如何打造考場記敘文亮點

　　每年的高考作文總是能在第一時間吸引大家的眼球，上至專家學者，下到平民百姓，無不津津樂道，從而形成了一道說長論短、見仁見智的獨特風景，這是其他學科的考試所難以企及的“待遇”。眾多學生對考場作文更是不敢有一絲怠慢，如履冰臨淵，甚至有學生將其上升到關乎升學成敗的地位，所謂高考語文“成也作文，敗也作文”。

　　考場作文能獲得一個像樣的分數(shù)，其中有一個很重要的條件就是善于設置所謂的“亮點”。何謂“亮點”？擔任過江蘇省高考語文評卷組組長的何永康教授曾如是說：一篇作文總得有發(fā)光之處。沒有太陽，也得有個月亮；沒有月亮，也得有顆星星；沒有星星，也得有個螢火蟲。這句話中的“太陽”、“月亮”、“星星”和“螢火蟲”都是對“亮點”的巧妙設譬。而如何打造“亮點”，讓考場作文提檔升格則是一個很有探討價值的話題。筆者結(jié)合多年的高三教學實踐，就打造記敘文的“亮點”談一點淺見。

　　考場記敘文在準確審題的基礎上，宜從五個方面打造“亮點”：①新穎的選材；②別致的構(gòu)思；③濃郁的生活氣息；④深刻的立意；⑤富有表現(xiàn)力的語言。

　　【例文展示】

　　減

　　每次去買菜，奶奶總會擠到秤桿前看老半天，生怕攤主缺斤少兩。對此行為，我一直很不屑，干嗎把人看得那么壞，不是誰都會做這種缺德事的，信任才能構(gòu)建和諧社會嘛！——以前的我一直是這么覺得的。

　　我和媽媽平時都不喜歡買衣服，但一看到什么“大減價”、“幾折起”就會忍不住停下來逛逛買幾件。拎著“戰(zhàn)利品”喜滋滋地回家，總覺得撿了個大便宜。減價時一定比平時更劃算，這應該是大多數(shù)人都有過的想法吧？

　　一次放假回家，以前的一位朋友讓我去她店里玩玩。因為沒上高中，她家里人就給她找了份看店的工作。

　　一進店門，就看見她正給一排排衣服貼標簽�？此�那么忙我也不好意思干坐著，也起身幫她一塊兒貼。依葫蘆畫瓢，看著她把原來的標價撕下來，又重新貼上一個新的價碼。貼了一會兒，我發(fā)現(xiàn)新的價格怎么都比原來貴了二三十元啊！看到我疑惑的神情，她笑了笑，說：“貼完你就知道為什么了。”她又故作神秘地笑了笑。

　　一個小時過去了，所有的衣服都貼上了新的價碼。這工作剛結(jié)束，她又抱出一大摞花花綠綠的彩紙，貼在店門上和墻壁上，那彩紙上都寫著“換季清倉”、“大減價”等字樣。

　　這下我懂了。

　　“怎么能這樣做呢？這不是欺騙消費者嗎？”朋友無奈地聳聳肩，說：“我也沒辦法呀！老板交代的，這樣才能吸引更多的顧客，我們才會賺錢呀！”原來顧客不是上帝，光顧折扣店的消費者原來是被商家榨取暴利的“冤大頭”！

　　倍感失望地離開時，朋友說了一句話：“那群老板減的哪兒是價呀？減的分明是良心！”我很贊同，卻也很無奈，有一種被人耍的感覺。

　　當“三鹿奶粉”、“紅心鴨蛋”、“地溝油”等事件發(fā)生時，商家們“鼓腰包，減良心”的做法早已受到了全社會的譴責。但這種風頭卻一點也沒減。商家怙惡不悛，顧客無可奈何，已然成了商品交易的常態(tài)。

