差不多了，他回頭大叫了一聲：“三二一，放！”小強心領(lǐng)神會地松了手，只見風(fēng)箏搖搖晃晃地隨風(fēng)而起，緩緩上升。小明拉著它快速地向前跑，那風(fēng)箏扶搖直上，越飛越高�！俺晒�！成功啦！”一旁的小紅激動地喊道，眼睛笑得瞇成了一條線。小明時不時拉一拉線，以防燕子跟其他“小動物”碰個頭。
看著燕子在藍(lán)天自由翱翔，小紅急不可待地對小強說：“你也幫我把蝴蝶放上去吧！”小強微微鞠了一個躬，笑道：“樂意為公主效勞�！�
不遠(yuǎn)處有一家人也在放一只三角形的彩色風(fēng)箏。那個小男孩仰望著天空，牽引著風(fēng)箏線。孩子的爸爸媽媽并肩站在草地上，望著遠(yuǎn)方。
笑聲、叫聲、玩鬧聲久久在天空回蕩。風(fēng)箏呀風(fēng)箏，你帶著大家的夢想飛得更高更遠(yuǎn)吧！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇71
春天到了，到處一片生機勃勃的景象，走進公園里，一片綠色映入眼簾，地上的小草悄悄鉆出了地面，嫩生生，綠油油的。耳邊傳來小鳥¨嘰嘰喳喳"的叫聲。抬頭一看，呀，碧藍(lán)的天空怎么有一條金魚？哦，原來是小朋友在放風(fēng)箏��！我也好想加入他們一起放風(fēng)箏。
天上的風(fēng)箏真是千姿百態(tài)，有的像一只老鷹，正在尋找食物；有的像一條小魚，在藍(lán)藍(lán)的天空中游來游去；有的像一只蜈蚣，在白云堆里鉆來鉆去。
玩得最開心的就數(shù)小明他們?nèi)齻�小伙伴了吧！他們分工合作，小明舉著風(fēng)箏，小強拉住繩子，跑了一小段距離后，小強大聲對小明說：“我可以了，你放吧�！毙∶饕环攀�，風(fēng)箏一眨眼就隨風(fēng)飛上了天。小紅拿著她的蝴蝶風(fēng)箏，笑瞇瞇地跟在小強旁邊，對他說：“太棒了，風(fēng)箏飛上天了，等會兒也幫我放一下吧。”“爸爸媽媽，你們看，我們的風(fēng)箏飛得多高��！”遠(yuǎn)處幸福的一家三口在享受春日的美好，他們的臉上露出了燦爛的笑容。
春天，大地萬物復(fù)蘇，鳥語花香，是多么美好的季節(jié)啊！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇72
一個春光滿地的午后，陽光撒在地上，仿佛給草地穿上了一層金色的外衣，光影交錯，格外美麗。河邊的楊柳也被春風(fēng)裁剪得婀娜多姿，在微風(fēng)中翩翩起舞。河中的倒影把周邊的美景都記在了她的心間。
如此美好的春天，我們怎么忍心辜負(fù)呢？小美、小剛和強強帶著他們剛扎好的風(fēng)箏準(zhǔn)備去公園里試飛。只見小剛一邊右手拿著線軸，左手拽著線，一邊飛似得往前跑。強強在后面把風(fēng)箏高高舉過頭頂，喊道：“小剛，再跑快點兒，風(fēng)就可以托起風(fēng)箏，它就可以順利飛入云霄啦！”�！皼]問題！”小剛答道�！凹佑停毙∶涝谝慌灾�，“我們的風(fēng)箏飛得一定是最高的！
遠(yuǎn)處，一個小弟弟在開心地放著風(fēng)箏，隨著風(fēng)向，他時而緊緊拽線，時而又稍稍放線，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)�！鞍职帧寢�，小弟弟喊道，“你們快看，金魚游到天上去啦！”“看，那里還有一條毛毛蟲呢！”媽媽笑著說。
此時，碧藍(lán)的天空中已經(jīng)到處飛滿了各種各樣、五彩繽紛的風(fēng)箏了。燕子、老鷹……在藍(lán)天白云的映襯下栩栩如生。
此番畫面正如清代詩人高鼎筆下的《村居》中所描寫：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
你也快去制作屬于自己的一只風(fēng)箏，在這最美的春天將它放飛吧！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇73
