中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

記敘文的九種照應(yīng)方法

時(shí)間:2024-08-23 23:35:13 賽賽 敘事 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

記敘文的九種照應(yīng)方法

  相信大家都不可避免地要接觸到作文吧,尤其是記敘文,記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜,讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。我們要怎么去寫這類型的作文呢?下面是小編為大家整理的記敘文的九種照應(yīng)方法,希望對大家有所幫助。

記敘文的九種照應(yīng)方法

  記敘文的九種照應(yīng)方法

  伏筆式照應(yīng)

  伏筆式照應(yīng),就是在文章的前面為后面設(shè)下埋伏的內(nèi)容。這種照應(yīng),有的體現(xiàn)在事物上,有的體現(xiàn)在線索上,有的體現(xiàn)在情節(jié)上,用得比較多的是后者。伏筆式照應(yīng)講究的是“伏”,“伏”的內(nèi)容設(shè)計(jì)要服從全文的主要情節(jié),不能旁逸。同時(shí),后文要有對前文“伏”的內(nèi)容的說明,使“伏”的內(nèi)容有個(gè)圓滿的交代,從而形式前伏后應(yīng)的密切關(guān)系,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

  伏筆式照應(yīng)既有單一性的,又有多樣性的,前者按一條線索設(shè)置伏筆,單線發(fā)展,這種照應(yīng),比較簡單,讀者容易掌握.后者多方面地設(shè)置伏筆,也多方面交代結(jié)局,這種照應(yīng)有一定的難度,讀者不易把握,但用得好,可以增加文章的結(jié)構(gòu)美。例如,《挺進(jìn)報(bào)》就運(yùn)用了這種多樣性的伏筆照應(yīng)。文章開頭提到陳然:“決心學(xué)寫仿宋字”,獄中黨組織又指示陳然“心須堅(jiān)持寫仿宋字”,這兩處都是伏筆,后來,特務(wù)們核對許曉軒的筆跡,得出“筆跡相同”的結(jié)論,這是對前面兩處伏筆的交代,照應(yīng)十分嚴(yán)密。如果前面沒有那兩處伏筆,這個(gè)結(jié)論就很難作出,如果硬寫上這個(gè)結(jié)論,就顯得突兀了,這是第一組伏筆式照應(yīng)。又如,陳然被捕前,小心的把掃帚掛在窗外釘子上,這是為什么呢?后面有照應(yīng):市委的同志來了,看到掃帚就立即轉(zhuǎn)身走了,守候在屋里的特務(wù)們只能枉費(fèi)心機(jī),這是第二組伏筆式照應(yīng)。再如,前面寫黨組織批評陳然寫了報(bào)頭,陳然接愛了批評,黃顯聲的報(bào)紙每天按時(shí)退回,鉛筆等工具也都保藏得很好,后面寫敵人搜查時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)任何線索,前后也照應(yīng)起來,這是第三組伏筆式照應(yīng)。再如,前面寫紙條上的消息來源是黃顯聲的報(bào)紙,后面寫許曉軒回答消息來自于管理室的報(bào)紙,結(jié)果,搬來報(bào)紙,果然找到了那條消息,這是第四組伏筆式照應(yīng)。出自于不同的段落,有事有人也有物,多角度設(shè)計(jì),多方面照應(yīng),前有伏筆,后有交代,細(xì)針密線,關(guān)聯(lián)緊湊,使全文形成了一個(gè)有機(jī)的整體,文章結(jié)構(gòu)很美。

  伏筆式照應(yīng)的關(guān)鍵,是要設(shè)計(jì)好“伏”。這種“伏”可以是一次,也可以是兩次乃至多次,但交代只有一次。因而待第一次“伏”設(shè)計(jì)好后,就在考慮怎么把這次“伏”的內(nèi)容向前發(fā)展,在何處結(jié)束這次“伏”,不一定在文章結(jié)尾收束。對前面設(shè)計(jì)的“伏”,后面一定要有其結(jié)果的交代,千萬不能遺忘和疏漏。

  細(xì)節(jié)式照應(yīng)

  細(xì)節(jié)照應(yīng),就是通過對事物細(xì)枝末節(jié)和多次描寫而形成的照應(yīng),以此來表達(dá)感情、寄托思想、表現(xiàn)個(gè)性,是一種生命力強(qiáng)、效果上乘、給人們印象深刻的照應(yīng)方法。細(xì)節(jié)照應(yīng)的文字,一般比較簡潔;照應(yīng)的位置,可以遍及各個(gè)段落,開遍收束,承轉(zhuǎn)圓合,均無不可,十分自由。

  細(xì)節(jié)照應(yīng)的特點(diǎn),一是真實(shí)性強(qiáng),細(xì)節(jié)照應(yīng)來自于生活,又高于生活,是對現(xiàn)實(shí)生活中某些內(nèi)容進(jìn)行提煉強(qiáng)化的結(jié)果,給人的感覺是真實(shí)可信的,實(shí)實(shí)在在的。二是生命力強(qiáng),這種照應(yīng)對讀者產(chǎn)生的印象是最為深刻的,即使是一景一物、一招一勢,也會給人永久難忘的印象,因?yàn)樗卣黪r明,描寫細(xì)致,貼近生活,耐人尋味。三是運(yùn)用頻率不高,因?yàn)樗c細(xì)節(jié)描寫不同,具有成套配搭的特點(diǎn),難以頻繁運(yùn)用,有時(shí)一兩套就足夠了。

