放風(fēng)箏的記敘作文
導(dǎo)語：我們很多的時候都會寫放風(fēng)箏作文，但放風(fēng)箏作文怎么寫呢？以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
篇一、放風(fēng)箏的記敘作文
星期六的早上，爸爸對我和媽媽說：“今天下午我們一起到中山公園放風(fēng)箏�！蔽衣犃�，高興得一蹦三尺高。
午后的陽光很溫柔，曬得我們暖暖的。這樣的好天氣很適合戶外活動，難怪爸爸提議放風(fēng)箏。中山公園很熱鬧。孩子們在草地上盡情地奔跑，叫喊聲中透出無比的快樂；有的人在地上鋪了墊子，全家人圍坐在一起聊天，吃東西，其樂融融；還有身體不好的人坐在輪椅上，被人推著曬太陽，臉上露出滿足的微笑。
草地上，放風(fēng)箏的人可真不少。我和爸爸立刻放起風(fēng)箏來。爸爸的風(fēng)箏是小雞，我的風(fēng)箏是人魚。我和爸爸要比一比誰放的風(fēng)箏飛得高。媽媽幫我拿著線團(tuán)，我小心地拿著我的人魚風(fēng)箏飛快地跑起來，然后突然放手，媽媽熟練地?fù)u動手里的線圈，“人魚”乘著風(fēng)搖搖擺擺地飛起來了，漸漸地越飛越高。我接管了媽媽手中的線圈，小心翼翼地操控著，生怕一不小心，我的人魚公主會摔下來。爸爸是放風(fēng)箏的老手，輕而易舉就讓“小雞”上了天，正在追趕我的人魚呢。我有點緊張，眼睛一刻也不離開我的風(fēng)箏，心里不停地祈禱：飛呀，飛呀，高點，再高點。
忽然，我的風(fēng)箏被風(fēng)一吹，不聽使喚地和一個小朋友的風(fēng)箏纏在一起了！我著急地扯著線，可怎么也脫不了身。很快，“人魚”掉了下來。我傷心極了！這一場決戰(zhàn)，我輸了，爸爸贏了。
在回家的路上，我心里想：以后多練習(xí)，終有一天我會賽過爸爸的！
篇二、放風(fēng)箏的記敘作文
星期二下午的實踐課上，我們在巡塘鎮(zhèn)的廣場上舉行了放風(fēng)箏活動。
我找到姚瑤，和她一起挑了一只圖案十分可愛的風(fēng)箏。只見那只風(fēng)箏上畫著兩只可愛的小龍，中間寫著“龍鳳吉祥”四個大字。在風(fēng)箏尾部，有幾條五顏六色的彩帶，漂亮極了！我們又找到秦夢婷，把風(fēng)箏先組裝起來，我們先把風(fēng)箏攤開在椅子上，把最主要的一根支撐竿裝好。我們又把風(fēng)箏線拉出來，穿過風(fēng)箏上的小洞，打了一個死結(jié)。準(zhǔn)備工作就做好了。
開始放風(fēng)箏了，我先把風(fēng)箏線拉長些，然后讓姚瑤拿好剩下的線，接著又讓秦夢婷在我后面，和我一起托著風(fēng)箏跑起來。我首先用力拽了幾下風(fēng)箏線，然后讓秦夢婷拽，我跑到她后面松線。不一會兒，風(fēng)給力地吹了起來，這時，我一看時機來了，趕快對姚瑤說：“放線！”姚瑤一邊放，一邊說：“好的�！边@時，風(fēng)箏飛上了碧藍(lán)的天空。我們開心極了，跳啊，叫啊�？墒�，風(fēng)箏還沒被控制好，就已經(jīng)開始降落了。等我們反應(yīng)過來，風(fēng)箏已經(jīng)乖乖地躺在了地上，大家的心馬上涼了下來。我對大家說：“別灰心，收起風(fēng)箏線，再來一次�！蔽覀冇忠淮畏帕似饋�。可我一拉，風(fēng)箏線卻不聽話。我走近一看，原來是線打結(jié)了，姚瑤馬上去找到了陸老師，讓她來解決。“嘀嗒嘀嗒”十分鐘過去了，我們的風(fēng)箏終于解救了。我心里暗暗高興：陸老師真是我們的“救世主”呀！我們再一次做好準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備讓風(fēng)箏重返藍(lán)天。這一次，風(fēng)箏卻不像第一次一樣，飛上天空，而是飛不起來了。這時，另一位“救世主”趙老師來了，她說：“我來幫你們。”我們再一次歡呼雀躍�；顒咏咏猜暳耍�(jīng)過我們的努力風(fēng)箏終于飛在了天空。此時的空中，由碧藍(lán)色變成了五顏六色，整個世界被我們的風(fēng)箏點綴得更多姿、更多彩了。
我、姚瑤、秦夢婷這三個“放風(fēng)箏困難戶”通過了這次令人難忘的活動，終于從“菜鳥級選手”變成了“大蝦”。同學(xué)們也通過這次活動學(xué)會了如何放風(fēng)箏，這真是一次難忘的活動��！
篇三、放風(fēng)箏的記敘作文