陽春三月，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。
星期六，陽光明媚，春風(fēng)拂面。小明，小力和小紅來到奇跡公園的草坪上放風(fēng)箏。
奇跡公園里，桃花、海棠、玉蘭花全都盛開了，草地也綠油油的，太適合放風(fēng)箏了！草坪上已經(jīng)有許多小朋友放風(fēng)箏了，看那個小孩！他一邊拉著線一邊抬頭看著自己的風(fēng)箏。
小明拿著自己的“燕子”風(fēng)箏，說：“咱們放‘燕子’吧！”小力爽快的答應(yīng)了。小明一手拿著線軸，一手拉著線往前跑，小力則把風(fēng)箏舉過頭頂，跑了一會兒后，小明喊到：“松手！”于是，小力立刻松手，小明繼續(xù)跑，只見風(fēng)箏徐徐上升，最后翱翔在藍(lán)天。小紅也開心地把她的“蝴蝶”風(fēng)箏放上去。
不只這兩只風(fēng)箏，展翅高飛的“老鷹”，扭來扭去的“蜈蚣”和多姿多彩的“金魚”都在一起飛翔，在天空中追逐嬉戲�！傲鴹l搓線絮搓棉，搓夠千尋放紙鳶。消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天�！毙』锇閭冏x著這首詩，望著天空中越飛越高的風(fēng)箏，仿佛自己的心兒也隨著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇74
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙∶鳌⑿�、小紅還有一家三口在一塊綠油油的草地上放風(fēng)箏。正值春暖花開的季節(jié)，他們的笑聲、大喊聲傳遍草地，讓草地變得熱鬧非凡。
小剛和小明正在合作放風(fēng)箏，他們先找了一塊風(fēng)大的地方。只見小明一手拿著線軸，一手拉著線，邊跑邊回頭大喊：“我數(shù)到三你就放手！”小剛點了點頭，把手舉得高高的，托住風(fēng)箏。等小明數(shù)到三，小剛就使勁把風(fēng)箏拋向天空，于是小明就如同一匹脫韁的野馬，飛快地沖了出去。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛到了天空中，與白云一起在空中嬉戲玩耍。
“你們把風(fēng)箏放得好高呀，能不能也教教我呀？”這時一陣甜甜的聲音從邊上傳來，原來是一旁的小紅看到他倆把風(fēng)箏放得很高，心里十分羨慕。聽到小紅的求助，小明和小剛立刻點了點頭，小紅捧著自己的風(fēng)箏，開心地笑了。小明把手里的線軸塞給小剛，幫小紅放起了風(fēng)箏。不一會，小紅的風(fēng)箏也飛得高高的，和其他的風(fēng)箏一起在天空中飛舞。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，只見小男孩手里拉著線，而旁邊的爸爸媽媽似乎正在表揚他呢。
天空中有魚風(fēng)箏、鳥風(fēng)箏……各色的風(fēng)箏飛在藍(lán)天上，形成了一副美麗的圖畫。
描寫放風(fēng)箏的作文 篇75
一個風(fēng)和日麗的日子，大草地上有許許多多放風(fēng)箏的歡樂身影。
小明和皓皓一起約好在草地上放風(fēng)箏。只見小明，一手拿著線輪，一手扯著線，做著準(zhǔn)備。皓皓把風(fēng)箏高高舉起，像隨時準(zhǔn)備把風(fēng)箏放到天上。這時，一陣微風(fēng)吹過來，皓皓見勢大喊一聲：“小明，風(fēng)來了！快跑，讓風(fēng)箏飛起來！”隨即將風(fēng)箏拋向空中。小明便像離弦的箭一樣跑了起來。只見燕子風(fēng)箏凌空而起，越飛越高，小明邊跑邊回頭吶喊起來：“皓皓，你快看我們的燕子風(fēng)箏飛起來啦！”
春天到了，百花齊放，萬物復(fù)蘇，小明和小剛約好在嫩綠的草地上放風(fēng)箏。