  細(xì)節(jié)照應(yīng)的內(nèi)容十分廣泛,包括動(dòng)作細(xì)節(jié),形象細(xì)節(jié),景物細(xì)節(jié),語言細(xì)節(jié),物件細(xì)節(jié),服飾細(xì)節(jié),情節(jié)細(xì)節(jié)等,現(xiàn)就其中的兩種稍加闡釋,可見一斑。

  一是動(dòng)作細(xì)節(jié)的照應(yīng),就是通過兩個(gè)或兩個(gè)以上的細(xì)節(jié)性動(dòng)作的描寫,來構(gòu)成照應(yīng)關(guān)系。動(dòng)作細(xì)節(jié)的位置,宜間開一段距離;動(dòng)作細(xì)節(jié)的類別,可以是同一動(dòng)作的重復(fù),也可以是有一定因果、順承等連貫性動(dòng)作的展示,還可以是有較強(qiáng)對比性動(dòng)作的環(huán)扣。這種照應(yīng)運(yùn)用頻率最多,因而在細(xì)節(jié)照應(yīng)中占了很重要的位置。例如,魯迅先生的小說名篇《孔乙已》中:

  他不回答,對柜里說,“溫兩碗酒,要一碟茴香豆!北闩懦鼍盼拇箦X。

  他從破衣袋里摸出四文大錢,放在我手里……

  這句話先后出自小說第四段和十段,是動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫,前者體現(xiàn)在一個(gè)“排”字上,后者體現(xiàn)在一個(gè)“摸”字上,這兩個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié),就形成了對比性的照應(yīng)關(guān)系,顯示了孔乙已命運(yùn)發(fā)展的脈絡(luò)。

  二是物件細(xì)節(jié)的照應(yīng),就是通過對某個(gè)物件的細(xì)致描寫和客觀展示,來構(gòu)成照應(yīng)關(guān)系,物體多以小而平凡的東西為主,主要對人物起襯托作用。例如,蘇聯(lián)作家蘇西蒙洛夫的《蠟燭》,就采用了這種細(xì)節(jié)照應(yīng)。照應(yīng)的位置是小說的后半部分,照應(yīng)的物件是老婦人45年前結(jié)婚用的一雙喜燭,而現(xiàn)在她把蠟燭插到了烈士的墳頭上,作者對蠟燭就進(jìn)行了多次描寫,反復(fù)紛呈,形成細(xì)節(jié)照應(yīng),從而有力的表達(dá)了老婦人對烈士的悼念之情。

  運(yùn)用細(xì)節(jié)照應(yīng)法在注意兩點(diǎn):一是細(xì)節(jié)照應(yīng)必須真實(shí),至少要符合藝術(shù)的真實(shí),因?yàn)樘摷俚募?xì)節(jié)會損害人物的形象,損害作品的思想性和藝術(shù)性。二是細(xì)節(jié)照應(yīng)要融于具體的情境之中,既顯得非常突出,又和諧地融合在一起,這樣的細(xì)節(jié)的照應(yīng),才是成功的。

  分合式照應(yīng)法

  分合照應(yīng),就是在行文之中,通過分與合互相關(guān)聯(lián)而形成的一種照應(yīng)方法!胺帧痹谖闹斜憩F(xiàn)為并列性的內(nèi)容,并列內(nèi)容的標(biāo)志是可以互換而不影響結(jié)構(gòu)的完整和內(nèi)容的完備。如寫筆,先寫鋼筆,后寫鉛筆,或者反之,都無不可。“合”在文章中表現(xiàn)為總體性的內(nèi)容,是對“分”的內(nèi)容的總領(lǐng)或總收。就分合位置來看,“合”的內(nèi)容多用于開頭、結(jié)尾,“分”的內(nèi)容幾乎都出現(xiàn)在文章的中部,是主體部分,是內(nèi)容中最具體的文字。

  分合照應(yīng)的特點(diǎn),一是規(guī)律性強(qiáng),不管怎樣行文,照應(yīng)的形式就那么幾種,雖也有變化,但萬變不離其宗。二是依附性強(qiáng),這種技巧,一般依附于文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu),只要是分合式的文章,必然運(yùn)用了這種照應(yīng)方法,它是為內(nèi)容和結(jié)構(gòu)服務(wù)的。三是嚴(yán)整性強(qiáng),這種技巧,照應(yīng)比較嚴(yán)密,結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)整,承轉(zhuǎn)圓合,規(guī)范簡明,讀者易于把握要點(diǎn)。

