一節(jié)包餃子課小學(xué)作文
導(dǎo)語(yǔ)：我很喜歡這節(jié)“特殊”的課，很有趣還能學(xué)到書(shū)本上不同的知識(shí)。接下來(lái)小編整理了我跟媽之間發(fā)生的一件事，文章希望大家喜歡！
一節(jié)包餃子課小學(xué)作文
昨天就盼呀，盼呀，直盼到今天下午上學(xué)。八張桌子、八個(gè)人、一個(gè)木板、一把刀……分工準(zhǔn)備完畢，就組成了一個(gè)小小的包餃子組———像一次盛大晚會(huì)似的包餃子活動(dòng)課開(kāi)始了。我們的組長(zhǎng)王子婷把木板端端正正擺在桌子上，撒上點(diǎn)面粉，就開(kāi)始自個(gè)兒揉了起來(lái)。
“叫我來(lái)吧！”陳磊自告奮勇。“干嘛，干嘛呀，”子婷叫起來(lái)“你什么也不會(huì)，在這兒添什么亂呀？煩人！我跟你們說(shuō)，你們四個(gè)男生，不許參加任何活動(dòng)！”也太野蠻了吧？聽(tīng)下一句，“給，你來(lái)！”“哈哈哈……”我心中暗笑，“她也知道自己的技術(shù)，唉，誰(shuí)讓咱有兩手呢？”這柔軟的面一到手，我可就精神了：面在手里一揮，“啪”再往板子上一摔，激起一道“白浪”正好鋪在面團(tuán)兒上，接下來(lái)袖子一挽，拉開(kāi)架式，狠命地揉將起來(lái)———這才叫真正的揉面。
該本小姐向王大組長(zhǎng)炫耀了。等我把面切成小塊并壓成餅狀后，就該檊皮兒了，那更是我的強(qiáng)項(xiàng)，瞧：我拿起一片“圓餅”放在搟面杖下，一只手指揮搟面杖前進(jìn)后退，一只手指揮逐漸變大的圓餅轉(zhuǎn)身，不一會(huì)兒，一張又白有大的餃子皮就“出爐”了，那個(gè)快，那個(gè)瀟灑，連老師都夸我呢
“知道了，”我一邊檊皮，一邊轉(zhuǎn)過(guò)身子看子婷和王嬌的成品，“天呀，天呀！這也算作餃子？”我叫出了聲，手中的搟面杖險(xiǎn)些掉到地上。她們包的餃子有的大，有的小，有的胖，有的瘦，有圓形的，還有條形的。真可謂“景象萬(wàn)千”。
正想著，發(fā)現(xiàn)面已不多，我們組的工作已經(jīng)接近尾聲了，也該讓這些東倒西歪的`“小家伙”入鍋了。趁餃子進(jìn)鍋這個(gè)當(dāng)兒，我也看看別的組的作品�！霸趺炊歼@么好看，像一只只小天鵝，真漂亮呀！”我不由自主地叫出了聲�！昂每窗桑覀兘M的餃子是世界上最好看的餃子，”張清蕊驕傲地說(shuō)�！拔覀兘M的餃子是世界上品種最多的餃子，”說(shuō)完，我便掉頭離開(kāi)，回到座位上觀(guān)看我們組的“餃子大聚會(huì)”了。噢，對(duì)了，大家最關(guān)心的是那些餃子吧？告訴你，熟是熟了，可我一個(gè)也沒(méi)吃上，因?yàn)樽屪渔枚私o我們的王老師了。
不管怎么說(shuō)，勞動(dòng)才是最光榮的。
一節(jié)包餃子課小學(xué)作文
今天下午，我們上了一節(jié)有意義的包餃子課，讓我體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦，也讓我知道了勞動(dòng)最光榮。因?yàn)槲沂堑诙伟溩�，所以包起�?lái)得心應(yīng)手，可第二組的人看起來(lái)就比我們遜色多了。包餃子分為搟餃皮、包餃子、下餃子。當(dāng)然還有吃餃子幾個(gè)環(huán)節(jié)。
搟面皮：
郭雨夢(mèng)的手可真快，她一手拿搟面杖，一手拿餃皮，用手飛快地在餃皮上點(diǎn)點(diǎn)面粉，搟面杖在她手里好像有魔法，前一下，后一下，做一下，右一下，一張又圓又大的面皮就搟好了。
包餃子：
由于黃晨沒(méi)帶搟面杖，包餃子的重任就交給了她，她這回可以大顯身手了，她包餃子快，包的花樣還多。我包了一朵花，正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，一張小朋友的臉出現(xiàn)了，“媽呀！誰(shuí)捏了個(gè)大活頭��！”李曉宇尖聲叫道。不用說(shuō)，是出自黃字號(hào)的手，技不如人��！
下餃子：
我是個(gè)勇敢者，拿著餃子就往鍋里丟，手燙了也不管，餃子下鍋后，立刻沸騰了，好像魚(yú)兒在游泳一樣。吃餃子時(shí)最開(kāi)心，雖然餃子餡都漏了，但我們?nèi)匀挥X(jué)得好吃，因?yàn)檫@是我們心情勞動(dòng)的成果。
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