小剛把風(fēng)箏高高舉過頭頂，小明一手拿著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏線圈，邊跑邊喊：”快飛呀，飛呀！“小剛跟著跑了起來，再把風(fēng)箏往上一扔，“跑快點，再快點！”風(fēng)箏搖搖晃晃地飛向天空，小明的步子更快了。“哇。這風(fēng)箏飛得可真夠高的，高的只能看見一個小圓�！薄斑@真是我見過放得最高的風(fēng)箏了�！毙倸g呼著。
這時，一個甜甜的聲音傳了過來，“你們好厲害呀，我也想像你們一樣，把風(fēng)箏飛這么高�！敝灰娨粋�抱著蝴蝶風(fēng)箏，穿著粉色裙子的小姑娘說道�！昂醚�，我來幫你�！别┱f道。后來，小姑娘的蝴蝶風(fēng)箏也飛得很高，都可以跟燕子風(fēng)箏相媲美了呢！
遠(yuǎn)處，一個小男孩邊放著彩色三角風(fēng)箏邊喜出望外地說：“爸爸媽媽，快來看呀！我的風(fēng)箏飛得多高呀！”他的爸爸媽媽望著他，欣喜地笑了。
天空中還有許多風(fēng)箏，有長長的蜈蚣風(fēng)箏，有可愛的鯨魚風(fēng)箏，還有霸氣的老鷹風(fēng)箏……它們你追著我，我趕著你，繪成了一副美麗的畫的！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇76
星期天早上，天氣晴朗，陽光明媚。一群可愛的動物在南門廣場上空飛舞。有“鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”、“蜈蚣”、“鶴”等。有很多，數(shù)不勝數(shù)。我告訴你，這不是真正的小動物，而是人在飛的風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的人很多，有的站著，坐著，跑著。他們都張嘴抬頭，一手拿著線軸，一手拿著長線，緊緊盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高高在上，一只“鷹”和一只“燕子”飛得很高。只見“燕子”飛得越來越高，快要超過“鷹”了。這時候，“鷹”的主人也不甘示弱，不停地將線軸放在手里。在他們旁邊，有幾只“鶴”在翩翩起舞，頭上的“蜈蚣”扭動著長長的尾巴，隨風(fēng)飄揚在空中。有不少人注視著這里，個個面朝天，指指點點，舉手投足，議論紛紛。
我和爸爸媽媽也在放風(fēng)箏。我們放了一個剛買的小“燕子”。在父親的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線。我們的“燕子”飛快地飛了起來，飛得越來越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”威風(fēng)凜凜的模樣時，突然覺得手中的風(fēng)箏線繃緊了許多。啊，原來我的“燕子”要飛得很高了。我馬上把線放好。當(dāng)我離開它時，我感覺手中的線又開始松動了。你知道嗎？這是我的小“燕子”告訴我，他要駐足欣賞西安的美景！
突然，我感到手中的風(fēng)箏線不斷地顫抖。我想知道我的小“燕子”要做什么？這時，一位老爺爺告訴我：“孩子們，我們的風(fēng)箏線纏在一起了�！蔽乙苫蟮膯柕溃骸澳阍趺粗赖�？”老爺爺是這么跟我說的。。后來，在父親的幫助下，纏在爺爺身上的風(fēng)箏線終于解開了。我的小“燕子”又順利飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。媽媽說：“放風(fēng)箏的好處很多！它不僅是一種娛樂方式，也是一種健身運動。四肢，改善視力，預(yù)防和治療頸椎病和脊柱疾病有很大的好處�！奥犃藡寢尩脑�，我更加喜歡上了風(fēng)箏。以后只要有時間，我就會經(jīng)常來南門廣場放風(fēng)箏�！�
落日如血，微風(fēng)隨，孤影花葉。落日余暉照在河邊的樹木上，透過樹下的樹葉折射到遠(yuǎn)方。母子牽著風(fēng)箏，放飛“理想”。拉緊，拉動繩子，然后返回。線，線，一系列動作，讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。