  分合照應(yīng)法中“合”的部分均為概括敘述、總體說明、領(lǐng)起論述的文字;“分”的部分都是具體敘述、詳細(xì)說明、分項(xiàng)論證的內(nèi)容!胺帧钡膬(nèi)容要在“合”中提到,這樣才能構(gòu)成分合式照應(yīng)。例如,《福樓拜家的星期天》這篇記敘文,以寫人為主,照應(yīng)的形式是“合—分—合”。文章共10個(gè)自然節(jié),第一二節(jié)是概括介紹,為“合”的文字,體現(xiàn)的語句是“每到星期天,從中午一點(diǎn)到七點(diǎn),他家一直都有客人來!庇心男┛腿藖砟?體現(xiàn)“分”的句子有:“第一個(gè)來到的往往是伊萬·屠格涅夫”(第三節(jié)):“過了一會兒,都德也來了”(第五節(jié));“接著來的是左拉”(第七節(jié))。可見,每兩節(jié)寫一個(gè)人,又形成“分”的并列性的內(nèi)容,照應(yīng)的語句也都在段首,顯得十分明確。最后,九十兩節(jié)仍然是“合”:“漸漸地,人越來越多,擠滿了小客廳”;“最后,他的朋友們一個(gè)個(gè)陸續(xù)走了”。以此總收全文,既照應(yīng)了中間六段的“分”,又照應(yīng)了開頭兩段的“合”。使文章分合有致,照應(yīng)十分嚴(yán)密。

  運(yùn)用分合照應(yīng)法要注意兩點(diǎn):一是不能抓大忘小,就是在全文大分合照應(yīng)的過程中,還要兼顧有的段落里小分合的照應(yīng)。二是在分合照應(yīng)時(shí),要防止重合交叉現(xiàn)象,特別是內(nèi)容上,“分”的內(nèi)容一定要是“合”中的一部分,而且“分”的幾個(gè)方面也要處于同一層次。

  設(shè)懸式照應(yīng)

  設(shè)懸式照應(yīng),就是在文章的開頭設(shè)置懸念,然后將這個(gè)懸念不斷推進(jìn),以引起讀者的閱讀興趣,最后釋除懸念,抖開包袱,令人恍然大悟。這些懸念的文字和情節(jié),上掛下連,前照后應(yīng),形成了很嚴(yán)密的照應(yīng)關(guān)系。

  設(shè)懸式照應(yīng)的顯著效果,就是讓讀者在閱讀中產(chǎn)生流連忘返的思想情趣,因?yàn)樗仁乔楣?jié)的延伸發(fā)展,又是結(jié)構(gòu)的前后關(guān)聯(lián)。設(shè)懸式照應(yīng)主要是從情節(jié)上考慮的,因而它與情節(jié)的發(fā)展、線索的延伸、順序的牽引幾乎是同步的,一致的,有時(shí)甚至是合體的。

  例如《棗核》,這篇記敘文以“棗核”為題,也以“棗核”為設(shè)懸之物。文章一開頭就設(shè)置懸念:訪美之前,接到一位同窗的航空信,要我“為他帶幾顆生棗核”,而且是“再三托付”,這是為什么昵?“我”感到“很蹊蹺”,懸念由此產(chǎn)生!拔摇币幌萝,他就殷切地問棗核“帶來了嗎“,顯得很急切,“我”給他后,他“托在掌心”,顯得很貴重,但沒說明原因,情節(jié)又向前推進(jìn)一步,環(huán)扣又緊了一次,照應(yīng)又嚴(yán)密了一層。當(dāng)“我”問他要棗核的用途時(shí),他卻很神秘地說,“等會兒你就明白啦”,情節(jié)又近了一層,環(huán)扣又緊了一步。然后,他又向“我”介紹他的住房,介紹他的家庭,介紹他的花園栽種和布局,指指點(diǎn)點(diǎn),讓“我”參觀,就是不提“棗核”。這幾段,未明寫棗核,實(shí)際上是側(cè)面寫棗核,在暗寫棗核,是側(cè)面照應(yīng),是內(nèi)容和情節(jié)的照應(yīng)。在懸念多次設(shè)置的基礎(chǔ)上,主人公才最后交代要同窗帶棗核的原因,釋除了懸念:“近來,我老是想總布胡同院里那顆棗樹。所以托你帶幾顆種籽,試種一下。”原來是這樣的,是他熱愛祖國思戀故鄉(xiāng)的集中表現(xiàn)。最后,用了四段文字,記敘了他在外國對祖國和故鄉(xiāng)依戀的情景和舉動(dòng),照應(yīng)懸念,使懸念的內(nèi)容得到了最大限度的擴(kuò)展和深化。

  用作設(shè)懸的對象很多,可以是事,可以是物,可以是人,還可以是某句話,某個(gè)動(dòng)作,某個(gè)形象特征,某個(gè)細(xì)節(jié)等。設(shè)懸式照應(yīng)往往要涉及文章的全篇,在運(yùn)用時(shí)要注意三點(diǎn):一是要掌握設(shè)懸的節(jié)奏,越向后發(fā)展,懸念就越緊,不能有松散累贅之感。二是設(shè)懸要巧妙新穎,“巧”在懸念產(chǎn)生后不能一覽無余,看了開頭便知結(jié)尾,“新”在懸念一出就能扣住人,不能給人用過之感。三是懸念之處的語句要與開頭設(shè)懸的語句大同小異,以達(dá)到照應(yīng)的目的,加深讀者印象。