　　減少了對顧客負責的態(tài)度，人們也就減少了對商家的信任，社會多了隔閡，少了應有的和諧美好，一個個惡性循環(huán)讓人心冷漠了。

　　減掉良心，天地何容！只有人人都以誠待人、以心交心才能讓社會在和諧與信任中日益美好。

　　【一家之言】

　　首先，從選材來看，作者一反常態(tài)，跳出了“家庭生活”和“學校生活”兩個廣大學生百寫不厭的藩籬，將關注的目光投向豐富多彩的社會生活，以一無良商家打著“大減價”的.幌子忽悠顧客人題，讓人耳目一新，一下子就抓住了閱卷老師的興趣點，這就是“亮點”。

　　考場作文不同于平時作文的地方主要在于選材要力求新穎，避免千人一面、人云亦云。事實上，很多閱讀面逼仄的學生寫作總離不開父母、同學和老師，然而，要想從這三類人物身上挖掘出點新意真是很難。這時，我們不妨充分調(diào)動一下我們的生活積累，將筆觸延伸到我們可能相對不是很熟悉的社會生活，在此過程中宜突出心靈過濾和篩選，讓題材在情感體驗中內(nèi)化。2011年江蘇省高考滿分作文宜興中學王希的《拒絕平庸》就是一個成功的案例，該文章以當天趕考路上偶然瞥見的一家名為“風沙渡”的餐館為引子，材料十分鮮活而又切合題旨。這篇佳作不僅紅了作者，也紅了學校，更出人意料地紅了那家名叫“風沙渡”的餐館。

　　其次，作者可謂匠心獨運，構(gòu)思別致。開頭由奶奶那讓我深感不屑的“總會擠到秤桿前看老半天，生怕攤主缺斤少兩”的“壞習慣”為引子，看似無意為之，實為精心設計。接著，作者筆鋒一轉(zhuǎn)，借寫自己放假無所事事而來到初中同學上班的店鋪去玩，無意中目睹了不良老板以“減價”為名欺騙顧客的可恥行徑，這既讓“我”憤恨不已，又引發(fā)了“我”對周圍同類社會現(xiàn)象的思考，從而水到渠成地引出“減價”而不能“減掉良心”的主題。

　　再次，文章充滿濃郁的生活氣息。有句話說得好，“生活永遠是我們寫作的源頭活水”。作者以奶奶的一個“壞習慣”開頭，可謂生活氣息濃郁，這樣的“壞習慣”是在當下誠信普遍缺失的大環(huán)境下很多家庭主婦被迫養(yǎng)成的必要的警覺。接著寫自己應邀到同學看店的地方去玩，然后幫同學一起貼標簽，再到無意中了解到“減價”背后所隱藏的貓膩，詳細描述了一個讓人感覺特別真實的經(jīng)歷，而這樣“宰你沒商量”的事情在我們的現(xiàn)實生活中絕非“只此一家”，而是到處都有這樣的“分店”，濃郁的生活氣息撲面而來。本文給我們最好的啟示就在于從自己最熟悉的人和事上挖掘出“接地氣”的題材，這永遠是打造“亮點”并獲取高分的不二法門。

　　最后是深刻的立意�？紙鲎魑纳羁谈哌h的立意總是與“小我”絕緣的，所以我們在立意時必須超越自我局限，追求更高的精神、信仰、價值和情感。同時，不要就事論事，而應盡量用以小見大的眼光去審視我們的生活、生命和人生。本文在寫作時真正做到了大題小做和小中見大，作者透過不良商家以“減價”為幌子欺騙顧客的這個“表象”，將主題上升到我們在為人處世時不能“減掉良心”的高度。作者對這種卑劣的伎倆“零容忍”，予以堅決的否定和嚴厲的抨擊，結(jié)尾處“減掉良心，天地何容！”可謂振聾發(fā)聵，激發(fā)了閱卷老師情感上的共鳴。

　　《減》一文的成功得益于作者精心設計了一個較為完整的故事情節(jié)，并將事件的經(jīng)過做了詳細的描述，充分展示了作者的寫作才情。這對于我們的借鑒價值就在于其教會了我們?nèi)绾螐倪x材、構(gòu)思和立意等方面打造“亮點”。