"噢！放風(fēng)箏啦！"我和哥哥歡呼雀躍著來到了蠡湖公園放風(fēng)箏。好一個風(fēng)箏聚會！有威風(fēng)善飛的大老鷹，有輕盈靈巧的`小蜜蜂，有活潑可愛的大虎頭，有漂亮飛舞的花蝴蝶？？真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來到一片空曠的草地上，只見很多大人、孩子已經(jīng)在放風(fēng)箏。我?guī)У氖浅蟮娘w機風(fēng)箏，和哥哥合作讓"飛機"順利上天。哥哥試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開哥哥五六米時我站住了。"放！"隨著我的口令，哥哥把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線。"快，快放線！"哥哥大叫著。眼見"飛機"慢慢升起來，突然，一陣大風(fēng)吹過，"飛機"忽忽悠悠地從空中掉了下來，掛在了一棵大樹上，好不容易才把它拽下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點的時候開始放，這次"飛機"很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，"飛機"越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿："蝴蝶"和"金魚"跳著優(yōu)美的舞蹈；"虎頭"正和一只"老鷹"在對視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗；我們的"飛機"一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑行……歡聲笑語充滿了整個公園。
時間不早了，該回家了，我和哥哥都覺得意猶未盡，相約有時間一定再來放風(fēng)箏。
篇四、放風(fēng)箏的記敘作文
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！弊x了這句詩，你的內(nèi)心是否會驀地產(chǎn)生一種憧憬——，走，我們放風(fēng)箏去！
趁著大好春光，學(xué)校組織我們到野外放飛風(fēng)箏。全班同學(xué)們聽了，高興得一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
同學(xué)們手持風(fēng)箏，興致勃勃地走在鄉(xiāng)間小道上。路邊，桃花盛開，芳香撲鼻；柳枝吐綠，婀娜多姿；小草也不甘寂寞，探著腦袋破土而出。田野里，油菜花開，一片金黃。我和伙伴擎著我喜愛的彩蝶風(fēng)箏，走在前往東岳山的途中。一路上，春風(fēng)拂面，吹到我身上暖洋洋的，又像嬰兒用溫暖的小手撫摸我的臉。聽，春風(fēng)姑娘正悄悄地對我說：“快來放風(fēng)箏��！” 同學(xué)們馬上是八仙過海，各顯神通，頓時，天空成了一個舞臺，風(fēng)箏便是演員盡情地在舞臺上演出，活潑可愛的小金魚，美麗高貴的鳳凰，還有那長著無數(shù)只腳的大蜈蚣。它們恰似頑皮的精靈，在同白云戲耍，拖著五顏六色的尾巴，就像仙女舞動的彩色綢帶，美麗極了。
突然，一只豬八戒形狀的風(fēng)箏映入我的眼簾，它紅撲撲的鼻子像個大蘿卜，兩只蒲扇般的耳朵在空中忽閃忽閃的，再看那條彈簧似的小尾巴不停地打著轉(zhuǎn)，真是有趣極了。這時，地面上升起了一個黑乎乎的龐然大物，那家伙長著一個巨大的腦袋，腦袋后拖著一條長長的大尾巴，仔細(xì)一看，原來是一只大蝌蚪。
看見小伙伴的風(fēng)箏在天空中飛舞，心里好是羨慕。我跑到胡蝶的面前，說“胡蝶，咱們也來放吧�！蔽艺驹谏狡律�，手持鷂線，舉起風(fēng)箏，抓牢線軸，做好了跑的準(zhǔn)備。胡蝶站在后面，雙手擎著風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹來，我喊了一聲“跑�！北泔w快地向前跑，春風(fēng)姐姐伸出了無形的大手托著我的風(fēng)箏飛上天空�！帮L(fēng)箏上天了！風(fēng)箏上天了！”風(fēng)箏駕著清風(fēng)越飛越高，時而盤旋幾圈，好像炫耀它的美麗；時而又翻幾個跟斗，好像在同小鳥做游戲；時而又往下一鉆，馬上調(diào)皮地飛了起來。突然，風(fēng)姐姐是那么調(diào)皮，突然溜得無影無總蹤。我覺得手中線一松，風(fēng)箏筆直地栽了下來。我的心跟著往下落，趕緊收線，風(fēng)好像看穿了我的心思，又伸出友愛的手，把我的風(fēng)箏又一次托上了蔚藍(lán)的天空。
一根細(xì)細(xì)的線，把我們的心和風(fēng)箏緊緊地連在一起。我的心也與風(fēng)箏一起飛上了天。
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