  設(shè)懸式照應(yīng)

  設(shè)懸式照應(yīng),就是在文章的開頭設(shè)置懸念,然后將這個(gè)懸念不斷推進(jìn),以引起讀者的閱讀興趣,最后釋除懸念,抖開包袱,令人恍然大悟。這些懸念的文字和情節(jié),上掛下連,前照后應(yīng),形成了很嚴(yán)密的照應(yīng)關(guān)系。

  設(shè)懸式照應(yīng)的顯著效果,就是讓讀者在閱讀中產(chǎn)生流連忘返的思想情趣,因?yàn)樗仁乔楣?jié)的延伸發(fā)展,又是結(jié)構(gòu)的前后關(guān)聯(lián)。設(shè)懸式照應(yīng)主要是從情節(jié)上考慮的,因而它與情節(jié)的發(fā)展、線索的延伸、順序的牽引幾乎是同步的,一致的,有時(shí)甚至是合體的。

  例如《棗核》,這篇記敘文以“棗核”為題,也以“棗核”為設(shè)懸之物。文章一開頭就設(shè)置懸念:訪美之前,接到一位同窗的航空信,要我“為他帶幾顆生棗核”,而且是“再三托付”,這是為什么昵?“我”感到“很蹊蹺”,懸念由此產(chǎn)生。“我”一下車,他就殷切地問棗核“帶來了嗎“,顯得很急切,“我”給他后,他“托在掌心”,顯得很貴重,但沒說明原因,情節(jié)又向前推進(jìn)一步,環(huán)扣又緊了一次,照應(yīng)又嚴(yán)密了一層。當(dāng)“我”問他要棗核的用途時(shí),他卻很神秘地說,“等會兒你就明白啦”,情節(jié)又近了一層,環(huán)扣又緊了一步。然后,他又向“我”介紹他的住房,介紹他的家庭,介紹他的花園栽種和布局,指指點(diǎn)點(diǎn),讓“我”參觀,就是不提“棗核”。這幾段,未明寫棗核,實(shí)際上是側(cè)面寫棗核,在暗寫棗核,是側(cè)面照應(yīng),是內(nèi)容和情節(jié)的照應(yīng)。在懸念多次設(shè)置的基礎(chǔ)上,主人公才最后交代要同窗帶棗核的原因,釋除了懸念:“近來,我老是想總布胡同院里那顆棗樹。所以托你帶幾顆種籽,試種一下!痹瓉硎沁@樣的,是他熱愛祖國思戀故鄉(xiāng)的集中表現(xiàn)。最后,用了四段文字,記敘了他在外國對祖國和故鄉(xiāng)依戀的情景和舉動(dòng),照應(yīng)懸念,使懸念的內(nèi)容得到了最大限度的擴(kuò)展和深化。

  用作設(shè)懸的對象很多,可以是事,可以是物,可以是人,還可以是某句話,某個(gè)動(dòng)作,某個(gè)形象特征,某個(gè)細(xì)節(jié)等。設(shè)懸式照應(yīng)往往要涉及文章的全篇,在運(yùn)用時(shí)要注意三點(diǎn):一是要掌握設(shè)懸的節(jié)奏,越向后發(fā)展,懸念就越緊,不能有松散累贅之感。二是設(shè)懸要巧妙新穎,“巧”在懸念產(chǎn)生后不能一覽無余,看了開頭便知結(jié)尾,“新”在懸念一出就能扣住人,不能給人用過之感。三是懸念之處的語句要與開頭設(shè)懸的語句大同小異,以達(dá)到照應(yīng)的目的,加深讀者印象。

  題文式照應(yīng)

  題文式照應(yīng),就是正中文的詞語與題目中的詞語相同或相近,從而構(gòu)成照應(yīng)關(guān)系,實(shí)際上就是點(diǎn)題。題文中照應(yīng)的顯著特點(diǎn),是扣題緊湊,關(guān)照嚴(yán)密,題能轄文,文不離題,可以避免走題旁逸,加深讀者印象,有力地表達(dá)文章的主題。

  題文式照應(yīng)最常見的是題目與文首文尾的照應(yīng)。文章的開頭要點(diǎn)明題目,文章的結(jié)尾要總結(jié)全文,也往往要點(diǎn)明題目。這兩處點(diǎn)題照應(yīng),是寫記敘文的基本要求。開頭與結(jié)尾點(diǎn)題照應(yīng),一般有兩種情況:一是題目在開頭或結(jié)尾的完整出現(xiàn),有時(shí)單獨(dú)列句,有時(shí)嵌于句中;二是題目在開頭或結(jié)尾的零散出現(xiàn),或在開頭或在結(jié)尾出現(xiàn)題目中的若干關(guān)鍵詞語,以達(dá)到點(diǎn)題照應(yīng)的目的。例如《驛路梨花》,文章照應(yīng)題目,主要是結(jié)尾一段:“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩‘驛落梨花處處開’。”這個(gè)結(jié)尾的重心是引出詩句,詩句中的前四個(gè)字就是本文的題目?梢,這篇文章是以引用為題,結(jié)尾點(diǎn)明了題目,從而緊扣了文題,強(qiáng)調(diào)了主題,韻味無窮,給人留下了不盡的遐想和深刻的印象。