有人說：孩子是風(fēng)箏，父母才是放風(fēng)箏的人。他們想讓孩子們出去，但又擔(dān)心孩子們會受到影響。傷害。
孩子是每個父母一生中最如意最珍貴的東西。作為孩子，我們理解并理解。我們非常感謝您對我們寄予的所有理想和希望。
媽媽，我們無數(shù)次偷偷的看著你拼命奔跑留下的汗珠；無數(shù)次眼睜睜的看著你放手，我們卻是不服氣的摔倒，讓你流下了傷心的淚水。我們深切地理解、理解、慚愧。
因此，我們暗暗下定決心，繼續(xù)努力，渴望在“風(fēng)起云涌”之際，把母親的希望和祝福帶到天堂的鮮艷色彩。
但是當(dāng)我們準(zhǔn)備好時，你突然害怕了。我怕我們經(jīng)不起雷雨和風(fēng)的考驗。你怕我們受一點委屈，一點點不幸。你，怕我們飛得太高，飛得太遠(yuǎn)，飛到你看不見的地方。你對浮云遮住眼睛，你甚至害怕“你不走，你什么時候付錢”，免得我們離開你！
于是，你不斷地擰緊手中的線，生怕線會被扯錯；當(dāng)晴轉(zhuǎn)多云時，當(dāng)風(fēng)更緊時，當(dāng)我們即將接近云彩時，您無需擔(dān)心將我們拉回來。
感覺你給了我們世界上最珍貴的愛，但同時，也給我們的理想帶來了枷鎖和羈絆，心里也有幾分苦澀和無奈。你知不知道它一次又一次地飛翔在，我們不斷地看到其他的風(fēng)箏在云端飛翔，我們心中的感受是什么！
我們知道，放心很難，放手更難。我們理解你的煩惱和悲傷，但哪個孩子你愿意走出你媽媽的視線？和我們你怎么能飛出你的視野？
我們只希望您有勇氣放下手中的線，給我們足夠的空間去翱翔、探索、追尋我們最初的理想。就像風(fēng)一吹，風(fēng)箏手就會有限度地松開風(fēng)箏線，有限度地收緊它。我們只希望你伸出手中的線，讓我們在風(fēng)中高飛！
其實，人生就像放風(fēng)箏。要有緊張和放松，緊張和緊張，要有不怕被狂風(fēng)暴雨擊倒的勇氣和信念。在和其他人一起放風(fēng)箏之前，我們在同一高度。飛翔之后，我們要在風(fēng)雨中超越對手，在超越中享受無窮樂趣。我們跨越艱辛，就像風(fēng)箏飛越云端的那一刻，感受著成功的喜悅！
朝陽從東方升起，林木蔥蘢，山川平原，一望無際。清晨的陽光灑在河邊的樹上，樹上的綠葉倒映著天空。那個風(fēng)箏就是我們！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇77
每年春天，我們社區(qū)居委會都會利用假期時間，組織社區(qū)兒童在體育場內(nèi)進行放風(fēng)箏比賽。我們非常喜歡這項活動。要說我們其中一個是放風(fēng)箏的高手，那就是丁小玉。
丁小雨個子不高，長長的睫毛下閃著一雙明亮的眼睛，一眼就知道她是個靈巧的人。他放的風(fēng)箏都是他親手做的。今年他將刺穿一只大蜻蜓，明年他將刺穿一只蝴蝶。在比賽中，他連續(xù)兩次奪得冠軍，在社會上享有盛譽。
今年放風(fēng)箏，我是第一個做他的助手的人。這一次他巧妙地做了一個五顏六色的“降落傘”。（他一到體育場，就把風(fēng)箏放在地上，拉著拉線。他把風(fēng)箏在空中均勻地舉起來，觀察緞帶的運動方向。然后他讓我迎風(fēng)舉起風(fēng)箏。他喊道：“放手！”可惜，他沒有跑多遠(yuǎn)，風(fēng)箏一晃而落，我沖了過去。丁小玉用手指拉著線軸，一邊繞線一邊想著過來。等人來到前面，線程也完成了。整潔！
我很著急，但他說，“沒關(guān)系，修好它。”他拿起風(fēng)箏右側(cè)的緞帶，撕了一部分，“嗯，”他從口袋里掏出一條寬條�！本剮Х旁陲L(fēng)箏底邊的中間，沖我眨了眨眼，自信地說：“這樣就好了！”
