學(xué)校的一件事作文七篇
篇一：校園的一件事
在周一的下午，我和同學(xué)們正要排著整齊的隊(duì)伍，正準(zhǔn)備離開我們美麗的校園。我們班在五年級（1）的后面走著，馬上就要離開學(xué)校了。突然，一位老師攔住了我們的路隊(duì)長，我定睛一看，原來是五年級（5）的老師，她正領(lǐng)導(dǎo)著他們班的同學(xué)插隊(duì)呢。我有禮貌地說：“老師，這個(gè)位置是我們班先占的···”我的話還沒說完，那位老師就把我的話打斷了，她吼著說：“什么你們班先占的！”那個(gè)老師狠狠地盯了我一眼。等他們班完全插到我們班的前面時(shí)，那位老師走到了前面，看了一下我們的路隊(duì)旗，說：“原來是五年級（8）班的，我一會(huì)就去和你老師說�！�
同學(xué)們，你說，這件事是我錯(cuò)了，還是那位老師錯(cuò)了呢？
篇二：記校園的一件事
這周星期一，我在學(xué)校里玩時(shí)看見了學(xué)校的東南角搭了一個(gè)施工房，和兩排圍欄。原來，我們學(xué)校又要蓋新教學(xué)樓了。
這次施工范圍不是很大，是以前的陽春廳改建成教學(xué)樓，大概就半個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場那么大。
這次施工我天天都可以近看一次，因?yàn)槲沂俏覀儼嗟耐ㄓ崋T，每一次我利用送作業(yè)給家校通時(shí)都可以看到施工隊(duì)的建房情況。每次我都想仔細(xì)地觀察觀察。不過有一件事我覺得很奇怪，施工隊(duì)為什么要挖一個(gè)個(gè)“井”呢？后來，我回家問了媽媽，我才知道：他們那是在挖地基。
這就是我們學(xué)校近期的驚天動(dòng)地的大事件——再蓋學(xué)校。
篇三：發(fā)生在學(xué)校的一件事
在我發(fā)生的事情中，但有一件事，我永遠(yuǎn)都忘記不了。
今天中午，我和同學(xué)玩的時(shí)候，不小心我摔了一跤，耳朵碰到桌子上扯了，同學(xué)們趕快去告老師，老師很急，就把我?guī)У搅酥行尼t(yī)院，到了醫(yī)院，醫(yī)生說：“我的耳朵扯了，需要縫針，一聲把握帶到縫針的地方，在縫針的過程中，老師給我的媽媽打電話，媽媽知道了，就來到了中心醫(yī)院，媽媽來到之前，針已經(jīng)縫完了，老師走了，媽媽買了一些，媽媽帶我我來到了學(xué)校。
我以后再不跑了，玩的時(shí)候要小心一點(diǎn)。
篇四：發(fā)生在學(xué)校的一件事
在我們學(xué)校里發(fā)生過很多事，有悲傷的、有高興的、有好笑的、有感人的……讓我們記憶深刻的就是那件事。
星期五的中午，我們趁著午休時(shí)間來到操場上玩耍。同學(xué)們有的在丟沙包，有的在玩”貼大餅“，有的在玩打野鴨，還有的在玩老鷹捉小雞。我呢，和幾個(gè)女生在跳橡皮筋，我們一會(huì)兒跳”黃山“，一會(huì)兒跳”花仙子“，玩得可高興了。
我們玩累了，在樓梯口休息。其中一個(gè)同學(xué)叫悅悅，她有著一雙犀利的小眼睛，整天滴溜溜亂轉(zhuǎn)，滿肚子的主意。她提議說玩跳臺(tái)階的游戲，規(guī)則就是：誰跳得樓梯臺(tái)階最多，誰就是勝利者。她們二個(gè)同學(xué)跳了2個(gè)臺(tái)階，我想贏，就想跳3個(gè)臺(tái)階。結(jié)果我差點(diǎn)摔了一跤。從此以后，我再也不敢玩這種危險(xiǎn)的游戲了，其他人也是。
通過這件事，我明白了：”我們不論在任何時(shí)候、任何地點(diǎn)，都要提高自我保護(hù)意識，保護(hù)好自己�！�
篇五：發(fā)生在校園的一件事
當(dāng)清脆悅耳的上課鈴聲打響時(shí)，同學(xué)們像雄鷹一樣展開寬大的翅膀飛向操場，因?yàn)檫@是一節(jié)體育課。
體育老師帶領(lǐng)我們做完操，讓我們自由活動(dòng)，我和同學(xué)們你追我趕，玩得很開心。正在我們玩的很開的時(shí)候，我和小剛撞在了一起，頓時(shí)，眼冒金星。我惱羞成怒，怒目圓睜，兇巴巴地指著小剛說：”你沒長眼睛啊，撞住我了�！靶傄膊桓适救醯卣f：”你也不長眼，你也撞著我了�！八痪�，我一句，爭論不休，一個(gè)個(gè)面紅耳赤。正當(dāng)我們吵的不可開交的時(shí)候，體育老師健步如飛的'跑過來嚴(yán)肅的說：”你們倆為什么撞在一起呢？反思過沒有？同學(xué)們和睦相處，學(xué)會(huì)謙讓。“聽了體育老師的話，我們慚愧的低下了頭。老師經(jīng)常教育我們：”退一步，�？谔炜��！拔覟槭裁醋霾坏侥兀�
發(fā)生在校園里的事，我永遠(yuǎn)忘不了。
篇六：發(fā)生在學(xué)校的一件事
星期五的上午。第一、二節(jié)課，我們在教室里開始了語文考試。
試卷發(fā)下來了。我一看，題目比較簡單，二話沒說就拿起筆”唰唰“地寫著，我的筆似乎充滿了能量。突然，一道連線題闖入我的視線，我急忙從文具盒里拿尺子�？墒�，文具盒里連尺子的影子也沒有，你讓我怎么寫啊？我一看，只有五六分鐘就要打鈴收卷了，總不能空著一道題吧，哪樣會(huì)被扣得很慘。我愁眉苦臉地干坐，心里急得猶如熱鍋上的螞蟻——心急如焚啊。
這時(shí)，一個(gè)輕輕的聲音響起：”沒有帶尺子啊，我借你用吧。“我抬頭一看，原來是同桌張文琦，他手里正握著一把尺子呢。我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，眼里充滿了無限的感激。這時(shí)，他又說：”你用吧，不用擔(dān)心我，我還有一把呢。“說著，他變戲法似地從背后拿出一把三角尺，朝我做了個(gè)OK的動(dòng)作，又埋頭寫了起來。
我想，以后一定要提前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品。而且還要向他學(xué)習(xí)助人為樂的品質(zhì)。
篇七：發(fā)生在校園的一件事
有一天上午，我走進(jìn)校園，感覺舒服，我正在伸胳膊時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大孩欺負(fù)一個(gè)小孩。其實(shí)我并不知道他欺負(fù)她，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)了他的外貌就知道了。
我看見他皺著眉頭，兇猛地說：”你什么時(shí)候才還錢！“原來那個(gè)小孩沒還給那個(gè)大孩的錢呀！可是，那他也不能這么欺負(fù)他呀，還拿棍子打他，我實(shí)在是忍不住了，就走上前去，說：”住手，你讓他還錢嗎？“怎么你管得著嗎？我給你，多少？10元！給。我和他一起走了，在回去的路上我還告訴他以后，不要借不認(rèn)識的人的錢了�。《�。大哥哥謝謝你幫我給了錢。不用謝，再見。
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