  題文式照應(yīng)不僅開頭結(jié)尾與題目相照應(yīng),而且也有正文處處都與題目相照應(yīng)的,這種照應(yīng)有一定的難度,但如果運(yùn)用得好,可以使文章增色很多,運(yùn)用時(shí),每寫一段,每寫一處,都要隨時(shí)想到題目,能與題目掛聯(lián)的,盡量用題目中的詞語表達(dá)。例如《榆錢飯》這篇記敘文,就運(yùn)用了這種照應(yīng)方法。文章共32自然段,幾乎段段可見題目的影子,不少段落直接點(diǎn)題,有時(shí)點(diǎn)“榆”(5次),有時(shí)點(diǎn)“飯”(4次),有時(shí)點(diǎn)“榆錢”(15次),有時(shí)點(diǎn)“榆錢飯”“(10次),總共點(diǎn)題達(dá)34次之多。這樣,處處見題,時(shí)時(shí)點(diǎn)題,多角度照應(yīng),扣題嚴(yán)密,文章也結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),生動(dòng)活潑,很有感染力。

  題文式照應(yīng),運(yùn)用時(shí)要注意兩點(diǎn):一是不能簡單重復(fù),要多角度多方面地點(diǎn)題,也就是說,完整地點(diǎn)題要少,零散地靈活地點(diǎn)題要多,以增加記敘文照應(yīng)的生動(dòng)性。二是點(diǎn)題照應(yīng)要恰到好處,以達(dá)到畫龍點(diǎn)睛、突出文章中心的目的。

  首尾式照應(yīng)

  首尾式照應(yīng),就是在文章開頭出現(xiàn)的事物或語句,在文章結(jié)尾又再次出現(xiàn),從而構(gòu)成首尾呼應(yīng)的關(guān)系,使全文形成一個(gè)首尾圓合、嚴(yán)密無懈的整體。首尾式照應(yīng)的作用,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面,一是在內(nèi)容上,它可以強(qiáng)調(diào)某種思想感情,強(qiáng)化主題意義,加深讀者印象,提高表達(dá)效果。二是在結(jié)構(gòu)上,它可以增強(qiáng)文章的完整性和回環(huán)美。

  首尾式照應(yīng)在記敘文中的運(yùn)用,常見的有兩種情況。

  一是運(yùn)用倒敘方法的記敘文,必然是首尾照應(yīng),這種情況最多,也最典型。例如《記一輛紡車》,它運(yùn)用了倒敘的方法,首尾照應(yīng)很嚴(yán)密。請看首尾兩段的有關(guān)內(nèi)容:

  首段:“我曾經(jīng)使用過一輛紡車,離開延安那年,把它跟一些書籍一起留在藍(lán)家坪了,后來常常想起它。想起它,就像想起旅伴,想起戰(zhàn)友,心里充滿著深切的懷念。”

  尾段:“就因?yàn)檫@些,我常常想起那輛紡車。想起它就像想起旅伴和戰(zhàn)友,心里充滿著深切的懷念。圍繞著這種懷念,也想起延安的種種生活!

  這兩段文字,在內(nèi)容上、感情上、修辭上、時(shí)間上、地點(diǎn)上、表達(dá)方式上等方面,幾乎都是相同的,前者放在開頭,領(lǐng)起全篇,造成懸念,揭示主旨,激發(fā)讀者閱讀的興趣。后者放在結(jié)尾,總結(jié)全文,強(qiáng)調(diào)中心,回扣文首。這樣,既強(qiáng)調(diào)了作者與紡車的密切關(guān)系,又深化了紡車的不平凡意義,使文章形成了一個(gè)很嚴(yán)密的整體。

  二是運(yùn)用順敘方法的記敘文,也有首尾照應(yīng)的,但沒有運(yùn)用倒敘方法記敘文的照應(yīng)那么周密,那么嚴(yán)整,運(yùn)用的頻率也不高,難度卻較大,但如果運(yùn)用得好,會產(chǎn)生別出心裁的效果,例如莫懷戚的《散步》,是一篇用順敘方法寫成的記敘文,其中就運(yùn)用了這種照應(yīng)的方法。

  先看開頭:“我們在田野散步:我,我的母親,我的妻子和兒子!

  再看結(jié)尾:“這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去,到了一處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子!