此刻，他的老對手梁光華和楊海濱正一起扛著風(fēng)箏。過來，戲謔道：“冠軍，你敢比嗎？”說完，他們就讓“沙眼”和“蜻蜓”順利飛了起來。我焦急地等待著他們的命令。伴隨著“走吧！”他一邊沖刺，一邊放開。五顏六色的降落傘拖著一條長長的絲帶，像衛(wèi)星一樣筆直向上鉆。就在他快要追上“沙燕”和“蜻蜓”的時候，丁小魚卻是驀地停下了腳步。我不解地問：“你怎么不放繩子？”他用右手不停地拉著線，對我說：“線很長，不好用。風(fēng)箏只有距離，沒有高度�！闭f話間，他指了指線軸。一聲巨響。我看著他接了線，驚呼道：“怎么，不是跟他們比嗎？”他連忙解釋道：“收線，收緊！”我抬頭一看，不對！風(fēng)箏落下！”梁光華和楊海濱遠(yuǎn)遠(yuǎn)地大聲喊道：“降落傘，當(dāng)然要下降了！”誰知道正當(dāng)他們得意的時候，丁小魚突然設(shè)線，跑去設(shè)線。風(fēng)箏頓時把繩子給擠了起來，把“沙眼”和“蜻蜓”遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了后面�！敖德鋫恪弊兂闪恕靶⌒l(wèi)星”。”我激動得拍了拍丁小雨的肩膀，問道：“你真有本事，這是什么招數(shù)？”他對我說：“剛才拿線是為了提高速度。我跑線，風(fēng)箏就趁著高空風(fēng)，飛得更高�！蔽倚欧攸c點頭，暗自慶幸這次拜對了師父，明白了道理。
比賽結(jié)果不用說，丁曉宇當(dāng)然又奪冠了！
描寫放風(fēng)箏的作文 篇78
溫暖的春天來了，正是放風(fēng)箏的好時機。
在一個晴朗的周末里，我和我的好朋友王拙力一起去八方公園放風(fēng)箏。
我們來到八方公園的大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見天上飛著各種形狀的風(fēng)箏，有金魚的、三角形的、老鷹形狀的、長長的蜈蚣等等，還有一些飛進云彩里看不清形狀的風(fēng)箏。
我們拿著五顏六色的燕子風(fēng)箏，向那一片寬闊的草坪飛奔而去。
青青的草坪上有許多人，他們以各種不同的姿勢在放風(fēng)箏。
我和王拙力商量后，決定兩個一起配合著放風(fēng)箏。
我負(fù)責(zé)拿線柄，王拙力負(fù)責(zé)托風(fēng)箏。
我跟王拙力拉開一段距離，并大聲地對他說：“王拙力，你準(zhǔn)備好了嗎？”王拙力也對著我大聲回答道：“準(zhǔn)備好啦！”我接著說：“三、二、一，放。
”王拙力聽到了我的口令，迅速地把風(fēng)箏往上一扔，我一邊跑一邊放線，風(fēng)箏慢慢地飛上了蔚藍(lán)的天空，我和王拙力都仰著腦袋，望著飛得越來越高的風(fēng)箏，會心地笑了。
我們看到遠(yuǎn)處還有一家三口在放風(fēng)箏。
那個小男孩正拉著風(fēng)箏的線往前跑，他的爸爸媽媽在一旁伸出大拇指。
好像在給小男孩鼓勁加油。
小男孩的風(fēng)箏飛得越來越高，離旁邊的蜈蚣風(fēng)箏越來越近了，眼看馬上就要纏在一起了，他媽媽趕緊提醒：“小心點，別讓兩只風(fēng)箏的線纏在一起了。
”小男孩立刻把線收回來了一點，幸虧他手快，燕子飛啊飛��！”小明卻不知道怎么的，像夢游到了西天一樣，笑得嘴都合不攏，得意忘形，早把小勇的話當(dāng)作耳旁風(fēng)了。
一個小女孩名叫小山，手里抱著一個五顏六色的“蝴蝶”，“咦，這風(fēng)箏要到猴年馬月才能放上去��！”小山越想越樂，不禁哈哈大笑起來。
笑得臉上飛出了兩只紅蝴蝶，飛來飛去。
小山臉上無比燦爛的笑容又像剛看過馬戲似的，臉上掛著笑出來的淚痕。
遠(yuǎn)處，一家三口也正在放風(fēng)箏。
孩子們的風(fēng)箏像彩色的馬戲團屋頂。
孩子手中拿著線軸，一手又輕輕的托住他的風(fēng)箏。
風(fēng)箏隨著一陣暖風(fēng)，飄上了天空。
又猛地像跌到谷底一樣墜落下來，孩子著了急，把線頭一轉(zhuǎn)，繩子一拉，風(fēng)箏又平安無事的飛上了天空。
爸爸媽媽抬頭一看蔚藍(lán)的天空上面飛著蜈蚣、老鷹、金魚形的風(fēng)箏，還有孩子的風(fēng)箏。
爸爸媽媽心想：這孩子長見識了！也欣慰的笑了。
這就是首“春之歌”，一首平安的歌，一首溫暖的歌！
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