  這兩段文字的照應(yīng),主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是情節(jié)的照應(yīng),即“散步”;二是人物的照應(yīng),即“我”母親、妻子、兒子等祖孫三代四個(gè)人。而且,照應(yīng)的順序很有講究,開頭是“散步”總概,結(jié)尾是具體的“散步”;開頭由“我”到“母親”到“妻子”到“兒子”,結(jié)尾依然是這樣的安排順序。這樣照應(yīng),既有序,又有物,既合理,又嚴(yán)密。

  首尾式照應(yīng)是使文章完整的最主要方法之一,運(yùn)用時(shí),有兩點(diǎn)值得注意:一是照應(yīng)的語句要有所變化,不能簡單重復(fù),否則顯得呆板;二是開頭和結(jié)尾的文字,要有明顯的適應(yīng)性,開頭只能作開頭,結(jié)尾只能做結(jié)尾,不能互換而用。

  總結(jié)式照應(yīng)

  總結(jié)式照應(yīng),就是在文章有關(guān)段落的前面或后面,對上面或下面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)或領(lǐng)起,這種總結(jié)總領(lǐng)式的語句或段落,至少出現(xiàn)兩次,而且句式或段落的內(nèi)容和形式基本相同,從而形成前后照應(yīng)的關(guān)系,使文章渾然一體。

  總結(jié)式照應(yīng)既在內(nèi)容上歸束上文,領(lǐng)起下文,又在結(jié)構(gòu)上勾連前后,具有明顯的階段性,有的從內(nèi)容上,逐層引向深入,有的從感情上,依次推向高潮。它在內(nèi)容上以總結(jié)總領(lǐng)為主,在結(jié)構(gòu)上以照應(yīng)為主。例如《白楊禮贊》這篇文章,全文共9個(gè)自然節(jié),總結(jié)式照應(yīng)主要體現(xiàn)在第4、第6兩節(jié)。第4節(jié):“那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹。”第6節(jié):“這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹。”這兩段文字,前者總結(jié)是第3節(jié)內(nèi)容,后者總結(jié)第5節(jié)內(nèi)容,它們都是一名話,都是獨(dú)立成段,二者不僅內(nèi)容相同,都是說白楊樹的不平凡,都是說白楊樹的評贊,而且句式也都是相同的,都是二重轉(zhuǎn)折復(fù)句,都是判斷句加否定句,實(shí)際上,只有兩個(gè)詞之差,其余所用的文字也都是相同的。這樣總結(jié),就構(gòu)成了明顯的照應(yīng)關(guān)系,使文章前后相聯(lián),彼此關(guān)照,避免了松散和拖沓,強(qiáng)調(diào)了白楊樹的不平凡意義,總結(jié)很有深度和力度。

  總結(jié)式照應(yīng)的另一種形式,就是體現(xiàn)文章主題思想的語句在文中多次出現(xiàn),如果出現(xiàn)在開頭,則起領(lǐng)起作用,如果出現(xiàn)在中間或結(jié)尾,則起總結(jié)作用。這種照應(yīng)階段性不明顯,但更自由靈活!夺瀯儆隰~》這篇以記敘文為主的哲理散文,就采用了這種照應(yīng)的方法。體現(xiàn)文章主題的語句是“我是為釣,不是為魚”,這個(gè)句子在文中完整地出現(xiàn)有兩次,一次是在第6節(jié),二次是在第18節(jié),除此而外還有與之相近的句子,如第10節(jié):“能夠欣賞釣,而不計(jì)較魚”;如第17節(jié):“不是為魚的釣者”等。這些語句,有的用于段落的開頭,有的用于段落的結(jié)尾,概括領(lǐng)起,總結(jié)歸納,前照后應(yīng),十分和諧緊湊。

  總結(jié)式照應(yīng)有明顯的階段性,階段的體現(xiàn)有兩種形式,一是并列式,像《白楊禮贊》;二是遞進(jìn)式,如《釣勝于魚》。運(yùn)用時(shí),要注意文章的發(fā)展順序,是并列式還是遞進(jìn)式。如果是前者,總結(jié)的語句可以相同:如果是后者,總結(jié)的語句就要稍有變化,要符合遞進(jìn)的內(nèi)容特點(diǎn),還有,總結(jié)的語句宜簡不宜詳,以概括為主,表達(dá)上一般是議論或抒情。

  因果式照應(yīng)

  因果式照應(yīng),就是所記敘的內(nèi)容前后有因果關(guān)系。它具有這樣一些特點(diǎn):一是具有完整性,即因和果的文字,尤其是“因”,交代得比較詳細(xì),一兩句話不能解決問題,就用整段乃至幾段文字去完成。二是具有重點(diǎn)性,即因與果兩方面的文字不能平分秋色,要有所側(cè)重,一般情況下,“因”是主要的,要詳細(xì)記敘,而“果”是次要的,筆墨不宜多,常以交代性為主要特征。

  因果式照應(yīng)是十分嚴(yán)密的。運(yùn)用中,它有兩種情形:

  一是先果后因,即先交代事情的結(jié)果,然后再一步一步說明原因,形成照應(yīng),這種照應(yīng),先設(shè)懸念,后釋懸念,具有倒裝的特點(diǎn)。例如《看戲》就運(yùn)用了這種照應(yīng)的方法。文章先說結(jié)果:“古樹是靜靜的”,葉子同樣是“靜靜的”,整個(gè)劇場“同樣是靜靜的”,天氣悶熱,人擠的很滿,“簡直是一個(gè)人!,這么多人,為什么這么“靜”呢?原來,這里有一場演出,人民藝術(shù)家梅蘭芳將要來這里表演;然后具體記敘梅蘭芳的出場、演技、形象等。這是第一次因果式照應(yīng),以因?yàn)橹鳎瑢懥藘纱蠖,以果為次,僅用了兩小段。第一次“狂暴的掌聲“之后,接著又先交代“果”:“觀眾向著了魔一樣,忽然變得鴉雀無聲”,又靜了下來,靜得出奇,這又是什么原因呢?原來是觀眾“看得入了神”,然后寫戲達(dá)到了頂點(diǎn),記敘的高潮也達(dá)到了頂點(diǎn),原因的交代十分清楚細(xì)致。這是第二次困果式照應(yīng),仍以因?yàn)橹?用了一大段,以果為次,僅寫了一句話?梢姡@種因果式照應(yīng)抓住了重點(diǎn),關(guān)照嚴(yán)密,有明顯懸念,可增加閱讀情趣,增強(qiáng)表達(dá)效果。

  二是先因后果,即按人們正常的邏輯思維順序,順向成文,從因到果,自然發(fā)展。但同樣以因?yàn)橹,以果為次。例如《老山界》這篇記敘文,就是先寫翻越老山界的原因和經(jīng)過,包括瑤家歇腳,山腰露宿,到達(dá)山頂?shù)取H缓蠼淮Y(jié)果:“我們完成了任務(wù),把一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的意志灌輸?shù)秸麄(gè)縱隊(duì)每個(gè)人心中,饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個(gè)意志給克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊(duì)伍戰(zhàn)勝了。”這個(gè)結(jié)果,主要是體現(xiàn)在“完成了”、“克服了”、“戰(zhàn)勝了”三個(gè)動(dòng)詞上,既是前文原因過程的自然歸結(jié),又是本文故事情節(jié)的自然發(fā)展,還點(diǎn)明了題目。這種照應(yīng),緊湊和諧,使讀者易于把握文脈。

  因果式照應(yīng)主要是從內(nèi)容上來考慮的,其難度,顯然要比語句式照應(yīng)大一些,運(yùn)用時(shí),要重點(diǎn)在“因”上多下功夫。原因的交代和敘述屬于鋪墊性文字,要寫得充分實(shí)在,合乎情理,還要自然,有了這個(gè)前提和基礎(chǔ),結(jié)果的交代才有依據(jù),才令人可信,才有力度。

  記敘文中過渡和照應(yīng)的方法寫作指導(dǎo)

  一、過渡

  在文章中,過渡是文章段落之間的橋梁,前后相鄰的兩層意思之間,不僅要有內(nèi)在的聯(lián)系,而且在相連的地方要彼此銜接,語氣貫通,讓讀者思路能夠順利地從前者過渡到后者,這樣使文氣連貫,布局縝密,轉(zhuǎn)承自然,而不致發(fā)生間隙或阻隔。穿針引線,組織成篇,可以說是對過渡重要作用的恰當(dāng)比喻。過渡常用承上啟下的段,句子或關(guān)聯(lián)詞語。例如《從百草園到三味書屋》一文,在“百草園”和“三味書屋”兩大部分之間,有一個(gè)承上啟下的段落,就是以段過渡的一個(gè)范例。

  記敘文的過渡,其過渡的情況和主要作用是:

 、匍_頭與正文間過渡。

  在有些文章開頭使用倒敘的方法,或由眼前的景物而引出與之相關(guān)事情的敘述,這時(shí),為了使開頭部分與正文銜接緊密,往往使用過渡。

  例如:《繁星》一文首段描寫“我”最愛看繁星,回憶了從前在家鄉(xiāng)夜晚望星天的情景和感受。首句“我愛月夜,但我也愛星天”,表露了作者對大自然的熱愛之情,也為第二句引出“我最愛看天上密密麻麻的繁星”做了鋪墊。又如,《背影》一文,一開頭就有這么一句“最難忘的是父親的背影”,起到了總領(lǐng)全文,也為全文定下了感情基調(diào)。

 、诓煌录驁鼍伴g過渡。

  一幅優(yōu)美的畫卷,畫面要注意色彩明暗、濃淡的過渡,注意景物虛實(shí)、主次的過渡;文章當(dāng)然也要重視上下文的銜接、轉(zhuǎn)換。

  宋代僧人志南有一首絕句,內(nèi)容是:“古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。”第一句寫樹陰下(“古木陰中”),第三四句寫“杏花雨”與“楊柳風(fēng)”,詩人又是怎樣過渡的呢?“杖藜”扶著詩人由“古木陰中”來到“橋東”,完成了地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換。“杖藜扶我過橋東”,是擬人化的寫法,更是自然過渡的典范。

 、蹟⑹鲰樞蜣D(zhuǎn)換間過渡。

  有些文章在順敘的過程中,往往需要插入一些與之有關(guān)的情節(jié)來補(bǔ)充,然后再回頭敘述原來的事,這就需要使用過渡。如:

  在《故鄉(xiāng)》一文中,“我”在與母親對話中插入了對閏土的回憶:“這時(shí)候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來……現(xiàn)在我的母親提起了他,我這兒時(shí)的記憶,忽而全部閃電似的蘇生過來,似乎看到了我的美麗的故鄉(xiāng)了。”這篇文章在順敘的過程中,用“這時(shí)候,我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來”過渡,插入對少年閏土的回憶。

  ④人物轉(zhuǎn)換、表達(dá)方式改變用過渡。

  在記敘的過程中,有時(shí)需要轉(zhuǎn)換人稱,或需要由一種表達(dá)方式轉(zhuǎn)換為另一種表達(dá)方式,這也往往要使用過渡。

  例如:在朝鮮的每一天,我都被一些東西感動(dòng)著;我的思想感情的潮水,在放縱奔流著;我想把一切東西都告訴給我祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的,是我思想感情的一段重要經(jīng)歷,這就是:我越來越深刻地感覺到誰是我們最可愛的人!

  誰是我們最可愛的人呢?我們的戰(zhàn)士,我感到他們是最可愛的人。(過渡,由我換為戰(zhàn)士)

  二、照應(yīng)

  照應(yīng)是謀篇的重要手段,具體是指上下文之間的相互照顧和呼應(yīng),包括交代和照應(yīng)兩個(gè)方面。交代是對后面要表現(xiàn)的內(nèi)容在前面適當(dāng)?shù)靥崾疽幌?照應(yīng)是對前面提示的內(nèi)容的回答。周密的照應(yīng),對貫通文脈、點(diǎn)化中心、渲染氣氛能起一定作用,從而喚起讀者閱讀心理上的美感。冰心的《小桔燈》可以說是照應(yīng)手法運(yùn)用的典范。

  閱讀時(shí),要瞻前顧后,理清思路,注意分析作者的照應(yīng)技巧。

  文章的照應(yīng),主要有以下四種:

 、傥念}照應(yīng)。

  也有兩種:一種是開頭與題目照應(yīng),如《白楊禮贊》開頭一段:“白楊樹實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹!”這一段既是破題,又是統(tǒng)領(lǐng)全篇的關(guān)鍵段,全文就是緊緊圍繞著這句話開展的。另一種是行文中與題目照應(yīng),如《往事依依》的首段扣題是為了引起下文,末段點(diǎn)題是為了深化主題。同時(shí),在文章的第2至第5段每段都有相應(yīng)的詞語扣住“依依”。

  ②首尾照應(yīng)。

  《往事依依》一文第一段“但有幾件事仍歷歷在目,至今記憶猶新”和第六段結(jié)尾的“往事依依,金色的回憶喚起我的青春激情,催我不斷奮進(jìn)”相互照應(yīng),這樣使文章貫脈相通,結(jié)構(gòu)完整,也更好地突出主題。

 、矍昂笳諔(yīng)。

  也就是,上下文間的照應(yīng),有段、句和詞語三種情況的照應(yīng)形式。還是以《往事依依》為例,第三段說“書,給我以廣闊的天地”,第五段進(jìn)一步講“讀了許多有名的中外小說,開闊了眼界,使自己的心已與時(shí)代更加貼近了”,進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了讀好書能啟迪心智、指點(diǎn)做人。再如,《濟(jì)南的冬天》的第一段中三組對比中的第三組,是用熱帶的毒日、響晴的天氣跟濟(jì)南的溫情作對比得出“濟(jì)南真得算個(gè)寶地”的結(jié)論。在第三組對比之中,之所以要指出“在北中國的冬天”,是因?yàn)椤氨敝袊亩臁彪[含了“照例應(yīng)該是北風(fēng)呼嘯、日光慘淡”的意思,這就跟上文的“奇跡”與下文的“寶地”相呼應(yīng)。

 、苤丿B照應(yīng)。

  我們在平時(shí)的閱讀中,經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)同一或相近的詞語、句子或段落在文章中一再出現(xiàn),使其于反復(fù)中得到加強(qiáng),這種照應(yīng)我們可稱之為重疊式照應(yīng)。《背影》一文中“背影”出現(xiàn)了四次!栋讞疃Y贊》一文中“不平凡”前后一共出現(xiàn)四次,相同的段落出現(xiàn)了兩次。《十三歲的際遇》一文多次寫到“我是‘不系之舟’”,其中都有深層的含意。這些重疊式照應(yīng)對突出文章中心,標(biāo)明文章線索都起到了重要作用。

【記敘文的九種照應(yīng)方法】相關(guān)文章:

記敘文寫作首尾照應(yīng)的技巧08-30

記敘文中的過渡和照應(yīng)技巧指導(dǎo)09-09

閱讀記敘文的方法08-28

記敘文的寫作方法04-22

記敘文寫作方法精選04-26

記敘文閱讀方法指導(dǎo)09-23

記敘文寫作方法04-11

記敘文的寫作方法12-14

關(guān)于記敘文的寫作方法10-30

記敘文的寫作要求指導(dǎo)方法04-02